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重要?不，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)才是關(guān)鍵! 為什么一定要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)呢?因?yàn)檎_的發(fā)音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是很重要的。語(yǔ)言是交流的工具，人們憑借語(yǔ)言交流思想，溝通感情，而語(yǔ)言又是通過(guò)語(yǔ)音表現(xiàn)出來(lái)的，語(yǔ)言若沒(méi)有語(yǔ)音就無(wú)法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來(lái)的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達(dá)自己的語(yǔ)言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語(yǔ)言交流。 我們知道，語(yǔ)言的產(chǎn)生也是先有語(yǔ)言，后產(chǎn)生文字;語(yǔ)音和音標(biāo)也一樣，先有語(yǔ)音，后產(chǎn)生音標(biāo)。英語(yǔ)其實(shí)分美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)，所以，不音標(biāo)就是記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫符號(hào)，它的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音能將任何一種音標(biāo)視為發(fā)音的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不對(duì)的。 家長(zhǎng)可以通過(guò)英語(yǔ)原版電影或者英語(yǔ)原版讀物讓孩子更多的接觸英語(yǔ)，接觸以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，通過(guò)他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)是教綬者自身發(fā)音不準(zhǔn)或是有口音造成的。 錯(cuò)誤的口音一旦形成是很難改正的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候是從零開(kāi)始，但是一旦學(xué)習(xí)中途開(kāi)始糾正，那就是從負(fù)開(kāi)始。因此，在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，一開(kāi)始就要學(xué)到純正的英語(yǔ)，不然的話，等意識(shí)到孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀得不準(zhǔn)確再來(lái)糾正時(shí)，不但要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去改正，而且效果還不見(jiàn)得理想，說(shuō)不定還挫傷孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

“the”是一個(gè)有挑戰(zhàn)的任務(wù)。一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。 ? 1、the后面的單詞的音標(biāo)是以元音音素開(kāi)頭的，the讀作[ei]。 例如：I can't see the importance of the news.我看不出來(lái)這條新聞的重要性。 2、the后面單詞的音標(biāo)是以輔音音素開(kāi)頭的，the讀作[e?]。 例如：The man over there is my brother.站在那里的男人是我哥哥。 ? 擴(kuò)展資料： 定冠詞the的用法： 1.用以特指某（些）人或某（些）事物 例如：She is the woman I met.她就是我見(jiàn)過(guò)的那個(gè)女人。 2.用于指談話雙方都明確所指的人或事物 例如：Open the window, please.請(qǐng)打開(kāi)窗戶。 3.用以復(fù)述上文提過(guò)的人或事物 例如：I have a book. The book is on the desk.我有一本書，那本書在桌子上。 4.用在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)前 例如：Summer is the hottest season.夏天是最熱的季節(jié)。 5.表示世界上宇宙中獨(dú)一無(wú)二的事物 the sun 太陽(yáng) the moon 月亮 the sky天空 the Mars火星 ? 以上是為大家介紹的the英語(yǔ)音標(biāo)怎么發(fā)音的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有一定的幫助。更多英語(yǔ)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。 ? 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在當(dāng)今全球化的社會(huì)，學(xué)習(xí)實(shí)用英語(yǔ)已經(jīng)成為任何職業(yè)人士必需的技能之一。如果你計(jì)劃進(jìn)入國(guó)際公司或者想和外國(guó)人交流，學(xué)習(xí)實(shí)用英語(yǔ)是非常重要的。本文主要來(lái)介紹被子的英文怎么拼，一起來(lái)了解吧。 被子的英文： quilt 參考例句： Came to tuck me in. 給我把被子掖好。 I pushed back the covers of the bed, sensing trouble. 我推開(kāi)床上的被子，感到是有麻煩事了。 You are asked to lat up the quilt after getting up. 起床后，你得疊被子。 The down of the eider

