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分時，其他三項也不能丟，一定要均衡發(fā)展，因為語言的學(xué)習(xí)都是相關(guān)的，當你在“聽”和“寫”當中得到了足夠的成就感后，相信你會對口語的練習(xí)更有自信。 2.堅持原則 在口語學(xué)習(xí)的過程中，只有堅持才是有用的學(xué)習(xí)方法，而堅持也需遵循以下三點要求：①英語口語的學(xué)習(xí)是從簡到繁、從易到難的原則;②先聽后說、先讀后寫的學(xué)習(xí)吮吸不可亂;③對于口語中所犯的錯誤，要學(xué)會堅持糾正，并且要有一個口語錯題本以作總結(jié)。千萬不要因為任何一個急功近利的學(xué)習(xí)方式，打擊了口語學(xué)習(xí)的信心。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

裝在杯子里. 三,輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] (注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對這四個輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個音標,它們沒有近似的拼音來對應(yīng),主要靠嘴形來記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個音標,則可以找到近似的拼音來作為諧音. [?]――諧音為：噓(xu);噓,這里有條很長的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3.今天下了3場大雨. 以上就是小編給大家分享的英語音標記憶方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

letter of credit(L/C)信用證 criterion標準 day book 日記賬 danger money (n) 危險工作津貼 dear money (n)高利息借貸資本 debenture公司債券 deduct 扣除 [例] ?After deducting all the costs, we actually made a loss. [同義詞] ?subtract, take away deduction扣除，減除 [例] ?after deduction of tax [同義詞] ?subtraction, reduction, decrease Default ? 1..未

小開到合，字母A就發(fā)這個音。 /a?/ 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同。 /??/ 由[?]和[i]兩個單音組成，[?]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。 /a?/ 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[?]輕讀，口型由大到小。 /??/ 由[?]和[u]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發(fā)音相同。 /??/ 由[i]和[?]兩個單音組成，[i]重讀，[?]輕讀，雙唇始終半開。 /e?/ 由[e]和[?]兩個單音組成，[e]重讀，[?]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。 /??/ 由[?]和[?]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，雙唇由收圓到半開。 20個元音音標發(fā)音單詞示例 1) /i?/ sea, he, see, piece, ceiling 2) /?/ sit, build, miss, myth 3) /e

在高考志愿填報時，很多考生對商務(wù)英語專業(yè)的相關(guān)情況很關(guān)心。那么大家對商務(wù)英語專業(yè)的了解有多少呢?下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為了解。 商務(wù)英語專業(yè)主要課程 1.語言理論課：英語詞匯學(xué)、基礎(chǔ)英語、英語語法; 2.商務(wù)英語基礎(chǔ)課：工商導(dǎo)論、商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語寫作、西方經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)英語翻譯理論與實踐、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語同聲傳譯、商務(wù)英語口譯; 3.商務(wù)英語專業(yè)課：國際市場營銷、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融、國際商務(wù)談判、商務(wù)溝通、國際商法、國際商務(wù)流程; 4.語言實踐課：商務(wù)英語聽力、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語泛讀、商務(wù)英語精讀、商務(wù)英語寫作; 5.文化修養(yǎng)課：英美國家概況

助你快速記住48個音標。 元音(20個)有單元音(12個)和雙元音(8個)，雙元音是由兩個單元音組合在一起的發(fā)音。 單元音按發(fā)音是舌部高點的位置在前、中、后不同分為前元音(4個)、中元音(3個)、后元音(5個) 元音音標快速記憶方法 一、分類記憶，連續(xù)一行讀幾遍 [i?] / [?] / [e] / [?] 前元音，舌尖抬起發(fā)音。 [??] / [?] / [?] 中元音，舌中部抬起發(fā)音。 [u?] / [?] / [??] / [?] / [ɑ?] 后元音，舌后部抬起發(fā)音。 [e?] / [a?] / [??] / [a?] / [??] 開合雙元音，嘴吧由張大到縮小 [??] / [e?] / [??] 集中雙元音，最后都集中到舌中部抬起發(fā)音 二、 成對對比記憶，連續(xù)成對讀幾遍 [i?] / [?] [??] / [?] [u?] / [?] [??] / [?] [ɑ?] / [?] [e] / [?] [e?] / [a?] / [??] [a?] / [??] [??] / [e?] / [??] 三、發(fā)音嘴型由扁到圓，由大小到的發(fā)音。 [i?] [?] [e] [??] [?] [?] [ɑ?] [?] [?] [??] [?] [u?] 輔音(28個，dz,dr,ts,tr四個音標為輔音連綴，有的語音學(xué)不

