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能到北方生活一段時間,受到地道的普通話的熏陶,勝過讀書、學習幾年。我們的母語不是英語,學習英語是在漢語的氛圍下進行的。沒有英語環(huán)境,教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。 2　利用多媒體實行情境教學 《九年義務教育全日制初中英語教學大綱》指出:“利用實物、掛圖、錄音機、幻燈機、電視機、錄像片、電影和計算機進行英語教學。形象直觀,生動活潑,有助于學生直接理解所學的英語?！彼宰鳛楝F代教育者,就要經常利用圖片、實物、收錄機、幻燈機、錄像機等輔助工具,利用情景和設置情景進行教學。使學生直接地、具體地獲得英語知識。 3　進行游戲教學 小孩子天性好動,樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中。讓學生在情趣盎然的游戲中練習所學的知識,在蹦蹦跳跳中學習英語,學生是非常愿意接受的。雖短短幾分鐘,但卻能活躍課堂氣氛,激發(fā)學生的興趣。 4　實施快節(jié)奏的教學模式 快節(jié)奏教學并非語速快、內容進程快,而是根據兒童心理和語言作為技能來學習的特性進行多形式、多手段、多環(huán)節(jié)的課堂操練。小學生的年齡特點是有意注意時間短暫,注意力容易分散。教師要抓住注意力集中的短暫時刻的優(yōu)勢,以學生能接受的快節(jié)奏來組織

等等。 05 VS VS有在比賽中競爭的意思 但是不要讀成V-S VS是拉丁語versus的縮寫 想要讓歪果仁能聽懂的話 要讀成['v??s?s] 例句： Italy versus Japan is turning out to be a surprisingly well-matched competition.? 意大利對日本隊的比賽結果是一場出人意料地勢均力敵的比賽。 以上就是今日的干貨分享 喜歡記得一鍵三連哦~ 0元學英語 滬江深耕英語教研21年，課程涵蓋： 零基礎入門、四六級考試 BEC商務英語、托福雅思 1v1商務口語 長按二維碼 即可免費領取 ▼

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比較合適，也可以開始閱讀一些科普性的英文讀物。 3、開始運用英文思考 孩子的英文運用逐漸熟練，家長也可以慢慢訓練孩子用英文思考問題的能力。不論是基礎的社會問題，還是用閱讀材料去培養(yǎng)孩子的同理心都是非常好的練習。各種小說都可以提供給這個階段的孩子閱讀。 4、提升批判性思維的能力 用閱讀去分析他人的想法，看他們是怎么思考問題，解決問題的。然后再讓孩子去想他同意還是反對。批判性思維，是難度稍大的思考練習。這種能力對處在即將從高中過渡到大學的學生來說是非常必要的。 5、準備英文的學術型考試 對于一些準備出國的孩子來說，出國前的英文考試是需要全面高階的英文閱讀與思考能力。在這個階段及時的讓他們接觸一些演講稿等材料會對高階的閱讀能力培養(yǎng)有所提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 少兒英語的學習時一個長時間積累的過程，也需要來自家庭的幫助和配合，所以家長一定要起好帶頭作用，和孩子一起學習，一起成長。

易得高分呢?原因眾所周知。因此，小學階段一定要多給孩子書寫英文的機會，最基本的要求是字跡清晰、工整。 5. 學習日常用語，做到脫口而出 小學階段的口語訓練也很重要，主要教孩子說一些日常生活中常用的句子和表達方式，例如如何去超市購物，如何問路等等?？梢越毯⒆咏Y合具體的生活情境來學習，然后鼓勵孩子運用到真實的生活場景中去。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 少兒英語的學習不是一朝一夕就可以形成的，需要一個長期的過程，少兒英語閱讀的方法、習慣等，需要家長和孩子共同努力，以上就是少兒英語學習要掌握的內容，希望家長們可以學習起來，在一段時間后，你會發(fā)現孩子的英語學習進步飛快。

會有很大的提升，接下來我們就來了解一下少兒英語學習的階段。 一、少兒英語學習需要分幾個階段進行 1、第一階段：從認識身邊的事物做起 2、第二階段：自然拼讀 3、第三階段：能自己閱讀 4、第四階段：能用英語表達，講故事 5、第五階段：能用英語思維思考問題。在生活中英語和漢語交叉用。 二、少兒英語學什么 1、少兒英語學習前期(3-6歲)重在英語啟蒙; 2、少兒期(6-10歲)重在夯實基礎; 3、少兒后期(10-15歲)重在擴展思維 不同的年齡段學習特點是不一樣的，比如學齡前到3年級的孩子，年齡還比較小，認知和邏輯性還沒有發(fā)展起來，在這個階段學習英語，要多提供輕松愉快無壓力的環(huán)境，無論在課外班的選擇上，還是課外的拓展習得，都要以培養(yǎng)孩子的學習興趣為主，多嘗試不同的學習方式和方法鼓勵孩子積極學習 但同時，學習的過程要有進階，要有教學目標，可以清楚知道孩子的優(yōu)缺點和進步的方向在哪里，這樣也能夠更好的指導孩子每一步和下一步的學習內容。對于4年級到6年級的孩子，孩子的邏輯性增強，認知也更趨于成熟，這時候需要增加語法知識和寫作的學習和訓練，同時聽說讀的練習依然不能少，通過這些方面螺旋式的學習，逐步提高語言運用能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 孩子學習英語的過程是循序漸進的，每一個過程都有適合孩子的學習方式。從小的學習基礎加上長期的堅持，孩子的英語包括口語都能有很大的收獲。學習語言需要長期的堅持，每個階段運用不同的方法，能夠協助孩子更好地學習。

