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      • bec高級(jí)b2是什考試

        b2高級(jí)意味著考試沒(méi)通過(guò)。bec高級(jí)通過(guò)應(yīng)該是C1或C2,獲得B續(xù)約50分鐘,老師會(huì)提醒考生填寫(xiě)答題紙。 2.根據(jù)劍橋大學(xué)的官方指示,考生可以在錄音播放開(kāi)始后打開(kāi)試卷并瀏覽試題。 但是,中國(guó)的考試都是提前發(fā)出的,一般是提前5分鐘。 因此,考生可以在這額外的5分鐘時(shí)間里先瀏覽試題的第二部分,然后再瀏覽第一部分和第三部分。 3.參加bec考試不需要任何特殊資格,并且報(bào)名不受年齡,性別,職業(yè),地區(qū),學(xué)歷等的限制。適用的人群是具有初級(jí),中級(jí)和高級(jí)英語(yǔ)水平,且是從事商業(yè)工作為學(xué)習(xí)目的的人群 。 任何人(包括學(xué)生,失業(yè)者等)都可以使用其身份證在當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。 在中國(guó)工作的外國(guó)人員和現(xiàn)役軍人也可以使用有效的身份證和兩張照片報(bào)名考試,還可以攜帶工作證和單位介紹信進(jìn)行報(bào)名。 考試時(shí)間為:bec初級(jí)閱讀、寫(xiě)作90分鐘,聽(tīng)力

        2024-05-13

        英語(yǔ)精華

      • bec高級(jí)b2什意思

        b2高級(jí)意味著考試沒(méi)通過(guò)。bec高級(jí)通過(guò)應(yīng)該是C1或C2,獲得B續(xù)約50分鐘,老師會(huì)提醒考生填寫(xiě)答題紙。 2.根據(jù)劍橋大學(xué)的官方指示,考生可以在錄音播放開(kāi)始后打開(kāi)試卷并瀏覽試題。 但是,中國(guó)的考試都是提前發(fā)出的,一般是提前5分鐘。 因此,考生可以在這額外的5分鐘時(shí)間里先瀏覽試題的第二部分,然后再瀏覽第一部分和第三部分。 3.參加bec考試不需要任何特殊資格,并且報(bào)名不受年齡,性別,職業(yè),地區(qū),學(xué)歷等的限制。適用的人群是具有初級(jí),中級(jí)和高級(jí)英語(yǔ)水平,且是從事商業(yè)工作為學(xué)習(xí)目的的人群 。 任何人(包括學(xué)生,失業(yè)者等)都可以使用其身份證在當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。 在中國(guó)工作的外國(guó)人員和現(xiàn)役軍人也可以使用有效的身份證和兩張照片報(bào)名考試,還可以攜帶工作證和單位介紹信進(jìn)行報(bào)名。 考試時(shí)間為:bec初級(jí)閱讀、寫(xiě)作90分鐘,聽(tīng)力

      • bec高級(jí)b2什意思

        b2高級(jí)意味著考試沒(méi)通過(guò)。bec高級(jí)通過(guò)應(yīng)該是C1或C2,獲得B續(xù)約50分鐘,老師會(huì)提醒考生填寫(xiě)答題紙。 2.根據(jù)劍橋大學(xué)的官方指示,考生可以在錄音播放開(kāi)始后打開(kāi)試卷并瀏覽試題。 但是,中國(guó)的考試都是提前發(fā)出的,一般是提前5分鐘。 因此,考生可以在這額外的5分鐘時(shí)間里先瀏覽試題的第二部分,然后再瀏覽第一部分和第三部分。 3.參加bec考試不需要任何特殊資格,并且報(bào)名不受年齡,性別,職業(yè),地區(qū),學(xué)歷等的限制。適用的人群是具有初級(jí),中級(jí)和高級(jí)英語(yǔ)水平,且是從事商業(yè)工作為學(xué)習(xí)目的的人群 。 任何人(包括學(xué)生,失業(yè)者等)都可以使用其身份證在當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。 在中國(guó)工作的外國(guó)人員和現(xiàn)役軍人也可以使用有效的身份證和兩張照片報(bào)名考試,還可以攜帶工作證和單位介紹信進(jìn)行報(bào)名。 考試時(shí)間為:bec初級(jí)閱讀、寫(xiě)作90分鐘,聽(tīng)力

