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要求一次性記住多少，而在于在反復地閱讀中，不斷深入理解。 2.利用課余時間搜集英語閱讀材料 比較好帶著目的去讀書,閱讀過程中碰到好詞好句要能背誦,除了背誦外,對文章的背景文化知識也要有一定的了解,或了解一些國家民族，人物風俗習慣的介紹,因為這些內容會在閱讀文章中有所體現，會幫助學生理解文章。 此外，你可以堅持每天做完型閱讀，并學著在規(guī)定的時間內完成它。同時也要注意數量和質量。經過長時間的訓練，成績一定有所提高。 3.背誦課文也可以培養(yǎng)閱讀能力 很多學生不喜歡背誦課文，其實恰恰相反，課文是一種優(yōu)秀的材料，是編輯老師們一致認可的，是適合當前學生英語水平的優(yōu)質材料。而且大部分的課文在考試中不會設置太多的長難句，一般都是簡單易懂的句子，只要我們多背誦，做閱讀就能快速調動這些知識儲備，幫助作答。 以上就是小編給大家分享的英語閱讀拿分技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

，學霸可能在某些專業(yè)單項上很突出，但英語是弱項。 閣主身邊就有因為四六級沒過，最后失去保研資格的案例。 有的學校還要求過了六級才能保研或保研外校，這些要求沒有明確寫在錄取規(guī)則里，但確實是真實存在的！ 申請保研一般在下半年，還有同學會爭取目標院校的夏令營（例如在6月報名，8月參與）。 如果你拖到6月才考四六級，可能無法按時提交（8月底才公布的）四六級成績單，錯失寶貴良機。 華中師范大學教育學院夏令營要求 打算進入體制內的同學 @滬江英語四六級微信公眾號按照3個數據維度分類，統(tǒng)計了2024國考崗位，看下四六級的重要性 到底體現在哪里？ 01 24年度國考崗位分析 1. 待招崗位維度 待招崗位

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要與學生、家長和同事進行有效的溝通。因此，許多教育學院要求申請者通過英語口語考試，以證明他們具備良好的口頭表達能力。 6. 國際商法（International Law） 在國際商法領域工作需要與來自不同國家和地區(qū)的律師和客戶進行溝通。因此，許多法學院要求學生通過英語口語考試，以確保他們具備良好的英語口語能力，能夠在國際環(huán)境中

知名的動畫片《鱷魚小頑皮》。 圖像符號：“crocodile” 還常用于形容殘酷和兇狠的形象，比如"crocodile tears" 指虛假的眼淚。 皮革產品：鱷魚皮是一種高端的皮革材料，用于制作手袋、鞋子和皮具。 “Crocodile” 的發(fā)音和重音 在英語中，“crocodile” 這個單詞的重音位于第一個音節(jié)，即"CRO"。因此，發(fā)音為 /?kr?k?da?l/，第一個音節(jié)讀作 “krok”，后面的 “i” 讀作短元音 /?/，末尾的音節(jié) “dile” 則讀作 /da?l/。要注意尾音 “dile” 的尾音 “l(fā)” 要快速銜接。 不同地區(qū)的單詞差異 需要注意的是，即使是同一種動物，不同地區(qū)的英語可能會用不同的術語來稱呼。比如，在英國，“crocodile” 可能會被稱為 “crock”，而在澳大利亞則更常見使用 “gator” 或 “croc” 來指代鱷魚。 總的來說，“crocodile” 這個單詞在英語中的使用非常廣泛，是描述鱷魚這一種動物的常用詞匯。通過了解這個單詞的發(fā)音和用法，可以幫助我們更好地湖學習和理解關于鱷魚的知識，同時也豐富了我們的英語詞匯量。希望以上內容能幫助您更好地掌握"鱷魚"這個單詞在英語中的意義和用法。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

相近 want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準備好的)。 意義相同 study/learn(學習)，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)等; 意義相反 big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)等。 聯想記憶法 使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯系，令人終生難忘，從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。例如： 打球時聯想到 ball(球)，( play ) basketball(打籃球)，( play ) football(踢足球)，playground(操場)等; 吃飯時聯想到 dining - room(餐廳)，( have ) breakfast(吃早餐)，( have ) lunch(吃午餐)等。 這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。 分類記憶法 英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。 分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學習用品、交通工具、生活用品等種類歸納。 還可以按科目名稱、時間、數字、季節(jié)、動植物、場所地點名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法，在學習一個新單詞時，可一并學習與之相關的同類詞。例如： 時間的分類如下 Time(時間)： century(世紀), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒) Seasons(季節(jié))： spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天) Week(星期)： Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六) 象形記憶法 象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結構的象形性(形狀)、特征、動作而創(chuàng)造出來的。 在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。英語中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現。例如： e、e代表兩只眼睛 eye(眼睛) see (看到)meet (遇見)、sleep(睡覺） b、d代表前后床頭 bed(床) u為杯子狀 cup(杯子) a代表香蕉的瓣,n代表連接的吧 banana 運用讀音規(guī)則 讀音相似，利用口訣也可以巧妙記憶單詞。 讀音完全相同或極為相似 例：two(二)-too(也) sea(大海)-see(看見) meet(遇見)--meat (肉) for(為了)- four(四) 單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯 例：tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 撲克 使語音與單詞中的字母有機結合 例：cow(牛)，how(怎么樣)，now(現在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個音。 我們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事，簡稱“英語三字經”： 我家dad(爸爸)，脾氣bad(壞的)， 讓我sad(悲傷)，有只cat(貓)， 非常fat(胖)，專吃rat(老鼠)， 放下plate(盤子)，趕到gate(大門)， 已經late(晚了)，清晨wake(醒來)， 來到lake(湖)，釣上snake(蛇)。 網絡英語培訓哪家好?大家可能有不同的答案，如果你還不清楚的話，可以來這里看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。