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本書(shū)最簡(jiǎn)單的一課。 6.用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。例如，the great wall 長(zhǎng)城，the united states美國(guó) 7.用在某些形容詞前，表示某一類人。例如:the poor窮人,the blind盲人 8用在姓氏復(fù)數(shù)形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。例如：the greens 格林一家或格林夫妻倆 9.用在方位詞前。例如:on the left在左邊，in the middle of在中間 10.用在樂(lè)器名稱前。例如：she plays the piano every day.她每天彈鋼琴。 11.用在表示海洋，河流，山脈，群島及國(guó)

域中，如“pharmaceutical”、“bureaucracy”等。 4.?詞匯的增長(zhǎng)與變化 隨著社會(huì)的發(fā)展和文化的交流，英語(yǔ)詞匯不斷增長(zhǎng)和變化。每年都會(huì)有大量新詞匯加入到英語(yǔ)詞匯庫(kù)中，這些新詞匯通常與科技、文化、流行等領(lǐng)域相關(guān)。同時(shí)，部分詞匯會(huì)因?yàn)槭褂妙l率降低或者語(yǔ)言習(xí)慣改變而逐漸淘汰或者變得不常用。 5.?詞匯量與語(yǔ)言能力 對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，掌握一定數(shù)量的常用詞匯是提高語(yǔ)言能力的基礎(chǔ)。雖然英語(yǔ)中的詞匯量龐大，但通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和持續(xù)練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以逐步夯實(shí)自己的詞匯基礎(chǔ)，提高語(yǔ)言水平。同時(shí)，了解詞匯的分類和分布，有助于學(xué)習(xí)者更有針對(duì)性地進(jìn)行詞匯積累和學(xué)習(xí)。 ? 總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)作為一種世界性語(yǔ)言，其詞匯量之龐大令人嘆為觀止。雖然無(wú)法精確確定英語(yǔ)中常用詞匯的具體數(shù)量，但通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以逐步夯實(shí)自己的詞匯基礎(chǔ)，提高語(yǔ)言能力，實(shí)現(xiàn)更好的溝通與交流。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有些聯(lián)系： ①如果四六級(jí)順利通過(guò)，說(shuō)明英語(yǔ)基礎(chǔ)其實(shí)還不錯(cuò)。最起碼不會(huì)有很嚴(yán)重的偏科，以及對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有恐懼心理。 ②部分院校專業(yè)，不過(guò)四六級(jí)，影響考研。如西北大學(xué)23招生簡(jiǎn)章稱報(bào)考生命科學(xué)學(xué)院的考生須在復(fù)試前通過(guò) CET-4考試。 所以，如果確定自己考研，建議大家去報(bào)考四六級(jí)，爭(zhēng)取在復(fù)試前把四六級(jí)過(guò)了！ 25考研的朋友更要加快速度啦，其實(shí)四六級(jí)和考研英語(yǔ)是可以同時(shí)備考的，只不過(guò)重心還是要放在考研英語(yǔ)上?。?！

to school? 你姐姐是怎么去上學(xué)的? 4)詢問(wèn)“多少” e.g. How many books are there in the library? 圖書(shū)館里有多少本書(shū)? e.g. How much money do you have? 你有多少錢? 5)詢問(wèn)“距離” e.g. How far is it from here to your school? 從這兒到你學(xué)校有多遠(yuǎn)? 6)詢問(wèn)“長(zhǎng)度” e.g. How long is the river? 這條河有多長(zhǎng)? 7)詢問(wèn)“頻率” e.g. How often do you have a music class? 你多久上一次音樂(lè)課? 英語(yǔ)特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)大家掌握了嗎?了解清楚之后大家可以多練習(xí)練習(xí)。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

→ economic 9. great → greatest 10. involve前加been PART IV ?TRANSLATION 中國(guó)科幻小說(shuō)在國(guó)際上越來(lái)越受歡迎，已成為一種新的國(guó)際交流方式。可以預(yù)見(jiàn)，中國(guó)科幻將創(chuàng)作出更多跨越國(guó)界具有世界影響力的優(yōu)秀作品。中國(guó)科幻要走向未來(lái),必可少的是文化使命感。如何將中國(guó)人對(duì)科技、宇宙、未來(lái)的想象，深刻地展現(xiàn)給世界，同時(shí)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,呈現(xiàn)對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的深入思考，這是擺在中國(guó)科幻作家面前的課題。 【參考譯文】 Essential to the future of Chinese science fiction is a sense