        2024-05-04

        英語(yǔ)精華

      • 商務(wù)英語(yǔ)BEC寫(xiě)作模板怎么

        發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來(lái)。 注意:推斷出的結(jié)論應(yīng)符合邏輯,要建立在調(diào)查的結(jié)果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結(jié)論之上作進(jìn)一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們?cè)诖嘶A(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查或得出相應(yīng)的行為。 劍橋商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作模板用法 【BEC寫(xiě)作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫(xiě)便條、備忘錄、email,大作文一般是寫(xiě)一份報(bào)告、書(shū)信、提議,要求分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。因此,根據(jù)BEC寫(xiě)作題型和要求的特點(diǎn),與其說(shuō)是背BEC寫(xiě)作模板,不如說(shuō)是熟記并活用BEC寫(xiě)作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例,寫(xiě)作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記 除了寫(xiě)作套路中的常用句式以外,BEC寫(xiě)作中表達(dá)觀點(diǎn)、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的,比如:It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫(xiě)作模板怎么用】 BEC寫(xiě)作模板,并不是背得越多越熟就越好的。更

      • 四級(jí)聽(tīng)力Section B:長(zhǎng)對(duì)話3大??紙?chǎng)景和8大做題技巧

        遇到這類(lèi)場(chǎng)景,就有了詞匯基礎(chǔ)和知識(shí)背景,聽(tīng)起來(lái)就會(huì)輕松很多。 另外,若發(fā)現(xiàn)同一場(chǎng)景下的新詞匯,還可以添加到詞匯記錄中去。經(jīng)過(guò)一定量的練習(xí),大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有些場(chǎng)景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 舉例:場(chǎng)景詞匯: 一、餐廳 重點(diǎn) 1.點(diǎn)菜: Order menu wine list (酒單) alcohol steak French Fries (薯?xiàng)l) 2. 埋單: Check the bill please!(埋單!) Treat (請(qǐng)客) split the bill (分開(kāi)付) 二、圖書(shū)館 重點(diǎn) 1.書(shū)籍: journal 學(xué)術(shù)類(lèi)刊物 (08-6) volume 卷 current/back issue 現(xiàn)/過(guò)刊 periodical 期刊 2.人物: librarian 圖書(shū)管理員 三、機(jī)場(chǎng)(飛

      • o的英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音

        o

      • 英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)怎么評(píng)分

        表達(dá)錯(cuò)誤,嚴(yán)重影響表達(dá),發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),詞匯使用貧乏,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多使用錯(cuò)誤,句子簡(jiǎn)單,無(wú)法參與小組討論。 二、六級(jí)口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么 六級(jí)的口語(yǔ)考試內(nèi)容主要為:熱身環(huán)節(jié)、問(wèn)答部分、個(gè)人陳述、兩人互動(dòng)。熱身環(huán)節(jié)與四級(jí)相同。問(wèn)答部分是需要回答考官一個(gè)問(wèn)題,回答時(shí)間30秒。個(gè)人陳述環(huán)節(jié)第一個(gè)任務(wù)給每位考生60秒準(zhǔn)備,說(shuō)1分30秒(兩位考生依次進(jìn)行);第二個(gè)任務(wù)是兩人討論3分鐘,無(wú)準(zhǔn)備時(shí)間。兩人互動(dòng)環(huán)節(jié)無(wú)準(zhǔn)備時(shí)間,回答考官一個(gè)問(wèn)題,回答時(shí)間45秒。任務(wù)3和任務(wù)1 無(wú)本質(zhì)差別,都屬于問(wèn)答。 六級(jí)口語(yǔ)考試具有一定難度,需要考生好好準(zhǔn)備。要求考生具有一般性話題進(jìn)行比較流利的英語(yǔ)會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。評(píng)分依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)確性:指考生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度;語(yǔ)言范圍: 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍;話語(yǔ)的長(zhǎng)短:指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少;連貫性:指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言;靈活性:指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力;適切性:指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試的評(píng)分方式結(jié)合了人工評(píng)分和計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分兩部分。以上信息僅供參考,具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)根據(jù)考試要求和實(shí)際情況有所調(diào)整。

