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標(biāo)有很大影響的是課程體系，課程直接關(guān)系到學(xué)生英語能力水平的提高。在現(xiàn)有的課程設(shè)置上進(jìn)行優(yōu)化改革，可以更好地培養(yǎng)良好的商務(wù)英語人才。 2.改進(jìn)教學(xué)手段和方法 傳統(tǒng)的教學(xué)方式也限制了對學(xué)生能力的培養(yǎng)。要使用多媒體技術(shù)改革教學(xué)手段，使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行商務(wù)英語教學(xué)，要完全利用學(xué)校提供的設(shè)備

商務(wù)英語屬于外國語言文學(xué)的范疇。商務(wù)英語專業(yè)旨在培養(yǎng)能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、科研工作的高級英語專業(yè)人才。 一、商務(wù)英語是什么專業(yè)類別 商務(wù)英語屬于外國語言文學(xué)的范疇。商務(wù)英語專業(yè)旨在培養(yǎng)能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、科研工作的高級英語專業(yè)人才。 二、商務(wù)英語備考方法 1.每天讀15分鐘英語來培養(yǎng)語感 別以為這個看起來容易，也別小看它，其實堅持最難的，不管是假期、考試，每天都要堅持，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)取得了快速的進(jìn)步。閱讀也有要求，不能亂讀，要認(rèn)真對待，并大聲朗讀，建議有人監(jiān)督你的日常閱讀

有所不同，或者說是要求更高，尤其是聽力和寫作。 在聽力部分，高級口語明顯比中級口語快。此外，高級聽力的第1部分和第2部分都是長聽力段落。這就對短期記憶和捕捉關(guān)鍵信息的能力提出了很高的要求，因為如果你錯過了一個空白部分，你可能就無法跟上下一個。 在寫作部分，高級水平要求有能力繪制圖表，但這部分是完全模式化的，很容易準(zhǔn)備。在第2部分中，表面看是字?jǐn)?shù)要求變高，但實際上，這需要更多的業(yè)務(wù)知識和思維，因為你需要有話可說，而且要言之有理。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語高級和中級的對比介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有效地進(jìn)行商務(wù)交流，促進(jìn)商務(wù)合作。對于從事國際貿(mào)易、跨國企業(yè)工作等需要頻繁使用英語進(jìn)行商務(wù)溝通的人來說，掌握商務(wù)英語技能是非常重要的。 3、國際商務(wù)和商務(wù)英語都是非常重要的，但它們的側(cè)重點不同。如果你希望從事國際商務(wù)工作，那么掌握國際商務(wù)知識和技能是必不可少的;而如果你需要在商務(wù)活動中使用英語進(jìn)行溝通，那么掌握商務(wù)英語技能則更為重要。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 國際商務(wù)和商務(wù)英語在定義、特點和應(yīng)用領(lǐng)域上有所不同。國際商務(wù)更側(cè)重于商業(yè)活動的整體運作和策略，而商務(wù)英語則更側(cè)重于在商務(wù)活動中使用的語言技能。兩者都是國際商務(wù)交流中不可或缺的部分，但在具體應(yīng)用中有所區(qū)別。

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個字母。 動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實義動詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個以“o”結(jié)尾的動詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

好報個英語培訓(xùn)班。 2、考查商務(wù)背景知識 BEC是一項實踐性很強的考試，它注重考生在實際工作環(huán)境中運用英語解決問題的能力。同時，它還會涉及一些商業(yè)背景知識。如果你對商業(yè)背景知識有一定的了解，答題一般就沒有什么問題。平時要通過廣泛的閱讀來擴大自己的知識面，一定要多讀財務(wù)、金融、商務(wù)接待、商務(wù)交際、商務(wù)管理等商務(wù)類的文章，對一些重要的商務(wù)要盡量了解。 3、考查商務(wù)思維 主要是體現(xiàn)在口語和寫作兩大題型上。口語題型主要是考查一些職場的基本知識。例如，當(dāng)談到商務(wù)旅行的住宿，如果你只考慮省錢的方面，你顯然沒有商人應(yīng)有的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。因為考生還應(yīng)該考慮酒店的位置，交通狀況等等。 以上就是關(guān)于bec商務(wù)英語水平的介紹，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

標(biāo)有很大影響的是課程體系，課程直接關(guān)系到學(xué)生英語能力水平的提高。在現(xiàn)有的課程設(shè)置上進(jìn)行優(yōu)化改革，可以更好地培養(yǎng)良好的商務(wù)英語人才。 2.改進(jìn)教學(xué)手段和方法 傳統(tǒng)的教學(xué)方式也限制了對學(xué)生能力的培養(yǎng)。要使用多媒體技術(shù)改革教學(xué)手段，使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行商務(wù)英語教學(xué)，要完全利用學(xué)校提供的設(shè)備

常指需考慮和處理的事情，而不強調(diào)行動。 1 will go and see him about the 也“事情、事物、業(yè)務(wù)、責(zé)任解”，是口語常用詞，常常強調(diào)任務(wù)或職務(wù)，有時意味著指派的工作，又常用以指商業(yè)上的買賣活動等。 It is a teacher’S

平和不足之處。根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和方法，確保學(xué)習(xí)效率最大化。 二、學(xué)好英語的技巧 1. 創(chuàng)造英語環(huán)境 要想學(xué)好英語，首先要讓英語成為你生活的一部分。在家里貼上英語單詞卡片、聽英語歌曲、看英語電影等，都可以讓你隨時隨地接觸到英語。 2. 培養(yǎng)興趣 興趣是最好的老師。找一些你感興趣的話題，比如音樂、電影、運動等，然后嘗試用英語去了解和表達(dá)它們。這樣，你就能在快樂中學(xué)習(xí)英語。 3. 制定學(xué)習(xí)計劃 制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助你更好地管理時間和精力。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，每天堅持完成，逐步提高自己的英語水平。 4. 多聽多說 聽說是語言學(xué)習(xí)的兩個核心技能。多聽英語材料，鍛煉自己的聽力;多說英語，提高自己的口語表達(dá)能力?？梢酝ㄟ^參加英語角、找語伴等方式進(jìn)行練習(xí)。 5. 閱讀英文材料 閱讀是提高詞匯量和語法知識的重要途徑

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d