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猜測(cè)詞義，那么他就可以教給學(xué)生推理的閱讀策略。在教授新的學(xué)習(xí)策略之前，學(xué)生也可告訴教師他們對(duì)最熟悉的學(xué)習(xí)策略的認(rèn)識(shí)加工過(guò)程，為教師的教學(xué)指導(dǎo)做好鋪墊。 三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練中需要注意的幾個(gè)方面 英語(yǔ)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行策略訓(xùn)練，必須注意幾個(gè)基本問(wèn)題。首先，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性，然后才是激發(fā)他們學(xué)習(xí)策略的強(qiáng)烈欲望。策略訓(xùn)練必須以“我要學(xué)外語(yǔ)”為前提。其次，學(xué)習(xí)策略不能包治百病，也不是多多益善。外語(yǔ)學(xué)習(xí)本身需要花時(shí)間、下苦功。同時(shí)學(xué)習(xí)成功者使用的策略不是永遠(yuǎn)成功的。學(xué)習(xí)策略因人而異，因時(shí)因事而變。再次教師應(yīng)以研究者的心態(tài)開(kāi)展英語(yǔ)策略訓(xùn)練。教師需策略要對(duì)學(xué)生已有知識(shí)或能力水平以及策略的運(yùn)用狀況進(jìn)行充分的了解和認(rèn)識(shí)，只有發(fā)現(xiàn)學(xué)生在策略認(rèn)識(shí)和運(yùn)用上存在的不足，才能對(duì)癥下藥，有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。以多種方式探索策略教學(xué)的最佳途徑和模式。 四、結(jié)語(yǔ) 語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)及教學(xué)中有重要的作用，因而在教學(xué)中教師應(yīng)交給學(xué)生易懂的學(xué)習(xí)策略，促使學(xué)生積極選擇策略進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效果=5%學(xué)習(xí)策略+40%努力程度+1O%智商?？梢?jiàn)，在影響學(xué)習(xí)效果三個(gè)因素中。智商和努力程度固然重要，但學(xué)習(xí)策略尤其重要。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時(shí)，這時(shí)我們就要把表述事實(shí)的、具體的句子劃掉，而去選擇表述更為概括、抽象、比較性的句子! 此原則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在做題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)！ ?? 典型例題： A) The visiting ec onomist has given several lectures. B) The guest lecturer's opinion is different from Dr. Johnson's. C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D) Dr. Johnson invited the ec onomist to visit their college. 分析：A、C、D均為表述事實(shí)的句子，只有B項(xiàng)為對(duì)比、比較的句子，較之A、C、D項(xiàng)更為抽象的表述了一件事情，所以B項(xiàng)為正確選項(xiàng)! 答案：B) The guest lecturer's opinion is different from Dr. Johnson's. 態(tài)度和虛擬保留原則 這兩種方法一般無(wú)單獨(dú)命題的規(guī)律性，只是作為上述四種宏觀(guān)方法的輔助方法出現(xiàn)，當(dāng)只剩下兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)，通常正態(tài)度的選項(xiàng)容易是正確答案，表虛擬的選項(xiàng)更容易是正確答案! 怎么樣，這套聽(tīng)力錦囊還好用嘛？雖說(shuō)是考前救命的“救命技巧”，但考試前的這些天里，也要抓緊時(shí)間，再多練幾套聽(tīng)力題！

上有同學(xué)回憶自己本身英語(yǔ)基礎(chǔ)就很好，考試當(dāng)天也蹲到雅思口語(yǔ)考題，由于準(zhǔn)備充分，回答考官問(wèn)題時(shí)語(yǔ)速太快，讓考官感覺(jué)是在背誦，最后口語(yǔ)成績(jī)不如人意。所以建議大家應(yīng)以實(shí)力為主，保持平和心態(tài)。大家可以通過(guò)訓(xùn)練了解雅思口語(yǔ)技巧，最好參加一下雅思口語(yǔ)輔導(dǎo)班幫助大家備考。 　　2.雅思口語(yǔ)蹲點(diǎn)的地點(diǎn)范圍，大家也要了解，最好要了解到自己考試房間的口語(yǔ)話(huà)題，因?yàn)槊總€(gè)考官手里的口語(yǔ)話(huà)題不盡相同，對(duì)于第二天的口語(yǔ)考生話(huà)題的掌握要更多一些，因?yàn)榻?jīng)常有第二天考官之間交換口語(yǔ)卡片。 　　3.雅思口語(yǔ)蹲點(diǎn)的時(shí)間適用范圍有很大的局限，大家一定要注意。雅思口語(yǔ)蹲題一般適用于第一天口語(yǔ)考試較晚的同學(xué)以及參加第二天雅思口語(yǔ)考試的同學(xué)。因?yàn)槊總€(gè)雅思考官手里都有多個(gè)口語(yǔ)話(huà)題，之前的考生重復(fù)性概率不大。 　　由于雅思口語(yǔ)題目有限，并且每次增加新題(聽(tīng)力，閱讀)都需要反復(fù)驗(yàn)證。所以雅思口語(yǔ)考題有很大的重復(fù)性，這樣對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好或者準(zhǔn)備不充分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，雅思口語(yǔ)蹲點(diǎn)還是有一定幫助的，大家不妨試一試。 　　以上就是為大家整理的雅思口語(yǔ)的蹲點(diǎn)策略是什么，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。影響口語(yǔ)考試成績(jī)的因素有很多，不僅要敢說(shuō)，還需要說(shuō)的有道理，還能夠說(shuō)動(dòng)考官，這樣才能夠在雅思考試中取得好的成績(jī)，最后希望大家都能夠在雅思考試中取得好的成績(jī)。

