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稱為China High-speed Rail; 動(dòng)車是CRH，全科技稱是China Railway High-speed. 例句： I'll get to my hometown quickly on the high-speed train. 我坐這趟高速車就能很快到家。 無(wú)論線上還是線下英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，能讓你真正學(xué)到知識(shí)才是最重要的。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要在1-2分鐘內(nèi)進(jìn)行口頭描述。 第三部分：根據(jù)第二部分的內(nèi)容，進(jìn)行話題延展，更深層的探討。 四、口語(yǔ)技巧 寫作一共兩篇，一篇長(zhǎng)文和一篇短文，以下是寫作建議 1、觀點(diǎn)展開：在撰寫大作文時(shí)，為了確保每個(gè)觀點(diǎn)都得到充分闡述，我們應(yīng)當(dāng)為每一個(gè)觀點(diǎn)提供詳細(xì)的支持和例證 2、明確寫作主題：確保文章有清晰的主題，讓人一目了然。 3、注意檢查：寫作完成后，務(wù)必仔細(xì)審查和修改，以確保文本中不存在語(yǔ)法、詞匯和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。 4、適當(dāng)使用連接詞：例如：however、 therefore、in addition等來(lái)增強(qiáng)段落之間 的邏輯關(guān)系。 5、多看高分寫作范文：多閱讀和分析高分范文，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)。 寫作分文大作文和小作文兩個(gè)部分，大作文分為觀點(diǎn)類、報(bào)告類和論述類，小作文分為靜態(tài)圖、動(dòng)態(tài)圖、地圖、流程圖。 以上就是雅思備考方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有著深遠(yuǎn)的影響。下面小編為大家分享學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)有什么好處?一起來(lái)看看吧! 一、學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)有什么好處 1.可以提高外語(yǔ)水平，然后從事翻譯、外貿(mào)、文秘等工作。 2.如果積累了工作經(jīng)驗(yàn)，還可以報(bào)考MBA，提升實(shí)力，更好地規(guī)劃職業(yè)方向和職業(yè)生涯。 3.可以擴(kuò)大交際圈，與來(lái)自世界各地的人暢通無(wú)阻地交流。 4.可以培養(yǎng)自信心，在不同場(chǎng)景下冷靜交流和表達(dá)。 5.在面試和工作中自由展示自己。 6.可以提高商務(wù)信息理解的準(zhǔn)確性，加強(qiáng)商務(wù)詞匯和語(yǔ)法的準(zhǔn)確使用。 7.可以提高口語(yǔ)、閱讀和寫作能力。 二、如何發(fā)揮商務(wù)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì) 1. 不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐：要想充分發(fā)揮商務(wù)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，你需要在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己的能力?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)課程、閱讀英文原著和觀看英文影視作品等方式來(lái)提升自己的語(yǔ)言技能。此外，參加真實(shí)的商務(wù)場(chǎng)景也是鍛煉商務(wù)英語(yǔ)能力的絕佳途徑。 2. 與他人合作學(xué)習(xí)：與他人合作學(xué)習(xí)是提高商務(wù)英語(yǔ)能力的有效途徑。你可以找到一些語(yǔ)言交換伙伴或者參加語(yǔ)言學(xué)習(xí)社群，與他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助。通過與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流，你可以更快地提高自己的語(yǔ)言水平。 3. 善于利用科技：現(xiàn)代科技為語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供了許多便利。你可以使用各種手機(jī)應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法和口語(yǔ)。此外，還可以通過在線視頻通話或即時(shí)通訊工具與外國(guó)同事或客戶進(jìn)行溝通，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)不僅能夠幫助你在職場(chǎng)中獲得更多機(jī)會(huì)，還能夠在個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，你將能夠充分發(fā)揮商務(wù)英語(yǔ)的潛力，在職場(chǎng)中游刃有余地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

求和職業(yè)定位進(jìn)行分析選擇。商務(wù)英語(yǔ)是一門實(shí)用的英語(yǔ)專業(yè)，直接就業(yè)也是可以的。如果想進(jìn)一步提升綜合能力和學(xué)歷層次，可以選擇考研。 二.商務(wù)英語(yǔ)考研方向有哪些 1.英語(yǔ)筆譯 英語(yǔ)筆譯是翻譯學(xué)的二級(jí)學(xué)科專業(yè)。翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Translation and Interpreting”，英文縮寫為MTI。 英語(yǔ)筆譯專業(yè)設(shè)置旨在培養(yǎng)德、智、體發(fā)展，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)一體化及提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，熟練的翻譯技能和寬廣的知識(shí)面，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性筆譯人才。 2.英語(yǔ)口譯 英語(yǔ)口譯是翻譯學(xué)的二級(jí)學(xué)科專業(yè)。其主要研究方向是各類文體的英漢雙向口譯。在大力拓寬英語(yǔ)國(guó)家歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過大量的實(shí)踐，研究如何熟練地在兩種語(yǔ)言和文化之間轉(zhuǎn)換，掌握跨語(yǔ)言和文化交流的原則和技巧。 三.商務(wù)英語(yǔ)考研有必要嗎 商務(wù)英語(yǔ)是否需要考研，需要根據(jù)自身發(fā)展需求和職業(yè)定位進(jìn)行分析選擇。商務(wù)英語(yǔ)是一門實(shí)用的英語(yǔ)專業(yè)，直接就業(yè)也是可以的。如果想進(jìn)一步提升綜合能力和學(xué)歷層次，可以選擇考研。 商務(wù)英語(yǔ)適合考研，含金量比較高。如果你想要更大的發(fā)展，考研還是可以讓你走向更高的平臺(tái)?，F(xiàn)在社會(huì)比較注重學(xué)歷，一些比較好的企業(yè)的入職門檻已經(jīng)是研究生學(xué)歷，所以有研究生學(xué)歷對(duì)于尋求更大的發(fā)展空間有很大的作用。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)考研的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在難度方面，由于bec的專業(yè)性較強(qiáng)，主要涉及外貿(mào)、金融、企業(yè)管理等方面，有很多專有術(shù)語(yǔ)，枯燥乏味。雅思的內(nèi)容涉及面更廣，科技、人文、體育都有，所以雅思應(yīng)該更簡(jiǎn)單一些。 一、bec高級(jí)和雅思哪個(gè)難 在難度方面，由于bec的專業(yè)性較強(qiáng)，主要涉及外貿(mào)、金融、企業(yè)管理等方面，有很多專有術(shù)語(yǔ)，枯燥乏味。雅思的內(nèi)容涉及面更廣，科技、人文、體育都有，所以雅思應(yīng)該更簡(jiǎn)單一些。 bec是英國(guó)認(rèn)可的語(yǔ)言考試，但雅思考試有兩個(gè)目的：一是出國(guó)留學(xué)，二是移民。然而bec是一種職業(yè)技能考試，參加者基本都是上班族。兩者本質(zhì)上是不同的。 bec是對(duì)工作技能的測(cè)試，側(cè)重于商務(wù)應(yīng)用。這需要一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但并不難。重點(diǎn)是要熟悉

