-
商務(wù)英語(yǔ)考試需掌握的幾個(gè)寫(xiě)作格式
重要的就是要前后一致。 在BEC寫(xiě)作中,一般建議采用較為簡(jiǎn)單的齊頭式格式,但是在字?jǐn)?shù)不足的情況下,可以使用縮進(jìn)式。 【BEC寫(xiě)作其他注意事項(xiàng)】 1.字跡工整:BEC寫(xiě)作的時(shí)間中級(jí)是45分鐘,高級(jí)是70分鐘,一般來(lái)說(shuō)寫(xiě)作時(shí)間是足夠并略有富余的。所以,建議大家在書(shū)寫(xiě)時(shí),保持卷面整潔、字跡工整。BEC試卷都是送到英國(guó)去批改的,寫(xiě)作部分是用掃描的方式送到英國(guó)的。因此,寫(xiě)作部分的字跡會(huì)直接影響到掃描的清晰度和閱卷老師批改的可讀性。 2.不要超出橫線:BEC寫(xiě)作答題卡是有橫線的,按要求填在橫線上即可。如上文所說(shuō),寫(xiě)作部分是掃描到英國(guó)批改的,超過(guò)橫線的部分有可能掃描不進(jìn)去,從而可能會(huì)影響到寫(xiě)作的成績(jī)。 3.寫(xiě)錯(cuò)了如何修改:BEC考試只有寫(xiě)作部分用的是中性筆來(lái)完成,寫(xiě)錯(cuò)了是無(wú)法用橡皮擦去再重新寫(xiě)的。因此,建議如果寫(xiě)錯(cuò)了,就用橫線劃去,然后接下去重新寫(xiě)過(guò)。例如,I would like to sorry apologise for... 以上就是商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作格式要求整理,希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
-
48個(gè)國(guó)際音標(biāo)記憶口訣
氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語(yǔ)中有20個(gè)元音. 輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語(yǔ)中有28個(gè)輔音. 開(kāi)音節(jié): 1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2)輔音+元音 如:he hi go no do be tree three hello 閉音節(jié): 1)輔音+元音+輔音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+輔音 如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse
-
英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作需要注意哪些要點(diǎn)
英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作需要注意合理安排時(shí)間,注意文章結(jié)構(gòu),語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的使用,適當(dāng)使用連接詞,注意段落之間的過(guò)渡等。以下是小編匯總的英語(yǔ)四六級(jí)作文題型解析及寫(xiě)作注意要點(diǎn)。
2024-07-10 -
英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作的黃金法則有哪些
英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作一直是考生關(guān)注的焦點(diǎn),良好的寫(xiě)作能力不僅可以提高分?jǐn)?shù),也是實(shí)用的生活技能。然而,對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō),如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的英語(yǔ)四六級(jí)作文卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。本文將介紹英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作的黃金法則,幫助考生提高寫(xiě)作水平。
2024-07-10 -
英語(yǔ)專(zhuān)八考試一般安排在什么時(shí)候
稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行,考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試是由高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的(非教育部主辦)。 它在每年的三月份舉辦一次,考試在上午進(jìn)行,題型包括聽(tīng)力、閱讀、改錯(cuò)、翻譯和寫(xiě)作。 考試內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、讀、寫(xiě)、譯各方面,2005年又加入人文常識(shí)。筆試形式考核??谠嚵硗饪己耍Q為"英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)口語(yǔ)與口譯考試",合格后頒發(fā)"英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)口語(yǔ)與口譯證書(shū)",但是口試的知名度不夠,參加人數(shù)也不多,很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考生都不知道還有專(zhuān)八口試考試。 考試時(shí)間 英語(yǔ)專(zhuān)八考試一般為每年3月第3個(gè)周六進(jìn)行,對(duì)象是英語(yǔ)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生,非英語(yǔ)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)與非在校生無(wú)法參加考試??荚嚰案裾哂筛叩仍盒M庹Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。 英語(yǔ)專(zhuān)八考試適合的對(duì)象 1.參加本年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試的學(xué)生; 2.自制力較差,過(guò)級(jí)信心不足,渴望一次過(guò)級(jí)的學(xué)生; 3.有詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ),希望增加解題技巧的培訓(xùn),提高做題正確率的學(xué)生; 4.希望在專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試當(dāng)中取得高分的學(xué)生。 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)八考試的相關(guān)內(nèi)容介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
-
如何規(guī)劃英語(yǔ)詞匯記憶時(shí)間