變來應用，對孩子有很大的吸引力。 (2)臺歷。用過的臺歷不要扔，你可以用單詞卡作為道具。在單詞中間穿插一些炸彈和拍手的卡片，增加活動的興趣。 2、充分備課 一般幼兒園英語教學的步驟是單詞、句子、歌曲等。從單詞開始，在課堂上說四個單詞，給每個單詞添加一個小游戲，如打卡片、拍卡片等。孩子的注意力最多持續(xù)15分鐘，所以，需要不斷吸引他們的注意。學習4個單詞后，進行小組游戲。記住，在上課的過程中，不能走流程。為了讓孩子記住發(fā)音，需要多練習，讓孩子多說。即使孩子不說話時，老師也要不斷地說，加深孩子的印象。 3、要充滿激情 一個好老師的課一定是非常激情的。在課堂上，老師激情地講課對孩子很重要。首先，聲音必須要放松，要有起伏和感情，例如：教不同的事物時，可以用不同的聲音來描述，孩子會喜歡這種變化。還有肢體語言要豐富，用手勢來吸引他們，活動范圍可以大一些。 4、課堂情緒控制 一個好老師既可以活躍課堂氣氛

用法 在學習或工作中，每當遇到與財產、特性、屬性相關的內容時，都刻意使用“property”這個詞。比如，在討論房地產時，用“property”代替“房子”或“地產”，這樣可以加深記憶。 4、故事法 編織一個與“property”相關的小故事。比如，一個關于尋寶的故事，主角在尋找一份神秘的“property”，最終發(fā)現它不僅僅是一份財富，還包含了許多珍貴的回憶和傳承下來的特質(屬性)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 通過這些方法，你可以從多個角度和層面去理解并記住“property”這個詞，使記憶更加牢固和持久。記憶英語單詞“property”時，可以嘗試以上幾種方法，這些方法結合了聯想、詞根詞綴、場景應用等記憶策略，有助于更牢固地記住這個詞及其含義。

常用的文體，是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯絡感情、增進了解的重要工具。商務英語信函一般可分為商務信件、商務公函和私人信件三大類。 值得注意的是，英語書信的寫法與漢語書信有一些明顯區(qū)別，應該特別加以區(qū)分。英語書信通常包括下面幾個組成部分：信頭、信內地址、稱呼、正文、結束語、簽名、附件等。 在商務英語信函寫作時，我們應該遵守英語語言的習慣，避免使用不必要的重復，保持信函的語言簡潔，意思清晰。具體詞匯意思明確，便于信函雙方的迅速溝通。使用具體的詞匯準確地表達己方的意愿，幫助雙方快速地交流，是商務信函的重要特征。 三.商務英語信函怎么寫 1.信頭。信頭是指寄信人的地址和寄信日期。通常公司會用信箋打思印信頭，包括寄信人的姓名、地址、電話、傳真等，我們在寫傳統信件時，可以直接使用這種信箋。 2.題材。題材也是我們平時談論的主題，可以直接陳述信件的重點，讓人不必完全閱讀信件就能理解信件的內容。因此，主題應該寫得簡明扼要。 3.正文。一封信的正文，一封信的好壞，完全取決于正文寫得好不好。 4.結尾語。結尾語一般用來概括文中所討論的事項，提示對收信人的要求，并附加一些略帶禮貌的語氣。正文結束后，另起一段寫結尾語。 以上就是商務英語信函寫作技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

隨著社會的發(fā)展，家長們越來越注重孩子的教育問題，特別是在少兒英語這部分內容，日常生活中，我們的常用詞就是吃喝玩樂，下面小編就來和大家說說Play的日常用法都有哪些?一起來學習吧! 一、Play的日常用法都有哪些 說起“play”這個單詞，咱們的首先反響必定是”玩“。那么和朋友一同玩的翻譯是”play with firends“嗎?其實，”和朋友出去玩“更地道的表達是”hang out with“~ I'm hanging out with friends tonight. 我今晚跟朋友們出去玩。 除此之外，”play“還有什么用法呢? 耍辦法的play play hard to get 這個詞組的意思是”欲擒故縱“，比方分明喜愛對方，但卻故意體現得不那么在乎。 playing with someone 這個詞組可以指男女聯絡不認真的意思，說到這種感情上的玩玩，在文