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常被視為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的雙重性質(zhì)。這是因為在不同的語境下，我們可以用不同的方式來表示“西紅柿”。 作為可數(shù)名詞：當(dāng)我們需要表示多個西紅柿或者具體的一種西紅柿?xí)r，可以將“西紅柿”視為可數(shù)名詞。 “I bought five tomatoes from the market.” 我從市場買了五個西紅柿。 作為不可數(shù)名詞：當(dāng)我們泛指西紅柿這種食物或者表示西紅柿的一部分時，可以將“西紅柿”視為不可數(shù)名詞。 “Would you like some tomato in your salad?” 你想在沙拉里放些西紅柿嗎？ 區(qū)分上下文 根據(jù)語境區(qū)分： 因此，在使用“西紅柿”這個詞時，需要根據(jù)具體的語境來確定它是作為可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。如果需要表示數(shù)量或者特定種類的西紅柿，可以

下車，這站還是下站? e.g. What scores will be reported? 會報告哪些分?jǐn)?shù)? 3)當(dāng)有一定的選擇范圍時，which one可以用來代替who。 e.g. Which one was more appropriate for the job, Lily or Laura? 誰更適合那份工作，莉莉還是勞拉? 4. where的用法 where即“哪里，在哪里”，用來詢問地點。 e.g. Where is your coat? 你的外套在哪里? e.g. Where will you spend the summer holiday? 你要去哪里過暑假? 5. how的用法 how的意思是“怎么，怎么樣”，用來詢問健康狀況、程度以及方式等，常與形容詞搭配使用，表示不同的含義。 1)日常問候 e.g. How are you? 你好嗎? e.g. How is your mother? 你媽媽怎么樣? 2)詢問“感覺” e.g. How do you feel? 你感覺怎么樣? 3)詢問“方式” e.g. How does your sister go

的話。 × Give me money, if you have. √ Give me money, if you have any. 6. 他待我十分友好。 × He treated me very friendly. √ He treated me in a friendly way. Verb Use 動詞用法 1. 你就是在這點上弄錯了。 × This is where you mistake. √ This is where you are mistaken. 2. 我哥哥一直在忙著準(zhǔn)備期終考試。 × My brother has been busy in preparing for his final examination. √ My brother has been busy preparing for his final examination. 3. 勞拉用了半天時間復(fù)習(xí)功課。 × Laura has spent half a day to revise her lessons. √ Laura has spent a half day revising her lessons. 4. 我習(xí)

什么的? —She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English. 她是一名電視臺記者。/ 他是一名教師。他教英語。 3. —Who’s that man / woman? 那位男士 / 女士是誰? —He’s my father. / She’s my mother. 他是我父親。/ 她是我母親。 4. —Who’s this boy / girl? 那個男孩兒 / 女孩兒是誰? —He’s my brother. / She’s my sister. 他是我兄弟。/ 她是我

本是必不可少的。而英語口語的練習(xí)首先要注重聽音模仿，多說多練。 美劇是一種很好的模仿素材，我們可以選擇比較適合口語練習(xí)的美劇，比如:《老友記》《人人都愛雷蒙德》。 2.聽力 平常的練習(xí)是少不了的，但建議大家在考試前一定要反復(fù)聽，，把播放速度調(diào)成1.1倍的速度。這樣到了考場上再聽就會覺得很輕松了。如果有足夠的時間，可以買一本聽力機經(jīng)，把里面的單詞全部拼寫一遍。 3.閱讀 閱讀部分應(yīng)該是英語考試中大多數(shù)人都不怕的部分。畢竟這么多年的英語學(xué)習(xí)，只有閱讀訓(xùn)練做得多。但雅思閱讀有三篇文章，大多數(shù)人考試的時候是沒有時間去深思熟慮的。 因此，掌握一定的閱讀技巧是非常重要的。但使用技巧是一種用風(fēng)險換取時間的方法，因為有些技巧是比較容易落入陷阱的。所以提高閱讀能力的最終方法就是努力閱讀文章，提高閱讀速度，加強自己的閱讀能力，其次才是考慮閱讀技巧。 以上就是關(guān)于雅思考試7分的介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

