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到你方訂單，并確認(rèn)予以接受。 9.As the goods you ordered are still in stock, we will ship them as soon as possible. 因?yàn)橘F方訂貨的商品尚有存貨，本公司將一定盡快發(fā)運(yùn)。 10.I wonder if you could supply us with your latest products for regular orders. 我想知道你們是否能為我們的定期訂單供應(yīng)你們的最新產(chǎn)品。 11.Our prices depend on the quantity of your order. 我們的價(jià)格取決于你們訂單的數(shù)量。 12.We could reduce our price by 5% if you palce a substantial reder with us. 如果你們訂貨量大的話，我們可以減價(jià)5%。 13.We must insist on immediate delivery, otherwise we shall be compelled to cancel the order. 我們堅(jiān)決要求立即發(fā)貨，否則我方將被迫取消訂單。 14.We would prefer to confirm our order with your firm as soon as possible. 我們想盡快向你們公司落實(shí)訂單。 15.There is a change we have to make in the order. 訂單中有一處需要修改。 付款 1.Our terms of payment are by irrevocable L/Cpauable by sight draft against presentaion of shipping documents. 我們的支付方式是不可撤消的信用證支付，憑裝運(yùn)單據(jù)見票。 2.Can you tell it on an installment basis? 你們這里可以分期付款嗎? 3.Do you accept payment by installments? 你同意分期付款嗎? 4.How would you like paymentbe made? 你們采取什么付款方式? 5.We expect payment in advance on firstorders. 我們希望第一次訂貨要求預(yù)付貨款。 6.What are your terms of payment? 你們的付款條件是什么? 7.We can't accept D/P or D/A. we insist onpayment by L/C. 我們不接收付款交單或承兌交單，我們只收

面的說明弄清楚發(fā)音的器官和方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)音標(biāo)，正確發(fā)音?？梢杂靡纛l材料一遍又一遍地模仿發(fā)音。 3.糾正發(fā)音問題，養(yǎng)成發(fā)音習(xí)慣?；c(diǎn)時(shí)間認(rèn)真地努力找出自己的發(fā)音問題并改正，盡量擺脫中國(guó)式發(fā)音。為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)美的發(fā)音，有必要養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，如練氣、聲由腹出、元音飽滿、聲音響亮干脆等。 三.如何練習(xí)英語發(fā)音 1.模仿英語讀音。模仿是一種最原始的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于英語口語讀音這種需要實(shí)踐的語言技能來說，模仿的學(xué)習(xí)方法會(huì)更加直接有效。 2.糾正英語讀音。因?yàn)槲覀儧]有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境，所以，在英語讀音的學(xué)習(xí)中難免會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的問題，一般的英語老師只注重單詞和語法的應(yīng)試教育，不夠重視口語發(fā)音上的問題。 3.英語讀音的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使我們沒有一個(gè)良好的語言環(huán)境，但可以通過創(chuàng)設(shè)一些好的英語環(huán)境，積極參加英語活動(dòng)來進(jìn)行英語讀音的練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

感覺到的最明顯的語音特點(diǎn)，也是最沒技術(shù)含量的。但是英語語音還有其它大量音變存在，單詞在句子中的發(fā)音多數(shù)時(shí)候都不是獨(dú)立時(shí)的發(fā)音，中國(guó)人卻不知道，既聽不出來，又不知道該怎么模仿。有些人自己摸索著練聽力和口語，哪怕每天幾個(gè)小時(shí)，連續(xù)堅(jiān)持十幾年，依然對(duì)英語聽不清楚，發(fā)音嚴(yán)重不標(biāo)準(zhǔn)，而只能講一口漏洞百出的英語。 三、英語重音發(fā)音技巧 每一個(gè)英文單詞如果有多個(gè)音節(jié)，或者一個(gè)句子中有多個(gè)音節(jié)，那么至少有一個(gè)音節(jié)是發(fā)重音的，當(dāng)重音放在某個(gè)單詞或音節(jié)的時(shí)候，這個(gè)詞或者音節(jié)中的母音要發(fā)得重，發(fā)得長(zhǎng)一點(diǎn)。當(dāng)重音沒有放在某個(gè)音節(jié)的時(shí)候，通常它其中的母音要發(fā)得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，并且一般會(huì)變音。例如;banana，其中ba 與最后音節(jié)na發(fā)音短而輕

石學(xué)習(xí)和運(yùn)用單詞。 二、提高兒童英語能力有什么方法 1、帶著問題去原文思考，尋找答案 帶著問題去原文尋找答案，能讓兒童更快抓到文章的給予我們的信息，帶著目的性去解決實(shí)際問題，最后尋找相關(guān)的答案。 2、大致通讀全文，理解文章的重點(diǎn) 在閱讀英語文章時(shí)，先大致瀏覽一遍全文，抓住其關(guān)鍵詞，最后在通讀一遍，帶著關(guān)鍵詞在原文尋找相關(guān)信息，了解文章大致講了什么故事，內(nèi)容，人物，發(fā)生時(shí)間，以及地點(diǎn)等。 3、關(guān)鍵語句逐字閱讀理解 對(duì)于理解全文，自然要通讀全透;出現(xiàn)多次的關(guān)鍵語句要結(jié)合問題語境等情況來進(jìn)行排除選擇，與問題相關(guān)的語句必須要逐字閱讀，仔細(xì)排查其不必要的信息從而正確選擇。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語水平需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累，才能達(dá)到一定的水平。然而，由于兒童英語學(xué)習(xí)缺乏自主性和自我控制能力，要取得良好的學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)的指導(dǎo)就顯得尤為重要。

