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英語n和l的發(fā)音區(qū)別
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導氣流從口腔透出,進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產生了歧義,在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡
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為什么“l(fā)”和“n”音容易混淆
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導氣流從口腔透出,進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產生了歧義,在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡
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烏克麗麗曲譜:Ob-la-di,Ob-la-da 披頭士樂隊
滬江小編:《Ob-la-di,Ob-la-da》是一首節(jié)奏輕快朗朗上口的歌曲,被很多人所翻唱,為di,Ob-la-da》是一首節(jié)奏輕快朗朗上口的歌曲,被很多人所翻唱,為人們所喜歡。本文為《Ob-la-di,Ob-la-da》尤克里里曲譜,歡迎學習演奏。 聲明:滬江網(wǎng)高度重視知識產權保護,發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權的鏈接內容時,請聯(lián)系我們,我們將做相應處理。
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英語n和l的發(fā)音區(qū)別
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導氣流從口腔透出,進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產生了歧義,在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于英語n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡
2024-05-10 -
英語n和l發(fā)音有什么不一樣
在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導氣流從口腔透出,進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產生了歧義,在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于英語n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡
2024-04-20 -
0元領!旅游10大場景常用口語表達,一次性搞定!
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旅游景點英語口語情景對話
旅游的情況下,學習旅游英語已成為眾多人的選擇。為了幫助到大家的學習,下文中特整理了旅游
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旅游英語:預訂機票情景對話及常用句型
可以和我取得聯(lián)系。[/cn] [en]A:I will notify you if there is cancellation.[/en][cn]若是取消我會通知您的。[/cn] [en]B: Thank you very much.[/en][cn]非常感謝。[/cn] [en]A:My pleasure.[/en][cn]不客氣。[/cn] 【常用句型】 [en]1. I want a package deal including [w]airfare[/w] and hotel.[/en][cn]我需要一個成套服務,包括機票和住宿。[/cn] [en]2. I'd like to change this ticket to the first class.[/en][cn]我想把這張票換成頭等車。[/cn] [en]3. I'd like to reserve a [w]sleeper[/w] to Chicago.[/en][cn]我要預訂去芝加哥的臥鋪。[/cn] [en]4. I'd like to sit in the front of the plane.[/en][cn]我要坐在飛機前部。[/cn] [en]5. I'd like two seats on today's Northwest Flight 7 to Detroit, please.[/en][cn]我想訂兩張今天西北航空公司7班次到旅底特律的機票。[/cn] [en]6. I'd like to buy an [w]excursion[/w] pass instead.[/en][cn]我要買一張優(yōu)待票代替。[/cn] [en]7. I'd like a [w]refund[/w] on this ticket.[/en][cn]我要退這張票。[/cn] [en]8. I'd like to have a seat by the window.[/en][cn]我要一個靠窗的座位。[/cn] [en]9. We have only one a day for New York.[/en][cn]到紐約的一天只有一班。[/cn] [en]10. The flight number is AK708 on September 5th.[/en][cn]班機號碼是9月5日的AK708。[/cn] [en]11. There's a ten thirty flight in the morning.[/en][cn]早上10點半有班機。[/cn] [en]12. I'd like to [w]reconfirm[/w] my flight from London to Tokyo.[/en][cn]我要再確認一下我從倫敦到東京的班機。[/cn] [en]13. My reservation number is 2991.[/en][cn]我的預訂號碼是2991。[/cn] [en]14. Do you have any tickets available for that date?[/en][cn]你們有那天的票嗎?[/cn] [en]15. Would you please make my reservation to Chicago for tomorrow?[/en][cn]請幫我預訂明天去芝加哥的座位好嗎?[/cn] [en]16. What''s the fare to New York, Economy Class?[/en][cn]去紐約的經(jīng)濟艙機票多少錢?[/cn] [en]17. Where do I pick up the ticket?[/en][cn]我什么地方拿機票?[/cn] [en]18. Can I have a second-class one way ticket to Chicago, please?[/en][cn]請給我一張去芝加哥的單程二等票好嗎?[/cn] [en]19. Can I stop over on the way?[/en][cn]我在中途可以停嗎?[/cn] [en]20. What time does the plane [w]take off[/w]?[/en][cn]飛機何時起飛?[/cn] 要是上面還不夠用,小編再跟你安利一個旅游英語班《Betty美國游記》,Betty從食住行游購娛各方面講解旅行中會用到哪些英語。
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Di Do — Thank You:愛爾蘭的天籟之音
滬江英樂?Dido是一位創(chuàng)作型歌手。從她那敏銳的筆觸下,歌詞如泉水一般汩汩流出,時而樸實自然,時而歡欣愉悅;時而如清泉流過山澗,時而又似萬流奔騰入海。她的創(chuàng)作源泉好似永不枯竭一般,讓她馳騁于各種曲風領域而游刃有余。同時Dido具有天籟般的嗓音。聲音高亢嘹亮的歌喉足以與Sinead O’Connor 媲美,但她又不同于Sinead O’Connor.因為Dido的嗓音還具有麻痹、沙啞、慵懶的一面。那高亢嘹亮的聲音讓你興奮不已,同時她那慵懶麻痹的聲音聽似有氣無力,但卻讓你感到如此輕松愜意,無拘無束。 歌曲:Thank You 演唱:Di Do My tea's gone cold I'm [w
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收了這份英語寶藏課程表!寒假“無痛”提升口語!
重要的是:全部免費學! 滬江口語美式音標 5課時,0元領 適合對象: 1.英語零基礎學習者; 2.語音有硬傷,聽力及口語交流困難重重,需要系統(tǒng)性學習美音音標的學員; 3.希望學習美音的學習者。 學習目標: 1.掌握美音音標的書寫及發(fā)音; 2.自然拼讀法,掌握字母及字母組合一般發(fā)音規(guī)則; 3.通過美音音標學習,認識350個左右的單詞,為后續(xù)英語學習打好基礎。 免費領取 ↓ 掃描二維碼 ↓ 5步玩轉純正口語 5課時,0元領 適合對象: 1.想掌握正確的口語學習方法,快速提升口語水平的初級或中級學習者, 2.想學習純正語音、地道表達,提升交際 技巧的學習者, 3.所有對口語學習感興趣的學習者。 學習目標: 1.掌握口語發(fā)音技巧,快速甩掉中式口音; 2.靈活運用小詞,提升口語流利度: 3.掌握口語交際策略,提升會話能力; 4.了解語言背后的文化知識: 5.學會高效口語訓練方法。 免費領取 ↓ 掃描二維碼 ↓ 10天秀出地道口語 10課時,0元領 如果你是…口語渣,要景快速開口; 務實黨,要學了就能用;? 潮人族,要原汁原味;? 樂天派,要開心快樂學... ? 如果你愛美食,愛購物,愛電影,愛旅游… ? 那就加入我們,一起愛生活,秀口語! 免費領取 ↓ 掃描二維碼 ↓ 10課時搞定出境游
2025-01-29