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怎么

報(bào)名，再去四六級(jí)考試官網(wǎng)報(bào)名，所以報(bào)名時(shí)間會(huì)更早一些。第一次考四級(jí)的同學(xué)，建議多

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成了筆試報(bào)名的考生都具有報(bào)考口試的資格。? 考生報(bào)考6月筆試后才有資格報(bào)考5月口試；考生報(bào)考12月筆試后才有資格報(bào)考11月口試。? 針對此前有網(wǎng)友關(guān)于如果筆試成績?yōu)?，口試成績是否有效的疑問，教育部此前回應(yīng)說：CET成績未設(shè)置通過分?jǐn)?shù)， 也未有筆試沒通過，口語成績無效的規(guī)定。 11 如果四六級(jí)沒過，可以考研嗎？ 根據(jù)歷年考研的招生簡章，對四六級(jí)成績沒有硬性要求，但是有部分學(xué)校的招生簡章中會(huì)明確表示，只有四六級(jí)成績425分以上，才能報(bào)考，更有甚者，會(huì)要求六級(jí)在470分以上才能報(bào)考。 最后！再說一遍！ 查分時(shí)間是8月23日6點(diǎn) 希望23日的時(shí)候 查四級(jí)的同學(xué)都可以備考六級(jí)

? 運(yùn)費(fèi)由誰來承擔(dān)? We have a complaint about quality. 我們要起訴質(zhì)量問題。 We have to file a claim on you. 我們不得不向貴方提出賠償。 The goods you sent are not up to the standard. 你們發(fā)運(yùn)來的貨物不符合標(biāo)準(zhǔn)。 I don't think the responsibility should rest with us. 我認(rèn)為責(zé)任不在我方。 We can only take on so much. 我們只能承受這么多。 0元領(lǐng)口語禮包 ?互動(dòng)精選課 ?口語私教課 ?口語能力測評(píng) ?定制學(xué)習(xí)方案 點(diǎn)擊此處，立即免費(fèi)領(lǐng)取>> 適合人群 英語初學(xué)者 口語表達(dá)困難者 職場進(jìn)修人士 英語應(yīng)試人群 點(diǎn)擊此處立即0元定制>> ?

重讀、略讀、縮讀等讀法，學(xué)會(huì)辨別語調(diào)的變化、句子的節(jié)奏，掌握標(biāo)準(zhǔn)的語言和語言技能。 2、聽說訓(xùn)練 每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的英語聽力訓(xùn)練，不拘泥形式?？梢源舐暲首x閱讀材料，也可以邊聽磁帶邊閱讀?？梢匀ビ⒄Z角和同學(xué)進(jìn)行練習(xí)對話等，總之讓自己的大腦處在英語的環(huán)境中，讓耳朵和嘴巴適應(yīng)英語的語境，有助于自己語感的提升。 3、技巧訓(xùn)練 加強(qiáng)真題聽力練習(xí)，在聽較長的句子時(shí)，要注意句子整體意思的把握，注重細(xì)節(jié)詞匯的區(qū)分。不要強(qiáng)迫自己聽清每個(gè)詞，聽力時(shí)找準(zhǔn)需要關(guān)注的重點(diǎn)詞匯，在聽時(shí)注意區(qū)分，把要點(diǎn)及問題的關(guān)鍵詞記下來。 4、觀看選項(xiàng) 提前觀看問題及選項(xiàng)，捕捉英語聽力需要重點(diǎn)關(guān)注的題干信息，預(yù)測聽力內(nèi)容及重點(diǎn)，確保聽錄音時(shí)有所側(cè)重，這樣能有效提高答題 5、區(qū)分不同 注意問題選項(xiàng)區(qū)別，關(guān)注不同的名字或地點(diǎn)或動(dòng)詞，這些不同之處往往會(huì)成為聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。 二、英語四六級(jí)聽力實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧 1. 增加詞匯量。聽力考試中，考生需要能夠理解所聽到的詞匯，因此需要有一定的詞匯量基礎(chǔ)。建議考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注重積累詞匯，尤其是對于場景詞匯和學(xué)科詞匯的掌握。 2. 掌握聽力

就是一詞多性。 二、解答六級(jí)選詞填空題的一些方法和技巧 1、閱讀全文：在開始填空前，先通讀一遍文章，了解文章的大致意思和內(nèi)容獲取整體語境，對文章進(jìn)行整體把握。 2、理解上下文：仔細(xì)閱讀空格前后的句子，理解上下文的邏輯關(guān)系、句子主旨和信息的傳遞。這有助于確定所需詞匯的類型和意義。 3、掌握詞匯語義：熟悉并掌握選項(xiàng)中的單詞的詞義、詞性和用法。這樣可以更好地判斷哪個(gè)詞語最符合空格的語義要求。 4、對比選項(xiàng)：將選項(xiàng)與空格前后內(nèi)容進(jìn)行比較，排除明顯不合邏輯或語義的選項(xiàng)，縮小可選范圍。 5、使用同義詞和反義詞：在處理困難選項(xiàng)時(shí)，可以嘗試尋找選項(xiàng)中單詞的同義詞或反義詞，并將其與上下文進(jìn)行對比來確定最佳答案。 6、語法和邏輯關(guān)系：考邏輯關(guān)系。主謂一致、時(shí)態(tài)、代詞指代等要素需要考慮在內(nèi)。多關(guān)注詞匯搭配和固定搭配：某些選項(xiàng)可能會(huì)與前后句子中的特定短語、動(dòng)詞搭配或說法相關(guān)聯(lián)，這些是辨別正確選項(xiàng)的重要線索。 7、句子整體考慮：填入的選項(xiàng)不僅要與空格后的句子匹配，還要考慮與整個(gè)文章的連貫性和邏輯性是否相符。 8、做好時(shí)間管理：做題時(shí)要注意時(shí)間分配，不要花費(fèi)過多時(shí)間在某個(gè)問題上，避免影響其他題目的答題。 9、最重要的是，多進(jìn)行，熟悉題型特點(diǎn)和常見考點(diǎn)，加強(qiáng)

