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勤加練習(xí)，600分不是夢(mèng)~ 還以上面這道4級(jí)真題為例，聽力原文如下： W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message. M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone.? 剛才我們通過相近相反原則已經(jīng)確定答案在C和D中，聽到childish and unprofessional可以直接選出。 C

面的價(jià)值。 (有…價(jià)值;值…錢 ) This famous painting is worth about 100 million dollars. 這幅名畫大約值1億美元。 2. It can be used to recommend the action mentioned， because you think it may be useful and enjoyable, and especially when difficulty or effort is involved . 它可以用來推薦某種你認(rèn)為很有用、很享受的行為， 尤其是需要費(fèi)些周折的事情。 (值得做...;值得費(fèi)周折做...;worth sth./doing sth.) That plan is well worth considering. 這個(gè)計(jì)劃很值得考慮。 This trip was really expensive but it was worth every penny. 這次旅游花銷不小，但還是很值得的。 N. 1. It refers to an amount of sth that has the value mentioned. 它指的是價(jià)值....的某物。(價(jià)值...的東西) The winner of the race will receive 100 dollars’ worth of novels. 比賽的獲勝者將獲得價(jià)值100美元的小說。 2. It refers to the financial, practical or moral value of sb./sth. 它指的是某人或某物的經(jīng)濟(jì)、實(shí)際或道德價(jià)值。(價(jià)值;意義;作用) The solders’ contribution was of great worth. 戰(zhàn)士們的貢獻(xiàn)具有偉大的意義。 Worthy /?w?:ei/ adj. 應(yīng)得某事物;值得做某事;可尊敬的; n. 杰出人物，偉人 Adj. 1. It means that sth. has the qualities， that deserves sb. to do sth. 它指的是某事值得某人去做、去嘗試。 (worthy of;值得的) That result are worthy of note. 那樣的結(jié)果值得注意。 2. It refers to something’s or someone’s qualities， that deserve your respect, attention or admiration. 它指的是某事或某人的品質(zhì)值得尊敬、關(guān)注或敬仰。 (值得尊敬的;值得注意的;值得敬仰的 ) He devoted his whole life to the worthy cause. 他為這個(gè)崇高的事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。 N. It refers to an important person. 它指的是很重要的人。(大人物，偉人) Some locals worthies will attend the meeting. 一些當(dāng)?shù)刂耸繉?huì)出席會(huì)議。 總結(jié)一下 “worth”和“worthy” 都表示“值得”，但兩者的不同在于“worth”做形容詞時(shí)，表示“有…價(jià)值;值得做...(worth doing)”;做名詞時(shí)，表示“價(jià)值...的東西;意義，作用”。而“worthy”做形容詞時(shí)，表示“值得的(worthy of);值得尊敬的”;名詞時(shí)表示“大人物，偉人”。 現(xiàn)如今很多人選擇在線英語教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果你對(duì)此也感興趣，可以來這里看看。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)事務(wù)、對(duì)外貿(mào)易等口譯、筆譯工作及管理、文秘等工作。而普通英語可能是為了旅游、移民或提高日常交流能力，其畢業(yè)生可選擇在教育部門從事英語教學(xué)工作，或在政府部門、企事業(yè)單位從事外事服務(wù)等工作。 二、英語與商務(wù)英語相似之處 1、本質(zhì)屬性 英語與商務(wù)英語在本質(zhì)上都是一門語言，用于人們之間的溝通交流。無論是英語還是商務(wù)英語，它們都是用來表達(dá)思想、交流信息和構(gòu)建知識(shí)體系的工具。 2、語言結(jié)構(gòu) 商務(wù)英語在語法結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)造等方面與普通英語保持一致。商務(wù)英語并沒有特

定好目標(biāo)，比如自己在哪個(gè)階段應(yīng)該達(dá)到什么樣的水平，然后再朝著那個(gè)目標(biāo)和方向努力。當(dāng)你真正達(dá)到了自己給自己設(shè)立的目標(biāo)之后，就會(huì)有一種特別的成就感，鼓舞著你繼續(xù)向更遠(yuǎn)的前方行進(jìn)! 二、bec商務(wù)英語的學(xué)習(xí)方法 1、積累單詞要靈活 BEC要求詞匯量至少5000個(gè)，如果你想學(xué)習(xí)托福和雅思的話，詞匯量還要更多。所以建議在你背單詞的時(shí)候，首先要學(xué)會(huì)背單詞的詞根，找到添加前綴和后綴的規(guī)律。你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞越長(zhǎng)，就越容易記住，當(dāng)你把它拆開再組合一起時(shí)，會(huì)更