要給老師提問的時(shí)間。 6 第二部分有準(zhǔn)備時(shí)間1分鐘，可以記筆記。但是注意保持試題卡等清潔。 7 第三部分2個(gè)人對(duì)話，不要吵架。 8 第三部分2個(gè)人對(duì)話，不要搶?？荚嚂r(shí)按下面要求給分的。 9 第三部分沒有準(zhǔn)備時(shí)間，所以千萬(wàn)要商議好誰(shuí)先開始話題。(可以事先商量好，也可以肢體動(dòng)作)。不要搞得時(shí)間過了10秒20秒，你們2個(gè)人還在討論誰(shuí)先開始話題，或者一片安靜，根本沒有進(jìn)入話題。(如果這樣，你們2個(gè)就都報(bào)銷了，湖南大學(xué)考點(diǎn)痛恨這種現(xiàn)象，直接以3分一下處理)。 10 第三部分開始后，馬上進(jìn)入話題，不要閑扯。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上信息僅供參考，具體填寫要求可能因考試具體情況而有所不同，建議考生在考試前仔細(xì)閱讀考試說明和準(zhǔn)考證上的要求。

科技提高英語(yǔ)水平。 擴(kuò)展資料 1、無(wú)論是線上英語(yǔ)教學(xué)還是線下英語(yǔ)教學(xué)，都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。線上英語(yǔ)教學(xué)具有靈活性、多樣化學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，適合那些需要靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)的學(xué)習(xí)者。線下英語(yǔ)教學(xué)通過面對(duì)面交流、實(shí)時(shí)反饋和身體感知，提供更直接和互動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，適合那些注重口語(yǔ)表達(dá)和社交互動(dòng)的學(xué)習(xí)者。 2、選擇線上還是線下英語(yǔ)教學(xué)，取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)需求、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)風(fēng)格。對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，線上教學(xué)可以提供更大的靈活性和便利性;而對(duì)于口語(yǔ)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，線下教學(xué)更具優(yōu)勢(shì)。最佳選擇是根據(jù)個(gè)人情況綜合考慮，并充分利用在線和線下的資源，實(shí)現(xiàn)最佳的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 線上英語(yǔ)和線下英語(yǔ)各有千秋，選擇哪種方式取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)需求、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)風(fēng)格。有些學(xué)生可能更適合線上學(xué)習(xí)的靈活性和自主性，而有些學(xué)生則可能需要線下學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)化和實(shí)踐性。

托福聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場(chǎng)景，難免會(huì)有老師會(huì)以不同的方式來(lái)開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來(lái)源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。 一、如何識(shí)別托福聽力主旨題的陷阱 1.從首句開始集中注意力 聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場(chǎng)景，難免會(huì)有老師會(huì)以不同的方式來(lái)開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來(lái)源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。 2.區(qū)分小故事和主旨 教授為了在課堂開始時(shí)吸引學(xué)生的注意力，會(huì)以一些小故事或者例子來(lái)開始授課，在講完故事或例子之后才會(huì)出現(xiàn)主旨，所以會(huì)有學(xué)生把這

一是…… 6. Perhaps the most dangerous phenomenon gripping the nation today is… 也許當(dāng)今困擾國(guó)家的最危險(xiǎn)的現(xiàn)

托福聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場(chǎng)景，難免會(huì)有老師會(huì)以不同的方式來(lái)開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來(lái)源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。 一、如何識(shí)別托福聽力主旨題的陷阱 1.從首句開始集中注意力 聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場(chǎng)景，難免會(huì)有老師會(huì)以不同的方式來(lái)開始自己的教學(xué)，開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來(lái)源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。 2.區(qū)分小故事和主旨 教授為了在課堂開始時(shí)吸引學(xué)生的注意力，會(huì)以一些小故事或者例子來(lái)開始授課，在講完故事或例子之后才會(huì)出現(xiàn)主旨，所以會(huì)有學(xué)生把這