記了,所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)單詞,反復(fù)記憶。 6、整體記憶 把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如: “ow” 再加上不同的字母,可組成how(怎么樣,如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可組成eight(8), right(右,正確的), night(晚上),等?!癳ar”,在前面加上不同的字母可組成bear(熊),pear(梨) 7、形象記憶(聯(lián)想記憶) 英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣,起源于像形,每個(gè)字母都有其代表的含義。如:orange,突出了橘子的圓形(o),lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如:“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝,把ee看成樹(shù)葉。"eye" 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼,中間的y是鼻子?!癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?!癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀,glass玻璃:哥(g)拉(la)兩條蛇(ss),Welcome歡迎 :我們[we]招手(l)來(lái)[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來(lái)有點(diǎn)像200,我們就說(shuō)200只動(dòng)物在動(dòng)物園。 8、加法記憶 如:hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽(yáng))+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽(yáng)鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9、分類(lèi)記憶 把單詞進(jìn)行分類(lèi),如:顏色:green 綠色 grey 灰色 文具:pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 :shark 鯊魚(yú) crab 螃蟹 食品 :bread 面包 cake :蛋糕 10、卡片記憶 自制單詞卡片,隨身帶著,有空就拿出來(lái)讀一讀,記一記單詞。 11、觀察記憶 就是把兩個(gè)以上極其相
2024-07-01 -
when怎么讀 when的音標(biāo)介紹
我嗎? 2、How do you know you don't like durian when you've never tried it? 你都沒(méi)有嘗過(guò)榴蓮,怎么知道你不喜歡呢? 3、I can go home when the work is finished. 工作完成了我就可以回家了。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) When在英語(yǔ)中是一個(gè)多功能的詞匯,可以用作副詞、連詞、代詞和名詞。作為副詞,它主要用于詢問(wèn)時(shí)間或表示時(shí)間的某個(gè)點(diǎn)或段;作為連詞,它引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句和讓步狀語(yǔ)從句;作為代詞,它指代時(shí)間或情況;作為名詞,它表示時(shí)間的概念或特定的時(shí)間點(diǎn)、時(shí)間段。
2024-06-30 -
商務(wù)英語(yǔ)考試寫(xiě)作格式要求
重要的就是要前后一致。 在BEC寫(xiě)作中,一般建議采用較為簡(jiǎn)單的齊頭式格式,但是在字?jǐn)?shù)不足的情況下,可以使用縮進(jìn)式。 【BEC寫(xiě)作其他注意事項(xiàng)】 1.字跡工整:BEC寫(xiě)作的時(shí)間中級(jí)是45分鐘,高級(jí)是70分鐘,一般來(lái)說(shuō)寫(xiě)作時(shí)間是足夠并略有富余的。所以,建議大家在書(shū)寫(xiě)時(shí),保持卷面整潔、字跡工整。BEC試卷都是送到英國(guó)去批改的,寫(xiě)作部分是用掃描的方式送到英國(guó)的。因此,寫(xiě)作部分的字跡會(huì)直接影響到掃描的清晰度和閱卷老師批改的可讀性。 2.不要超出橫線:BEC寫(xiě)作答題卡是有橫線的,按要求填在橫線上即可。如上文所說(shuō),寫(xiě)作部分是掃描到英國(guó)批改的,超過(guò)橫線的部分有可能掃描不進(jìn)去,從而可能會(huì)影響到寫(xiě)作的成績(jī)。 3.寫(xiě)錯(cuò)了如何修改:BEC考試只有寫(xiě)作部分用的是中性筆來(lái)完成,寫(xiě)錯(cuò)了是無(wú)法用橡皮擦去再重新寫(xiě)的。因此,建議如果寫(xiě)錯(cuò)了,就用橫線劃去,然后接下去重新寫(xiě)過(guò)。例如,I would like to sorry apologise for... 以上就是商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作格式要求整理,希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
-
英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)的快速記憶法
裝在杯子里. 三,輔音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)八作為諧音. [?]――諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為:雨(yu);外形像3.今天下了3場(chǎng)大雨. 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)記憶方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-12 -
參加bec中級(jí)考試需要達(dá)到什么條件
也是商務(wù)英語(yǔ)h和普通英語(yǔ)的相異之處。 2.扎根好英語(yǔ) 有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識(shí),但英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都有待提高,以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中的對(duì)外溝通的需要。 3.用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ) 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個(gè)實(shí)用的“小故事”,學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中