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不是讓人家給一巴掌。你知道是什么意思嗎?一起來了解了解吧! 01 Give me five 是什么意思? give me five是美式打招呼常用詞 也常用于慶祝表達(dá) 意思是：我們擊掌吧 這個(gè)短語還有給我力量，為我加油的意思 用法比較靈活廣泛 源于七十年代美國(guó)棒球運(yùn)動(dòng) 也可以說成high five(動(dòng)詞形式high-five) 例： I hear you aced your final exams! Give me five! 我聽說你期末考試考得很好!來擊個(gè)掌! As the show ended, Xiaojiang high-fived his friends. 演出結(jié)束時(shí)，小江和朋友們舉手擊掌相慶。 02 take five 是什么意思? take five是職場(chǎng)英語高頻句 相當(dāng)于take a short break 即：稍事休息，放松一下 經(jīng)常用于開會(huì)，開到一半大家都疲憊了 這時(shí)候老板可能就會(huì)說take five 面對(duì)市場(chǎng)上各種各樣的在線英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家是不是也在糾結(jié)和茫然?如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

美的文章，盡量模仿母語者的發(fā)音、語調(diào)和節(jié)奏。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方法可以糾正一些錯(cuò)誤的語調(diào)，提高你辨別聲音的能力。 大聲朗讀 大聲朗讀是跟讀方法的延伸，是在跟讀步驟完成后進(jìn)行的，可以選擇一篇與你所讀內(nèi)容相似的文章，然后大聲朗讀，很多學(xué)生喜歡靜靜地看書，盯著書看，這里想和大家強(qiáng)調(diào)的是大聲朗讀，朗讀時(shí)必須發(fā)出聲音，這會(huì)刺激耳朵和大腦。 當(dāng)受到刺激時(shí)，會(huì)引起生理變化。大聲朗讀時(shí)，人們可以沿著熟悉的“路徑”形成對(duì)口腔肌肉運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期記憶，反復(fù)閱讀一篇文章，眼睛、嘴巴和大腦的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)肯定會(huì)加深記憶。 大聲朗讀一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的舌頭不再僵硬，這為將來的口語表達(dá)打下了良好的基礎(chǔ)。 聽寫 聽寫一般被認(rèn)為是提高聽力水平的途徑，這種方法用手(寫)、耳(聽)、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，十分有效，提高聽力需要時(shí)間，而且沒有捷徑可走，如果有

多與英語相關(guān)的東西。例如，在生活中，你可以聽一些英文歌曲并記住它們的歌詞，也可以看更多有字幕和翻譯的英文電影。 在一邊玩的過程中，就把自己的英語成績(jī)提升上去了，尤其是看英語電影，他們的口音很純正，很有助于適應(yīng)語言環(huán)境。當(dāng)適應(yīng)了英語電影的語速，在英語聽力考試中，就不會(huì)慌亂。 其實(shí)，要想通過cet4，不僅是要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，更是要在平時(shí)學(xué)習(xí)中注重積累。還可以利用一些零碎的時(shí)間，多背幾個(gè)單詞，讀幾個(gè)英語句子，聽聽英語新聞，這對(duì)你參加大學(xué)英語四、六級(jí)考試有好處。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

巴得好的成績(jī)，就必須要記筆記。但是如果仔細(xì)理一理思路，我們就知道新托福聽力主要考的是什么了。顯然托福聽力考試并不是考記筆記的功力，能夠聽懂才是新托福聽力解題的關(guān)鍵之所在。 如果你在考試當(dāng)中，有一段內(nèi)容聽懂了，但你的筆記沒有記下來，這段內(nèi)容可能已經(jīng)記在考生的頭腦當(dāng)中了，如果剛好考到這部分的內(nèi)容，說不定你可以回憶得出內(nèi)容，并且能答對(duì)題。但如果你某段內(nèi)容沒有聽懂，而你的筆記當(dāng)中只記了幾個(gè)單詞，如果真的考到了這部分內(nèi)容的題目，你也不一定能答得對(duì)題。要知道ETS對(duì)新托福聽力的考察旨在聽力的理解，即你有沒有聽懂意思，而不是考察你是否了解這幾個(gè)詞。 如此看來，理解才是最重要的，只有聽懂了，才能理解題目的意圖，并能準(zhǔn)確地答出題目。所以說太注重托福聽力筆記是一個(gè)很不好的習(xí)慣。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于托福聽力考試內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

