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學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)不僅是為了備考，更是為了日常交流和提高自己的英語(yǔ)水平。學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用都會(huì)有很大的幫助。下文中來(lái)為大家介紹雞肉的英文單詞怎么拼，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。 雞肉的英語(yǔ)：chicken。 chicken 英 [?t??k?n] 美 [?t??k?n] n.雞;雞肉;膽小鬼;懦夫。 adj.膽怯的;幼小的;膽小的。 vi.以畏縮的方式去做，失去勇氣;在最后一刻因膽怯而退出了。 例句： Leftover chicken makes a wonderful salad. 剩下的雞肉可做成一盤美味色拉。 擴(kuò)展資料： chicken可以指作為家禽的雞,也可指作為食品的雞肉。作“小雞

英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言，在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的地位。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)卻是一項(xiàng)困難的任務(wù)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)備考是一個(gè)好的起點(diǎn)。下文中為大家介紹英文熊怎么讀音，一起來(lái)了解吧。 英文熊是bear，音標(biāo)是英 [be?(r)]　美 [ber] bear英 [be?(r)]　美 [ber] 第三人稱單數(shù)：bears第三人稱復(fù)數(shù)：bears現(xiàn)在分詞：bearing過(guò)去分詞：borne; born過(guò)去式：bore bear 基本解釋 名詞熊; (在證券市場(chǎng)等)賣空的人; 蠻橫的人 及物動(dòng)詞承擔(dān); 忍受; 支撐; 生育 不及物動(dòng)詞生(孩子); 結(jié)(果實(shí)); 與…有關(guān) 形容詞跌價(jià)

中班的小朋友升入大班后，很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園都加大了教學(xué)上的期望值，甚至很多幼兒園都開始加入拼音課程，在這里給大家提供非常實(shí)用的“拼音順口溜”，“韻律拼音拼讀表”，希望對(duì)各位家長(zhǎng)和大班的老師有所幫助! 單韻母順口溜 嘴巴張大a a a 嘴巴圓圓o o o 嘴巴扁扁e e e 牙齒對(duì)齊i i i 嘴巴小圓u u u 嘴巴翹起ü ü ü 單韻母順口溜2 圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴a a a; 太陽(yáng)出來(lái)紅通通，公雞一叫o o o; 清清池塘一只鵝，水中倒影像個(gè)e。 i i i妹妹有件小花衣; u u u豬兒睡覺打呼嚕; ǖǖǖ小雞小鴨是好鄰居。 聲母順口溜 右下半圓b b b 右上半圓P P P 兩個(gè)門洞m m m 傘柄朝上f f f 左下半圓d d d 傘把兒朝下t t t 一個(gè)門洞n n n 一根小棍l l l 鴿子飛翔g g g 一挺機(jī)槍k k k 一把椅子h h h 豎彎加點(diǎn)j j j 左上半圓q q q 一個(gè)大叉x x x 像個(gè)2字z z z 半個(gè)圓圈c c c 蠶寶寶吐絲s s s z加h zh zh zh c加h ch chch s加h sh shsh 小樹發(fā)芽r r r 樹杈樹杈y y y 屋頂屋頂w w w 聲母順口溜 拉開天線聽廣播，右下半圓b b b; 端起臉盆把水潑，右上半圓p p p。 兩個(gè)門洞m m m，一根拐棍f f f。 馬拼音蹄印兒d d d，傘把樣兒t t t。 9字彎腿g g g，蝌蚪碰頭kk k，一把椅子h h h。 小2 z，半圓c，半個(gè)8字就是s。 或說(shuō)：z字像2 z z z(赤橙黃綠青藍(lán)紫)，大半個(gè)圓c c c(刺猥滿身都是刺)，半個(gè)8字s s s(小蠶長(zhǎng)大要吐絲) 一個(gè)門洞n n n，小棍趕豬l l l，j是鉤子j; q象9;叉子x z字加h zh zh zh，姐姐來(lái)把毛衣織; c后加h ch ch ch，剌猬想搶蛋糕吃; s后加h sh sh sh，高高山上立雄獅; y像樹叉y y y，小兔烏龜比武藝; w像鋸齒w w w，螞蟻也有自己屋。 復(fù)韻母順口溜 大姐a，小弟i，兩個(gè)緊緊挨一起ai aiai; 小孩砍柴ei ei ei; 一條圍巾ui ui ui。 一件棉襖ao、ao、ao; 一只海鷗ou、ou、ou; 一張郵票iu、iu、iu。 一棵椰樹ie ie ie; 一個(gè)月亮üeüeüe; 一只耳朵er er er。 整體認(rèn)讀音節(jié) 小i的媽媽是大y，他們生活在一起，整體認(rèn)讀yi yi yi。 小u的爸爸是大w，他們住在一間屋，整體認(rèn)讀wu wu wu。 小ü見大y，兩點(diǎn)就摘去，整體認(rèn)讀yu yu yu。 小ü小ü有禮貌，見了j q x，急忙脫下小帽帽，敬禮又問好。 學(xué)拼音時(shí)發(fā)音口型很重要，讓兒童對(duì)著小鏡子練習(xí)，它可以幫助正確發(fā)音。家長(zhǎng)可以跟孩子一起對(duì)著鏡子，比一比大家的口型是不是一樣。希望以上內(nèi)容可以給小朋友帶來(lái)幫助。

