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字母的音標(biāo)；發(fā)音時(shí)分拆字母住下齒。 [??] 發(fā)音要訣：雙唇外突成圓形，發(fā)[ R ]音，逐漸過(guò)渡為雙唇扁平分開(kāi)，發(fā)[ i ?]短音。 注意：開(kāi)始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之間，由上述部分向 [ i ?]音滑動(dòng)，由圓唇變成扁唇。 [au] 發(fā)音要訣：將口張開(kāi)略圓，逐漸合攏，雙唇逐漸成圓形，不要一開(kāi)始就把雙唇收?qǐng)A。開(kāi)始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平穩(wěn)過(guò)渡到[ u ]音?；瑒?dòng)時(shí)雙唇逐漸收成圓形，并把舌后部稍稍抬起。 [?u] 發(fā)音要訣：口半開(kāi)半圓，舌后微微上升，過(guò)渡成雙唇成圓形，發(fā)英語(yǔ)字母” O” 的長(zhǎng)音。 ? 集中雙元音為：[i?] ? ?[??] ? [u?] ?[i?] ? ? ? 發(fā)音要訣：雙唇張開(kāi)，牙床由窄至半開(kāi)，舌抵下齒逐漸過(guò)渡上卷，從[ i ]音過(guò)渡到[ E ]音。發(fā)[ i ]時(shí)注意用扁平唇，嘴不要張得太大，以免發(fā)成[ ? ]，[ e ?]。 [??] 發(fā)音要訣：雙唇張開(kāi)后

字母的讀法：[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][en][o?][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]。 26個(gè)英文字母

大家都知道，計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上的字母排列是雜亂無(wú)章的，如果是死記硬背記住26個(gè)無(wú)序字母的排列順序，顯然是非常困難的。 而不記住鍵盤(pán)字母的排列順序，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)打字和提高打字速度。(有資料顯示：當(dāng)初鍵盤(pán)設(shè)計(jì)者就是怕打字太快，損壞鍵盤(pán)，故意打亂了字母的排列順序。) 下面的口訣，能幫助你快速記住鍵盤(pán)字母的排列順序。 口訣：“愛(ài)上一個(gè)不回家的人” 鍵盤(pán)上字母從上往下： 第一排10個(gè)字母： 七(Q)碗(W)鵝(E)肉(R)湯(T)，已( Y) 無(wú)(W) 一(Y)我(W) 婆(P); 第二排9個(gè)字母： 愛(ài)(A)死(S)豆(D)腐(F)羹(G)，回(H)家(J)快(K)樂(lè)(L) ; 第字母排列是雜亂無(wú)章的，如果是死記硬背記住26個(gè)無(wú)序字母三排7個(gè)字母： 自(Z)行(X)車(chē)(C)未(V)幫(B)你(N)買(mǎi)(M); 整篇口訣可以利用快速記憶法來(lái)記憶： 七碗鵝肉湯，已經(jīng)無(wú)一碗給我的老婆了(全給我喝了)。老婆卻說(shuō)：“我愛(ài)上喝豆腐羹了。你回家我就快樂(lè)。”過(guò)了一會(huì)兒，老婆說(shuō)：“對(duì)不起，你要的自行車(chē)，我未幫你買(mǎi)?！?掌握了口訣之后，就按照以下方法來(lái)進(jìn)行： 第一步、將左手小拇指，無(wú)名指，中指，食來(lái)指，分別對(duì)應(yīng)放在鍵盤(pán)A、S、D、F上，大拇指放在空格鍵上。 第二步、將右手食指，中指，無(wú)名指，對(duì)應(yīng)放在j、k、l、上，小拇指放在后面的符號(hào)鍵上; 第三步、左道手小拇指專(zhuān)打A、Q、Z鍵，無(wú)名指專(zhuān)打W、S鍵，中指專(zhuān)打D、E、X鍵，食指專(zhuān)打R、T、F、G、C、V、B鍵。 第四步、右手位置是食指專(zhuān)打Y、U、H、J、B、N、M鍵，中指專(zhuān)打K、I鍵，無(wú)名指專(zhuān)打L、O、P鍵。 第五步、F、J鍵上面分別有兩個(gè)小橫杠，用左手右手食指去觸摸兩小橫杠，找準(zhǔn)位置。 以上就是為大家整理的鍵盤(pán)26個(gè)字母口訣是怎樣的，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了字母口訣，再多加練習(xí)，相信大家都能夠提升打字速度。

