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instead? 哦，哦，你知道這些東西會(huì)損害你的健康，太多的脂肪和糖，點(diǎn)一些蔬菜和水果怎么樣? ?menu? [?menju?] 菜單 [真題例句] She’ll take a look at the menu. 她會(huì)看一下菜單。 ?recommendation [?rek?men?de??n] 推薦 [真題例句] May I make a recommendation, sir? Our seafood with this special sauce is very good.先生，我可以給您推薦嗎?我們的海鮮配這種特制的醬汁很好吃。 ?dish? [d??]? 一道菜 [真題例句] Because

注意就是第二層意思的概括。 讀托福閱讀每段的首末句和轉(zhuǎn)折句的時(shí)候要做一下筆記，把每段的主旨意思用短句或關(guān)鍵詞的形式記在草稿紙上。 記錄看似浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)是節(jié)省時(shí)間的關(guān)鍵。因?yàn)橹挥凶隽斯P記才能節(jié)省做題的時(shí)候回去看文章的時(shí)間。做題的時(shí)候回去找文章是十分痛苦的，尤其是讓找的又是主要內(nèi)容，這種東西又是沒(méi)法定位的，要讀的內(nèi)容太多，一下子就慌了。所以做筆記是很重要的。 三、托福閱讀備考注意事項(xiàng) 1.考前沒(méi)有認(rèn)真背單詞 單詞量不足除了影響對(duì)全文理解外，還直接影響托福閱讀里面的很多vocabulary的題目的解答。所以，托福一定要背單詞，單詞才是王道。而且，考生考T托福是為了什么?不就是為了出國(guó)嗎?從這個(gè)根本目標(biāo)出發(fā)，單詞的積累也是重要的。 2.沒(méi)有適應(yīng)托福閱讀文章的長(zhǎng)度 其實(shí)要想適應(yīng)托?？荚囍械拈L(zhǎng)難句，就是多進(jìn)行句子分析，或者多看閱讀文章。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀解題方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

House prices 經(jīng)濟(jì)發(fā)展最簡(jiǎn)單的指標(biāo)是什么呢？那就是House prices（房?jī)r(jià)）了。經(jīng)濟(jì)向上發(fā)展的時(shí)候，房?jī)r(jià)逐漸走高；經(jīng)濟(jì)不好的時(shí)候，房?jī)r(jià)也會(huì)降低；當(dāng)房?jī)r(jià)出現(xiàn)劇烈波動(dòng)時(shí)，經(jīng)濟(jì)也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)。 我們來(lái)看2個(gè)例句： When U. S. house prices were rising and interest rates were low, even the poor got a chance to get a mortgage and a home. 當(dāng)美國(guó)房?jī)r(jià)飛升而利率卻較低，即使是窮光蛋都有機(jī)會(huì)獲得抵押貸款和房子。 I was one of those

文中的常見表達(dá)以及相關(guān)用法。 ? 1. 報(bào)紙夾子 在報(bào)紙、雜志等印刷品中，常見的夾子用來(lái)固定或連接頁(yè)面，以免在閱讀或處理時(shí)散開。 Binder Clip：這是一種常見的報(bào)紙夾子，通常由兩個(gè)彎曲的金屬片和一個(gè)可移動(dòng)的鋼制擋板組成，用于固定厚度較大的文件或材料。 Paper Clip：這是一種更薄的夾子，通常用于連接少量的紙張，比如文件或文件夾。 2. 發(fā)夾 發(fā)夾用于固定頭發(fā)，通常在造型、整理頭發(fā)時(shí)使用，可以有不同的形狀和材質(zhì)。 Hair Clip：這是最英文常見的發(fā)夾，通常由金屬或塑料制成，用于固定頭發(fā)的特定部位或造型。 Barrette：這是一種較大的發(fā)夾，通常帶有裝飾性的元素，用于在頭發(fā)上固定或裝飾。 3. 視頻夾子 視頻夾子是一種用于固定視頻設(shè)備或配件的裝置，常見于攝影和攝像領(lǐng)域。 Clamp：這是一種通用的視頻夾子，通常由金屬制成，用于固定攝像機(jī)、燈具或其他設(shè)備到支架或架子上。 C-Clamp：這是一種具有C形狀的夾子，一端有螺紋，用于固定較大或重型的物體。 4. 電池夾子 在電子設(shè)備中，電池夾子用于固定電池或連接電池與設(shè)備的電路。 Battery Clip：這是一種常見的電池夾子，通常由金屬制成，用于連接電池與電路。 Battery Holder：這是一種更復(fù)雜的裝置，通常由塑料制成，用于固定電池并提供連接電路的接口。 5. 紙夾 紙夾是用于固定紙張的小型裝置，在辦公室、學(xué)?；蚣彝ブ谐Ｒ娛褂谩?Paper Clamp：這是一種常見的紙夾，通常由金屬或塑料制成，用于固定紙張并防止散落或彎曲。 Bulldog Clip：這是一種更大、更結(jié)實(shí)的紙夾，通常用于固定厚重的文件或材料。 總結(jié) 夾子在英語(yǔ)中有多種表達(dá)方式，常見的包括Binder Clip、Paper Clip、Hair Clip、Barrette、Clamp、C-Clamp、Battery Clip、Battery Holder、Paper Clamp和Bulldog Clip等。根據(jù)夾子的具體用途和形式，選擇合適的英文表達(dá)方式，能夠更準(zhǔn)確地描述物體或設(shè)備。通過(guò)了解夾子的英文表達(dá)，可以幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地理解和運(yùn)用相關(guān)詞匯。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

