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解了，背下來(lái)，考試就更有把握了。 　　要點(diǎn)五：重視寫(xiě)作提速 　　寫(xiě)作的速度涉及三方面的問(wèn)題，需要同學(xué)們給予足夠的重視。一是構(gòu)思的速度。你需要對(duì)雅思最?？嫉念}材比較熟悉。第二，是對(duì)句型的熟悉。什么意思用什么句型只有通過(guò)多寫(xiě)多練，才雅思考試也非常的熟悉：托?？悸?tīng)力，雅思考寫(xiě)作。在雅思會(huì)有積累，才會(huì)提高寫(xiě)作速度。第三是寫(xiě)單詞的速度，尤其是長(zhǎng)單詞。要求在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要寫(xiě)，而不是想，即使這個(gè)單詞你會(huì)背，也一定要寫(xiě)下來(lái)。 　　以上就是滬江小編為大家整理的全面解析寫(xiě)好雅思寫(xiě)作的要點(diǎn)是什么，寫(xiě)作的難度是非常大的，而且靈活多變，需要大家對(duì)于英語(yǔ)有足夠的掌握，如果不知道寫(xiě)作的要點(diǎn)是什么，可以好好的參閱本篇文章。

多看一些真題和這方面的一些資料，才能夠保證在考試的時(shí)候能夠詞匯量更加豐富一些，接下來(lái)就讓滬江小編為大家介紹雅思十天寫(xiě)作高分作文詞匯。 　　雅思十天寫(xiě)作高分作文詞匯： 　　Education 　　parenting??家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育??? 　　schooling??學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育? 　　cultivate?培養(yǎng)??? 　　awareness=sense=recognition?意識(shí) 　　creative/original?有創(chuàng)造力的?? 　　physical?身體的?? 　　psychological?心里的?? 　　peer??同齡人?? 　　motivation?動(dòng)力??? 　　adaptto?適應(yīng)??? 　　discipline??學(xué)科，紀(jì)律??? 　　memorise?記憶? 　　acquire?獲得?? 　　stimulating?有趣的???????? 　　Media 　　prevalent?無(wú)處不在的?? 　　objective?客觀的??? 　　biased?不客觀的? 　　celebrity?名人?? 　　journalists?記者??? 　　thepress??新聞界?? 　　coverage?報(bào)道??? 　　misleading?有誤導(dǎo)性的??? 　　dependable?可靠的??? 　　up-to-the-minute?非常及時(shí)的?? 　　informative?信息量大的?? 　　entertaining?娛樂(lè)性強(qiáng)的? 　　以上就是滬江小編為大家介紹的雅思十天寫(xiě)作高分作文詞匯，大家可以進(jìn)行收藏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快速提升自己的詞匯掌握，在寫(xiě)作中十天寫(xiě)作高分作文詞匯。 　　雅思十天寫(xiě)作高分作文詞匯： 　　Education 　　parenting??家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育??? 　　schooling??學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育? 　　cultivate?培養(yǎng)??? 　　awareness=sense=recognition?意識(shí) 　　creative/original?有創(chuàng)造力的?? 　　physical?身體的?? 　　psychological?心里的?? 　　peer??同齡人?? 　　motivation?動(dòng)力??? 　　adaptto?適應(yīng)??? 　　discipline??學(xué)科，紀(jì)律??? 　　memorise?記憶? 　　acquire?獲得?? 　　stimulating?有趣的???????? 　　Media 　　prevalent?無(wú)處不在的?? 　　objective?客觀的??? 　　biased?不客觀的? 　　celebrity?名人?? 　　journalists?記者??? 　　thepress??新聞界?? 　　coverage?報(bào)道??? 　　misleading?有誤導(dǎo)性的??? 　　dependable?可靠的??? 　　up-to-the-minute?非常及時(shí)的?? 　　informative?信息量大的?? 　　entertaining?娛樂(lè)性強(qiáng)的? 　　以上就是滬江小編為大家介紹的雅思十天寫(xiě)作高分作文詞匯，大家可以進(jìn)行收藏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快速提升自己的詞匯掌握，在寫(xiě)作中有所突破。

