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對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)時(shí)簡(jiǎn)潔是最重要的。此外，從實(shí)際應(yīng)用的角度來(lái)看，托福更注重語(yǔ)言的人性化。下面是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)練習(xí)方法，大家可以作為參考。 擴(kuò)大詞匯量 托福口語(yǔ)考試，講究的不是多少詞匯，掌握大約2500個(gè)常用詞匯就足托福更注重語(yǔ)言的人性化。下面是小編給大家分享的托福夠了。托?？谡Z(yǔ)考試的關(guān)鍵是掌握和使用一些美式英語(yǔ)中的轉(zhuǎn)折詞、動(dòng)詞和美式英語(yǔ)的慣用方法，這將幫助考生在考試中取得好成績(jī)。 題海戰(zhàn)術(shù) 在托?？谡Z(yǔ)考試中，要想深入地回答托?？谡Z(yǔ)考試中的問(wèn)題，首先必須了解出題的思路以及提問(wèn)者想要什么樣的答案。為了做到這一點(diǎn)，我們需要多做模擬題，并通過(guò)做這些問(wèn)題來(lái)掌握規(guī)則的思想。 表達(dá)意思簡(jiǎn)明 對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)時(shí)簡(jiǎn)潔是最重要的。此外，從實(shí)際應(yīng)用

托?？谡Z(yǔ)中的口音或發(fā)音并不是最重要的，關(guān)鍵是表達(dá)的流利性、準(zhǔn)確性以及答題的要點(diǎn)是否存在等等，當(dāng)然，比較好不要說(shuō)成方言英語(yǔ)，發(fā)音太不規(guī)范肯定會(huì)影響評(píng)分判斷的。 一、托?？谡Z(yǔ)發(fā)音重要嗎 托?？谡Z(yǔ)中的口音或發(fā)音并不是最重要的，關(guān)鍵是表達(dá)的流利性、準(zhǔn)確性以及答題的要點(diǎn)是否存在等等，當(dāng)然，比較好不要說(shuō)成方言英語(yǔ)，發(fā)音太不規(guī)范肯定會(huì)影響評(píng)分判斷的。 二、托?？谡Z(yǔ)發(fā)音技巧 1.多練習(xí) 在準(zhǔn)備托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)候，不可避免的會(huì)出現(xiàn)發(fā)音上的問(wèn)題，很多人都會(huì)害怕犯錯(cuò)而不敢開(kāi)口。沒(méi)關(guān)系，多練習(xí)就好了。 口語(yǔ)，跟學(xué)口托?？谡Z(yǔ)中的口音或發(fā)音并不是最重要的，關(guān)鍵是表達(dá)的流利性、準(zhǔn)確性以及答題的要點(diǎn)是否存在等等，當(dāng)然，比較好不要說(shuō)成才是一樣的。如果你想成為一個(gè)好的演說(shuō)家，那就要通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 2.放慢速度 許多初學(xué)者總是想走

有的內(nèi)容點(diǎn)，而且會(huì)使得自己的筆記顯得雜亂。 3.不能不加選擇的記筆記。在記筆記之前，最忌諱的是不知道自己該記什么，不該記什么。多余或者徒勞地筆記內(nèi)容，反而會(huì)影響自己的聽(tīng)力。所以，大家必須清楚ETS的出題點(diǎn)，在后面的系列論題中會(huì)相繼跟大家分享這些聽(tīng)力考點(diǎn)。 4.不要像寫(xiě)作文一樣，記錄下整句的話(huà)。這是耗時(shí)并且事倍功半的工作，筆記起到的是提示答題的作用，所以不必寫(xiě)下整個(gè)句子。 5.不要因?yàn)槁┞?tīng)了信息，或者聽(tīng)不懂前面的內(nèi)容，就放棄記筆記。 6.不要“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。只把單個(gè)單詞記錄下來(lái)，最后根托福本連不成文章，也看不見(jiàn)任何的結(jié)構(gòu)或者對(duì)應(yīng)關(guān)系。 7.不要做被動(dòng)的聽(tīng)眾。要知道，對(duì)話(huà)部分，是可以對(duì)筆記內(nèi)容做出預(yù)測(cè)的，而講座，則可以根據(jù)關(guān)鍵詞抓key points。 以上就是托福聽(tīng)力備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福有的單詞。能看懂材料卻不知所云。這個(gè)問(wèn)題的根本原因是自己的發(fā)音問(wèn)題，要從自身的語(yǔ)調(diào)問(wèn)題來(lái)突破聽(tīng)力的瓶頸。 3.擴(kuò)大詞匯量。學(xué)生平時(shí)積累詞匯時(shí)要時(shí)刻注意一些單詞的發(fā)音，因?yàn)橐艉土x是不可分割的一個(gè)整體。采用音意結(jié)合的方法記憶單詞既可以幫助聽(tīng)音記憶，也可以為聽(tīng)音打下良好的基礎(chǔ)。 二.托福聽(tīng)力滿(mǎn)分是多少 新托福考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作四個(gè)部分，每個(gè)部分30分，考試總分120分。所以托福聽(tīng)力滿(mǎn)分是30分。 托福和國(guó)內(nèi)的中高考不同，它沒(méi)有明確的劃分分?jǐn)?shù)線(xiàn)，但也有共同之處，就是得分越高越好，分?jǐn)?shù)越高就越有資格申請(qǐng)好的學(xué)校。托福分?jǐn)?shù)越高，越受各大高校的青睞。但具體情況還是要根據(jù)申請(qǐng)的學(xué)校而定。 托福的錄取成績(jī)一般由申請(qǐng)學(xué)校的錄取情況來(lái)決定。如果申請(qǐng)美國(guó)排名前150的大學(xué)，托福成績(jī)至少要達(dá)到80分。如果要申請(qǐng)美國(guó)

