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似是一個(gè)簡(jiǎn)單的題干的閱讀過(guò)程，考生需要注意的是不要跑題，做為答題的一個(gè)小部分，考生沒(méi)必要在這個(gè)上面花費(fèi)太多的時(shí)間。 這里我們看題干的時(shí)候，要抓住題干中的關(guān)鍵詞，利用這個(gè)關(guān)鍵詞或者與關(guān)鍵詞的同義詞來(lái)定位文章的內(nèi)容。對(duì)于有特殊印刷體的題目，考生可以利用這些特殊標(biāo)記快速到文章中定位;對(duì)于沒(méi)有這些特殊印刷體的題，考生要通過(guò)概念較小、變化較小的詞來(lái)定位，提高定位的準(zhǔn)確度，從而來(lái)節(jié)省時(shí)間。 3.直接做題，在題中找關(guān)鍵詞 托福閱讀第一題通常是文章的主旨題，跳過(guò)不做，放到最后來(lái)做，其他的很多試題都是標(biāo)托福閱讀的時(shí)間是按篇來(lái)給的，也就是每篇托記了行號(hào)或者可以通過(guò)特殊字符來(lái)辨認(rèn)，比如數(shù)字，大寫(xiě)字母，拼寫(xiě)十分怪異的單詞等等，當(dāng)一道題沒(méi)有這些標(biāo)示的時(shí)候要通過(guò)鄰近的其他試題來(lái)定位本題在原文中的位置。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。 那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它我們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 第五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。 第六，要有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗覀冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但我們覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。 在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。 中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話(huà)，我們認(rèn)為也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 以上就是小編給大家分享的托福口語(yǔ)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托面的培訓(xùn)，可以在實(shí)際的培訓(xùn)中同步進(jìn)行，一步一步地完成。 2.知道如何表達(dá)想法 由于托?？谡Z(yǔ)考試有時(shí)間限制，學(xué)生應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)練習(xí)完整地表達(dá)自己的答案。這需要思路清晰，首先把最重要和特定的事情弄清楚，然后遵循重要性遞減的邏輯。 同時(shí)需要注意一個(gè)事實(shí)，在闡述的過(guò)程中，我們不僅要列出意見(jiàn)或原因，還應(yīng)該注意用細(xì)節(jié)和例子來(lái)支撐理由和觀點(diǎn)。 三.托福口語(yǔ)考試是機(jī)考嗎 事實(shí)上，這一部分的考試，現(xiàn)在都是以計(jì)算機(jī)考試的形式進(jìn)行的。 在托福口語(yǔ)機(jī)考過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些干擾因素，如機(jī)器故障、聽(tīng)力問(wèn)題等。那么，托福機(jī)考如何消除干擾呢? 首先，聽(tīng)力是必要的，然后在準(zhǔn)備考試的時(shí)候練習(xí)和總結(jié)聽(tīng)力過(guò)程中的問(wèn)題。 以上就是小編給大家分享的托福口語(yǔ)考試內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要去背那些通用模板，不但千篇一律，說(shuō)出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語(yǔ)名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來(lái)，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話(huà)可說(shuō)”。 2. 綜合口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task3-6是綜合口語(yǔ)，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽(tīng)力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒(méi)有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽(tīng)到的英語(yǔ)，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問(wèn)題。 三、托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 中心是否切題 考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。 2. 意思是否明白 考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。 3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密 考察考生是否有能力將口托?？谡Z(yǔ)要講得有邏輯性要費(fèi)很大的勁。在考試前的空余時(shí)間，我們應(yīng)該思考問(wèn)題，思考托語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。 4. 表達(dá)是否連貫 考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度做硬性的要求。 5. 發(fā)音是否清楚 考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。 6. 語(yǔ)法是否正確 考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。 7. 詞匯是否熟練 考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)(論壇)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度有硬性的要求。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)考試技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

。 我們都知道細(xì)節(jié)信息是summary questions的禁忌;所以，憑做題印象直接解題，那么就受前面解題思路的影響，很容易被誤導(dǎo)。 但如果這時(shí)你在做題之前對(duì)整篇文章有了一個(gè)整體的閱讀，并在演草紙上做了大致的筆記，那么summary questions就可以輕而易舉的攻破，為什么?怎么做? 首先的托福閱讀技巧就是整體閱讀不是逐字逐句，是scan文章，了解文章框架。 其次，在演草紙上簡(jiǎn)單快速的寫(xiě)下文章的主論點(diǎn)，若干個(gè)分論點(diǎn)(一段或是幾段的主要內(nèi)容)，即大綱。 (沒(méi)必要是完整的句子，可以參照聽(tīng)力記筆記的方法，符合，中英文結(jié)合的方法。)這面這些都是大家托福閱讀備考時(shí)就要練習(xí)的。 這樣，整體閱讀

回答細(xì)節(jié)題的方式來(lái)逐個(gè)對(duì)照尋找題目給出的六個(gè)選項(xiàng)，否則會(huì)浪費(fèi)掉很多無(wú)謂的時(shí)間。 2. 6選3題的選項(xiàng)有這種現(xiàn)象：正確的選項(xiàng)在總結(jié)某些段落信息時(shí)也有小的缺陷。但這并非完全無(wú)能為力，哪怕在官方Official習(xí)托題中也是比較常見(jiàn)的，所以考生在選擇選項(xiàng)時(shí)需要從整體角度理解，不要過(guò)于關(guān)注選項(xiàng)的細(xì)節(jié)。 3.6選3題的基本思路是排除法。從六個(gè)選項(xiàng)中排除掉三個(gè)。所以，與其一個(gè)一個(gè)地尋找正確的答案，考生應(yīng)該專(zhuān)注于尋找錯(cuò)誤，這樣思考的壓力就會(huì)少一些。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