文中的“it comes from a special type of pig”完全吻合，因此選C。 2. 同義替換 在四六級(jí)聽力中特別是六級(jí)聽力，同義替換是命題專家最愛(ài)用的考查方式，視聽一致不管用?的時(shí)候就用這個(gè)技巧。百試不爽！ 同義替換，顧名思義，聽力原文中的關(guān)鍵詞的意思和正確答案的選項(xiàng)意思一樣（不同的單詞表達(dá)同一個(gè)

要與商務(wù)有關(guān)就行，不需要精挑細(xì)選。不管是精聽還是泛聽，都可以一邊聽一邊說(shuō)，達(dá)到清晰、流暢、準(zhǔn)確的目標(biāo)?？傊?，無(wú)論什么樣的學(xué)習(xí)，考生都需要努力學(xué)習(xí)，平時(shí)注意積累，商務(wù)英語(yǔ)也不例外。 二.商務(wù)英語(yǔ)有哪些備考方法 1、如果備考時(shí)間比較緊急，建議考生先準(zhǔn)備閱讀和寫作。離商務(wù)英語(yǔ)考試越近，你就越需要練習(xí)閱讀和寫作，尤其是考前一個(gè)月，這兩項(xiàng)都需要大量練習(xí)。單純靠背模板拿分的方法不太好，建議考生充分做好備考寫作的準(zhǔn)備。 2、詞匯是整個(gè)商務(wù)英語(yǔ)閱讀的基礎(chǔ)?？忌梢赃x擇詞匯書來(lái)背單詞，但如果時(shí)間緊迫，比較好的辦法是在歷年商務(wù)英語(yǔ)試題的閱讀文章中直接背單詞，通過(guò)做閱讀練習(xí)熟悉生詞，另外，不要把注意力集中在文章的部分。在練習(xí)過(guò)程中使用計(jì)時(shí)器，每篇文章應(yīng)該在20分鐘內(nèi)完成閱讀。除了聽寫，你必須練習(xí)打字速度，通過(guò)讀寫完成練習(xí)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 以上就是小編今天給大家整理的關(guān)于“商務(wù)英語(yǔ)備考注意事項(xiàng)”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。小編還整理了商務(wù)英語(yǔ)有哪些備考方法，關(guān)注小編，持續(xù)更新。

所占的一個(gè)相對(duì)位置 05 總結(jié)一下 綜上所述 對(duì)于“多題多卷”各套試卷難度不等 對(duì)于考試是否公平的問(wèn)題 大家不用過(guò)于擔(dān)心。 重要的不是你做的這套試卷能做對(duì)多少題， 這才決定了你是否能通過(guò) 這套邏輯 小伙伴們都懂了嗎？ GET到了的 扣111哦~ 06 四六級(jí)通過(guò)率 最后咱們?cè)賮?lái)看一下 某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的四六級(jí)歷年的通過(guò)率 大家可能理所當(dāng)然地覺(jué)得 四六級(jí)的考試不難啊 并且還有越來(lái)越低的趨勢(shì)！ 不過(guò)，每個(gè)學(xué)校的水平不一致，通過(guò)率也么有所差別 但是整體上來(lái)說(shuō) 全國(guó)高校的四六級(jí)平均通過(guò)率在40%左右 這個(gè)數(shù)字可并不算高呀 所以大家一定要抓住 每一次四六級(jí)考試機(jī)會(huì) 扎實(shí)備考，爭(zhēng)取一次高分過(guò)！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。

常有 How do you do!?? Fine!Thank you，and you? Every is fine! I'm just great! Very(quite)well，thank you! Couldn't be better，thank you! Not bad! Can't complain! Just soso. 值得一提的是，隨著美語(yǔ)越來(lái)越廣泛地滲透，聽力中用美語(yǔ)朗讀且以美國(guó)社會(huì)為背景的題材的趨勢(shì)愈加明顯?？忌?span style="color: #fe6016">注意日?？谡Z(yǔ)對(duì)話，及時(shí)吸取信息，將對(duì)聽力有很大的幫助。請(qǐng)看下面的對(duì)話： A：Good morning, Ms Lucy.This is Betty,can you still remember me? B：Betty? Is it really? Surely I remember

來(lái)了新的技術(shù)、理念、概念和策略，也帶來(lái)了許多新鮮的詞匯。 因此，商務(wù)英語(yǔ)不可能歷久彌新，學(xué)習(xí)過(guò)程也不可能一勞永逸，將商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入工作和生活中，常學(xué)常新。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