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學(xué)院集體報(bào)名，報(bào)名后還有信息確認(rèn)的過程，部分學(xué)校需要電子攝像。點(diǎn)擊查看更多>> 四六級(jí)報(bào)名費(fèi)要多少：四六級(jí)報(bào)名費(fèi)用由各院校在報(bào)名時(shí)收取，不同地區(qū)及院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，一般在15-70元不等，部分院校不設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)交費(fèi)，采取從校園卡或銀行卡統(tǒng)一劃扣方式收取。點(diǎn)擊查看更多>> 四六級(jí)考試流程是怎樣的：英語四六級(jí)是同一天考試，上午考四級(jí)，下午考六級(jí)。考場(chǎng)上先試音，然后進(jìn)行作文部分答題，之后是聽力部分考試，最后是剩余題型考試。點(diǎn)擊查看更多>> 四六級(jí)分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算：大學(xué)英語四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)報(bào)道采用常模參照方式，不設(shè)及格線。四六級(jí)考試單項(xiàng)成績(jī)有四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及所占的分值比例為：聽力占35%，閱讀占35%，翻譯占15%，作文占15%。點(diǎn)擊查看更多>> 四六級(jí)考試改革了哪些：CET考委會(huì)宣布從2013年12月考次起對(duì)英語四六級(jí)考試題型改革。本次四六級(jí)考試改革取消了完形填空、快速閱讀，增加閱讀理解匹配題，復(fù)合式聽寫改為單詞和詞組聽寫，句子翻譯改為短文漢譯英。點(diǎn)擊了解更多>> 四六級(jí)成績(jī)什么時(shí)候出：四六級(jí)考試成績(jī)一般是考后兩個(gè)月左右公布，一般在成績(jī)查詢開始前10天左右，四六級(jí)考委會(huì)網(wǎng)站會(huì)公布成績(jī)查詢通知，告知大家確切的成績(jī)查詢開始時(shí)間及成績(jī)查詢方式。點(diǎn)擊了解更多>> 四六級(jí)多少分過：四六級(jí)報(bào)道成績(jī)滿分為710分，凡成績(jī)?cè)?20分以上的考生，發(fā)給成績(jī)單，不設(shè)官方及格線。但考委會(huì)規(guī)定“四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上（含425分）者方可報(bào)考六級(jí)”，故一般認(rèn)為四級(jí)及格線是425分。點(diǎn)擊了解更多>>

何在購物時(shí)進(jìn)行基本的英語交流，提高實(shí)際應(yīng)用能力。 三、教學(xué)策略 1. 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué) 利用實(shí)物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在接近真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行口語練習(xí)。例如，在教室一角布置成超市或餐廳的樣子，讓學(xué)生分角色扮演顧客和店員進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 2. 小組合作學(xué)習(xí) 將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)他們相互合作，共同完成口語任務(wù)。在小組內(nèi)，學(xué)生可以通過討論、分享、糾錯(cuò)等方式相互學(xué)習(xí)，提高口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 3. 引入游戲元素 將游戲元素融入英語口語教學(xué)中，如角色扮演游戲、猜詞游戲、繞口令比賽等，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過游戲的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語口語水平。 4. 定期評(píng)估與反饋 定期對(duì)學(xué)生的英語口語能力進(jìn)行評(píng)估，并給予具體的反饋和建議。評(píng)估可以包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語測(cè)試等多種形式。通過評(píng)估與反饋，學(xué)生可以及時(shí)了解自己的不足之處并加以改進(jìn)。 ? 適合小學(xué)生的英語口語對(duì)話設(shè)計(jì)應(yīng)注重貼近生活實(shí)際、簡(jiǎn)短明了、融入情感教育和鼓勵(lì)創(chuàng)造性表達(dá)等原則。通過創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、引入游戲元素及定期評(píng)估與反饋等教學(xué)策略的實(shí)施，可以有效提升小學(xué)生的英語口語能力。在這個(gè)過程中，教師需要扮演好引導(dǎo)者和支持者的角色，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展需求，為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。只有這樣，我們才能為小學(xué)生搭建起一座通往英語世界的橋梁，讓他們?cè)谡Z言的海洋中自由翱翔。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語四級(jí)口語考試，第一個(gè)步驟是進(jìn)行耳機(jī)測(cè)試。講你讀的一段話錄下來，回放給你自己聽。一定要注意聲音大。下面是小編給大家分享的英語四級(jí)口語提升方法，大家可以作為參考。 怎樣快速提升英語口語： 一·選好口語類型 大家知道，英語口語可分“英音”和“美音”，兩種口語略有不同，所以首先我們要選擇自己想要學(xué)習(xí)的口語類型。其中“英音”相對(duì)正統(tǒng)和優(yōu)雅，而“美音”則更加普及和隨意。 二·夯實(shí)基礎(chǔ)——英標(biāo)的學(xué)習(xí) 口語不好的朋友絕大多數(shù)沒有系統(tǒng)的學(xué)過英標(biāo)，英標(biāo)是發(fā)音的基礎(chǔ)，就像漢語的拼音一樣，學(xué)習(xí)了英標(biāo)我們就可以對(duì)單詞進(jìn)行快速記憶和準(zhǔn)確發(fā)音。 在決定自己要學(xué)習(xí)的口語后，大家就可以收集美語(英語)英

