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掌握提到的詞組in accordance with sth， 與另一個(gè)詞組be in line with sth. 含義接近，都表示“符合，依照”，因此可把含義相似的詞組串聯(lián)在一起同時(shí)記住。而如果同義詞之間含義用法有細(xì)微差別，尤其要注意辨清。 適用題型：近義詞辨析題 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)四單詞積累技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常被用作提高理解力的一種方式。但是，比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽(tīng)的歌曲中，并嘗試在藝術(shù)家唱歌時(shí)閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說(shuō)完增加口語(yǔ)儲(chǔ)備了，現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通，形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時(shí)多跟讀模仿。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦，復(fù)述

閱讀能力，從本質(zhì)上講，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)閱讀和其他英語(yǔ)閱讀沒(méi)有什么區(qū)別，但在選擇學(xué)習(xí)材料時(shí)有一定的方向和目的。 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作也是如此，商務(wù)寫(xiě)作注重語(yǔ)法規(guī)則，這不同于一般的語(yǔ)法基本結(jié)構(gòu)。 掌握商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)也要掌握英語(yǔ)寫(xiě)作技巧，掌握各種商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作體裁的要領(lǐng)，商務(wù)英語(yǔ)的寫(xiě)作技巧主要包括:相關(guān)的意思需要用復(fù)合句或并列句來(lái)寫(xiě)，不相關(guān)的意思需要分成幾個(gè)句子來(lái)寫(xiě)，比較級(jí)所比較的人和事要特別說(shuō)明，并屬同類(lèi)，句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣不能隨意改變，要適當(dāng)使用簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和并列句，使句子多樣化。 所有類(lèi)型的商務(wù)英語(yǔ)都屬于應(yīng)用型寫(xiě)作，一般都有固定的語(yǔ)言形式和語(yǔ)言特點(diǎn)。了解商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)體裁

含在實(shí)際內(nèi)容中的詞，或者從原字面上減去目標(biāo)語(yǔ)言中不需要的詞。 1. 增詞 根據(jù)具體的語(yǔ)境，可以添加動(dòng)詞、形容詞、名詞或其他詞類(lèi)。但是在長(zhǎng)期的翻譯過(guò)程中需要不斷的練習(xí)和積累，才掌握能在一定的時(shí)間和范圍內(nèi)準(zhǔn)確的添加什么樣的單詞。 2. 減詞 減詞譯法能使譯文簡(jiǎn)明全面，改變因冗余、拖延或不符合語(yǔ)言習(xí)慣而造成的逐字翻譯，甚至產(chǎn)生歧義。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)翻譯原則，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

行時(shí)：表示將來(lái)的某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。經(jīng)常用來(lái)表示詢問(wèn)、請(qǐng)求等?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過(guò)去和將來(lái)進(jìn)掌握行時(shí)：表示就過(guò)去某一時(shí)間而言，將來(lái)某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常用于賓語(yǔ)從句，尤其是間接引語(yǔ)中?；窘Y(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時(shí)：過(guò)去發(fā)生或完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去開(kāi)始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+其他。 10. 過(guò)去完成時(shí)：基于過(guò)去的某個(gè)時(shí)間，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞+其它。 以上就是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要在開(kāi)學(xué)后開(kāi)始準(zhǔn)備，不能拖延。 2.基礎(chǔ)知識(shí)很重要 英語(yǔ)四級(jí)的基本知識(shí)包括詞匯和語(yǔ)法。詞匯的重要性不言而喻，沒(méi)有詞匯量，可能會(huì)因?yàn)榭床坏阶魑牡年P(guān)鍵詞導(dǎo)致作文跑題而嚴(yán)重失分;詞匯量少，閱讀起來(lái)也會(huì)比較困難。所以詞匯仍然非常重要。 我們每天應(yīng)該花多點(diǎn)時(shí)間來(lái)背單詞。除了單詞，語(yǔ)法也很重要。雖然試題很少涉及到簡(jiǎn)單的語(yǔ)法題目，但掌握好語(yǔ)法無(wú)疑對(duì)寫(xiě)作、翻譯和閱讀都有很大的幫助。 英語(yǔ)四級(jí)怎么學(xué)習(xí) 1.理解聽(tīng)力的特點(diǎn) 事實(shí)上，不管你的英語(yǔ)有多基礎(chǔ)，聽(tīng)力是備考的絆腳石。因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，閱讀和聽(tīng)力的不同之處是：閱讀時(shí)我們先讀的是單詞，然后將單詞的中文意思翻譯出來(lái)而且不懂或不認(rèn)識(shí)個(gè)別單詞也不會(huì)影響你對(duì)整篇文章的理解。 2.閱讀需要多練習(xí) 閱讀文章時(shí)要克服大聲朗讀，努力做到默讀，聲音不顫動(dòng)，也就是心讀。你必須克服回讀的問(wèn)題，閱讀理解的分?jǐn)?shù)可以通掌握過(guò)多讀多做題來(lái)獲得。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