有效避免中文思維的有效途徑。 　　再者句式：我聽(tīng)到學(xué)生多次說(shuō)“I very much like it. ”或者是“I with her went to cinema. ”這種“我很喜歡它”和“我和她去看電影”的直接翻譯其實(shí)是對(duì)英文表達(dá)中基本句式的不了解造成的。而其實(shí)鬼佬很少這樣說(shuō)這句活?？脊俾?tīng)了之后自然會(huì)覺(jué)得你的英語(yǔ)不地道。在這里，我們可以看到熟稔英語(yǔ)里面的那五個(gè)基本句型是多么的重要。當(dāng)然要在規(guī)避中文思維方面取得更大的進(jìn)步，必須掌握更多的英語(yǔ)常用表達(dá)句式。同學(xué)們一定注意多總結(jié)雅思口語(yǔ)模板，背誦一些雅思口語(yǔ)考試范文。 　　再者是從語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)。中文喜歡把最雅思口語(yǔ)要擺脫漢語(yǔ)思維扎實(shí)的基礎(chǔ)是避免中式思重要的東西放在段落甚至整篇文章的后面說(shuō)，意在點(diǎn)睛，這樣造成的一個(gè)很大風(fēng)險(xiǎn)就是在雅思口語(yǔ)題的卡片題部分，考生很有可能沒(méi)有點(diǎn)睛就到了兩分鐘的大限，導(dǎo)致最后的結(jié)果是考官聽(tīng)你說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間還不知道你最終要說(shuō)個(gè)什么道理，這樣就直接影響考生在“coherence”上的得分。英文表達(dá)更多的情況是要求開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，所以在考試的時(shí)候，做到直奔主題更符合西方的思維習(xí)慣，也更符合考試時(shí)有時(shí)間限制這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，以效避免上述風(fēng)險(xiǎn)。 　　雅思口語(yǔ)要擺脫漢語(yǔ)思維就分享到這里。通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀，相信大家對(duì)于口語(yǔ)的提高有了很好的了解，在備考雅思口語(yǔ)的時(shí)候一定要掌握扎實(shí)的基本詞匯，了解文化背后的語(yǔ)言環(huán)境，不要用漢語(yǔ)的思維去練習(xí)口語(yǔ)。

使用復(fù)合句;語(yǔ)音清晰，語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，重音準(zhǔn)確。 　　步驟5：Part 3 　　內(nèi)容：這一部分是與第二部分內(nèi)容仍有聯(lián)系的討論?？谠囘M(jìn)行到這一部分，考生已經(jīng)提供了一些個(gè)人信息，也已談?wù)摿藗€(gè)人的喜好和習(xí)慣。而在這一部分中，考生要更全面地談?wù)撘恍┯^點(diǎn)。雙方的討論會(huì)變得更復(fù)雜。考官可能會(huì)提到考生之前說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)。在這種情況下，考生就要為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)或更加詳細(xì)地論述之前已表達(dá)過(guò)的觀點(diǎn)。 　　制勝因素：知識(shí)面廣，對(duì)于世界時(shí)事有一定的認(rèn)識(shí);詞匯量大;能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn);能夠融入與考官的對(duì)話之中，能夠捕捉到考官表達(dá)的要點(diǎn)。 　　步驟6：結(jié)尾 　　內(nèi)容：考官在結(jié)束時(shí)可能會(huì)說(shuō)"謝謝，口語(yǔ)考試結(jié)束了"之類(lèi)的話。這時(shí)候你就可以收起你的身份證和口試卡?？荚嚱Y(jié)束了! 　　以上就是為大家整理的如何攻克雅思口語(yǔ)各環(huán)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，口語(yǔ)是大部分考生的弱項(xiàng)，也是備考的重點(diǎn)，想要取雅思口語(yǔ)的時(shí)候，大家就知道雅思得好的成績(jī)，不僅要提高自己的口語(yǔ)能力，還需要對(duì)口語(yǔ)的考試流程有很好的了解，這樣在考試的時(shí)候才不緊張，才能夠取得好的成績(jī)。

句中"at the age of ten"只寫(xiě)出十歲時(shí)，但沒(méi)有說(shuō)明“誰(shuí)”十歲時(shí)，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我們把這個(gè)懸垂修飾語(yǔ)改得明確一點(diǎn)，讀者或考官在讀句子時(shí)就不會(huì)誤解了。 　　改為：When I was ten, my grandfather died. 　　雅思寫(xiě)作失