目的難度。因此，理解好定位句就顯得尤為重要。 c. 警惕but but在四級(jí)真題中的出現(xiàn)頻率很高，在有的年份的10道閱讀題中，有兩道答案出現(xiàn)在原文but后面。因此要謹(jǐn)記，盡管文章中前面廢話巴拉巴拉說了一堆，但是but后才是作者的態(tài)度或文章的主旨。 類似地，遇到表示轉(zhuǎn)折的yet, in contrast, by contrast, although, rather, unfortunately, despite, while, nevertheless, however, on the other hand等詞，也應(yīng)該警惕起來。 閱讀在四級(jí)考試中分值比重最大，但它也是規(guī)律性最強(qiáng)的題型?？记岸喽嗑毩?xí)運(yùn)用上述方法，相信對(duì)最終的閱讀成績(jī)有很好的提升。

美的文章，盡量模仿母語者的發(fā)音、語調(diào)和節(jié)奏。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方法可以糾正一些錯(cuò)誤的語調(diào)，提高你辨別聲音的能力。 大聲朗讀 大聲朗讀是跟讀方法的延伸，是在跟讀步驟完成后進(jìn)行的，可以選擇一篇與你所讀內(nèi)容相似的文章，然后大聲朗讀，很多學(xué)生喜歡靜靜地看書，盯著書看，這里想和大家強(qiáng)調(diào)的是大聲朗讀，朗讀時(shí)必須發(fā)出聲音，這會(huì)刺激耳朵和大腦。 當(dāng)受到刺激時(shí)，會(huì)引起生理變化。大聲朗讀時(shí)，人們可以沿著熟悉的“路徑”形成對(duì)口腔肌肉運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期記憶，反復(fù)閱讀一篇文章，眼睛、嘴巴和大腦的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)肯定會(huì)加深記憶。 大聲朗讀一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的舌頭不再僵硬，這為將來的口語表達(dá)打下了良好的基礎(chǔ)。 聽寫 聽寫一般被認(rèn)為是提高聽力水平的途徑，這種方法用手(寫)、耳(聽)、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，十分有效，提高聽力需要時(shí)間，而且沒有捷徑可走，如果有

出現(xiàn)for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等說法時(shí)，我們一定要保持足夠的警覺。對(duì)托福聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的了解，可以讓同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)而取得理想的成績(jī)。 3.小于5的數(shù)字必考 此類題目一般會(huì)出現(xiàn)我們所謂的多選題，一般會(huì)考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關(guān)系等。 具體的題目在巴朗中多見，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統(tǒng)等，或者是修正主義對(duì)于早期農(nóng)業(yè)的消極影響的三個(gè)方面等。需要各考生注意的是，在此類聽力中可以適當(dāng)使用專業(yè)名詞縮略語以減少聽力筆記時(shí)間。 二、托福聽力記筆記技巧 1.符號(hào)替代 考生需要學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)來代替詞匯(一般是動(dòng)詞或者形容詞)，這樣能夠有效提升記錄信息的速度，節(jié)省記錄時(shí)間并記錄下更多重要信息。舉例來說，大家聽到并列的詞匯如also，plus等可以用+來表達(dá);聽到or用/來表示，這樣就可以省下更多時(shí)間。 2.縮寫 托福聽力素材中許多出現(xiàn)的人名地名或是其它專有名詞大家都可以用縮寫的方式來代替，畢竟ETS可沒有興趣在聽力環(huán)節(jié)考你的拼寫能力，而這些人名地名專有名詞一般情況下都會(huì)附帶解釋，這些解釋的部分內(nèi)容才是考試出題點(diǎn)

