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      • 商務(wù)英語會議可能會用到的句子

        題了。 I'm sorry to cut you off. 對不起打斷一下。 三、 Ensure appropriate participants at the Meeting. Postpone the meeting rather than holding a meeting without critical staff members. 確保相關(guān)人員參會。在沒有重要人員參與時,將會議機(jī)會推遲。 Involve each participant in actions. This ensures that each participants invested in the topic of the meeting and in the follow-up. You'll accomplish more results with the whole team pulling than with one dominant staff person trying to push everyone else up the hill. 讓每個人參與到活動當(dāng)中,這樣可以確保參會者對會議的主題和后續(xù)活動進(jìn)行跟進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)活動整體推動下,你的收獲遠(yuǎn)比個人努力獲得的要多。 Have a theme. Make it clear why this meeting is happening, why each person is participating at a given time, and then use your agenda to amplify how the theme will be explored in each section of the meeting. 選擇一個主題并講清楚此次會議召開的目的,讓每個人明白在特定時間參會的意義。然后使用議程來擴(kuò)大會議主題的各部分的展開方式。 Stay on target. As soon as the needed permission, notification, or task assignment iscompleted, just move on to the next item. 瞄準(zhǔn)目標(biāo)。一旦完成了所需的權(quán)限、通知或任務(wù)分配,只需轉(zhuǎn)到下一個項(xiàng)目。 網(wǎng)絡(luò)英語口語培訓(xùn)班有很多,大家在選擇的時候可要認(rèn)真對待。畢竟這關(guān)系著未來的學(xué)習(xí)效果,如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

      • 2024年6月六級翻譯常考7大篇章結(jié)構(gòu)

        起了住宅和集市。無數(shù)寬敞美麗的庭院藏身于屋舍之間,游客們每到一處都

      • 2024年6月英語四級全科蒙題拿分方法,抱佛腳有用

        主謂賓成分),分析修飾成分(一般為定狀補(bǔ))。 ? ? 舉例:陜西歷史博物館位于古城西安大雁塔(the Dayan Pagoda)西北部,是中國第一座擁有現(xiàn)代化設(shè)施的大型博物館。 ? ? *注意句子的層次性和結(jié)構(gòu)性,一般使用主從句或分詞等形式會比較好; ? ? *在使用英語表達(dá)時,要注意選擇準(zhǔn)確的詞匯,而不是過于簡單或者錯誤的詞匯; ? ? *在寫作中要注意陜西和山西的拼寫和區(qū)分; ? ? *對于專有名詞可以使用the來加強(qiáng)語氣; ? ? *在表達(dá)位置時可以使用in the northwest的形式; ? ? *細(xì)節(jié)方面,要注意陜西歷史博物館的名稱和拼寫。 2. 對應(yīng)翻譯: 如何將兩句話合并——可以用分詞結(jié)構(gòu)或定語從句來組合兩句話 ? ? 句子主干:The Shaanxi History Museum is the first huge national museum with modern facilities in China. ? ? 修飾成分: located in the northwest of the Dayan Pagoda of the ancient city Xi’an. ? ? 翻譯:The Shaanxi History Museum, located in the northwest of the Dayan Pagoda of the ancient city Xi’an, is the first huge national museum with modern facilities in China。 3. ?遇到不會的單詞如何處理: ? ? *遇到不會寫的單詞可以選擇替換,但是不能隨意亂翻,應(yīng)該選擇合適的替換詞; ? ? *不要使用拼音來代替不會寫的單詞,這樣會影響閱卷老師對作品的評價; ? ? *對于一些中國的專有名詞和名字,不需要翻譯成英文,但要根據(jù)具體情況進(jìn)行決定;

      • 每年考10次以上!四級翻譯必背的5個高頻表達(dá)!

        prosperity/boom v. prosper/boom/flourish/thrive adj. prosperous/booming/flourishing/thriving 例:漢朝對外貿(mào)易興旺。 參考譯文:In the Han Dynasty, the foreign trade was prosperous. In the Han Dynasty, the foreign trade prospered. 4、用于/被用于 be used to do;be used for+名詞/名詞短語 例:太湖常用于裝飾中國傳統(tǒng)園林。 參考譯文:“Taihu stones

      • 2024年6月英語六級翻譯高頻表達(dá)

        /興旺/繁榮 n. prosperity/boom v. prosper/boom/flourish/thrive adj. prosperous/booming/flourishing/thriving 例:漢朝對外貿(mào)易興旺。 參考譯文:In the Han Dynasty, the foreign trade was prosperous. In the Han Dynasty, the foreign trade prospered. 4、用于/被用于 be used to do;be used for+名詞/名詞短語 例:太湖常用于裝飾中國傳統(tǒng)園林。 參考譯文:“Taihu

