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      • 級(jí)翻譯小白6周速成攻略

        四級(jí)了。今天距離12月14日6周,我們來(lái)講講四自己前幾周積累在本子上的筆記和錯(cuò)誤認(rèn)真復(fù)習(xí)并鞏固記憶。這并不是無(wú)用功,而是對(duì)于之前1個(gè)月復(fù)習(xí)的總結(jié)。 綜合來(lái)看,整個(gè)翻譯的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在第1~4周,也就是現(xiàn)在,這樣,臨考前的才有足夠的時(shí)間和精力,去做整套真題的訓(xùn)練。 以上就是今天的內(nèi)容啦,希望大家盡快開(kāi)始復(fù)習(xí)~ 加油! ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班

      • 考完四六級(jí),要不要考BEC?

        出國(guó)留學(xué),更建議大家準(zhǔn)備雅思或者托福; 如果是提高自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,更建議報(bào)考BEC,因?yàn)槠鋱?bào)名費(fèi)相對(duì)較低,而且證書(shū)終身有效。 BEC考試的認(rèn)可度? 對(duì)于職場(chǎng)白領(lǐng),以及想進(jìn)500強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),業(yè)內(nèi)有這么一個(gè)公式:雅思托福>BEC>托業(yè)(認(rèn)可度/含金量) BEC考試認(rèn)可度-全球企業(yè)和機(jī)構(gòu)名錄選摘(截至2012年11月23日): 從上圖可以看出BEC考試的認(rèn)可度:BEC高級(jí)>BEC中級(jí)>BEC初級(jí) 中級(jí)和高級(jí)受認(rèn)可的公司數(shù)量相差的不大。 就好比四六級(jí),假如→ 認(rèn)可四六級(jí)的公司數(shù)量相差不大,但如果一個(gè)人有四級(jí)證書(shū),另一個(gè)有六級(jí)證書(shū);如果你是HR,你會(huì)更青睞哪一個(gè)呢? 掃碼免費(fèi)定制BEC備考方案↑ BEC考試內(nèi)容 四六級(jí)考試主要考查在校大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力, 而B(niǎo)EC考試則注重考察考生在真實(shí)工作環(huán)境中的英語(yǔ)交流能力。 劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)B(niǎo)EC分為三個(gè)級(jí)別: BEC初級(jí)(Preliminary Level) BEC中級(jí)(Vantage Level) BEC高級(jí)(Higher Level) 考試由閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)四個(gè)部分組成,試題中詞匯、文章類型以及情景設(shè)置都與商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)。 BEC考試難度 就BEC自身而言,那難度自然是:初級(jí)<中級(jí)<高級(jí) 如果和雅思相比較的話 如果和其他英語(yǔ)考試對(duì)比的話,大概是以下的對(duì)應(yīng)關(guān)系: BEC初級(jí)——相當(dāng)于CET四級(jí)中低分,價(jià)值不大,不建議考。 BEC中級(jí)——相當(dāng)于CET四級(jí)高分及以上水平,或英語(yǔ)專四及以上水平;或相當(dāng)于雅思6.0-6.5分;對(duì)比托福,BEC中級(jí)對(duì)應(yīng)托福95分左右。 BEC高級(jí)——相當(dāng)于CET六級(jí)高分,英語(yǔ)專八,或雅思7.0-7.5分。所以,如果能考到BEC高級(jí),那就相當(dāng)厲害了,基本上HR都會(huì)眼前一亮。 不過(guò),這也只是作為一個(gè)參考,兩種考試的性質(zhì)本來(lái)就不同,四六級(jí)考到高分并不代表BEC就一定考得好。 1. 兩者考察的方向不同 四六級(jí)考察的是英語(yǔ)語(yǔ)言水平,偏應(yīng)試; BEC考察的是在真實(shí)的商務(wù)環(huán)境中,英語(yǔ)的應(yīng)用能力,有許多在日常學(xué)習(xí)中接觸不到的財(cái)經(jīng)和商務(wù)詞匯。 2. 口語(yǔ)考察 四六級(jí)考試中的口語(yǔ)考試并非是強(qiáng)制要求考的 但是BEC考試中口語(yǔ)是必考環(huán)節(jié) 這對(duì)于咱們中國(guó)的考生來(lái)說(shuō),也算是一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)樵蹅円恢笔瞧珣?yīng)試教育,閱讀和寫(xiě)作一般偏強(qiáng)的,聽(tīng)力和口語(yǔ)稍弱。 看到這里,我想大多數(shù)人心中都有了打算吧! 如果現(xiàn)在還沒(méi)有主意,那不如就先學(xué)習(xí)吧,說(shuō)不定哪天就用上了這個(gè)證書(shū)呢?

