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      • 福聽(tīng)力考試想拿滿分應(yīng)該怎么

        有的單詞。能看懂材料卻不知所云。這個(gè)問(wèn)題的根本原因是自己的發(fā)音問(wèn)題,要從自身的語(yǔ)調(diào)問(wèn)題來(lái)突破聽(tīng)力的瓶頸。 3.擴(kuò)大詞匯量。學(xué)生平時(shí)積累詞匯時(shí)要時(shí)刻注意一些單詞的發(fā)音,因?yàn)橐艉土x是不可分割的一個(gè)整體。采用音意結(jié)合的方法記憶單詞既可以幫助聽(tīng)音記憶,也可以為聽(tīng)音打下良好的基礎(chǔ)。 二.福聽(tīng)力滿分是多少 新??荚嚪譃殚喿x、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作四個(gè)部分,每個(gè)部分30分,考試總分120分。所以福聽(tīng)力滿分是30分。 福和國(guó)內(nèi)的中高考不同,它沒(méi)有明確的劃分分?jǐn)?shù)線,但也有共同之處,就是得分越高越好,分?jǐn)?shù)越高就越有資格申請(qǐng)好的學(xué)校。福分?jǐn)?shù)越高,越受各大高校的青睞。但具體情況還是要根據(jù)申請(qǐng)的學(xué)校而定。 福的錄取成績(jī)一般由申請(qǐng)學(xué)校的錄取情況來(lái)決定。如果申請(qǐng)美國(guó)排名前150的大學(xué),福成績(jī)至少要達(dá)到80分。如果要申請(qǐng)美國(guó)

      • 星期一到星期日的英文寫(xiě)法學(xué)習(xí)

        大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中都會(huì)學(xué)到一些實(shí)用的知識(shí),比如月份、日期、星期的英文表達(dá)方式。這些內(nèi)容有些人已經(jīng)學(xué)過(guò)了,但是有些人還沒(méi)遇到。如果你還沒(méi)有了解清楚的話,今天就跟著我們一起來(lái)看看星期一到星期日的英文及縮寫(xiě)怎么寫(xiě)。 1、星期一 Monday 2、星期二 Tuesday 3、星期三 Wednesday 4、星期四 Thursday 5、星期五 Friday 6、星期六 Saturday 7、星期天 Sunday 星期一到星期日的英文縮寫(xiě) 1、Mon. 周一 2、Tue. 周二 3、Wed. 周三 4、Thu. 周四 5、Fri. 周五 6、Sat. 周六 7、Sun.周日 星期一到星期日的英文

      • 2025努力學(xué)好英語(yǔ)吧!12門(mén)課現(xiàn)在免費(fèi)領(lǐng)取!

        新的一年開(kāi)始了。你為自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎? 是準(zhǔn)備再考一兩門(mén)證書(shū)、為就業(yè)做準(zhǔn)備?比如商務(wù)英語(yǔ)BEC、CATTI或者托業(yè)?還是備考托福雅思,爭(zhēng)取進(jìn)去海外高校進(jìn)修,或者來(lái)一場(chǎng)出國(guó)旅游? 不管你選哪一條,滬江網(wǎng)校都有適合你的入門(mén)課程!12門(mén)任你選,覆蓋零基礎(chǔ)入門(mén)、BEC、托業(yè)、1v1口語(yǔ)、四六級(jí)、口譯、筆譯、托福雅思,現(xiàn)在就來(lái),免費(fèi)領(lǐng)取: ↓ 長(zhǎng)按識(shí)別二維碼 ↓ 馬上領(lǐng)取 覺(jué)得自己英語(yǔ)底子差?沒(méi)關(guān)系,來(lái)滬江從零開(kāi)始掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音技巧: 2025要對(duì)“啞巴英語(yǔ)”說(shuō)再見(jiàn),那就來(lái)Hitalk的真人外教口語(yǔ)課堂,每天25分鐘,口語(yǔ)水平大不同: ↓ 長(zhǎng)按識(shí)別二維碼 ↓ 馬上領(lǐng)取 還在為能不能過(guò)四六級(jí)發(fā)愁