到了不著痕跡的學(xué)習(xí)音標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)的輕松，用的自然。另外，五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的總結(jié)、歸納的能力，因此在教學(xué)中逐步引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)單詞的發(fā)音規(guī)律，內(nèi)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。如學(xué)習(xí)了lake這個(gè)單詞，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出take, make, 學(xué)生通過(guò)rice, 學(xué)會(huì)了nice, mice，通過(guò)ball, 引出tall, fall, call, small, wall。這樣的訓(xùn)練以后學(xué)生不僅輕松的記住了大量的單詞，也鍛煉了他們的總結(jié)歸納能力，并為他們?cè)趯W(xué)習(xí)記憶新單詞時(shí)找到了一種可以依據(jù)的規(guī)律。 4.掌握拼讀能力，真正做到擺脫老師。 六年級(jí)階段是復(fù)習(xí)整合的階段，總結(jié)、整合所學(xué)的各種規(guī)律，繼續(xù)深入、內(nèi)化。做到熟練運(yùn)用。大部分學(xué)生能夠擺脫老師的教學(xué)，完全達(dá)到自學(xué)單詞的程度。不僅如此，有的學(xué)生甚至不用借助英語(yǔ)音標(biāo)就能自己拼讀新單詞。掌握了這種學(xué)習(xí)單詞的能力對(duì)于學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)真的是做到了事半功倍。 以上就是為大家整理的如何運(yùn)用拼音加音標(biāo)記憶單詞，如果你在記憶單詞上也存在有困難，可以嘗試一下，相信會(huì)有不錯(cuò)的收獲。

好發(fā)音的口型，因?yàn)椴煌目谛桶l(fā)出來(lái)的口音是不同的，所以要對(duì)好發(fā)音的口型，這樣才能說(shuō)出比較好的英語(yǔ)發(fā)音。 2.多看一些對(duì)英語(yǔ)有幫助的電影，不過(guò)比較好是純英文字幕的，這樣可以提高聽(tīng)力和發(fā)音的能力，因?yàn)檫@樣會(huì)慢慢的比較熟悉了國(guó)外的發(fā)音了。 3.比較好有個(gè)播放器，那么在練習(xí)發(fā)音的時(shí)候，可以通過(guò)播放器來(lái)糾正自己所發(fā)音的不正確地方。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

么就是聽(tīng)不懂，所以發(fā)音也會(huì)比較影響聽(tīng)力。 3.劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么，就知道哪段和哪段不能分開(kāi)，哪里是可以斷開(kāi)換氣不影響整體理解的。你也可以在需要換氣的地方用豎線斜線標(biāo)記一下，這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、提升英語(yǔ)發(fā)音的技巧 1.每天聽(tīng)播客 播客是不用付費(fèi)的，可下載的音頻節(jié)目，你可以把它放在你的mp3播放器上。這是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)槟憧梢栽诙萝嚮蛉魏螘r(shí)候方便的時(shí)候聽(tīng)。 2.專注于英語(yǔ)歌詞答發(fā)音 語(yǔ)言的音樂(lè)元素對(duì)于良好的發(fā)音都是必不可少的。你不需要成為一名音樂(lè)家，也不需要聽(tīng)更多的英語(yǔ)歌曲(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語(yǔ)人士的語(yǔ)調(diào)。它是語(yǔ)言

以使新單詞變成熟悉的單詞，難單詞變成容易的單詞。但要想將已音的變化主要是由元音和字母組合的變化引起的。因此，掌握五個(gè)元音的發(fā)音有的拼寫知識(shí)、技能、技巧運(yùn)用到新詞、長(zhǎng)詞、難詞上，還需要在實(shí)踐中進(jìn)行練習(xí)和鞏固，這樣才能練就完美，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎(chǔ)的，音節(jié)和元音一樣多。音

英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)的過(guò)程中，拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎(chǔ)的，音節(jié)和元音

文中是毛衣的英文單詞怎么拼寫，一起來(lái)了解吧。 毛衣的英語(yǔ)：sweater，讀法：英['swet?(r)]，美['swet?r]。 名詞 n. 1、毛線衣;(厚)運(yùn)動(dòng)衫[C]， She wore a sweater and jeans。 她穿著毛衣及牛仔褲。 2、大量出汗的人[C]， 3、發(fā)汗劑。 例句： 1、She slipped into the sweater and dashed out of the door。 她匆匆穿上毛衣, 沖出門去。 2、He put on a thick sweater since it was cold in the morning。 早晨很冷，他穿上了一件厚毛衣。 短語(yǔ) 1、knit sweater 針織衫 2、acrylic sweater 腈綸毛衫 3、sweater coat 毛衣外套 4、whose sweater 誰(shuí)的毛衣 各種顏色的毛衣：Sweaters of all colours;sweaters in all colors;sweaters of various colors。 例句1：We have sweaters in all colors。 翻譯：我們有各種顏色的毛衣。 例句2：Sweaters of all colours are on display。 翻譯：各種顏色的毛衣正