面的第一剎那就是我們雅思口試真正開(kāi)始的時(shí)間。雅思口語(yǔ)輔導(dǎo)班其實(shí)對(duì)于雅思口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)還是很有必要的。 　　考官頭腦中對(duì)我們形成的第一印象對(duì)其最終判定給我們的分?jǐn)?shù)有重要影響的特性。 　　第一印象的影響有多大?我們常說(shuō)的“眼緣”就是個(gè)很好的例子。有些人和我們很有“眼緣”，我們看到他們就覺(jué)得挺喜歡，愿意多了解他們，之后他們做的事情即使有些不怎么得體，我們也會(huì)自動(dòng)給他們找理由，合理化他們的行為。 　　而我們?cè)诳荚囀依锏摹胺菓?yīng)試”表現(xiàn)則是考官對(duì)我形成第一印象的重要組成部分，其中包括和考官問(wèn)候、道別、祝福，我們的穿著打扮以及其它一切幫助我們給考官留下印象的事情。考官對(duì)我們的第一印象什么時(shí)候形成呢?在見(jiàn)到我們的第7秒鐘。這就意味著，考官開(kāi)啟錄音設(shè)備之前的時(shí)間是我們樹(shù)立好印象的黃金時(shí)間，須充分利用，好好把握。 　　等待時(shí)，度分如年，考試時(shí)，時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，聽(tīng)到對(duì)面的考官對(duì)著他/她的錄音設(shè)備說(shuō)“This is the end of the test?！蔽覀?nèi)玑屩刎?fù)?？墒牵覀?cè)谶@個(gè)時(shí)候還是處于考官的視線中，還是必須對(duì)考官的各種行為(提問(wèn)、道別、祝福等)給予反應(yīng)，所以，直到我們走出考試室，輕輕關(guān)上那扇我們之前等待的時(shí)候注視許久的門(mén)，這一刻，才是考官對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)結(jié)束的時(shí)刻。 　　雅思口語(yǔ)考試是和考官直接面對(duì)面進(jìn)行對(duì)話的，上雅思文中為大家介紹了雅思口語(yǔ)如何留下好印象給考官，希望這部分的內(nèi)容能給大家?guī)?lái)幫助。如果同學(xué)們覺(jué)得自己還是有困難，還是選擇參加一下雅思口語(yǔ)輔導(dǎo)班比較好，最后預(yù)祝同學(xué)們順利通過(guò)最后的考試。

也是我們失敗的致命一點(diǎn)。 　　二.不能靈活機(jī)動(dòng)運(yùn)用自己所熟記的句子。所有備考資料都存在肚子里，一看到考官，有點(diǎn)慌亂，然后考官問(wèn)的問(wèn)題與自己所背的材料稍有偏離，便愣在那里，不知從何說(shuō)起，或者將雅思自己所知道的傾盤(pán)倒出，考官一眼便能看出你是在死記硬背?？荚嚦煽?jī)不用走出考場(chǎng)，就可見(jiàn)分曉了。 　　三.對(duì)自己得分期望太高，往往也會(huì)加劇自己的緊張，同時(shí)失望也許會(huì)更大。 　　以上就是雅思口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)講解的全部?jī)?nèi)容，口語(yǔ)的提高不是一件簡(jiǎn)單的事情，也不是一朝一夕的事情，但是在面對(duì)雅思口語(yǔ)考試的時(shí)候，如果口語(yǔ)能力不佳，那么可以掌握考試的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以幫助大家迅速的備考，迅速的通過(guò)考試。

補(bǔ)了語(yǔ)言的障礙，完善英文發(fā)音，確保流暢性，開(kāi)闊思維，拿高分是不無(wú)可能的。第三：考場(chǎng)環(huán)境有時(shí)可能起到一定作用。比如你前面的是8分，相比之下你的會(huì)遜色。 官方的雅思口語(yǔ)書(shū)把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)羅列得非常清楚：流利與連貫+詞匯+語(yǔ)法+發(fā)音。 考官很在意考生在以下三個(gè)方雅思考試是出國(guó)留學(xué)的敲門(mén)磚，雅思考到6分可以申請(qǐng)很多學(xué)校，但是雅思面的表現(xiàn)：考生是否準(zhǔn)確理解問(wèn)題;考生是否能應(yīng)付所有領(lǐng)域的問(wèn)題;考生犯的錯(cuò)誤數(shù)量多少。 如果你表述很流利，大部分話題也都應(yīng)付得來(lái)。那么雅思口語(yǔ)5.5可能是因?yàn)椋?(1)不改“鄉(xiāng)音”，粵語(yǔ)英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)非常嚴(yán)重，幾乎會(huì)把所有的尾音都吞掉，如果是這些地區(qū)的考生要尤為注意; (2)回答很冗長(zhǎng)，但不夠切題! (3)小錯(cuò)誤太多，犯的小錯(cuò)誤，都是較低級(jí)的錯(cuò)誤，比如把I've　been　living　in　Australia說(shuō)成了I've　been　lived

