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不勝感激。 2. It would be helpful if you could send us...? 如果您可以給我們發(fā)送......將會很有幫助。 3. I would appreciate your immediate attention to this matter.? 感謝您對此事的關(guān)注。 4. Could you possibly tell us / let us have...? 你能告訴我們......嗎？ 5. Please let me know what action you propose to take.? 您能告訴我下一步計(jì)劃是什么嗎？ Offering help 提供幫助 1. Would you like us to...?? 您希望我們......嗎？ 2. We are quite willing to... 我們相當(dāng)樂意...... Giving good news 通知好的消息 1. We are pleased to announce that... / to inform you that... / to learn that... 我們很開心（很高興）的告知（宣布/通知/了解）..... Giving bad news 通知不好的消息 1. I'm afraid it would not be possible to... 我恐怕…...不能…... 2. After careful consideration we have decided (not) to...? 經(jīng)過深思熟慮后，我們決定…... 3. Unfortunately we cannot / we are unable to... 不幸的是，我們沒法/不能…... 4. Please note that the goods we ordered on (date) have not yet arrived. 抱歉貨沒法如期抵達(dá)。 Complaining 表達(dá)不滿 1. I am writing to express my dissatisfaction with...? 我對......感到很不滿意。 Closing 結(jié)束語 最后一段通常我們會客氣的寒暄一下，寫上對客戶的期待（期待對方的回復(fù)/給出意見反饋等）。通常我們會用這樣的表達(dá)： 1. Please accept our thanks for the trouble you have taken.? 有勞貴方，不勝感激。? 2. We tender you our sincere thanks for your generous treatment of us in this affair.? 對您在此事中的慷慨之舉，我們深表感謝。? 3. We should be grateful for your trial order.? 如您試訂貨，我們將

master’s degree – 博士學(xué)位doctoral degree 24. 研究生院graduate school – 研究生postgraduate 25. 畢業(yè)論文thesis 26. 導(dǎo)師supervisor = 導(dǎo)師tutor = 負(fù)責(zé)人in charge 27. 系主任dean 28. 課程curriculum = course = program 29. 哲學(xué)philosophy – 心理學(xué) psychology 30. 社會學(xué)sociology 31~40 31. 官僚bureaucracy 32. 學(xué)期論文term paper 33. 草稿draft 34. 傳記

出現(xiàn)的各種信號詞： 強(qiáng)調(diào)語氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數(shù)字就馬上選擇，而應(yīng)先記錄在一邊，然后根據(jù)所提問題做選擇。 (2) 務(wù)必聽清問題，再確定正確選項(xiàng)。有些考生在做該部分題目時(shí)不太注意問題內(nèi)容，在聽到與選項(xiàng)一致的句子后匆匆作答，結(jié)果選錯(cuò)答案。同一組選項(xiàng)，結(jié)合不同的提問就會有不同答案。因此，一定要堅(jiān)持聽完問題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

instead? 哦，哦，你知道這些東西會損害你的健康，太多的脂肪和糖，點(diǎn)一些蔬菜和水果怎么樣? ?menu? [?menju?] 菜單 [真題例句] She’ll take a look at the menu. 她會看一下菜單。 ?recommendation [?rek?men?de??n] 推薦 [真題例句] May I make a recommendation, sir? Our seafood with this special sauce is very good.先生，我可以給您推薦嗎?我們的海鮮配這種特制的醬汁很好吃。 ?dish? [d??]? 一道菜 [真題例句] Because

怎么數(shù)上看：四級寫作字?jǐn)?shù)要求為120-180詞，六級為150-200詞。 六級對考生詞匯與邏輯的要求更高，簡單的背背模板是不可能的了！ 為什么別人都是越考越多，只有我的分?jǐn)?shù)越來越低？為什么我四六級考了這么多次，還是過不了？ 排除個(gè)別同學(xué)沒有好好復(fù)習(xí)備考的個(gè)人因素，其實(shí)還有一個(gè)客觀因素：四六級考試變難啦！ 人民網(wǎng)教育頻道之前就曾發(fā)文稱：近五年來，四六級考試只會越來越難！這也是今后的發(fā)展趨勢！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有