      • ??谡Z(yǔ)段子怎么積累

        管你準(zhǔn)備了多少題目,你的口語(yǔ)水平提升幅度都會(huì)很有限。 反倒是會(huì)發(fā)現(xiàn)你是在寫(xiě)越來(lái)越多的短篇故事,也就成了段子的積累。 “念”不是問(wèn)題所在。重要的是你能把念的段落寫(xiě)得多好,你的發(fā)音是否容易理解,你能分清輕重緩急以及停頓做不做得到位等等。 如果你在準(zhǔn)備考試的時(shí)候練習(xí)口語(yǔ),肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)注意過(guò)這些問(wèn)題,并且已經(jīng)練習(xí)過(guò)了。 但是如果你準(zhǔn)備托??谡Z(yǔ)考試的時(shí)候準(zhǔn)備的是段子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以說(shuō)得非???,甚至可以背誦出很好的段子,但是上托??谡Z(yǔ)考試的過(guò)程中,很多學(xué)生非常相信,只要把好的段子記錄下來(lái),自然也就能順利應(yīng)對(duì)托??谡Z(yǔ)考試了。要說(shuō)托面的那些問(wèn)題你還是做不好,因?yàn)槟愀緵](méi)注意到。 你所注意到的是如何通過(guò)背段子不至于讓自己無(wú)話可說(shuō)。 托??谡Z(yǔ)最后面幾個(gè)問(wèn)題,是不需要用到段子的。如果你在復(fù)習(xí)前兩題的時(shí)候練習(xí)好你的英語(yǔ)口語(yǔ),后面的問(wèn)題就不會(huì)難倒你了,至少不會(huì)無(wú)話可說(shuō)的。 以上就是??谡Z(yǔ)備考方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

      • 英語(yǔ)不好應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)

        有效提升口語(yǔ)表達(dá)能力。 閱讀理解 閱讀是提高英語(yǔ)綜合素質(zhì)的重要途徑。學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己的英文讀物,如小說(shuō)、雜志、新聞等,并注意培養(yǎng)快速閱讀和理解大意的技巧。 寫(xiě)作訓(xùn)練 寫(xiě)作能力的提升需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。學(xué)生可以從寫(xiě)日記開(kāi)始,逐步嘗試寫(xiě)短文或報(bào)告。同時(shí),可以參考一些高分范文,學(xué)習(xí)如何組織文章結(jié)構(gòu)和使用恰當(dāng)?shù)脑~匯。 四、利用科技輔助學(xué)習(xí) 隨著科技的發(fā)展,各種在線資源和教育應(yīng)用程序?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)提供了便利。學(xué)生可以利用這些工具進(jìn)行自學(xué),同時(shí)也可以加入線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,與其他學(xué)習(xí)者一起討論和解決問(wèn)題。 五、保持積極的心態(tài)和持續(xù)的努力 最后,保持積極的心態(tài)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣重要。遇到困難時(shí),不要?dú)怵H,而應(yīng)看到每一次努力都是向前邁進(jìn)的一步。持續(xù)的努力和正確的方法將會(huì)帶來(lái)顯著的進(jìn)步。 英語(yǔ)不好怎么補(bǔ)救?看了上面的文章內(nèi)容大家應(yīng)該有所了解了吧!當(dāng)然,如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

      • 怎么提高福閱讀速度

        福閱讀文章還是有一定難度的,很多同學(xué)初次接觸福都覺(jué)得福文章讀不懂或者需要花費(fèi)很久才能弄懂意思。下面是小編給大家分享的幾個(gè)有效提升福閱讀速度的技巧,大家可以作為參考。 步驟一:解剖文章的第1段 積極主動(dòng)地解讀文章的第1段,閱讀時(shí)盡量記住作者提出的問(wèn)題(現(xiàn)象或觀點(diǎn)),和一些與文章內(nèi)容相關(guān)的概念和詞匯,如這篇文章講的是印第安人風(fēng)俗,光電子顯像鏡還是諷刺文學(xué)。文章的論題是什,作者想說(shuō)什? 步驟二:在腦子里面形成一個(gè)作者思路圖 在腦子里或者在草稿紙上畫(huà)一個(gè)文章的結(jié)構(gòu)思路題。各個(gè)段落的目的是什,主題又是什?再次提醒,TOEFL考察的是你的答題能力而非閱讀能力。你不必完全掌握整篇文章,了解

      • 英語(yǔ)口語(yǔ)中怎么去表達(dá)方位

        怎么回答。雖然現(xiàn)在有各種地圖app,但還是需要了解清楚相關(guān)坐標(biāo)和方位。英文應(yīng)該怎么到他了。 I’m now working in the post-office. 我現(xiàn)在在郵局工作。 3、on表示地點(diǎn),一般指與面或線接觸, 意為“在……上;在……旁

      • 2025年BEC商務(wù)英語(yǔ)考試時(shí)間是什時(shí)候?