得好的成績(jī)，就必須了解雅思口語(yǔ)考試分為幾個(gè)階段，一起來(lái)了解一下吧。 　　雅思口語(yǔ)考試時(shí)間多在11-14分鐘，大致而言可以分為四個(gè)階段，以下給大家詳細(xì)介紹： 　　第一階段是雅思口語(yǔ)考試預(yù)熱階段，是讓你有進(jìn)入考試的感覺(jué)，但也是為了緩和你緊張的備考心情。這一階段是為了讓考生初步展示自己的英語(yǔ)的口語(yǔ)能力，比較具有試探性，首先考官會(huì)用不同的方式來(lái)詢(xún)問(wèn)不同考生基本相同的問(wèn)題，也是為了試探你，一般不具備什么難度。 　　第二階段是進(jìn)入雅思口語(yǔ)考試發(fā)展階段了，從這一階段開(kāi)始話題將逐步地切入，這一階段要考驗(yàn)考生的備考情況了，盡量運(yùn)用好句型、描述能力和解釋水平，相對(duì)于第一階段，稍微增加了難度。 　　第三階段是考察考生能否有自我的尋找問(wèn)題的能力，通常是通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)展現(xiàn)給考官你是否有獲取信息的能力，這一階段要提醒各位，因?yàn)橛性S多考生是從這一步開(kāi)始，成績(jī)走向了下坡路，不要怕自己的問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單或是不敢開(kāi)頭，這也是展現(xiàn)你自信的時(shí)候。 　　第四階段就是最關(guān)鍵的雅思口語(yǔ)考試階段，是考察考生在具備前三階段的基礎(chǔ)能力之上，盡量大的發(fā)揮自己口語(yǔ)能力的時(shí)候到了，此時(shí)的考官會(huì)有意識(shí)地增加難度，讓考生回答更多更深入的、更難的、要求反應(yīng)更快的問(wèn)題了，當(dāng)然，所謂的更難，并不會(huì)難到讓你完全聽(tīng)不懂，考官只是考官，并不是為了刁難人來(lái)的。一般這一階段的話題涉及到未來(lái)，而且話題是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，關(guān)鍵就在于你能開(kāi)口說(shuō)，表現(xiàn)自己的個(gè)人魅力，而不是無(wú)話可說(shuō)。在這有個(gè)提醒點(diǎn)就是心里想到什么就說(shuō)什么，切不可停頓過(guò)久，這樣容易造成誤解。這一階段不存在簡(jiǎn)單的“yes”和“no”，重點(diǎn)是你在做出你的回答時(shí)，之后需要有一個(gè)詳細(xì)的理由來(lái)支撐你，這個(gè)理由才是考官重點(diǎn)在意的。 　　以上就是雅思口語(yǔ)考試有哪幾個(gè)階段的全部?jī)?nèi)容，雅思考試的備考是必雅思英語(yǔ)口語(yǔ)考試中，口語(yǔ)的難度很大，而且考試的時(shí)間很短，只有十分鐘，那么想要在雅思須要全面的，很多人在備考的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，對(duì)雅思考試的內(nèi)容以及流程都不了解，這就使得備考非常的盲目，如果你也在準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)，那么可以好好的閱讀本篇文章。

作和口語(yǔ)的話題分類(lèi)，并將題目中可能出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯整理好，讓學(xué)生記憶背誦。畢竟詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果詞匯不過(guò)關(guān)，在雅思考試中，即使能夠熟練使用解題技巧，也很難取得高分。而在寫(xiě)作和口語(yǔ)題目中出現(xiàn)的詞匯，是一些在考試中雅思最常出現(xiàn)的高頻詞匯。老師只有幫助學(xué)生理解的這些題目的意思以及句子結(jié)構(gòu)，那在接下去的口語(yǔ)及寫(xiě)作授課中，學(xué)生才能夠融會(huì)貫通，學(xué)習(xí)使用這些詞匯和句法的用法，保證在基礎(chǔ)部分不失分。 　　在雅思寫(xiě)作的過(guò)程中，審題是非常的關(guān)鍵的，也是寫(xiě)好寫(xiě)作的基礎(chǔ)，很多考生在考試的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，寫(xiě)的總是非常的匆忙，審題不清楚，這就導(dǎo)致寫(xiě)作成績(jī)低，滬江小編希望本篇中介紹的方法可以幫助到大家。