      • 雅思詞匯記不???不妨試試這9種方法!

        :second是"秒",它來(lái)源于古代的六分法,分,秒,它是二次劃分,因此second也是"第二",進(jìn)一步引申,還可理解為"輔助",用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 5. 聯(lián)系記憶 記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來(lái)記。 (1) 聯(lián)系所學(xué)文章的大概意義,聯(lián)系上下文。 (2) 聯(lián)系語(yǔ)和搭配。 6. 分類記憶 把單詞進(jìn)行分門別類,如:動(dòng)物、植物等進(jìn)行分類記憶。 你可以找一本分類字典作為參考。 7. 構(gòu)詞記憶 利用構(gòu)詞法,通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 8. 同義記憶 通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶,可確切理解詞義,這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。 9. 反義記憶 通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶,擴(kuò)大了詞義。 當(dāng)然還有很多記憶方法,比如自己制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行單詞記憶;也可以聽(tīng)一首你喜歡的歌,然后完完整整地記下來(lái)并知道意思;還可以把看到過(guò)的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行單詞記憶。

      • 英語(yǔ)級(jí)作文秘籍:20個(gè)萬(wàn)能句+40個(gè)替換詞,穩(wěn)過(guò)~

        端了一些。 3、People may have different opinions on... 人們對(duì)……可能會(huì)有不同的見(jiàn)解。 又是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的句子,展示其客觀性。 4、There are different opinions among people as to... 關(guān)于……人們的觀點(diǎn)大不相同。 "different"雖拉低了水準(zhǔn),但"as to"又拯救了回來(lái)。 5、Different people hold different attitudes toward (failure). 對(duì)(失敗)人們的態(tài)度各不相同。 這

      • 【口語(yǔ)考試】級(jí)口語(yǔ)考試歷年真題和成績(jī)描述

        2024年下半年英語(yǔ)級(jí)口試將于11月23日舉行,大家要認(rèn)真準(zhǔn)備哦。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了級(jí)口試流程及口試真題,希望對(duì)你有所幫助。 大學(xué)英語(yǔ)級(jí)口語(yǔ)考試流程及成績(jī)描述 級(jí)口試流程 級(jí)口試成績(jī)描述 成績(jī)分為A、B、C、D個(gè)等級(jí),各成績(jī)等級(jí)解釋如下: 大學(xué)英語(yǔ)級(jí)口語(yǔ)考試(CET-SET4)能力等級(jí)描述 大學(xué)英語(yǔ)級(jí)口語(yǔ)考試,除了"自我介紹"、"文朗讀"及"簡(jiǎn)回答"題型,很多考生比較關(guān)心的可能還是"個(gè)人陳述"和"兩人互動(dòng)"這兩個(gè)題型考什么。 歷年四六級(jí)口試真題 以下是2020年11月至2018年11月的部分大學(xué)英語(yǔ)級(jí)口語(yǔ)考試題目: 2020年11月英語(yǔ)級(jí)口語(yǔ)

      • 級(jí)想要考過(guò)425/500/600,需要答對(duì)多少道題?

        了解四級(jí)考試題型、分值比例。 四級(jí)的考試題型中,分值最大的是聽(tīng)力和閱讀,各占總分的35%,所以這兩項(xiàng)要著重突破。 從四級(jí)整體難度來(lái)看,四級(jí)與高中英語(yǔ)試卷難度相似?;旧细咧袝r(shí)的英語(yǔ)底子在,輕松過(guò)四級(jí)沒(méi)有什么難度。 四級(jí)試卷的卷面原始分是滿分100分。經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的換算之后,最終以滿分710分的形式,報(bào)道各位考生的四級(jí)成績(jī),即你成績(jī)單上的報(bào)道分。 四級(jí)總分710分,按照考綱上的分值比例換算,各題型所占分?jǐn)?shù)如下: 聽(tīng)總分:710*35%=248.5 閱讀總分:710*35%=248.5 寫(xiě)作總分:710*15%=106.5 翻譯總分:710*15%=106.5 425分要答對(duì)多少道題? 級(jí)準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),沒(méi)有及格分,但是級(jí)考過(guò)425分才可以報(bào)考六級(jí),所以普遍默認(rèn)425為及格分。 從每年的過(guò)級(jí)率看,六級(jí)的通過(guò)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于級(jí),在這些人中,還有很多考了兩次、三次…… 非英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué),如果想裸考六級(jí),基本上是過(guò)不了的! 想要拿到425分,聽(tīng)讀寫(xiě)譯各單項(xiàng)就要拿到60%的分值才能及格! 聽(tīng)及格分:248.5*60%=149.1 閱讀及格分:248.5*60