        最近,好多同學(xué)都在后臺(tái)咨詢:2025年BEC考試時(shí)間的是什時(shí)候? 官方網(wǎng)站尚未正式公布具體時(shí)間,但大家可以參考一下2024年的考試時(shí)間: 【上半年考試時(shí)間】: BEC初級(jí):5月12日 BEC中級(jí):5月25日 BEC高級(jí):5月18日 上半年報(bào)名時(shí)間:3月12日 【下半年考試時(shí)間】: BEC初級(jí):11月23日 BEC中級(jí):11月30日 BEC高級(jí):11月16日 下半年報(bào)名時(shí)間:9月10日 具體時(shí)間以官方網(wǎng)站公布為準(zhǔn),擔(dān)心錯(cuò)過(guò)考試報(bào)名的同學(xué),記得點(diǎn)擊下方卡片,關(guān)注【滬江英語(yǔ)】,到時(shí)候會(huì)提醒大家報(bào)名和備考! 為什推薦大家在2025年備考BEC? 全球認(rèn)可: 劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)B(niǎo)EC是眾多知名

      • “不要說(shuō)話”用英語(yǔ)怎么去表達(dá)

        就是為什么這句話也意味著“不要說(shuō)話”。 所以,下次遇到“dont talk”這個(gè)英文表達(dá)時(shí),不要只想著“dont talk/speak”。還可以來(lái)試試其他的說(shuō)法。對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō),我們只有不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,才有可能靈活掌握它們。如果大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上面還有哪些問(wèn)題的話,可英文口語(yǔ)水平,大家要不斷去努力。各種說(shuō)法平時(shí)也要了解,比如不要說(shuō)話用英語(yǔ)怎么說(shuō)?你知道該怎么以來(lái)網(wǎng)校來(lái)看看。 不要說(shuō)話用英語(yǔ)怎么說(shuō)?文中提到的這些內(nèi)容大家了解清楚了吧!不管怎樣,如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

      • 怎么積累??谡Z(yǔ)段子

        管你準(zhǔn)備了多少題目,你的口語(yǔ)水平提升幅度都會(huì)很有限。 反倒是會(huì)發(fā)現(xiàn)你是在寫(xiě)越來(lái)越多的短篇故事,也就成了段子的積累。 “念”不是問(wèn)題所在。重要的是你能把念的段落寫(xiě)得多好,你的發(fā)音是否容易理解,你能分清輕重緩急以及停頓做不做得到位等等。 如果你在準(zhǔn)備考試的時(shí)候練習(xí)口語(yǔ),肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)注意過(guò)這些問(wèn)題,并且已經(jīng)練習(xí)過(guò)了。 但是如果你準(zhǔn)備托??谡Z(yǔ)考試的時(shí)候準(zhǔn)備的是段子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以說(shuō)得非???,甚至可以背誦出很好的段子,但是上托??谡Z(yǔ)考試的過(guò)程中,很多學(xué)生非常相信,只要把好的段子記錄下來(lái),自然也就能順利應(yīng)對(duì)托??谡Z(yǔ)考試了。要說(shuō)托面的那些問(wèn)題你還是做不好,因?yàn)槟愀緵](méi)注意到。 你所注意到的是如何通過(guò)背段子不至于讓自己無(wú)話可說(shuō)。 托??谡Z(yǔ)最后面幾個(gè)問(wèn)題,是不需要用到段子的。如果你在復(fù)習(xí)前兩題的時(shí)候練習(xí)好你的英語(yǔ)口語(yǔ),后面的問(wèn)題就不會(huì)難倒你了,至少不會(huì)無(wú)話可說(shuō)的。 以上就是??谡Z(yǔ)備考方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