開了那個(gè)房子。 2. wear 穿著，戴著 wear 可用于穿衣、穿鞋、戴帽子，戴手套、佩戴首飾等，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。 (1). I don't wear glasses. 我不戴眼鏡。 (2). He was wearing a brown uniform. 他穿著一件棕色制服。 3. dress “穿著(zhuo)”，“打扮” 只用于穿衣，它既表示動(dòng)作，又表狀態(tài)，常用結(jié)構(gòu)有：dress sb / oneself(給某人穿衣服)，dress well，get dressed，be dressed in 等。放在例句中才英文表達(dá)大家知道多少呢?穿上用英語怎么會(huì)用： (1). She always dresses well. 她總是打扮得很漂亮。 (2). My son can get dressed by himself. He is a big boy now. 我的兒子會(huì)自己穿衣服了。他長大了。 (3). I dressed my son in a white T-shirt. 我給兒子穿上了一件白色T恤。 4. have on “穿著” 指穿的狀態(tài)。 He has a blue coat on. 他穿著一件藍(lán)衣服。 5. (be) in + 表示顏色的詞，“穿著“”戴著“某個(gè)顏色的衣物 The boy in black is my brother.穿著黑色衣服的男孩是我的弟弟。 6. try on “試穿(衣，帽，鞋等)“ 賓語是代詞要放在try >的中間。 (1). May I try on the pink dress? 我可以試穿這件粉色裙子嗎? (2). I like the blue shoes. Can I try them >我喜歡那雙藍(lán)色的鞋子， 我可以試穿一下嗎? OK!That’s it for today! See you next time! 穿上用英語怎么說?大家應(yīng)該知道了吧!想要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的英語表達(dá)方式可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

得心應(yīng)手。 擴(kuò)充詞匯量。 任何一門語言的學(xué)習(xí)都不是一朝一夕的，而是長期積累的成果。所以詞匯作為英語的基礎(chǔ)，也是翻譯的基礎(chǔ)。因?yàn)楹玫木渥右彩怯梢粋€(gè)個(gè)詞構(gòu)成的，詞匯可能在句子中的語境下比較容易被記住，不過有些人本來就喜歡記單詞，所以找到適合自己的方法。 語法基礎(chǔ)。 有了詞匯量，怎么能把這些完美地組合起來，這就需要用到語法，語法可以讓句子正確，也更完美，符合英語的要求。另外懂得語法也會(huì)降低出錯(cuò)率，這就需要我們自己仔細(xì)研讀句子，文章去認(rèn)真學(xué)習(xí)其中涉及到的語法知識(shí)，重點(diǎn)是翻譯的時(shí)候有意識(shí)地檢查一下。 針對性練習(xí)。 我們知道翻譯的重點(diǎn)是中國的文化經(jīng)濟(jì)，所以我們訓(xùn)練時(shí)就要把重心放在這些文章上。有目的，有計(jì)劃地去練習(xí)，學(xué)英語比較好的時(shí)間就是早上了，所以要合理運(yùn)用時(shí)間。有重點(diǎn)地去訓(xùn)練，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)翻譯技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是我們中文中通常所說的“立志于做…”。 請聽例句。 Mary set out to be the first girl to run the London Marathon in her school. 瑪莉立志要成為學(xué)校第一個(gè)參加倫敦馬拉松賽的女孩。 Set out 可以表示“清晰地說明或?qū)懨魇裁词虑椤保埪犂洹?I set out the reasons for applying for this job. 我說明了申請這份工作的原因。 Set out 還可以表示“擺設(shè)、陳列”，請聽例句。 Can you set out the chairs as shown in the plan? 你能按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)擺好椅子嗎? 以上是 set out 不同于 set off 的用法。 03. 好了，希望通過我們的講解，大家能對 set off 和 set out 這兩個(gè)詞之間的主要區(qū)別有了了解。 我們可以用 set off 表示“啟動(dòng)什么東西，讓它開始工作”。 還表示“引起爆炸”，“襯托，顯示出美麗”，“引起某人做某事”。 Set out 的一個(gè)常用含義是“有特定目標(biāo)并開始準(zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)行動(dòng)”，也就是我們中怎么說?大家都了解過嗎?其實(shí)英語中“set off” 和 “set out”，這兩個(gè)短語都表示“出發(fā)”的意思。那么文中通常所說的“立志于做…”。 出發(fā)英語短語怎么說?看了上面的內(nèi)容，大家應(yīng)該有所了解了吧!還是要靈活掌握它們。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。