就是為什么這句話(huà)也意味著“不要說(shuō)話(huà)”。 所以，下次遇到“dont talk”這個(gè)英文表達(dá)時(shí)，不要只想著“dont talk/speak”。還可以來(lái)試試其他的說(shuō)法。對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們只有不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才有可能靈活掌握它們。如果大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上面還有哪些問(wèn)題的話(huà)，可英文口語(yǔ)水平，大家要不斷去努力。各種說(shuō)法平時(shí)也要了解，比如不要說(shuō)話(huà)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?你知道該怎么以來(lái)網(wǎng)校來(lái)看看。 不要說(shuō)話(huà)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?文中提到的這些內(nèi)容大家了解清楚了吧!不管怎樣，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

也是商務(wù)英語(yǔ)和一般英語(yǔ)的區(qū)別。 扎根好英語(yǔ) 一些學(xué)生具有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識(shí)，但英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中對(duì)外交流的需要。 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的案例 任何商業(yè)真實(shí)案例都是一個(gè)有用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)該把自己當(dāng)成故事的主角或者即將發(fā)生在他們身上的場(chǎng)景。這樣的“故事”可以幫助學(xué)生消化語(yǔ)言，提高技能。 對(duì)于比較簡(jiǎn)單的案例，學(xué)生可以在課堂上練習(xí)，對(duì)于比較復(fù)雜的商業(yè)案例，學(xué)生可以在課后花一些時(shí)間準(zhǔn)備。這樣可以避免在口語(yǔ)課上“練聽(tīng)”的尷尬。 把商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái) 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，電子商務(wù)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)不再是一項(xiàng)技術(shù)，而是一項(xiàng)必要的戰(zhàn)略。這為商業(yè)時(shí)間帶來(lái)了新技術(shù)、新思想、新概念和新策略，以及豐富的新詞匯。 因此，學(xué)習(xí)過(guò)程不可能一勞永逸，我們應(yīng)該把商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到自己的工作和生活中，經(jīng)常學(xué)習(xí)新事物。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文中為大家介紹裙子的英文怎么寫(xiě)，一起來(lái)了解吧。 裙子的英文怎么寫(xiě) 裙子的英文單詞是skirt。 一、skirt讀音 英[sk??t] 美[sk??rt] 二、skirt詞態(tài)變化 第三人稱(chēng)單數(shù)： skirts 復(fù)數(shù)： skirts 現(xiàn)在分詞： skirting 過(guò)去式： skirted 三、skirt雙語(yǔ)例句 1.She wore a skirt gathered at the waist. 她穿了一條腰部打褶的裙子。 2.Her skirt ballooned out in the wind. 她的裙子讓風(fēng)吹得鼓起來(lái)了。 3.She hiked up her skirt and waded into the river. 她提起裙子走進(jìn)河水中。 4.She usually wears long skirts. 她通常穿長(zhǎng)裙。 5.The coffee went all over my skirt. 咖啡濺了我一裙子。 6.I need a top to go with this skirt. 我需要一件上衣來(lái)配這條裙子。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程 以上是為大家介紹的裙子的英文怎么寫(xiě)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

要做的就是寫(xiě)一篇文章，主動(dòng)給老師和同學(xué)們看，讓他們說(shuō)出自己的想法，挑出其中的毛病，不要感到尷尬。如果身邊沒(méi)有英語(yǔ)厲害的人，有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法：確保你寫(xiě)的句子，都被別人使用過(guò)。 三、要有連續(xù)性 學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要想成功，就不能斷斷續(xù)續(xù)。例如，燒開(kāi)水，燒到80度就停下來(lái)，等水冷了再燒，沒(méi)燒開(kāi)又停下來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)，浪費(fèi)時(shí)間和精力，很難喝到水。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該一鼓作氣，每一天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在完全忘記之前及時(shí)回顧和加深印象，周而復(fù)始，直到形成永久的記憶。 如果你等到忘記再?gòu)?fù)習(xí)，就像學(xué)習(xí)新知識(shí)一樣，那么你永遠(yuǎn)都是初學(xué)者，學(xué)不到自己想學(xué)的東西。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有的部分，確定需要填是的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞還是數(shù)字。當(dāng)然，在填空題中，填寫(xiě)答案為名詞和名詞短語(yǔ)的情況大約占70%以上。 　　步驟5:解答問(wèn)題，順利完成以上各個(gè)步驟，答案就自然水到渠成，輕松簡(jiǎn)單地從原文中“跳”出來(lái)了。不過(guò)，在填寫(xiě)答案時(shí)，仍然不能掉以輕心。一方面，填完答案后再通讀一下，保證句子在語(yǔ)法上沒(méi)有問(wèn)題并且通順;另一方面，要注意核對(duì)題目對(duì)于答案的詞數(shù)限制;如果原文對(duì)應(yīng)的答案超過(guò)題目要求，那么就需要我們自己篩選信息，留下最核心、最重要的詞匯，把一些次要的修飾性成分省略掉。最后確保把答案謄寫(xiě)到答題紙上的時(shí)候不要出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。 　　以上就是為考生們整理的關(guān)于的雅思閱讀填空題的解題方法，希望對(duì)考生們有所幫助，最后，預(yù)祝大家取得理想的雅思成績(jī)。更多雅思閱讀學(xué)習(xí)技巧，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

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