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才能決定重來(lái)還是走開(kāi)。而我依然相信你我之間有一天太陽(yáng)仍舊升起。 《A Little Love》(淺淺的愛(ài)) Greatness as you, smallest as me, you showed me what is deep at sea. A little love, a little kiss, a little hug, little gift, all of little something, these are our memories. 偉大如你，渺小如我，你讓我明白什么是深沉如大海。淺淺的愛(ài)，輕輕的吻，柔情的擁抱，小小的禮物，這一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是滿滿的回憶。 《Sound of Silence》(寂靜之聲) In the naked light I saw ten thousand people, maybe more people talking without speaking, people hearing without listening, people wrting songs that voices never share. And no one dare disturb the sound of silence. 在赤裸裸的燈光下，我看到成千上萬(wàn)的人們，或許還有更多。人們無(wú)聲地交談，人們閉聽(tīng)卻聲聲入耳，人們寫歌卻沒(méi)人唱。沒(méi)有一個(gè)人愿意打擾這寂靜之聲。 《You Raise Me Up》(你鼓舞了我) You raise me up, so I can stand on mountains. You raise me up to walk on stormy seas. I am strong when I am on your shoulders. You raise me up to more than I can be. 因?yàn)槟愕墓奈?，我可以屹立于高山之上。因?yàn)槟愕墓奈?，我可以在充滿暴風(fēng)雨的海上航行。我的堅(jiān)強(qiáng)，也是因?yàn)橛心銏?jiān)實(shí)的肩膀。你鼓舞了我，從而讓我超越了自我。 《Scarbourough Fair》(斯卡布羅集市) Remember me to one who lives there, she once was a true love of mine. 請(qǐng)代我向那里的一位姑娘問(wèn)號(hào)，她曾經(jīng)是我的真愛(ài)。 《Be The One That You Wanna Be》(成為你想成為的人) You never know what life could bring, because nothing last forever. Just hold on to the team you played for. I know you could reach the top. Make sure that you won't stop. And be the one that you wanna be! 你永遠(yuǎn)不知道生活會(huì)帶給你什么，因?yàn)槭篱g無(wú)任何事是永恒的。為了你所努力的團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)堅(jiān)持住!你將會(huì)達(dá)到頂峰。一定不要停下來(lái)。去做那個(gè)你句想做的人吧! ? ? 英語(yǔ)歌詞唯美句子就先說(shuō)到這里，如果還想接受專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

be angry with sb.生某人的氣。 be angry at/about sth.因某事而生氣。 ①Don’t be angry with me for my being late?不要因?yàn)槲疫t到而生我的氣。 ②What are you angry about?你生什么氣? ③He was angry at being kept waiting for so long.讓他等了這么久，他很生氣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 伴隨狀語(yǔ)的特點(diǎn)是它所表達(dá)的動(dòng)作或狀態(tài)是伴隨著句子謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作而發(fā)生或存在的。它不僅可以由非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式構(gòu)成，還可以由形容詞、名詞等構(gòu)成，主要起到補(bǔ)充說(shuō)明主句中動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或狀態(tài)的作用。

遞了一盒帶信息。 二、發(fā)音技巧 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過(guò)，摩擦成音。 4./s/是清輔音，是個(gè)強(qiáng)送氣音，氣流沖出強(qiáng)勁，但聲帶不成[s]，在[t]后與[t]在一起讀成[ts]，在[d]后與[d]一起讀成振動(dòng)。 5.要注意的是，這個(gè)發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的“s”舌位不一樣，舌位要后收，不接觸牙齒，不要發(fā)成漢語(yǔ)中的“斯”字，后者聲帶是振動(dòng)的。 6.這個(gè)音可以出現(xiàn)在詞尾、詞中或詞尾，可以出現(xiàn)在元音前或元音后。 7.除了字母s之外，字母c也經(jīng)常發(fā)這個(gè)摩擦音，通常是在元音前，或者雖然在元音后，但其后還有個(gè)不發(fā)音的e. 8.字母組合sc、ss也發(fā)這個(gè)音。 9.字母x常發(fā)成包含這個(gè)音的/ks/。 10.這是英語(yǔ)中很有用的發(fā)音之一，一定要能純正地發(fā)出這個(gè)音，才會(huì)給你的發(fā)音打下良好的基礎(chǔ)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是為大家整理的“英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)：清輔音s的發(fā)音方法”，希望可以幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)，更多內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)!