      • 最新!警方公布“胖貓”事件調(diào)查細(xì)節(jié)

        成了對他人名譽(yù)的侵害。 專家:網(wǎng)暴實(shí)施者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 法律專家認(rèn)為,目前網(wǎng)暴事件之所以頻頻發(fā)生,“法不責(zé)眾”是網(wǎng)暴實(shí)施者普遍的心理狀態(tài),網(wǎng)暴實(shí)施者通過彼此之間的“相互認(rèn)可”和群體數(shù)量激增產(chǎn)生了一種“集體無責(zé)的安全感”,更加肆無忌憚地宣泄自己的負(fù)面情緒,無視對施暴者造成的傷害。 中國政法大學(xué)傳播法研究中心副主任 朱巍:每一場網(wǎng)絡(luò)暴力的背后其實(shí)都隱隱約約或普遍存在的人肉搜索,這一個利害關(guān)系人或當(dāng)事人的個人信息,包括他家人的相關(guān)信息往往就被挖出來了。 實(shí)際上這是一個非常嚴(yán)重的違法行為,侵害公民個人信息犯罪是一個公訴罪的,并不是說個人一定得主動提起訴訟,得去報案才有可能引發(fā)追責(zé)的,我覺得這個還是應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定。 法律專家建議,網(wǎng)絡(luò)暴力的治理需要政府、平臺、行業(yè)組織以及社會公眾共同參與、共同治理。在網(wǎng)絡(luò)暴力尚未發(fā)生之前,針對零星的網(wǎng)絡(luò)負(fù)面評論,根據(jù)評論內(nèi)容選擇針對性治理措施;在網(wǎng)絡(luò)暴力形成之后,如果頻繁出現(xiàn)泄露當(dāng)事人個人信息的評論,則平臺經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)事人的請求向其提供行為人的相關(guān)信息,以便當(dāng)事人向信息發(fā)布者提起民事侵權(quán)訴訟。 在發(fā)生泄露他人個人信息、頻繁轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息或當(dāng)事人個人信息的行為時,行為人應(yīng)當(dāng)對損害后果承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

        2024-05-27

      • 商務(wù)英語有哪些語言特點(diǎn)

        獲得的信息相等。 3.涉及面廣,實(shí)用性強(qiáng) 商務(wù)英語的語言形式、詞匯和內(nèi)容與專業(yè)知識密切相關(guān),它承載著商務(wù)理論和商務(wù)實(shí)踐的信息。專業(yè)詞匯的準(zhǔn)確使用是商務(wù)語言在詞匯使用方面的最明顯特點(diǎn)。 例如,sole license(排他性許可證)和exclusive license(獨(dú)占性許可證),兩者各有準(zhǔn)確的含義,不能隨意交換使用。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于商務(wù)英語特點(diǎn)的介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

      • 英語學(xué)習(xí)需要注意的一些發(fā)音錯誤

        重復(fù)美國人也能聽懂的話,那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時,抬起舌前部,靠近硬顎前部,但不要接觸。 2.上下齒自然合攏,口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦,讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過,摩擦成音。 4.這是個濁輔音,要振動聲帶發(fā)音,氣流較強(qiáng)。 5.可以把手放在喉嚨這里,可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的,可l不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強(qiáng)烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音,并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音,振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開,上下齒接近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