音標(biāo)共48個(gè)音素，其中元音音素20個(gè)，輔音音素28個(gè)(其中20個(gè)輔音，3個(gè)鼻音

出現(xiàn)的習(xí)語(yǔ)! 3.唱英文歌。 4.注意每一個(gè)單詞的卷舌[r]和尾音，每個(gè)短語(yǔ)、句子的音變現(xiàn)象。 二、如何練好個(gè)人的英文發(fā)音 1.Listen to yourself：如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來(lái)并和英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士對(duì)比一下。 2.Slow down：很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常說(shuō)語(yǔ)速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而說(shuō)得含糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要先“準(zhǔn)確”然后再要求速度。 3.Picture it：閉上你的眼睛并在說(shuō)出口之前想一想如何發(fā)這個(gè)音。想象口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來(lái)做，留意好萊塢的明星是怎么樣一字一句的說(shuō)出那些令人聽著很舒服的話語(yǔ)的。 4.Get physicall：發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式，可以每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。 5.Watch yourself：站在鏡子前查音，就要多聽錄音，反復(fù)的模仿跟讀，將自己的語(yǔ)音與錄音對(duì)比，力求神似;看英文原版電影，模仿里面的語(yǔ)音看你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置，并和你看到的英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，平時(shí)還可以把自己的發(fā)音錄下來(lái)，仔細(xì)觀察比較。 三、英語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練方法 1.學(xué)好48個(gè)音標(biāo)?？梢岳秒娔X或手機(jī)軟件學(xué)習(xí)每個(gè)音標(biāo)的口型、舌位，并多次練習(xí)，力求準(zhǔn)確。 2.音標(biāo)學(xué)好了，單詞也就不成問題了。讀單詞的時(shí)候把每一個(gè)元音發(fā)飽滿，輔音發(fā)到位。 3.單詞解決了，下一步是語(yǔ)句的發(fā)音。在這里要注意斷句以及前后兩個(gè)單詞之間的連音。比如 a big egg, big 和 egg 就要連著發(fā)音。 有的學(xué)生會(huì)說(shuō)，即使這樣我還是發(fā)不好音，那建議看一些簡(jiǎn)單的英文電影，像《冰河世紀(jì)》《海底總動(dòng)員》之類的，跟著影片復(fù)述對(duì)話，不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)音有幫助，對(duì)掌握英語(yǔ)口語(yǔ)中的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣也很有益處。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

來(lái)自cherry，巴士來(lái)自bus。 在粵語(yǔ)中，“亞”的發(fā)音為a，所以Alexander在說(shuō)粵語(yǔ)的地區(qū)就被翻譯成了“亞歷山大”，同樣道理的還有Atlanta被譯為“亞特蘭大”。 如果是根據(jù)這一原則，就可以解釋為什么IELTS的/ai/的音被音譯成了ya。而/ts/這個(gè)音一般可譯為漢語(yǔ)里的si。所以遵循音譯原則IELTS被譯為yasi。 2004年，英國(guó)文化協(xié)會(huì)與中國(guó)國(guó)家教育部考試中心正式簽署了在中國(guó)舉辦雅思考試的協(xié)議。而在這之前，雅思考試就在香港運(yùn)行了。所以“雅思這個(gè)名字是根據(jù)粵語(yǔ)音譯過(guò)來(lái)并流傳到中國(guó)其他地區(qū)“這種說(shuō)法是有根據(jù)的。 那么第三種說(shuō)法：雅思的“雅”字和翻譯原則中的“信達(dá)雅”有關(guān)系嗎? 除了音譯，在翻譯外來(lái)語(yǔ)時(shí)通常還遵循另一個(gè)原則：意譯。意譯是指根據(jù)意思翻譯。比如，penicillin的音譯是盤尼西林，意譯就是我們熟知的青霉素。IELTS根據(jù)yasi的發(fā)音選么大家有沒有考慮過(guò)ielts怎么取了雅思這兩個(gè)漢字作為的中譯名，這其實(shí)也遵循了意譯的原則