慣了。 48. I'll miss you.我會(huì)想念你的。 I'll miss you and your beautiful family. 我會(huì)想念你和你的美好的家庭。 49. I'll try.我試試看。 I'll try and hunt out the information you need. 我會(huì)努力找到你要的信息。 50. I'm bored. 我很無(wú)聊。 I'm bored. Let's go home. 我覺(jué)得好無(wú)聊，我們回家吧。 51. I'm busy. 我很忙。 What is it? I'm busy.什么事?我忙著呢。 52. I'm having fun. 我玩得很開(kāi)心。 I'm having fun helping my mom.我在幫我媽的時(shí)候感覺(jué)很快樂(lè)。 網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)班有很多，大家可以按照自己的實(shí)際需求進(jìn)行篩選。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

加過(guò)劍橋英語(yǔ)考試的考生也需要重新注冊(cè)。 3 填寫信息。 這里需要注意以下兩點(diǎn)： 1.郵箱請(qǐng)輸入常用郵箱，以免無(wú)法第一時(shí)間接收到通知。 2.設(shè)置的密碼，務(wù)成績(jī)發(fā)布時(shí)間，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如果上周成必要牢牢記?。?！記到你最最重要的小本本上！??！ 4 登錄并查詢。 收到注冊(cè)成功的郵件后，即可回到成績(jī)查詢的主頁(yè)，輸入準(zhǔn)考證下方顯示的ID number，以及剛才注冊(cè)設(shè)置的密碼，登錄之后就能看到成績(jī)啦~ 5 下載詳細(xì)成績(jī)。 如果想知道每科的分?jǐn)?shù)，點(diǎn)擊Statement of Results，詳細(xì)結(jié)果將會(huì)發(fā)送至剛才輸入的常用郵箱。 常見(jiàn)疑問(wèn) 1.多少分通過(guò)？ 高級(jí)：180分 ? ? ? ?中級(jí)：160分 ? ? ? 初級(jí)：140分 高于以上分?jǐn)?shù)，就是通過(guò)啦~分?jǐn)?shù)越高越好~ ?2.證書怎么領(lǐng)？ 一般是考后2-3個(gè)月可領(lǐng)，大多數(shù)考點(diǎn)會(huì)在學(xué)校的官方網(wǎng)站，發(fā)一個(gè)BEC證書領(lǐng)取通知，大家查詢成績(jī)后，可以持續(xù)關(guān)注下考點(diǎn)官網(wǎng)。 ?3.賬號(hào)被鎖定了怎么辦？ 一般是考后如果用戶反復(fù)輸入錯(cuò)誤登錄信息，賬戶就會(huì)被鎖定，不必慌張，根據(jù)官網(wǎng)提示在30分鐘后再次登錄即可。 ?4.我怎么查不到成績(jī)？ 成績(jī)公布順序有先后，請(qǐng)暫未收到成績(jī)的考生耐心等待喔~