會(huì)對(duì)英語感興趣。 3、經(jīng)?？从⑽碾娨晞?一些有英文字幕的電視劇是可以幫助提高英語水平的。但要注意一點(diǎn)，就是老外 電視劇字幕都是非?？斓模Z法也不嚴(yán)謹(jǐn)。因此把看美劇作為提高英語口語水平的主要方法是不切實(shí)的，鍛煉聽力還可以! 4 、和老外交流，融入到英語環(huán)境 學(xué)習(xí)英語最快的方法!多和老外交流是提升英語水平的最快方法!每次和老外交流了等于就是一次實(shí)地演練。在一些大城市老外還是很常見的，如果你有個(gè)興趣可以去給他們當(dāng)旅游向?qū)?。不過比較好的辦法就是自己找個(gè)外教，這樣子你說錯(cuò)老師也會(huì)及時(shí)的給你糾正，給你反饋，只有反饋了才會(huì)有提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 記住要持之以恒地學(xué)習(xí)商務(wù)英語。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，你將逐漸掌握商務(wù)英語的知識(shí)和技能，并在職場(chǎng)中取得成功。

上有大量真題可供參考)，學(xué)生可以找適合自己的來練習(xí)。聽力主要分為三部分，學(xué)員可根據(jù)每天空閑時(shí)間的實(shí)際情況，做1-3篇練習(xí)。做練習(xí)的步驟為:第一遍做題，之后對(duì)答案，第二遍閉著眼睛再聽一遍，特別注意聽自己之前做錯(cuò)的地方，第三遍開始聽一句然后用筆將聽到的原文寫下來，聽不清的地方反復(fù)聽，聽完之后對(duì)照聽力原文看看哪里出錯(cuò)。 2、之所以把閱讀和聽力放在一起，也是因?yàn)殚喿x的難度比較小，同樣適用于做真題反復(fù)練習(xí)的題海戰(zhàn)術(shù)，這部分認(rèn)真的話自學(xué)也是沒問題的。然后是寫作，它有一篇小作文和一篇大作文，小作文一般是寫一個(gè)memo，把事情交代清楚就行，大作文跟高考四六級(jí)的形式差不多。你只需要把真題后面的作文的范文摘抄下來，不用背，對(duì)照題目看看基本框架，最重要的就是它的結(jié)構(gòu)，多看幾篇作文就能看出來，照著它的框架來就行。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 準(zhǔn)備商務(wù)英語考試需要基礎(chǔ)知識(shí)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、書籍和其他資源、閱讀和觀看媒體、編寫英文簡(jiǎn)歷和信件、以及與母語為英語的人交流。

出現(xiàn)人名或?qū)Ｓ忻~(諸如: Bill Perry, the book Life Reimagined)時(shí)。通常情況下，答案就在定位句前一句、句中或句后(總之就是定位句附近就對(duì)了)。 此外，六級(jí)閱讀出題大多時(shí)候符合順序出題原則，出題順序不會(huì)出現(xiàn)跨越，比如：如果第47題答案出現(xiàn)在第4段，那么第48題答案通常會(huì)在第5段或之后的段落，而不會(huì)出現(xiàn)在第1~3段。 b. 正確選項(xiàng)大多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)述 六級(jí)閱讀題中的正確選項(xiàng)很少會(huì)跟原文完全一致，多數(shù)時(shí)候都會(huì)對(duì)原文的詞語進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述或概括(要不然怎么增加難度啊)。這就變相地提高了題目的難度。因此，理解好定位句就顯得尤為重要。 c. 警惕but but在六級(jí)真題中的出現(xiàn)頻率很高，在有的年份的10道閱讀題中，有兩道答案出現(xiàn)在原文but后面。因此要謹(jǐn)記，盡管文章中前面廢話巴拉巴拉說了一堆，但是but后才是作者的態(tài)度或文章的主旨。 類似地，遇到表示轉(zhuǎn)折的yet, in contrast, by contrast, although, rather, unfortunately, despite, while, nevertheless, however, on the other hand等詞，也應(yīng)該警惕起來。 閱讀在六級(jí)考試中分值比重最大，但它也是規(guī)律性最強(qiáng)的題型?？记岸喽嗑毩?xí)運(yùn)用上述方法，相信對(duì)最終的閱讀成績(jī)有很好的提升。