掌握文中，開(kāi)頭是個(gè)什么概念呢?或者說(shuō)，多長(zhǎng)的內(nèi)容可以算作是托福聽(tīng)力一篇錄音材料的開(kāi)頭?一般來(lái)說(shuō)，在長(zhǎng)對(duì)話中，兩個(gè)說(shuō)話人各自所說(shuō)的前三次話的內(nèi)容可以看做是開(kāi)頭內(nèi)容。而在講座類(lèi)錄音中，說(shuō)話人所說(shuō)的前五句話可以視為開(kāi)頭內(nèi)容。 也就是說(shuō)，考生只要抓住長(zhǎng)對(duì)話的前三次對(duì)話和講座的前五句話，一般就能得出主題題的答案?？忌枰⒁獾氖?，這里所謂的前三次對(duì)話或前五句話必須是包含有實(shí)際內(nèi)容的對(duì)話及敘述。諸如“How are you”“Nice to meet you here”之類(lèi)的寒暄語(yǔ)或其他無(wú)實(shí)際意義的內(nèi)容都不能計(jì)入開(kāi)頭內(nèi)容。 以上就是托福聽(tīng)力做題技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

化為語(yǔ)言能力，特別是表達(dá)能力，首先要強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)感知語(yǔ)言材料，如英文廣播或英語(yǔ)影視作品等，大量接觸生動(dòng)語(yǔ)言，并通過(guò)聽(tīng)來(lái)理解語(yǔ)言信息。學(xué)生要充分利用聽(tīng)力課的機(jī)會(huì)，結(jié)合教師傳授的一些聽(tīng)力技巧，提高聽(tīng)力的能力。 2.主動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練 可以和同學(xué)一起練習(xí)口語(yǔ)。創(chuàng)辦英語(yǔ)角或英語(yǔ)口語(yǔ)俱樂(lè)部，在固定時(shí)間內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。在英語(yǔ)角不但可以練習(xí)口語(yǔ)，接受聽(tīng)力訓(xùn)練，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。如果找不到練習(xí)伙伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少，也沒(méi)關(guān)系，還有很多其他方法可以練習(xí)口語(yǔ)。比如做復(fù)述練習(xí)，即用自己的話來(lái)背誦或描述所聽(tīng)、所讀到的英語(yǔ)文章。此外還可以用英語(yǔ)描述自己所看到的景物，敘述自己正在做的事情等等。 三、發(fā)音正確的重要性 發(fā)音是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。語(yǔ)音是你能否正確說(shuō)、說(shuō)得好、聽(tīng)懂英語(yǔ)的先決條件之一。從很小的時(shí)候開(kāi)始，每個(gè)人就會(huì)花一到三年的時(shí)間來(lái)熟悉字體并開(kāi)始發(fā)音和押韻。對(duì)于英語(yǔ)或任何其他語(yǔ)言也是如此。要很好地掌握學(xué)習(xí)新語(yǔ)言，你需要從正確的發(fā)音練習(xí)開(kāi)始。 發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就很難準(zhǔn)確的把握英語(yǔ)單詞的理解，并且會(huì)直接導(dǎo)致無(wú)法聽(tīng)全英語(yǔ)對(duì)話內(nèi)容，更何況去聽(tīng)懂呢。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)會(huì)影響以后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程和效果，還會(huì)增加英語(yǔ)單詞和文章的記憶難度，阻礙英語(yǔ)交流會(huì)話能力。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

么英語(yǔ)考試，你的詞匯量一定要過(guò)關(guān)，如果詞匯積累得不夠，那么什么