英語(yǔ)組句由單詞連成短語(yǔ),再把短語(yǔ)連起來(lái)拼成句子。下面是小編給大家分享的關(guān)于組成英語(yǔ)句子的幾個(gè)方法，大家可以作為參考。 一、代入法 這是進(jìn)行英語(yǔ)寫作時(shí)最常用的方法。同學(xué)們?cè)谡莆找欢ǖ脑~匯和短語(yǔ)之后，結(jié)合一定的語(yǔ)法知識(shí)，按照句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，直接用英語(yǔ)代人相應(yīng)的句式即可。 二、還原法 即把疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等還原成基本結(jié)構(gòu)。這是避免寫錯(cuò)句子的一種有效的辦法。 三、分解法 就是把一個(gè)句子分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。這樣既能把意思表達(dá)得更明了，又能減少寫錯(cuò)句子的幾率。 四、合并法 就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用一個(gè)復(fù)合句或較復(fù)雜的簡(jiǎn)單句表達(dá)出來(lái)。這種方法最能體現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也最能提高文章

就是…的理由：it is the reason that… (10)只有當(dāng)我們立即采取有效措施去解決現(xiàn)

題中，答案是一致的，我們稱為雷同卷。 我們會(huì)將試卷打回業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)，重新閱卷，并在電子屏上逐項(xiàng)核對(duì)選擇題，排除機(jī)器故障。 10 解封考生隱私 前面提到，上述步驟中考生的隱私都是保密的，姓名，準(zhǔn)考證，身份證，報(bào)考院校（單位），現(xiàn)在可以愉快的解封了。 解封后，我們會(huì)以準(zhǔn)考證次序排序，查出哪個(gè)考區(qū)的及格率最高，哪里最低。 最高的考區(qū)，如果在分?jǐn)?shù)審核時(shí)無(wú)異常，則直接pass，有異常會(huì)重新審核問(wèn)題試卷。 11 發(fā)文程序 每次大家在網(wǎng)上看到的成績(jī)，后面都是一張紅頭文件，類似這樣的名字《教育部高等教育司關(guān)于全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)統(tǒng)一考試成績(jī)的公示》。 發(fā)文流程是行政管理方向的，這里就不提了，統(tǒng)一套路統(tǒng)一格式的文件，附件便是諸位的成績(jī)已經(jīng)可以裝訂成冊(cè)的地步。 會(huì)簽也不再提，我想各位不關(guān)心這個(gè)。 12 公示平臺(tái)維護(hù) 言簡(jiǎn)意賅，不過(guò)比訂票的網(wǎng)站架構(gòu)要成績(jī)吧~ ? 之前咱們文章說(shuō)了，今年12月的四六級(jí)考試成好的多，如果之前沒(méi)有什么別的考試，一般不會(huì)有太大維護(hù)動(dòng)作。 13 正式公布 成績(jī)公布從這項(xiàng)算作結(jié)束，不過(guò)這也是證書制作流程的開(kāi)始。（@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)：現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有證書了，是成績(jī)單） 看到這，大家應(yīng)該明白 為啥出個(gè)成績(jī)要等那么長(zhǎng)時(shí)間了吧~? 2024年12月的四六級(jí)查分時(shí)間 預(yù)計(jì)在2025年2月24日--28日之間查詢 大家好好過(guò)寒假， 置頂@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)第一時(shí)間查分~

, … Third, … 這一現(xiàn)象的存在是有許多原因的。首先，……;第二，……;第三，…… 8. Why did …? For one thing …，for another …. Perhaps the primary reason is… 為什么會(huì)……?一個(gè)原因是……，另一個(gè)原因是……;或許其主要原因是…… 9. I quite agree with the statement that … The reasons are chiefly as follows. 我十分贊同這一論述，即……，其主要原因如下： 引出觀點(diǎn)句子萬(wàn)能句 10. People's views on … vary from

在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強(qiáng)迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導(dǎo)氣流從口腔透出，進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無(wú)法正確區(qū)分n和l，這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)鼻腔共鳴，沒(méi)有很好地掌握，n是一個(gè)清輔音，它在發(fā)生時(shí)必須將嘴巴和鼻子配合起來(lái)，通過(guò)鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動(dòng)，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語(yǔ)拼音中存在這樣的問(wèn)題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時(shí)方便說(shuō)話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位，特別是對(duì)于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)n和l的發(fā)音區(qū)別，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