提高孩子的英語聽力和口語能力。 2、使用多媒體教材 當(dāng)今社會(huì)，我們有幸擁有各種優(yōu)秀的多媒體教育資源?？梢赃x擇一些適合少兒的英語啟蒙教材、動(dòng)畫片或者手機(jī)應(yīng)用程序。這些資源通常結(jié)合了動(dòng)畫、游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣。 3、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)英語并不一定要枯燥無味?？梢酝ㄟ^制作英語卡片游戲、角色扮演、英語繪本閱讀等方式，將英語學(xué)習(xí)融入到孩子的生活中。通過有趣的活動(dòng)，孩子會(huì)更加主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)。 4、定期復(fù)習(xí)鞏固 英語學(xué)習(xí)需要持之以恒，定期復(fù)習(xí)是鞏固孩子所學(xué)知識(shí)的有效方式?？梢酝ㄟ^制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周安排一到兩次的復(fù)習(xí)時(shí)間，幫助孩子溫故知新，不斷鞏固和提高英語能力。 7、創(chuàng)造語言交流機(jī)會(huì) 為孩子提供更多的語言交流機(jī)會(huì)，例如與其他會(huì)說英語的孩子組織游戲活動(dòng)、參加英語角或者夏令營(yíng)等。與英語母語者的互動(dòng)可以提高孩子的口語表達(dá)能力，并增加他們對(duì)英語的自信心。 8、以趣味為導(dǎo)向的學(xué)習(xí) 在啟蒙階段，孩子們對(duì)于游戲和趣味性的東西更感興趣。因此，我們可以選擇一些有趣的英語游戲、謎題和挑戰(zhàn)，例如拼圖、填字游戲等，這樣可以讓孩子在玩樂中

exhibition 展覽 existentialism 存在主義 expressionism 表現(xiàn)主義 figure 塑像 film festival 電影節(jié) film industry 電影工業(yè) film society/film club 電影協(xié)會(huì) film star/movie star 電影明星 firework display 焰火 first-run cinema 首輪影院 float 彩車 folklore 民間文學(xué) futurism 未來主義 Gothic 哥特式 hymn/anthem 頌歌，國(guó)歌 impressionism 印象派;印象主義 inspiration 靈感，啟發(fā)

在托福聽力的備考過程中，常有學(xué)生會(huì)問起：關(guān)于背景知識(shí)我們到底需要了解多少?其實(shí)，我們沒有必有為了準(zhǔn)備托福去變成百科全書。畢竟，托福聽力是考英語聽力能力，而不是考“十萬個(gè)為什么”。下面是小編給大家分享的托福聽力提升技巧，大家可以作為參考。 一、營(yíng)造環(huán)境，多說多聽 這一點(diǎn)非常的關(guān)鍵，實(shí)際上操作起來也沒有那么的復(fù)雜，要在網(wǎng)絡(luò)渠道上找一個(gè)專業(yè)的托福聽力平臺(tái)，每天晚上堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間在平臺(tái)上跟人溝通和交流，通過聽和說的方式能夠讓自己各方面都有很好的提升。 二、了解自己的不足之處 我們知道，每一個(gè)人的固有思維和習(xí)慣是不一樣的，有的人可能對(duì)某一個(gè)音節(jié)特別敏感，有的人可能對(duì)某一些詞匯以及發(fā)音不是特

，四級(jí)聽力想達(dá)到及格線（注意不是總分，是聽力單項(xiàng)），這一招是可以的~ 六級(jí)嘛，還得多練，因?yàn)橥x替換太多。 想刷高分的同學(xué)，本文所提及的各項(xiàng)原則，用真題勤加練習(xí)，600分不是夢(mèng)~ 還以上面這道4級(jí)真題為例，聽力原文如下： W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message. M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone.

衣服的那位小姐是誰? 84. Could youintroduce me to her?你能把我介紹給她嗎? 85. Rose, let meintroduce my friend to you.羅斯，讓我介紹一下我的朋友。 86. This is Tom. He'smy classmate.這是湯姆。我的同學(xué)。 87. Nice to meet you. 很高興認(rèn)識(shí)你。 88. Nice to meet you,too. 認(rèn)識(shí)你我也很高興。 89. Let me introducemyself. 讓我自我介紹一下。 90. How do you do? 你好! (七)Year,Month And Day 年、月、日 91. What day is ittoday? 今天星期幾? 92. It's Monday today.今天是星期一。 93. What's the datetoday? 今天是幾號(hào)? 94. It's January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。 95. What month isthis? 現(xiàn)在是幾月? 96. It's December. 現(xiàn)在是十二月。 97. What year is this?今年是哪一年? 98. It's the year of1999. 今年是1999年。 99. What will you doduring this weekend? 這周末你干什么? 100. Does the shopopen at 9 am on weekdays?這家店平日是早上9點(diǎn)開門嗎? 101. It opens at 8 am on weekdays, but at 9 at weekends.平日上午8點(diǎn)開，但周末9點(diǎn)開。 102. What will you dothe day after on next?后天你干什么? 103. What did you dothe week before last?上上星期你干了什么? 104. I'll work for thenext 5 days.我要工作5天(從明天算起) 105. It's been 5 yearssince I last saw you.我已5年沒

好。 — Will you go abroad soon 你很快要出國(guó)嗎? — (I'll) Not (go abroad) until I graduate from the college next summer. 要到明年夏天大學(xué)畢業(yè)后才走。 3.在一些狀語從句中，如果謂語動(dòng)詞是be，主語又和主句的主語一致，或者主語是it，常常可以把從句中的主語和be省略掉。 ①以when, while, once, until等連詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句 When (you are) in Rome do as Rome does. 入國(guó)問禁，入鄉(xiāng)隨俗。 Whenever (it is) possible