住下齦，振動(dòng)聲帶，使氣息由鼻孔流出來(lái)。 /θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦。 /e/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦，須振動(dòng)聲帶。 /t∫/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音。 /d?/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，須振動(dòng)聲帶。 /ts/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢(shì)，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“s”這摩擦音。 /dz/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢(shì)，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“z”這摩擦音。 /tr/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t∫”的姿勢(shì)，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。 /dr/ 舌尖抵音標(biāo)拼讀是學(xué)好英語(yǔ)很重要的基礎(chǔ)，首先我們要了解發(fā)音規(guī)則以及認(rèn)識(shí)英語(yǔ)國(guó)際音住上齒，作好發(fā)“d?”的姿勢(shì)，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。 三、學(xué)習(xí)音標(biāo)注意事項(xiàng) 1.字典的注音不是很準(zhǔn)確的。注音只能知道單詞是發(fā)什么音的;但不能知道怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實(shí)踐補(bǔ)充這個(gè)不足。關(guān)于字典的問題，在此不推薦國(guó)內(nèi)的字典。建議學(xué)美語(yǔ)使用Webster或Random。 2.國(guó)際音標(biāo)并不準(zhǔn)確，對(duì)美國(guó)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此，比較準(zhǔn)確的音標(biāo)是Webster，即韋氏音標(biāo)，能夠比較好反映美國(guó)人的實(shí)際發(fā)音;還有K.K.音標(biāo)等。 3.初學(xué)音標(biāo)不可能準(zhǔn)確無(wú)比。要慢慢地糾正自己的發(fā)音。 4.用心體會(huì)純正美國(guó)人的發(fā)音。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 音標(biāo)拼讀基本規(guī)則方法除了以上常見的5種，還有多個(gè)發(fā)音的輔音、輔音字母組合、復(fù)合字母構(gòu)成的單音、短元音、長(zhǎng)元音、雙元音等發(fā)音規(guī)則，這就需要大家在日常學(xué)習(xí)中多發(fā)注意與總結(jié)。也只有正確掌握音標(biāo)拼讀的基本規(guī)則與方法才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更加有效率，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

音的好方法之一。為了鍛煉聽力能力，可以多聽一些英語(yǔ)廣播節(jié)目，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的發(fā)音語(yǔ)言。要盡力讓自己置身于正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境中，抓住每一個(gè)與母語(yǔ)人士交談的機(jī)會(huì)。如果不知道某個(gè)單詞的發(fā)音，可以把這個(gè)發(fā)音錄下來(lái)，并保存在手機(jī)上。然后就一遍又一遍地播放，盡可能多地練習(xí)新單詞的發(fā)音。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

會(huì)有相應(yīng)說(shuō)明和范例，請(qǐng)注意查看 。 3.改錯(cuò)題部分，如果是正確的，只拼音英文能寫CORRECT，且是每格一個(gè)字母，雖然每個(gè)空格都比較長(zhǎng)，但不要把單詞都擠在一個(gè)空格里。也不可以寫√，否則不給分。 4. 在填空的時(shí)候，注意兩個(gè)不同的單詞之間有一個(gè)空格。如果兩個(gè)單詞之間有連字符“-”隔開，則連字符“-”直接占一個(gè)空格。 5. 寫作部分要使用黑色中性筆。按照一般的書寫規(guī)范就可以了，不需要每個(gè)單詞的每個(gè)字母都大寫。 在大作文的答題卡上的左上方會(huì)有一個(gè)“Question”。別忘了寫下你選擇的是第幾個(gè)“Question”。不寫就不會(huì)給分，大作文直接0分處理。 還要注意信函的格式，按照正常商務(wù)信函的要求書寫。署名可以署自己的英文名字或者擬一個(gè)英文名?？紙?chǎng)