托福

常用最核心的大學(xué)四六級(jí)難度的單詞，要熟練掌握它們的詞義、讀音和用法; 2.場(chǎng)景詞匯，多出現(xiàn)在聽(tīng)力對(duì)話(huà)中，我們可以通過(guò)托福聽(tīng)力對(duì)話(huà)部分的練習(xí)與反思進(jìn)行積累識(shí)記; 3.專(zhuān)業(yè)詞匯，多出現(xiàn)在聽(tīng)力講座中，通過(guò)對(duì)托福聽(tīng)力講座部分進(jìn)行精聽(tīng)復(fù)述、文本剖析進(jìn)行分類(lèi)整理識(shí)記。 二、記憶托福詞匯的方法 1.舉一反三：也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展。 2.集中+零散：也就是說(shuō)每天專(zhuān)門(mén)抽出一段時(shí)間來(lái)記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書(shū)，一有空就拿出來(lái)看。 3.情景聯(lián)想記憶：就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類(lèi)記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。 4.練習(xí)記憶：也托福聽(tīng)力其實(shí)沒(méi)有具體詞匯量的要求，事實(shí)上英語(yǔ)能力和詞匯量也并無(wú)正比的關(guān)系。托福就是用反復(fù)練習(xí)來(lái)鞏固單詞的記憶效果，不能單純地靠機(jī)械記憶。 三、托福聽(tīng)力的重點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容 1.增加詞匯量。新托福聽(tīng)力需熟練掌握?？紙?chǎng)景詞匯，包括學(xué)習(xí)場(chǎng)景(選課、授課、考試、作業(yè)、論文、圖書(shū)館、科目)。背單詞必須做到發(fā)音正確。 2.單詞要有選擇地背。動(dòng)詞和形容詞要見(jiàn)一個(gè)背一個(gè)，因?yàn)閯?dòng)詞是一個(gè)句子的靈魂，形容詞表明立場(chǎng)、狀態(tài)和心情。此外，單詞要一串一串地背，包括近義詞、同義詞、反義詞，這樣效率能提高許多。 還要注意詞的不同形式，比如miracle變成形容詞成了miraculous, autumn 變成形容詞成了autumnal, 用眼睛看可能沒(méi)有問(wèn)題，但是聽(tīng)起來(lái)由于重音的變化，反而成了生詞。這再次證明背單詞一定要音形同步，也就是眼睛和耳朵同步。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力詞匯積累技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能在考試中取得事半功倍的效果。 2.忽略細(xì)節(jié)。托福聽(tīng)力訓(xùn)練是一個(gè)磨耳朵的過(guò)程，但它不只是需要時(shí)間來(lái)積累。在托福聽(tīng)力中，大部分時(shí)候會(huì)覺(jué)得內(nèi)容好像是聽(tīng)懂的，但是深入到主托福題中，又發(fā)現(xiàn)似乎有很多內(nèi)容是不了解的。而這正證明了自己的聽(tīng)力能力不是很好，不能提高答案的準(zhǔn)確性。 3.不了解內(nèi)容格式。對(duì)于那些剛接觸托福練習(xí)的人來(lái)說(shuō)，在練習(xí)之初，他們可能會(huì)對(duì)聽(tīng)力感到困惑，很難完全理解，更不用說(shuō)做練習(xí)了。其實(shí)，要想快速克服這個(gè)困難，除了練習(xí)，還需要學(xué)會(huì)掌握聽(tīng)力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力高分技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常用最核心的大學(xué)四六級(jí)難度的單詞，要熟練掌握它們的詞義、讀音和用法; 2.場(chǎng)景詞匯，多出現(xiàn)在聽(tīng)力對(duì)話(huà)中，我們可以通過(guò)托福聽(tīng)力對(duì)話(huà)部分的練習(xí)與反思進(jìn)行積累識(shí)記; 3.專(zhuān)業(yè)詞匯，多出現(xiàn)在聽(tīng)力講座中，通過(guò)對(duì)托福聽(tīng)力講座部分進(jìn)行精聽(tīng)復(fù)述、文本剖析進(jìn)行分類(lèi)整理識(shí)記。 二、記憶托福詞匯的方法 1.舉一反三：也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展。 2.