:]、X：[eks]、Y：[wai]、Z[zi:][zed]。 英文字母是怎么來(lái)的 英文字母，是英文共有26個(gè)。現(xiàn)代的英文字母借用了26個(gè)拉丁字母。拉丁字母是古羅馬人發(fā)明的，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來(lái)的，腓尼基字母又深受古埃及圣書(shū)體文字影響，古埃及新王國(guó)時(shí)期，腓尼基地區(qū)大部分時(shí)間是在埃及統(tǒng)治之下，腓尼基人深受埃及文化的影響。 學(xué)習(xí)英語(yǔ),英文字母必不可少,首先要知道26個(gè)英文字母的讀法，如何發(fā)音才是正確的,以上內(nèi)容與大家做了解答，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

字母A[ei]：舌尖抵住下齒，牙床半開(kāi)半合，雙唇扁平，口形由[e]向[i]滑動(dòng)，下顎向上合攏，舌位稍抬高； 字母住下齒。 [??] 發(fā)音要訣：雙唇外突成圓形，發(fā)[ R ]音，逐漸過(guò)渡為雙唇扁平分開(kāi)，發(fā)[ i ?]短音。 注意：開(kāi)始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之間，由上述部分向 [ i ?]音滑動(dòng)，由圓唇變成扁唇。 [au] 發(fā)音要訣：將口張開(kāi)略圓，逐漸合攏，雙唇逐漸成圓形，不要一開(kāi)始就把雙唇收?qǐng)A。開(kāi)始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平穩(wěn)過(guò)渡到[ u ]音?；瑒?dòng)時(shí)雙唇逐漸收成圓形，并把舌后部稍稍抬起。 [?u] 發(fā)音要訣：口半開(kāi)半圓，舌后微微上升，過(guò)渡成雙唇成圓形，發(fā)英語(yǔ)字母” O” 的長(zhǎng)音。 ? 集中雙元音為：[i?] ? ?[??] ? [u?] ?[i?] ? ? ? 發(fā)音要訣：雙唇張開(kāi)，牙床由窄至半開(kāi)，舌抵下齒逐漸過(guò)渡上卷，從[ i ]音過(guò)渡到[ E ]音。發(fā)[ i ]時(shí)注意用扁平唇，嘴不要張得太大，以免發(fā)成[ ? ]，[ e ?]。 [??] 發(fā)音要訣：雙唇張開(kāi)后略圓，牙床張開(kāi)一定寬度，舌尖卷上慢慢卷后。 [u?] 發(fā)音要訣：雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，由[ u ]音很快向[ E ]滑動(dòng)。 注意[ u ] 不要發(fā)成[ u

風(fēng)格。例如："WiFi"或"wifi"都可以接受。 標(biāo)題化：某些標(biāo)題化的單詞或短語(yǔ)，通常是名詞或重要詞匯的第一個(gè)字母會(huì)大寫(xiě)，例如："The Rise and Fall of the Roman Empire." 首字母小寫(xiě)的縮寫(xiě)詞：有些縮寫(xiě)詞的所有字母都是小寫(xiě)的，例如："i.e."(即，例如)。 五、大小寫(xiě)字母的拼寫(xiě)和發(fā)音 在英語(yǔ)中，大小寫(xiě)字母的拼寫(xiě)和發(fā)音是相同的。無(wú)論是大寫(xiě)字母還是小寫(xiě)字母，它們的發(fā)音都是一樣的。例如，大寫(xiě)字母"A"和小寫(xiě)字母"a"都發(fā)音為/ e? /，大寫(xiě)字母"B"和小寫(xiě)字母"b"都發(fā)音為/ bi: /。 六、結(jié)論 英語(yǔ)字母表的大小寫(xiě)字母共同構(gòu)成了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和拼寫(xiě)的基礎(chǔ)。正確使用大小寫(xiě)字母對(duì)于書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確的句子和文本至關(guān)重要。希望本文的解釋和示例能幫助讀者更好地字母表是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，它包含了26個(gè)字母，分為大寫(xiě)字母和小寫(xiě)字母理解大小寫(xiě)字母的用法和規(guī)則，并提高英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，你將能夠更自如地運(yùn)用大小寫(xiě)字母，提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程 以上是為大家介紹的英語(yǔ)字母表26個(gè)大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)格式，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，在全球范圍內(nèi)有著廣泛的應(yīng)用和傳播。對(duì)于想要留學(xué)、出國(guó)工作或者與外國(guó)人交流的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是必備的語(yǔ)言能力。下文中就來(lái)為大家介紹panda的英文怎么讀，一起來(lái)了解吧。 panda的音標(biāo)為[?p?nd?]，中文釋義是熊貓。例句：The giant panda is loved by people throughout the world.大熊貓受到全世界人民的喜愛(ài)。 panda 英 [?p?nd?] 美 [?p?nd?] n. 熊貓;貓熊 短語(yǔ)： giant panda [動(dòng)]大熊貓;大貓熊 例句： 1.The panda is a shy creature. 熊貓是一種膽小的動(dòng)物。 2.Bamboo is the panda's staple diet. 大熊貓的基本食物是竹子。 3.It is well-known that bamboo shoots are a panda's staple diet. 眾所周知，竹筍是熊貓的主要食物。 4.The panda's natural habitat is the bamboo forest. 大熊貓的天然棲息地是竹林。 5.I have spotted the panda! 我看