理他。 I really like him and I want to get to know him better, but he keeps blowing me off. 我真的很喜歡他，也想進(jìn)一步了解他， 可是他老晾著我。 2. brush sb. off /br??/ 這個(gè)短語不僅僅表示不理對方，而且態(tài)度還極為簡單粗暴，想趕緊把人家打發(fā)走。 I asked him for help, but he just brushed me off. 我請他幫忙，結(jié)果他不理我。 3. cross sb. out 如果單是說“cross out”，這個(gè)短語就是“刪除”的意思，可是用在人的情緒上，就是“不搭理某人”。 He always makes jokes on me, so I am crossing him out. 他總是拿我開玩笑，我就不搭理他了。 4. give sb. the cold shoulder 給別人“一個(gè)冰冷的肩膀”，意思是雖然你倆認(rèn)識，但是你的態(tài)度很冷漠，對人家不理不睬。 Most of the other professors gave him the cold shoulder. 其他大部分的教授都怎么不愛搭理他。 5. ignore sb. ignore是動詞“不理”的意思，ignore sb. 表示忽略某人、假裝看不到的意思。 If he tries to start an argument,just ignore him. 如果他想挑事兒，甭理他。 6. look right through sb. 這個(gè)短語不是說你看穿了誰，而是要表達(dá)你當(dāng)某人是空氣，不予理會。 He tried to engage the woman next to him in conversation,but she looked right through him. 他總想跟旁邊的女人搭訕，但人家卻視他如無物。 conversation /?k?nv??se??n/ n. 交談，會話 冷戰(zhàn)用英語怎么說?文中應(yīng)該告訴大家了吧!你已經(jīng)學(xué)會了嗎?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

文中new的近音干擾，C)項(xiàng)中的forget是對have got to的近音干擾。 因此，在遇到這類題時(shí)，要求考生要仔細(xì)，不要一看到干擾項(xiàng)就立即作出選擇，從而中了題設(shè)陷阱。 ? 此外，還要注意語音、語調(diào)。 句子形式與語調(diào)關(guān)系 1.以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點(diǎn)。 2.句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。 3.感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。 4.疑問句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。如"Is he honest?"用降調(diào)表示說話者認(rèn)為他是誠實(shí)的。 掌握以上聽力技巧，新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了，想更加有把握的話，平時(shí)不妨多關(guān)注時(shí)下新聞時(shí)事、熱點(diǎn)等，兩手準(zhǔn)備，勝算更

當(dāng)我需要朋友時(shí) 你就會陪伴在我身邊?? 我多幺希望我倆能合而為一 不分開?? 我多幺希望我倆能永遠(yuǎn)在一起 永不分離?? 在這美麗的世界上 處處充滿著愛?? 找尋那夜空中最明亮的星辰?? 你將會發(fā)現(xiàn)真愛的意義?? 別害怕 (別害怕) 只要作你自己?? (只要作你自己)?? 我們需要這份愛…這份我從未知道的愛?? 今夜 我感覺更接近你?? 你打開我心房 照亮了那天際?? 每當(dāng)我需要朋友時(shí) 你就會陪伴在我身邊?? 我多么希望我倆能合而為一 不分開?? 今夜 我感覺更接近你?? 你打開我心房 照亮了那I feel close to you 倉木麻衣&孫燕姿 ???????????? Close my eyes and feel your mind? 　　?????Time has passed 　　?????I walked like a shadow Never knew 　　?????what I天際?? 每當(dāng)我需要朋友時(shí) 你就會陪伴在我身邊?? 我多么希望我倆能合而為一 不分開?? 我多么希望我倆能永遠(yuǎn)在一起 永不分離?? 880G英語資料高速下載　　脫口而出228句英語口語

理了2024年12月英語六級作文預(yù)測：自信，希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級作文預(yù)測：自信 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picturebelow. You should start you essay with a brief description of the picture and then comment on confidence. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 預(yù)測范文 As we can see from the picture, in a residential community with a television antenna on the roof, an upset young man is talking to his friend walking beside him along the street. It is apparent that the former assumes that someone else is more qualified than him. The young always give up because the problem is beyond their ability to cope with. Superficially, it seems to be somewhat reasonable, but when weighing in the mind, we find there is an apparent tendency underlying this phenomenon: the lack of confidence. Firstly, it is well-known that we exist in a dynamic world with various difficulties. We can do nothing but face them. Secondly, attitude is the key point to take the first step. Assuming bravery and confidence to solve the problem, you will find the question is not as “huge” as you imagine. So, with confidence and the right assessment of difficulties, try and exert our strength, and then we will overcome all the difficulties. On the whole, I believe we young people should face the difficulties in the right manner. And nothing is impossible, just do it. 參考譯文 如圖所示，在一個(gè)屋頂架起電視天線的住宅小區(qū)，一個(gè)沮喪的年輕人正在和沿著街道走在身旁的一個(gè)朋友聊天。顯而易見，前者認(rèn)為別人比自己能力更強(qiáng)。 由于問題超出他們應(yīng)對的能力，年輕人總是放棄。表面上看，這幅圖畫似乎有一些道理，但當(dāng)我們仔細(xì)思考時(shí)，我們就會發(fā)現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象之下有一個(gè)明顯的趨勢：缺乏自信。首先，眾所周知，我們生活在一個(gè)充滿各種困難的多元化世界。我們別無選擇，只能面對。其次，態(tài)度是采取第一步的關(guān)鍵。擁有勇氣和信心來解決問題，你就會發(fā)現(xiàn)問題并非你想象的那么“嚴(yán)重”。因此，擁有信心和對困難的正確估計(jì)，竭盡全力，我們將解決所有的困難。 總而言之，我認(rèn)為我們年輕人應(yīng)該以正確的方式面對困難。世上無難事，只怕有心人。