集中+零散：也就是說(shuō)每天專(zhuān)門(mén)抽出一段時(shí)間來(lái)記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書(shū)，一有空就拿出來(lái)看。 3.情景聯(lián)想記憶：就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類(lèi)記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。 4.練習(xí)記憶：也托福聽(tīng)力其實(shí)沒(méi)有具體詞匯量的要求，事實(shí)上英語(yǔ)能力和詞匯量也并無(wú)正比的關(guān)系。托福就是用反復(fù)練習(xí)來(lái)鞏固單詞的記憶效果，不能單純地靠機(jī)械記憶。 三、托福聽(tīng)力的重點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容 1.增加詞匯量。新托福聽(tīng)力需熟練掌握常考場(chǎng)景詞匯，包括學(xué)習(xí)場(chǎng)景(選課、授課、考試、作業(yè)、論文、圖書(shū)館、科目)。背單詞必須做到發(fā)音正確。 2.單詞要有選擇地背。動(dòng)詞和形容詞要見(jiàn)一個(gè)背一個(gè)，因?yàn)閯?dòng)詞是一個(gè)句子的靈魂，形容詞表明立場(chǎng)、狀態(tài)和心情。此外，單詞要一串一串地背，包括近義詞、同義詞、反義詞，這樣效率能提高許多。 還要注意詞的不同形式，比如miracle變成形容詞成了miraculous, autumn 變成形容詞成了autumnal, 用眼睛看可能沒(méi)有問(wèn)題，但是聽(tīng)起來(lái)由于重音的變化，反而成了生詞。這再次證明背單詞一定要音形同步，也就是眼睛和耳朵同步。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力詞匯積累技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福真地背一背，再加上磁帶讀幾遍，這些內(nèi)容就是你的了，何必反復(fù)去聽(tīng)，聽(tīng)了又不懂，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。 三、把單詞背會(huì) 建議考生背一背歷年托福聽(tīng)力中的名詞，這是非常有用的。這些詞是長(zhǎng)時(shí)間對(duì)話(huà)的重要特征。 事實(shí)上，聽(tīng)懂這些詞往往對(duì)猜測(cè)答案產(chǎn)生意想不到的作用。托福聽(tīng)力對(duì)話(huà)一般不會(huì)說(shuō)與我們常識(shí)相反的東西，你可以聽(tīng)懂錄音在說(shuō)什么，即使后面很多聽(tīng)不懂，連蒙帶猜也可以做對(duì)3、4道題目。 四、聽(tīng)比讀更加重要 在托福的聽(tīng)力訓(xùn)練中，要求考生跟讀。除了一些需要連續(xù)多次跟讀和背一些詞匯習(xí)語(yǔ)之外，聽(tīng)一次的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于讀一次的效果。 這是聽(tīng)力，不是朗誦，并且很多人很多詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，所以聽(tīng)一次比讀一次效果要好，而且更切合實(shí)際。 五、精聽(tīng)大于泛聽(tīng) 提倡精聽(tīng)，少泛聽(tīng)，尤其是傻坐著，認(rèn)為戴著耳機(jī)聽(tīng)到耳疼就會(huì)奏效。如果你沒(méi)有激情，不去想談話(huà)的場(chǎng)景，什么時(shí)候可以用它，這樣還不如去做語(yǔ)法和閱讀，畢竟時(shí)間是有限的。所以，不要期望通過(guò)不停地聽(tīng)磁帶和MP來(lái)達(dá)到融會(huì)貫通的境界，這是不可能的。 以上就是托福聽(tīng)力備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。 那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它我們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 第五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。 第六，要有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗覀冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但我們覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。 在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。 中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話(huà)，我們認(rèn)為也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 以上就是小編給大家分享的托福口語(yǔ)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