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讀完對(duì)話，并且在關(guān)上聽(tīng)力材料之后，能放一句，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤地復(fù)述出來(lái)，哪怕用的是替換詞。 針對(duì)語(yǔ)法準(zhǔn)確性，這個(gè)問(wèn)題往往發(fā)生在不經(jīng)意間，很多人在沒(méi)有成形的語(yǔ)感之前，是掌控不了自己說(shuō)的話中是否有漏洞。所以針對(duì)這一項(xiàng)，可以選擇在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候?qū)⒆约赫f(shuō)的話錄下來(lái)，說(shuō)完之后選擇聽(tīng)并且糾正錯(cuò)誤，這是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤最快速的方法，把糾正的錯(cuò)誤記下來(lái)反復(fù)練習(xí)，能有效地降低語(yǔ)法的錯(cuò)誤率。 針對(duì)詞匯的豐富這個(gè)問(wèn)題，不用我多說(shuō)，那就是背單詞。但是有一種情況我有碰到就是，在檢查學(xué)生單詞的時(shí)候，哪怕是中英文混報(bào)也能答得很好，但是一到口語(yǔ)的時(shí)候就用不出來(lái)，這樣是很冤的，所以我建議，在背單詞的時(shí)候，將單詞帶人到句子中進(jìn)行背誦和運(yùn)用，比單純背單詞要來(lái)得實(shí)在有用。 針對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的流利與清晰度，這個(gè)就要用到上面所說(shuō)的，對(duì)音頻進(jìn)行模仿跟讀，就連語(yǔ)氣也需要能模仿，做到了，在這一點(diǎn)上達(dá)成提分是有可能的。 以上就是雅思6分準(zhǔn)備方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

會(huì)給自己配備一些輔導(dǎo)教材，像《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)(中級(jí))(Pass Cambridge BEC Vantage Student book)(第二版) 、《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)(學(xué)生用帶)(中級(jí))(Pass Cambridge BEC Vantage)(第二版)》、《BEC2閱讀指南》、《BEC2寫(xiě)作指南》、《BEC2聽(tīng)說(shuō)指南(含三盒磁帶)》等資料，當(dāng)然還有一些其他的書(shū)籍，關(guān)鍵還是看自己如何備考了，基本上書(shū)籍資料的配備是大家備考bec中級(jí)打好基礎(chǔ)的第一步。 第二、常備有利于考試的詞句 我們學(xué)習(xí)bec英語(yǔ)的最終目的是為了順利通過(guò)考試，那么要想順利通過(guò)考試常備一些考試當(dāng)中會(huì)用到的詞句可以幫助自己在考試當(dāng)中減輕輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中有助于自己串聯(lián)已學(xué)過(guò)的詞句，是大家順利備戰(zhàn)口語(yǔ)和寫(xiě)作的利器。 第三、為自己創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境 學(xué)習(xí)總歸是很孤獨(dú)的，但是如果有一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍那么效果也會(huì)倍加的好的，因此我們要為自己創(chuàng)造環(huán)境，通過(guò)環(huán)境制造氣氛，包括分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，多與他人互動(dòng)交流等，會(huì)對(duì)自己學(xué)bec商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)起到很大的幫助，一方面可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，一方面可以讓自己有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。 第四、給自己找一個(gè)好的老師 從目前學(xué)習(xí)成績(jī)好的人來(lái)看，他們都有自己的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略和技巧，如果能夠和他們一樣學(xué)習(xí)，那么可以大大的縮短自己的學(xué)習(xí)路線，比方說(shuō)找個(gè)機(jī)構(gòu)老師，在經(jīng)典的教材引導(dǎo)，專業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，不僅能夠幫助發(fā)現(xiàn)你忽略的盲點(diǎn)，也能幫助你度過(guò)無(wú)法避免的盲區(qū)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

以使英語(yǔ)不再是望而生畏、死氣沉沉的學(xué)問(wèn)，而成為妙趣橫生、鮮活靈動(dòng)的實(shí)踐。 有意識(shí)地給自己營(yíng)造出一種國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境強(qiáng)迫自己用耳朵接受英語(yǔ)，同時(shí)開(kāi)口說(shuō)英文就能在輕松、愉快的氛圍中習(xí)得聽(tīng)說(shuō)了。沒(méi)有條件，可以創(chuàng)造條件，比如看美國(guó)電影，聽(tīng)美國(guó)廣播。 或者找一個(gè)好的老師，領(lǐng)進(jìn)門(mén)，掌握到學(xué)習(xí)的方法。零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)莫過(guò)于就是音標(biāo)和單詞，再加上簡(jiǎn)單的語(yǔ)法。 2、習(xí)慣用英語(yǔ)進(jìn)行思考。 聽(tīng)說(shuō)包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)節(jié)奏、用詞、思維和文化五部分。首先，對(duì)于任何一種語(yǔ)言，語(yǔ)音是基礎(chǔ)，語(yǔ)音不僅包括單字的發(fā)音，還包括真實(shí)交際中詞匯、習(xí)語(yǔ)的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等許多音變形式。 3、將英語(yǔ)用起來(lái) 學(xué)英語(yǔ)我們是要說(shuō)出來(lái)的，運(yùn)用在實(shí)際的生活中去，無(wú)論是讀報(bào)紙，還是看小說(shuō)，抑或聽(tīng)歌看電影看電視，看訪談節(jié)目或者脫口秀，這些都是在“用”英語(yǔ)。 用英語(yǔ)的過(guò)程能極大增強(qiáng)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣和信心，語(yǔ)言只是一種