      • 基礎(chǔ)不好怎么學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)

        要有一定的積累。在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)時(shí),建議多閱讀行業(yè)內(nèi)的文獻(xiàn)資料。 4、參加商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班 如果你已經(jīng)掌握了基本的商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)范和閱讀技巧,那么可以考慮參加商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)班。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班通常具有系統(tǒng)性、全面性和針對(duì)性,適合希望提高商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言水平的人士進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 5、降低學(xué)習(xí)焦慮心理,保持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積極性 學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要時(shí)間和耐心,建議大家要降低對(duì)學(xué)習(xí)的焦慮和壓力,讓學(xué)習(xí)成為一件有趣或愉悅的事情。同時(shí),也需要保持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積極性,對(duì)于培養(yǎng)英語(yǔ)基礎(chǔ)和提高商務(wù)英語(yǔ)的水平有很大的幫助。 二、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧 1、樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心 俗話說(shuō),自信是成功的第一步。自信心對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要,因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)側(cè)重于聽(tīng)說(shuō),說(shuō)占有很大的比重。平時(shí)的跟讀、回答問(wèn)題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說(shuō)”。假如我們一開(kāi)始便沒(méi)了自信心,怕出錯(cuò)誤,不敢開(kāi)口說(shuō),那么英語(yǔ)就無(wú)從練習(xí),也便不會(huì)有進(jìn)步,而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹(shù)立良好的自信,說(shuō)英語(yǔ),用英語(yǔ),不怕犯錯(cuò)誤,是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。這里面,需要老師、家長(zhǎng)、同學(xué),特別是老師的不斷鼓勵(lì)持。 2、養(yǎng)成良好的英語(yǔ)課堂習(xí)慣 英語(yǔ)課堂是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要陣地。我們?cè)谡n堂上參與得越多,也便學(xué)到的越多。這種參與是指全身心地參與和投入。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括:集中注意力聽(tīng)講,積極參與各種課堂活動(dòng),大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤,服從老師的指揮,書(shū)寫(xiě)工整,善于作筆記等。 3、進(jìn)行預(yù)習(xí)很復(fù)習(xí) 根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究,知識(shí)只有在不斷得到歸類(lèi)和編碼而形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)之后,才能被人較好地掌握和記住。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也需要我們?cè)诓粩嗟念A(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行重復(fù)和編碼,以形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。人的大腦是有一定的記憶過(guò)程的,記過(guò)的東西要復(fù)習(xí)去記憶,經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累才能記得更加久。 4、聽(tīng)喜歡的歌曲和英語(yǔ)電影 學(xué)語(yǔ)言不是一件容易的事,非下苦功夫不可。學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持,早晨是最好時(shí)機(jī)。堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)對(duì)我們有很大幫助。人們學(xué)詩(shī)有一個(gè)經(jīng)驗(yàn),“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也適合于學(xué)英語(yǔ)。英語(yǔ)朗讀久了,熟能生巧,在一定情況下便能脫口而出。 5、學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷思考 學(xué)英語(yǔ)并不是簡(jiǎn)單的接受,這其中有一個(gè)內(nèi)化的過(guò)程。我們只有把所學(xué)的東西化為自己的東西,用的時(shí)候才能自如,才能恰到其分。我們要多動(dòng)腦筋,多思考,多聯(lián)想,多問(wèn)為什么。為什么這種動(dòng)物有兩種叫法?這兩個(gè)詞的發(fā)音是不是有點(diǎn)相似?諸如此類(lèi)的問(wèn)題要常常提問(wèn)。通過(guò)思考和聯(lián)想,我們就能把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行更好地融合與貫通。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有耐心和恒心,可以逐步積累。以上就是基礎(chǔ)不好怎么學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)?相關(guān)內(nèi)容。希望能夠幫助大家更好地理解商務(wù)英語(yǔ),并掌握更多的商務(wù)英語(yǔ)的技巧。