回答細(xì)節(jié)題的方式來(lái)逐個(gè)對(duì)照尋找題目給出的六個(gè)選項(xiàng)，否則會(huì)浪費(fèi)掉很多無(wú)謂的時(shí)間。 2. 6選3題的選項(xiàng)有這種現(xiàn)象：正確的選項(xiàng)在總結(jié)某些段落信息時(shí)也有小的缺陷。但這并非完全無(wú)能為力，哪怕在官方Official習(xí)托題中也是比較常見(jiàn)的，所以考生在選擇選項(xiàng)時(shí)需要從整體角度理解，不要過(guò)于關(guān)注選項(xiàng)的細(xì)節(jié)。 3.6選3題的基本思路是排除法。從六個(gè)選項(xiàng)中排除掉三個(gè)。所以，與其一個(gè)一個(gè)地尋找正確的答案，考生應(yīng)該專(zhuān)注于尋找錯(cuò)誤，這樣思考的壓力就會(huì)少一些。 以上就是托福備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話(huà)者的主觀意圖。 推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。 Estructure題 / intformation題 FContent connection題 / sorting題 最后的五六兩種題型都是考察考生對(duì)于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握，是對(duì)考生能力的比較高要求，但是它同樣也是基于對(duì)文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。要做好這兩種題型，大家在最后一周一定要強(qiáng)化熟練自己記筆記的能力。 托福聽(tīng)力題型的聽(tīng)寫(xiě)技巧注意點(diǎn)： 1.在確定主旨的前提下關(guān)注信號(hào)詞后面的重點(diǎn)詞(前面細(xì)節(jié)題已做介紹);2.但凡分類(lèi)信息題筆記中托?？荚囀呛芏酁榱顺鰢?guó)留學(xué)小伙伴的必經(jīng)之路，備考托福的時(shí)候，聽(tīng)力是大家認(rèn)為最難拿分的題型。下面是托注意記錄按什么分類(lèi)，以及每一類(lèi)的特征;3.排序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號(hào)詞后的內(nèi)容。筆記不是越全越好，因?yàn)闆](méi)有那么多時(shí)間，而且也容易遺漏新的信息;當(dāng)然也不要走極端不記筆記，因?yàn)?~6分鐘的課堂演講超過(guò)了人腦的瞬時(shí)記憶負(fù)荷。 對(duì)于“筆記”是新托?？荚嚶?tīng)力的重中之重，大家在最后幾天一定要多加操練，熟能生巧。 以上就是托福聽(tīng)力考試題型分析，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托?？谡Z(yǔ)評(píng)分主要看四點(diǎn)，一是地道的口音，二是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，三是表達(dá)流暢，四是結(jié)構(gòu)清晰，用實(shí)例支持自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。 托就是跟讀。 流暢怎么練?很簡(jiǎn)單，就是模考。但發(fā)音好了還不夠，如果你說(shuō)的時(shí)候有很多停頓，分?jǐn)?shù)就不會(huì)令人滿(mǎn)意。當(dāng)我們說(shuō)話(huà)時(shí)出現(xiàn)停頓的原因是我們很少說(shuō)英語(yǔ)，所以一旦我們開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)，我們就需要瘋狂地思考我們接下來(lái)該說(shuō)些什么。 一旦我們開(kāi)始思考，嘴自然也就停下來(lái)了，這也就是為什么我們一聽(tīng)自己的口語(yǔ)錄音就發(fā)現(xiàn)，自己在?？贾谐霈F(xiàn)大量停頓的原因。 因此，我們的?？嫉哪康?，是加強(qiáng)我們?cè)?span style="color: #fe6016">托?？谠囍薪M織語(yǔ)言的能力，使我們?cè)谡f(shuō)第一句時(shí)，能盡量準(zhǔn)備好說(shuō)些什么，這樣我們的答案自然會(huì)很流暢。 以上就是托?？谡Z(yǔ)備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福閱讀加試會(huì)消耗我們大量的時(shí)間和精力，所以平時(shí)練習(xí)時(shí)考生要給自己增加閱讀文章的練習(xí)量。下面是小編給大家分享的托以對(duì)考生的解題壓力是很大的，也很容易疲勞，所以平時(shí)要多做訓(xùn)練，提高自己的耐力和耐心。 2. 備考時(shí)增加閱讀量和閱讀速度 托福閱讀加試會(huì)消耗我們大量的時(shí)間和精力，所以平時(shí)練習(xí)時(shí)考生要給自己增加閱讀文章的練習(xí)量。一般考生練習(xí)時(shí)的題目是沒(méi)有加試內(nèi)容的，所以建議完成前三篇文章后主動(dòng)為自己增加一篇文章，以達(dá)到加試的效果，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，這樣面對(duì)托福閱讀加試時(shí)就能從容面對(duì)。 另外，為了更容易應(yīng)付托福閱讀加試，建議在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中提高自己的閱讀速度，這樣感覺(jué)會(huì)比較輕松。 3.遇到托福加試要調(diào)整好心態(tài) 有部分考生會(huì)因?yàn)殚喿x加試而產(chǎn)生一定的壓力，從而影響我們的做題，比如壓力增大、題目太多感覺(jué)到厭煩等情況，所以心態(tài)的調(diào)整是非常重要的，這點(diǎn)其實(shí)跟我們平時(shí)的練習(xí)有著密切的練習(xí)，所以在準(zhǔn)備托福閱讀考試時(shí)，特別是在沖刺階段，一定要嚴(yán)格按照考試規(guī)定合理安排時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的托福備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