近有讀什么好看的書嗎? Have you seen any good films recently? 你最近看了什么好的電影嗎? Sport 體育運動 Do you play any sports? 你會某項運動嗎? Yes, I play … 是的， 我 football 踢足球 tennis 打網(wǎng)球 golf 打高爾夫 I'm a member of a gym. 我是健身館的會員 No, I'm not particularly sporty 不， 我不太擅長運動 I like watching football 我喜歡看足球 Which team do you support? 你支持哪個球隊? I support … 我支持 Manchester United 曼聯(lián) Chelsea 切爾西 I'm not interested in football 我對足球不感興趣 Music 關(guān)于音樂 Do you play any instruments? 你會玩什么樂器嗎? Yes, I play … 是的，我 the guitar會彈吉他 Yes, I've played the piano for … years five 是的，我彈鋼琴有五年了。 I'm learning to play … the violin 我在學(xué)小提琴 I'm in a band 我是樂隊的。 I sing in a choir 我在合唱團(tuán)唱歌 What sort of music do you like? 你喜歡聽什么類型的音樂? What sort of music do you listen to? 你聽什么類型的音樂? pop 流行 rock 搖滾 dance 舞曲 classical經(jīng)典 anything, really 任何類型的都可以 lots of different stuff 很多不同的種類 Have you got any favourite bands? 你最喜歡那個樂隊? 更多例句： I really like eating. 我很喜歡吃。 What do you think about football? 你喜歡踢足球嗎? I enjoy watching TV. 我喜歡看電視。 I quite like reading. 我十分喜歡閱讀。 I love fishing. 我喜歡釣魚。 I often listen to the tapes in my bedroom.我經(jīng)常在臥室聽音樂。 I really like watching TV. 我真的喜歡看電視。 I like the books about the animals. 我喜歡有關(guān)動物的書。 I like to read the newspaper everyday. 我喜歡每天看報紙。 I used to keep a diary. 我有寫日記的習(xí)慣。 On the weekends, I usually watch a film. 周未，我通常都看電影。 I like to drink wine sometimes. 我有時候喜歡喝點酒。 The music has a good beat. 這首樂曲節(jié)奏真好。 I prefer to read magazines more than newspaper. 比起報紙來，我看喜歡看雜志。 I like music,cinema and sports.我喜歡音樂、電影和運動。 She likes singing and dancing. 她喜歡唱歌跳舞。 Jack has a butterfly collection. 杰克喜歡收集蝴蝶標(biāo)本。 I go shopping whenever I am bored. 我煩的時候就會購物。 I like to listen to pop music from the 80`s. 我喜歡聽80年代的流行音樂。 我喜歡看電視用英語怎么說?大家看了上面的內(nèi)容應(yīng)該學(xué)會了吧!如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要是英文就都讓孩子聽，錯誤的選擇不僅不利于輸出反而會延長輸出的時間和質(zhì)量。 只聽不說，類似于給孩子一個英文背景。 家長可以選擇一些對話內(nèi)容比較簡單，或者平時孩子看的英文讀物的語音版。 英文歌曲最好，需要適合孩子的年齡段和興趣愛好，選擇的內(nèi)容不要太難，語速不要太快，朗朗上口最好。 聽的時候，不用強迫孩子非要坐在電腦前或播放前聽，當(dāng)個背景音聽即可。 邊聽邊說，給孩子聽一些帶視頻動畫效果的歌曲，引導(dǎo)孩子邊聽邊唱，并跟著孩子一起跳。 也可以給孩子看一些簡單的英文動畫，如小豬佩奇系列、愛探險的朵拉系列等; 看的過程中跟孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，鼓勵孩子說一些簡單的英文單詞，里面出現(xiàn)的實物可以在家里跟孩子一起找一找，用英文表達(dá); 里面的一些肢體東走帶著孩子一起做一做，說一說，給孩子有效的輸入并鼓勵其輸出。 多聽多說，孩子已經(jīng)打破了語言的沉默期，在語法干擾期、學(xué)術(shù)英語提高期和學(xué)習(xí)曲線上升期也要給予足夠量的輸入，隨著孩子英文程度的加深，增加輸入量的難度和豐富度，有效激發(fā)孩子正確的輸出。 孩子只有聽過才能知道怎么說，所以輸入量必不可少。 因此，在英文學(xué)習(xí)的過程中，輸入決定輸出，而何時輸入，輸入多少，不能盲目，否則事倍功半;有效地給予孩子足夠的正確輸入量，相信孩子的英文表達(dá)力會穩(wěn)固提升。 當(dāng)然，方法找對了就一定要堅持，想起來聽聽，間斷式的聽不易于英文輸出，至少保證每天20-30分鐘的英文輸入量和適當(dāng)?shù)妮敵隽俊?同時，很重要的一點，在過程中家長一定要給予及時的肯定和鼓勵，正確認(rèn)識到孩子語言學(xué)習(xí)的不同階段的特點，有效給予幫助。所以，從現(xiàn)在開始，讓孩子聽起來說起來吧!有關(guān)于青少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容，如果大家感興趣的話，可以來網(wǎng)校了解了解。 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

事物了如指掌。本句中的intimate就是這個用法。整句話理解為：那些對野牛行為了如指掌的人們，搬到了一起去馴養(yǎng)獸群，不管獸群是在哪里被發(fā)現(xiàn)的。 07 Work 【常用釋義】n.工作 【生僻釋義】v.加工 【例句】Hence a writing tablet dated 25 April tells of 343 menat one fort engaged on tasks like shoemaking, building a bathhouse, operatingkilns, digging clay, and working lead.(TPO 19-1 The Roman Army's Impact on Britain) 【解析】work一般都指的是工作的意思，而在這句話里作了及物動詞，加工的意思。整句話的含義大概為：因此一個寫了日期4月25號的板子描述了343個在要塞的男人參與到各種任務(wù)中，如做鞋子，建公共浴室，運營窯爐，挖陶土以及處理鉛。 08 Exercise 【常用釋義】v.鍛煉;練習(xí)【生僻釋義】v.實施;運用 【例句】They exercised an influence far in excess of their numbers.(TPO46-2 The Commercial Revolution in Medieval Europe) 【解析】exercise 常用的含義為名詞或動詞的“鍛煉”。而在托福閱讀中，經(jīng)常會考察到“實施，使用”的意思，常用搭配是to exercise considerable or a great deal of influence over sb./sth.對某人/某事物產(chǎn)生很大影響，或者to exercise care in doing [something]小心做某事。本句理解為，他們發(fā)揮的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的人口數(shù)量。 熟詞僻義沒有規(guī)律可循，當(dāng)嘗試用熟義去翻譯熟詞卻行不通時，那同學(xué)們就要注意是否遇拉到了僻義，可以通過上下文來判斷單詞在句子中的意思。 在平時練習(xí)中遇到的詞匯，也可以單獨抄寫下來，再次進(jìn)行記憶。如果在考試中遇到常見詞，套用常見詞意后無法理解內(nèi)容，就要嘗試結(jié)合上下文，分析內(nèi)容進(jìn)行理解。如果想尋找相關(guān)線上英語學(xué)習(xí)課程，大家可以來這里看看。 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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