      • 怎么學(xué)好英語(yǔ)四六級(jí)閱讀

        要在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀并理解文章。因此,需要平時(shí)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀速度和理解能力??梢赃x擇適合自己的英語(yǔ)閱讀材料,比如新聞、科技、文化、小說(shuō)等等。 2. 多練習(xí)模擬題 練習(xí)模擬題是備考英語(yǔ)四六級(jí)閱讀考試的必要手段??梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)上下載模擬題、參加模擬考試等方式進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)模擬題可以幫助考生熟悉考試的題型、考點(diǎn)和難度,同時(shí)也可以讓考生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。 3. 擴(kuò)大詞匯量 英語(yǔ)四六級(jí)閱讀考試需要考生掌握一定的詞匯量,因此需要考生擴(kuò)大自己的詞匯量??梢酝ㄟ^(guò)背單詞、閱讀英文文章等方式進(jìn)行擴(kuò)充。在備考過(guò)程中,可以將生詞記錄在筆記本中,經(jīng)常復(fù)習(xí)和鞏固。 4. 掌握答題技巧 英語(yǔ)四六級(jí)閱讀考試的題型比較多,需要考生掌握不同的答題技巧。比如,對(duì)于選擇題,可以先看問(wèn)題再回到文章中找答案;對(duì)于判斷正誤題,可以先找出文章中的關(guān)鍵詞語(yǔ),再根據(jù)關(guān)鍵詞判斷答案是否正確等等。 5. 增強(qiáng)自信心 備考英語(yǔ)四六級(jí)閱讀考試需要考生具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和閱讀能力,但是考試緊張和壓力也會(huì)影響考生的發(fā)揮。因此,考生需

      • 雅思6分是什水平?

        習(xí)好,做到能很自然地說(shuō)出來(lái),因?yàn)槿绻豢脊倥卸閙emorize是反而會(huì)失分的。如果有人能陪你一起練習(xí),幫你指出問(wèn)題,那進(jìn)步就會(huì)更快。 3. 寫(xiě)作一定要下筆寫(xiě)。 下筆寫(xiě)作文一共有兩個(gè)作用: (1)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。看看自己的問(wèn)題是想不到觀點(diǎn),還是想到了觀點(diǎn)不會(huì)展開(kāi),還有總結(jié)寫(xiě)作中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。 (2)提升自己的寫(xiě)作速度。參加紙筆考試的同學(xué)建議大家把作文答題紙打印下來(lái),平時(shí)就在答題紙上寫(xiě)作,這樣不僅可以知道自己大概寫(xiě)到哪個(gè)位置字?jǐn)?shù)就夠了,省去了在考場(chǎng)上數(shù)字?jǐn)?shù)的時(shí)間,還能幫助自己把握寫(xiě)作的節(jié)奏。和口語(yǔ)一樣,寫(xiě)作如果有專業(yè)的老師進(jìn)行批改,指出邏輯和語(yǔ)法的問(wèn)題,那么進(jìn)步會(huì)更快。 4. 平時(shí)可以有意識(shí)地使用英語(yǔ)。 大家在備考的時(shí)候就可以有意識(shí)地給自己營(yíng)造一些英文環(huán)境。比如每天聽(tīng)BBC的新聞,記筆記的時(shí)候有意識(shí)地使用英語(yǔ),找一個(gè)也在備考雅思的小伙伴一起每天用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話二十分鐘等等方式來(lái)讓自己把英語(yǔ)的使用日?;?看了這么多,如果你還想了解更多雅思備考指南及關(guān)鍵解題技巧,滬江網(wǎng)校雅思托福備考課程,助你快速通關(guān)考試,可免費(fèi)領(lǐng)取?? 針對(duì)雅思托福小白的入門(mén)課 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> ? 針對(duì)雅思托福備考的沖分課 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> ? 針對(duì)弱項(xiàng)環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> 祝大家早日順利上岸!