求是one word only，那么也必須寫成一個(gè)單詞的形式。 三、出生年月 以對(duì)話咨詢形式出現(xiàn)的內(nèi)容年份一般都是19開頭的，因此注意后面兩位的數(shù)字。月份比較容易寫錯(cuò)的是January、February和August，因此要特別關(guān)注。 一二三月份有可能以first、second和third來表示，容易忽略。具體日子要注意序數(shù)詞1st、2 nd、3rd，11th、12th、13th，21st、22nd、23rd。 四、電話號(hào)碼 注意區(qū)分?jǐn)?shù)字3、6、7，考試時(shí)很容易聽到3寫成7或者6。數(shù)字中0的表達(dá)方式比較多樣，一般在電話號(hào)碼中都根據(jù)字母發(fā)音為o，也有可能出現(xiàn)zero或者naught。 注意區(qū)別8和A的發(fā)音，一般數(shù)字串最前段或最后端會(huì)出現(xiàn)字母，數(shù)字串中間不會(huì)。電話號(hào)碼和人名拼寫都需注意是否出現(xiàn)信息修改。 以上就是雅思聽力備考技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

肯定的語氣。有時(shí)字面意思與說話者所要表達(dá)的意圖相反，這時(shí)考生更多的是依賴講話者的口氣來答題。如，I’d be sacked if I accepted your offer.所表達(dá)的是拒絕。講話的口氣是多種多樣的，它可以表達(dá)驚奇、猶豫、挑戰(zhàn)、諷刺、安慰、決心等，正確領(lǐng)會(huì)它們會(huì)收到事半功倍的效果。 (4.)聽與記錄同時(shí)進(jìn)行 考生可在聽的過程中適當(dāng)做些筆錄因?yàn)閮H憑腦力無法記住長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的討論或?qū)υ??？忌谟涗洉r(shí)不必拘于形式，做一些只要自己能明白的簡(jiǎn)單符號(hào)記錄即可，特別是眾多的數(shù)字、時(shí)間、日期、人名、地名更需要我們做些筆記。而且，TEM-8聽力第四部分正是考察“聽 和“記”的同步能力。TEM-8聽力第四部分記筆記填空

給你做點(diǎn)東西吃。 Jane: 謝謝。但是我沒時(shí)間。 Mom: 你從來沒時(shí)間吃過一頓正經(jīng)飯。 Jane: 反正我也喜歡吃快餐啊。又快又方便。 Mom: 我給你帶點(diǎn)水果。 Jane: 媽媽,求你了。我都上大學(xué)了。我可以自己切水果 Mom: 但是你是不

目的時(shí)間?？忌鷮⒙牭筋愃迫缦碌匿浺簦骸癇efore you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions 6 to 10.”中文意思為“在你聽到本次對(duì)話的其余部分之前，你將有時(shí)間瀏覽第6到第10題?！闭?qǐng)注意，第四部分中間是沒有單獨(dú)的讀題時(shí)間的。 在每個(gè)部分播放完畢之后，考生都有半分鐘或1分鐘的時(shí)間來核對(duì)本部分答案。在這些時(shí)間段內(nèi)，考生應(yīng)迅速查漏補(bǔ)缺，并盡快開始瀏覽下一部分的題目。 請(qǐng)注意，紙筆考生在聽音過程中，應(yīng)將答案記錄在答題冊(cè)上，待錄音全部結(jié)束后，再利用額外的十分鐘時(shí)間來謄寫答題卡以及進(jìn)行全面檢查;機(jī)考考生則應(yīng)邊聽錄音邊在電腦上作答，利用額外2分鐘的時(shí)間對(duì)答案進(jìn)行全面檢查。 以上就是關(guān)于雅思聽力考試時(shí)間分配建議，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就去補(bǔ)記重要詞匯； 如果跟不上正常的錄音語速，可以先聽慢速版本，逐漸適應(yīng)后再聽正常語速的版本； 先聽更簡(jiǎn)單的聽力素材，再聽更難的聽力素材，逐步攻克； 如果不能一下就聽懂整篇聽力原文，那就逐句或逐段地分別聽，直到能聽懂整篇為止。 要練到能在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不中斷地正常聽完并答完一套完整的聽力題。 3. 要確保練習(xí)量 大家都知道量變可以引起質(zhì)變。 聽力訓(xùn)練也一樣，達(dá)到一定的訓(xùn)練量之后，就容易引起質(zhì)變，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己能跟上正常的錄音語速了，突然能聽懂錄音在說什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽力，但因?yàn)榫毩?xí)量不夠，還是無法達(dá)到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽夠80篇，如果條件和時(shí)間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽力考題?？删殻磸?fù)練。 結(jié)合之前

信息技術(shù)有限公司 ?科大訊飛股份有限公司 ?海南航空控股股份有限公司 ?北京德科人力資源服務(wù)（上海）有限公司 ······ （信息源自Cambridge English和相關(guān)企業(yè)官網(wǎng)） 由上面的list可以看出，目前認(rèn)可BEC的企業(yè)涵蓋了國(guó)企央企、制造業(yè)與能源行業(yè)、金融與咨詢行業(yè)和航空航天業(yè)等眾多行業(yè)，應(yīng)用場(chǎng)景是非常廣泛的。隨著BEC考試影響力的提升和考試人數(shù)的不斷增加，相信認(rèn)可BEC的企業(yè)會(huì)越來越多！ 無論你是期望提高綜合實(shí)力、爭(zhēng)取升職加薪的職場(chǎng)老手，還是剛剛走進(jìn)社會(huì)、仍在尋找發(fā)展機(jī)會(huì)的職場(chǎng)小白，亦或是正在糾結(jié)人生選擇、想要增加人生技能的準(zhǔn)畢業(yè)生，都可以通過BEC考試來提升自己的商務(wù)英語應(yīng)用能力，為自己的職業(yè)發(fā)展帶來更多