算做… / 計(jì)劃做… intend / plan to do 打算做… be going to do 打算/計(jì)劃做… decide to do 決定做… determine to do決定做… be determined to do決定做… make up one’s mind to do下定決心做… 5. 表示想/希望 want to do = would like to do 想做… hope to do

? —Yes, they are. / No, they aren’t. 是的。/ 不是的。 5. —Is there a river in the park? 公園里有一條小河嗎? —Yes, there is. / No, there isn’t. 有。/ 沒(méi)有。 —Are there any bridges in your village? 你們村子里有橋嗎? —Yes, there are. / No, there aren’t. 有。/ 沒(méi)有。 6. —Can I wear my new shirt today? 我今天可以穿新襯衫嗎? —Yes, you can. / No, you

不如俗語(yǔ)“I don’t have skeleton in my closet”的用法好。 skeleton原意是骷髏,closet指的是衣柜,不難想象,一個(gè)人把骷髏藏在他的衣柜，一定有不可告人的秘密。 例如，當(dāng)你在高中作弊的時(shí)候，被抓住了，記大過(guò)，你記得這件事，但是長(zhǎng)大以后，沒(méi)有人提起過(guò)這件事，你不想讓別人知道，所以這次考試作弊成了你不可告人的秘密。 有時(shí)我會(huì)巧妙地改變這句話，表現(xiàn)出我的幽默感，例如，我的室友不讓我進(jìn)入他的房間，我用這句話調(diào)侃他，“Do you have any skeleton in your room?”(你的房間里有什么秘密嗎) 4. set up 英語(yǔ)創(chuàng)造機(jī)會(huì)不是用make a chance!雖然這是每個(gè)人最自然的想到的說(shuō)法，但正確的語(yǔ)句應(yīng)該使用set up，例如，set you up是幫助你創(chuàng)造機(jī)會(huì)。 此外，美國(guó)人還喜歡用fix up和hook up來(lái)表示撮合某人的意思。例如，如果

出現(xiàn)的習(xí)語(yǔ)! 3.唱英文歌。 4.注意每一個(gè)單詞的卷舌[r]和尾音，每個(gè)短語(yǔ)、句子的音變現(xiàn)象。 二、如何練好個(gè)人的英文發(fā)音 1.Listen to yourself：如果你聽(tīng)不到自己的發(fā)音問(wèn)題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來(lái)并和英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士對(duì)比一下。 2.Slow down：很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常說(shuō)語(yǔ)速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而說(shuō)得含糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要先“準(zhǔn)確”然后再要求速度。 3.Picture it：閉上你的眼睛并在說(shuō)出口之前想一想如何發(fā)這個(gè)音。想象口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來(lái)做，留意好萊塢的明星是怎么樣一字一句的說(shuō)出那些令人聽(tīng)著很舒服的話語(yǔ)的。 4.Get physicall：發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式，可以每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。 5.Watch yourself：站在鏡子前查看你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置，并和你看到的英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，平時(shí)還可以把自己的發(fā)音錄下來(lái)，仔細(xì)觀察比較。 三、英語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練方法 1.學(xué)好48個(gè)音標(biāo)?？梢岳秒娔X或手機(jī)軟件學(xué)習(xí)每個(gè)音標(biāo)的口型、舌位，并多次練習(xí)，力求準(zhǔn)確。 2.音標(biāo)學(xué)好了，單詞也就不成問(wèn)題了。讀單詞的時(shí)候把每一個(gè)元音發(fā)飽滿，輔音發(fā)到位。 3.單詞解決了，下一步是語(yǔ)句的發(fā)音。在這里要注意斷句以及前后兩個(gè)單詞之間的連音。比如 a big egg, big 和 egg 就要連著發(fā)音。 有的學(xué)生會(huì)說(shuō)，即使這樣我還是發(fā)不好音，那建議看一些簡(jiǎn)單的英文電影，像《冰河世紀(jì)》《海底總動(dòng)員》之類的，跟著影片復(fù)述對(duì)話，不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)音有幫助，對(duì)掌握英語(yǔ)口語(yǔ)中的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣也很有益處。 以上就是小編給大家分享的三個(gè)英語(yǔ)發(fā)音練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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