      • BEC中級口語:考試流程+回答模板

        周末就考BEC中級了,口語是很多小伙伴發(fā)怵的一part,今天就來講講口語考試流程,以及考場注意事項(xiàng)。 01 口語考試時間 BEC中級口語考試時間14min??荚嚂r間一般在考完筆試的當(dāng)天下午,或者是第二天上午進(jìn)行。如果有的考點(diǎn)考生特別多,也會提前一天進(jìn)行。 考試先后順序是按照姓名首字母排列的。所以一定要注意自己的編號。 如果你的考點(diǎn)是可以自由組合,建議提前找好口語搭檔,開考前磨合練習(xí)(熟悉語音語調(diào)和話輪,以免考場尬聊)。 02 口語考試流程 01 候考+分組 被叫號的同學(xué)進(jìn)入候考區(qū),在候考教室由老師進(jìn)行分組。 一般是14組,28個人同時考試(如果考生出現(xiàn)單數(shù),就會出現(xiàn)3個人一組搭配完成的情況)。 02 候考(建議和搭檔磨合口語) 候考時間一般為10-15分鐘,這段時間可以和搭檔再練練口語,特別是PART3的對話分配。 03 考官提問+評分 考場內(nèi)有兩位中國考官,一位負(fù)責(zé)提問,一位負(fù)責(zé)評分。 04 評分標(biāo)準(zhǔn) 考官會從語法、詞匯、談話組織、發(fā)音、互動式交流5個方向給出本次口語考試的綜合得分。 03 BEC中級口語考試Part1回答模板 BEC中級口語考試分為三個部分。 時間:14min (3+6+5) ? 題型: ●Part1: 個人信息+商務(wù)話題 (考官會問兩個問題,先B后A,問題共享) ●Do you work or are you a student? Studies: I am a student. I study laws/Business. I am a student. My major is English/ International Trade/project and enterprise management Work: I work. I work in a bank. I work. I teach English at a high school. I am an interpreter in a joint venture. I am a secretary to the manager in a foreign trade company. I am an accountant with a trade company. ●What do you study/ do? Studies: I study English/ international economics and trade/ project and enterprise management/ law/economic/ accounting/ business management. (回答專業(yè)) Work: I teach English at a high school/ I specialize in marketing in my company / I am in charge of the financial affairs in a joint venture/ I am responsible for the sales business in a foreign company. (回答日常工作) ●What do you like most about your studies/ job? Studies: I like translation/English, I think it's so important nowadays with globalization and people from different cultures need to communicate with each other. or I like English, because I can learn more about western cultures, which can broaden my horizon and enrich my life. or l like studying economic theories very much. I come from a business family, so I am interested in economics, since I was a child, and I would like to apply what I learned into practice after graduation. or I love business management because I have seen great potential a range of job opportunities in this industry. I believe that it canhelp me land a better job/ l will have a promising future by choosing this major. Work: What I like most is the trust my manager and colleagues have in me. This gives me job satisfaction and increases my working enthusiasm. or I like dealing with my customers. I've met a lot of different customers and have established very good relations with them.It is my greatest satisfaction to be able to successfully solvecustomers' problems. or What I like most is the meeting with various kinds of people,and I can learn different professional knowledge from people of all walks of life. or What I like most is the stable working hours and light workload,which means I do not always have to work overtime and havemore spare time to enjoy mylife. ●Part2:小演講+提問 1min ●Part3:合作討論 3min30s 提問順序 ? 以口語考試考場桌子上的桌簽標(biāo)志A和B為準(zhǔn) Part 1:先A后B,輪流提問 Part 2:先B后A Part 3:先提問表現(xiàn)弱勢的那位

      • 怎么提高英語發(fā)音準(zhǔn)確度

        發(fā)音正確才能準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)信息,也便于我們更好的溝通。提高英語發(fā)音正確的方法有很多,下面是小編為大家分享的怎么提高英語發(fā)音準(zhǔn)確度?希望對大家有幫助。 一、怎么提高英語發(fā)音準(zhǔn)確度 (1)通讀文章 這個步驟在朗讀之前是很重要的。很多同學(xué)看到文本就讀,從頭讀到尾后可能都不知道自己在讀什么,這樣的朗讀,整個聽下來也會是零零散散聽不出大意的。所以在朗讀之前,有個很有必要的步驟,就是通讀。 (2)標(biāo)注音標(biāo) 通讀的時候,自己拿不準(zhǔn)的單詞在旁邊標(biāo)注一下音標(biāo),就不會望詞生音的亂讀一氣,對于自己的正音也很有好處。如果一個詞你經(jīng)常讀錯的話,遇到其他人用正確的發(fā)音講出來,你的耳朵也是不能識別的,也就聽不懂了哦,所以發(fā)音也會比較影響聽力。 (3)劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么,就知道哪段和哪段不能分開,哪里是可以斷開換氣不影響整體理解的。你也可以像小石頭一樣用豎線斜線劃一下。這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、如何訓(xùn)練英語發(fā)音 1、首先正確拼讀英語字母和音標(biāo)讀音,可以跟著老師一起訓(xùn)練,并且模仿口形進(jìn)行正確的發(fā)間方式,同時聲音要清晰和洪亮,這樣發(fā)音才有效果。 2、可以借助英語聽力設(shè)備進(jìn)行英語簡單單詞或句型的訓(xùn)練,同時可以邊放音邊跟讀,一開始訓(xùn)練時可以看著聽力材料,習(xí)慣后,放開聽力材料,直接進(jìn)行聽力訓(xùn)練,要在聽力訓(xùn)練中留意不同發(fā)音單詞的差異,并注意矯正??梢越柚⒄Z詞典進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,遇到生詞就查找正確的發(fā)音,并抄下來進(jìn)行拼讀練習(xí),可以反復(fù)練習(xí),直到記住它的正確發(fā)音。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提高發(fā)音需要時間和耐心,你需要每天都進(jìn)行練習(xí)。只有通過不斷的練習(xí),你的發(fā)音才能得到提高。總的來說,提高英語發(fā)音需要你投入時間和精力,但是只要你堅持下去,你一定能看到進(jìn)步。