大家應(yīng)該清楚吧!"油膩"在中文里有多種含義，開始多用來形容食物味道油膩，后來也用于形容身材變得油膩，現(xiàn)在還可以表示行為舉止油膩。那么用英文來表達(dá)這個(gè)意思，應(yīng)該怎么去說呢?如果你也不太了解，如果你也感興趣的話，就一起來看看吧!

到了。 55. What's new? 有什么新鮮事嗎? 56. Count me on 算上我。 57. Don't worry. 別擔(dān)心。 58. Feel better? 好點(diǎn)了嗎? 59. I love you! 我愛你! 60. I'm his fan。 我是他的影迷。 61. Is it yours? 這是你的嗎? 62. That's neat. 這很好。 63. Are you sure? 你肯定嗎? 64. Do l have to 非做不可嗎? 65. He is my age. 他和我同歲。 66. Here you are. 給你。 67. No one knows . 沒有人知道。 68. Take it easy. 別緊張。 69. What a pity! 太遺憾了! 70. Any thing else? 還要?jiǎng)e的嗎? 71. To be careful! 一定要小心! 72. He came by train. 他乘火車來。 73. Help yourself. 別客氣。 74. I'm on a diet. 我在節(jié)食。 75. Keep in Touch. 保持聯(lián)絡(luò)。 76. Time is money. 時(shí)間就是金錢。 77. Who's calling? 是哪一位? 78. You did right. 你做得對(duì)。 79. You set me up! 你出賣我! 80. Can I help you? 我能幫你嗎? 81. Enjoy yourself! 祝你玩得開心! 82. Excuse me，Sir. 先生，對(duì)不起。 83. Give me a hand! 幫幫我! 84. How's it going? 怎么樣? 85. I have no idea. 我沒有頭緒。 86. I just made it! 我做

分值比重非常大，但是這個(gè)模塊又是短時(shí)間內(nèi)提分最快的。聽力大致分為短篇新聞、長(zhǎng)對(duì)話、聽力篇章、講座。如果對(duì)各類題的掌握程度差別較大，可以單獨(dú)練習(xí)比較薄弱的題型，如果掌握程度差不多，則建議一次聽一套練習(xí)。 第四步：刷閱讀速度，求正確率 閱讀理解主要分為選詞填空、長(zhǎng)閱讀(信息匹配)和仔細(xì)閱讀。注意精讀與泛讀結(jié)合，可網(wǎng)上搜索一些自己感興趣的英文材料，比如英文娛樂報(bào)道、名人趣聞來培養(yǎng)自己的閱讀興趣，增強(qiáng)語感，提高閱讀速度。然后，逐漸過渡到真題，進(jìn)行精讀。 第五步：積累寫作素材 首先，要對(duì)四級(jí)寫作有整體認(rèn)識(shí)，如字?jǐn)?shù)要求、寫作題型有哪些，一些特殊題型的注意事項(xiàng)，如書信類作文，要注意書信的格式，看圖作文要注意立意、圖片傳達(dá)的深層含義等。其次，進(jìn)行寫作訓(xùn)練，每周一篇，從文章的結(jié)構(gòu)安排到句型的靈活使用，包括單詞拼寫、詞匯替換，每一篇都要用心練習(xí)。 以上就是關(guān)于英語四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動(dòng)作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。 一般問句，把be提到句前去。 否定句式也簡(jiǎn)單，be后只把not添。 have/has的用法口訣 動(dòng)詞have表示“有”，位置就在主語后。 “三單”主