      • 為什么考過(guò)級(jí)之后,備戰(zhàn)六級(jí)卻很吃?

        章和其他英語(yǔ)材料,能閱讀題材較熟悉的學(xué)術(shù)文章;能較好地運(yùn)用閱讀策略幫助理解。 仔細(xì)閱讀速度達(dá)到每分鐘 90 詞,快速閱讀速度達(dá)到每分鐘 120 詞。 04 寫(xiě)譯 四級(jí)考試:要求考生能用英語(yǔ)描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等,能描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫(huà);能就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn);能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文,能根據(jù)提綱、圖表或圖畫(huà)等提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說(shuō)明。 中心思想明確,結(jié)構(gòu)基本完整,用詞較為恰當(dāng),語(yǔ)句通順,語(yǔ)意連貫,能運(yùn)用基本的寫(xiě)作策略。能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于 120 詞的短文。 六級(jí)考試:要求考生能用英語(yǔ)就一般性的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn),能描述圖表和圖畫(huà);能根據(jù)提綱、圖表或圖畫(huà)等提示信息作較為深入的討論、解釋和說(shuō)明。 觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)清晰完整,用詞貼切,語(yǔ)言表達(dá)流暢,語(yǔ)意連貫,能較好地運(yùn)用寫(xiě)作策略。能在半小時(shí)內(nèi)

      • 六級(jí)比級(jí)難在哪?這次不會(huì)又要裸考吧……

        四級(jí)一遍過(guò)的我,還以為六級(jí)裸考就能過(guò)?!?“六級(jí)就是比四數(shù)上看:四級(jí)寫(xiě)作字?jǐn)?shù)要求為120-180詞,六級(jí)為150-200詞。 六級(jí)對(duì)考生詞匯與邏輯的要求更高,簡(jiǎn)單的背背模板是不可能的了! 為什么別人都是越考越多,只有我的分?jǐn)?shù)越來(lái)越低?為什么我四六級(jí)考了這么多次,還是過(guò)不了? 排除個(gè)別同學(xué)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)備考的個(gè)人因素,其實(shí)還有一個(gè)客觀因素:四六級(jí)考試變難啦! 人民網(wǎng)教育頻道之前就曾發(fā)文稱:近五年來(lái),四六級(jí)考試只會(huì)越來(lái)越難!這也是今后的發(fā)展趨勢(shì)! ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】:有

      • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)三大命題原則+五大做題原則

        則可衍生出一個(gè)包含取大的原則,在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛,一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí),表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)! 典型例題: A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s

      • 級(jí)口試準(zhǔn)考證明天開(kāi)始打??!入口有變!

        聽(tīng)懂的詞反復(fù)聽(tīng)+記錄/查閱不認(rèn)識(shí)的生詞。 ?第3步:模仿原文發(fā)聲,將聽(tīng)到的原文大聲的復(fù)述出來(lái),熟悉他們的語(yǔ)調(diào)、發(fā)音。 ?第4步:把聽(tīng)力原文反復(fù)朗讀,讓它像肌肉記憶一樣在大腦里扎根。 05 翻譯+寫(xiě)作訓(xùn)練 翻譯其實(shí)就是踩點(diǎn)得分,老師評(píng)分一般就看這幾點(diǎn):有沒(méi)有表達(dá)出原文意思;結(jié)構(gòu)清不清晰;用詞地不地道;有沒(méi)有基礎(chǔ)性錯(cuò)誤(如單詞拼錯(cuò)了、語(yǔ)法錯(cuò)了、固定搭配寫(xiě)