愛在什么地方--特別是這個興趣與一個長遠的目標相結(jié)合，那么他實現(xiàn)自己的目標就很簡單了。 喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語的，熱衷于廣播就聽英語的……只要通過英語這個媒體做他喜愛的事，他就走向了英語學(xué)習(xí)的成功之路。 第四，樹立目標，做事想要成功，就必須樹立目標。 一旦有了目標，你就會有足夠的時間和精力來學(xué)好英語。長遠的目標應(yīng)該把學(xué)英語同民族的強大、祖國的發(fā)展聯(lián)在一起，同促進世界各國人民之間的交流和理解聯(lián)在一起。 當然，還應(yīng)該有無數(shù)的短期目標。短期目標可以是通過一個英語考試，為了考試而拼命學(xué)習(xí)英語。短期目標也可以是去小世界上任何一個英語國家求學(xué)，在出國留學(xué)之前，你也要下工夫?qū)W習(xí)英語。 短期目標還可以到世界上各個地方去旅游，找到一份更令人滿意的工作。比如成龍，因為會英語，他不僅可以在中國拍電影，還可以到英語世界去拍。 以上就是英語學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

，然后給出自己的觀點。 3.觀點論證型。這類作文通常是提綱式的議論文或圖片式的作文，通常是圍繞某一事物或觀點進行論證;有時以一個熱門話題或某種現(xiàn)象作為討論的對象，要求考生給出自己的看法，并加以論證。 4.問題解決型。這類作文一般是提綱作文，多為議論文。通常從一個需要解決的問題開始，然后要求考生就該問題給出解決方案。 以上就是小編給大家分享的英語四級寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常見和最必要的交流方式，所以學(xué)好英語口語的重要性不言而喻。英語也一樣，有一口流利的英語口語，可以應(yīng)付工作、生活、出國等方面的問題。因此，提高英語口語已經(jīng)成為一件非常必要的事情。 口語 提高英語口語，發(fā)音是基礎(chǔ)。英語口語的發(fā)音是最基本的方面之一，如果單詞發(fā)音錯誤或不標準，就沒有辦法與外國人順利溝通。這樣，要學(xué)好英語口語，首先應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)和提高英語發(fā)音，能夠準確地發(fā)出每一個單詞。 此外，值得一提的是，語音學(xué)習(xí)不僅包括簡單的口語發(fā)音練習(xí)，還包括語音、語調(diào)、節(jié)奏等。在學(xué)習(xí)英語口語的整個過程中，這是最基本的。 詞匯量 如果說英語口語的基礎(chǔ)是語音，那么詞匯就是關(guān)鍵。掌握地道的英語口語是必要的，但僅僅掌握是遠遠不夠的，很多人可能認為自己的發(fā)音還可以，但是為什么在外國人面前他們?nèi)匀挥X得沒話講，交流也不順暢呢? 非常簡單。這取決于你的詞匯量，詞匯量越大越好，英語口語詞匯的特點是英美人常用小詞、俚語和習(xí)語來表達思想和交流感情，這是英語口語的比較高水平。 因此，在詞匯掌握方面，要注意詞匯的實用性和功能，掌握這些簡單而地道的詞匯，就是掌握英語口語的精髓。 模仿和重復(fù) 在提高英語口語的過程中，還要注意跟讀和模仿，所

標的相關(guān)素材，進行英標的學(xué)習(xí)。記住，一定要配合錄音進行學(xué)習(xí)。 三·合理規(guī)劃——牢記音標 英語英標可分元音和輔音，各有二十多個，所以英標的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學(xué)習(xí)。 建議可以每天學(xué)習(xí)四到五個英標，利用兩到三周時間，通過不斷復(fù)習(xí)鞏固，讓自己能夠扎實的掌握每一個英標。 四·流利說話——跟讀模仿 學(xué)會了英標意味大家的發(fā)音會相對準確，下面就需要大量的英文語音的跟讀和模仿來提升我們的語速，從而達到流利說話的目的。 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡單的文章進行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅持一到三個月就可以看出顯著效果。 五·添磚加瓦——詞匯的積累 語言是由詞匯組成的，我們