作和自己的表演，對(duì)原本枯燥的英語句子有了新的認(rèn)識(shí)，也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)口語的樂趣，并激發(fā)學(xué)生課后使用英語交流的感興趣。 2.消除英語學(xué)習(xí)中的文化障礙 在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)漢語和英語之間的許多差異，這是導(dǎo)致中學(xué)生英語口語水平較低的原因之一。 由于當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的影響，在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生自然會(huì)將英語本地化，以更熟悉的方式學(xué)習(xí)。然而，由于漢語和英語之間的差異，很多時(shí)候是相反的。 因此，在教學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中，有意識(shí)有目的地讓學(xué)生更好地了解自己的語言環(huán)境和

題了，而且在面試的時(shí)候，很多導(dǎo)師都會(huì)了解英語過級(jí)情況的，如果你過了六級(jí)而且分?jǐn)?shù)比較高，那么到時(shí)也能有個(gè)比較深刻的影響，有助于考研的成功。 3.工作方面的幫助 對(duì)于銀行職員或者是公務(wù)員來說，很多時(shí)候英語四六級(jí)是很被看重的，但是一般這些工作人員可能最多的就是英語的四級(jí)證書，如果你有英語六級(jí)證書的話，那么在應(yīng)聘時(shí)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。 每年都會(huì)有很多招聘公司、企業(yè)要求應(yīng)聘的畢業(yè)生在校期間通過英語六級(jí)考試，取得英語六級(jí)證書。每年都有因?yàn)橛⒄Z六級(jí)成績(jī)不達(dá)標(biāo)而在校園招聘會(huì)上求職失敗的案例。希望大家引起重視，盡早通過英語六級(jí)考試，取得英語六級(jí)證書。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常見和最必要的交流方式，所以學(xué)好英語口語的重要性不言而喻。英語也一樣，有一口流利的英語口語，可以應(yīng)付工作、生活、出國等方面的問題。因此，提高英語口語已經(jīng)成為一件非常必要的事情。 口語 提高英語口語，發(fā)音是基礎(chǔ)。英語口語的發(fā)音是最基本的方面之一，如果單詞發(fā)音錯(cuò)誤或不標(biāo)準(zhǔn)，就沒有辦法與外國人順利溝通。這樣，要學(xué)好英語口語，首先應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)和提高英語發(fā)音，能夠準(zhǔn)確地發(fā)出每一個(gè)單詞。 此外，值得一提的是，語音學(xué)習(xí)不僅包括簡(jiǎn)單的口語發(fā)音練習(xí)，還包括語音、語調(diào)、節(jié)奏等。在學(xué)習(xí)英語口語的整個(gè)過程中，這是最基本的。 詞匯量 如果說英語口語的基礎(chǔ)是語音，那么詞匯就是關(guān)鍵。掌握地道的英語口語是必要的，但僅僅掌握是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多人可能認(rèn)為自己的發(fā)音還可以，但是為什么在外國人面前他們?nèi)匀挥X得沒話講，交流也不順暢呢? 非常簡(jiǎn)單。這取決于你的詞匯量，詞匯量越大越好，英語口語詞匯的特點(diǎn)是英美人常用小詞、俚語和習(xí)語來表達(dá)思想和交流感情，這是英語口語的比較高水平。 因此，在詞匯掌握方面，要注意詞匯的實(shí)用性和功能，掌握這些簡(jiǎn)單而地道的詞匯，就是掌握英語口語的精髓。 模仿和重復(fù) 在提高英語口語的過程中，還要注意跟讀和模仿，所