一、讀字母，寫(xiě)出所缺的字母。 __B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Z a b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z 二、寫(xiě)出相鄰的字母。 __ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___ 三、根據(jù)要求改寫(xiě)。 改為小寫(xiě)字母： END_____________________ COFFEE_____________________ SUPERMARKET____________________________ 改為大寫(xiě)字母： order_____________________ class______________________ restaurant_________________________________ 四、連線，將相對(duì)應(yīng)的大小寫(xiě)字母進(jìn)行搭配。 N m P g U v A d M h Q y V e F x W n G p E b X a H w Y q B u D f 五、寫(xiě)出5個(gè)元音字母（大小寫(xiě)）。 ______________________________________________________ 六、圈出下列單詞中的元音字母。 h a n d , e g g , o r a n g e , u s e , i n t e r e s t i n g , b a n a n a 七、找出元音字母，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。 1. F E B D ( ) 2. A L H J F ( ) 3. J K N I M ( ) 4. f g e n l ( ) 5. o p q r s ( ) 八、把排列正確的一組字母的編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 ( ) 1. A. A E F B. G P T C. U V W ( ) 2. A. a b d B. c d e C. j l k ( ) 3. A. T U V B. X Y V C. M N P ( ) 4. A. g i j B. k l m C. n o q ( ) 5. A. R S T B. C E F C. H I K 九、按要求寫(xiě)出下列字母的筆畫(huà)。 1. H 的第3畫(huà)_______ 2. K 的第2畫(huà)_______ 3. B 的第1畫(huà)_______ 4. A 的第3畫(huà)_______ 5. t 的第1畫(huà)________ 6. Y 的第2畫(huà)_______ 十、填空。 1. 英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)是有規(guī)范的：大寫(xiě)字母占_____ 格，不頂?shù)谝痪€；小寫(xiě)字母則各不相同，其中有______ 個(gè)字母寫(xiě)在上兩格。 2. 英語(yǔ)句子中第一個(gè)詞的_______字母要大寫(xiě)，句子中詞與詞要間隔一個(gè)_____的位置。 3. 在26個(gè)字母中，_____ 和______ 兩個(gè)字母可以獨(dú)立成詞，分別表示“______”和“______”。?

字母歌

理他。 I really like him and I want to get to know him better, but he keeps blowing me off. 我真的很喜歡他，也想進(jìn)一步了解他， 可是他老晾著我。 2. brush sb. off /br??/ 這個(gè)短語(yǔ)不僅僅表示不理對(duì)方，而且態(tài)度還極為簡(jiǎn)單粗暴，想趕緊把人家打發(fā)走。 I asked him for help, but he just brushed me off. 我請(qǐng)他幫忙，結(jié)果他不理我。 3. cross sb. out 如果單是說(shuō)“cross out”，這個(gè)短語(yǔ)就是“刪除”的意思，可是用在人的情緒上，就是“不搭理某人”。 He always makes jokes on me, so I am crossing him out. 他總是拿我開(kāi)玩笑，我就不搭理他了。 4. give sb. the cold shoulder 給別人“一個(gè)冰冷的肩膀”，意思是雖然你倆認(rèn)識(shí)，但是你的態(tài)度很冷漠，對(duì)人家不理不睬。 Most of the other professors gave him the cold shoulder. 其他大部分的教授都怎么不愛(ài)搭理他。 5. ignore sb. ignore是動(dòng)詞“不理”的意思，ignore sb. 表示忽略某人、假裝看不到的意思。 If he tries to start an argument,just ignore him. 如果他想挑事兒，甭理他。 6. look right through sb. 這個(gè)短語(yǔ)不是說(shuō)你看穿了誰(shuí)，而是要表達(dá)你當(dāng)某人是空氣，不予理會(huì)。 He tried to engage the woman next to him in conversation,but she looked right through him. 他總想跟旁邊的女人搭訕，但人家卻視他如無(wú)物。 conversation /?k?nv??se??n/ n. 交談，會(huì)話 冷戰(zhàn)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?文中應(yīng)該告訴大家了吧!你已經(jīng)學(xué)會(huì)了嗎?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。