要做的第二件事。 第三就是聽(tīng)力 這個(gè)可以算是本階段最難提高的一項(xiàng)技能。因?yàn)椴还苁窃~匯還是語(yǔ)法，都算是儲(chǔ)備。但是聽(tīng)力，就是一項(xiàng)因人而異的技能了。有的人提高也許只需要短短一個(gè)月，有的人可能一年都無(wú)法有明顯進(jìn)步。但是，大家需要明確，從聽(tīng)不懂到聽(tīng)懂，是需要時(shí)間反復(fù)練習(xí)的。作為重要的溝通技能之一的聽(tīng)力，即使花再多時(shí)間去提升都是值得的。這也是為什么即使是高級(jí)同傳譯員，也需要定期練習(xí)，以免生疏。 要提高聽(tīng)力，最好的方法就是找準(zhǔn)適合自己的材料反復(fù)精聽(tīng)。什么叫做適合自己的材料呢?就是難度略高于現(xiàn)階段水平的。比較粗淺的說(shuō)，基本上就是你聽(tīng)第一遍可以聽(tīng)懂70%的材料。整段材料理解起來(lái)不費(fèi)力，但是里面的一些表達(dá)、詞匯甚至連讀、略讀，還是讓你無(wú)法全部理解。學(xué)習(xí)這樣的材料，因?yàn)槭煜げ牧洗笾聝?nèi)容，不容易產(chǎn)生挫敗心理，而且學(xué)習(xí)新的知識(shí)會(huì)消化得更快、記得更牢。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹的練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)有什么指南，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

裝在杯子里. 三,輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] (注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音. [?]――諧音為：噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3.今天下了3場(chǎng)大雨. 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)記憶方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

美人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，但不必一味追求洋腔洋調(diào)，重點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)音正確，吐字清楚，表達(dá)自然上。說(shuō)英語(yǔ)時(shí)既不要怕犯錯(cuò)誤，也不要怕別人笑話。 3.查字典之前，要猜猜看。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說(shuō)兩件事：一個(gè)是不要盲目的查，另一個(gè)是不要查的太快，換句話說(shuō)，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。 二.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則 1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該遵循由簡(jiǎn)入繁、由易到難、由粗至細(xì)的原則。 2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該遵循先聽(tīng)后說(shuō)、先讀后寫(xiě)、先積累后運(yùn)用的自然順序。 3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該尊重從錯(cuò)誤到正確、從簡(jiǎn)陋到完美的漸進(jìn)過(guò)程。 4.從初中到大學(xué)，我們一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為什么就是為當(dāng)看見(jiàn)外國(guó)人，就是不知道說(shuō)什么，甚至連一些很基礎(chǔ)的用語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)，這是因?yàn)槲覀儾恢涝趺醋x，沒(méi)有正確的方法。所以，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)口語(yǔ)。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū) 1.不是你

度上，在備考時(shí)一定要注重聽(tīng)力能力的訓(xùn)練和提高。 3.閱讀和寫(xiě)作方面。在商務(wù)英語(yǔ)中，閱讀和寫(xiě)作要更容易一些，只要知道如何用不同的格式寫(xiě)作，就能掌握商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧。在備考的時(shí)候，注意多讀多寫(xiě)不同類(lèi)型的格式，一定要記住自己的寫(xiě)作模式。 三.怎么開(kāi)始自學(xué)商務(wù)英語(yǔ) 1.聽(tīng)力 網(wǎng)上下載歷年試卷和考試大綱，并在教材中找到答案。因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)考題都是來(lái)自題庫(kù)，經(jīng)常反復(fù)考到，當(dāng)然也不要盲目背題，多做題就好，一般聽(tīng)力想要及格是沒(méi)有問(wèn)題的。 有些人天生就適合考試，即使不擅長(zhǎng)聽(tīng)力也能得到高分，但是大多數(shù)想要得到高分的考生仍然要努力準(zhǔn)備這一部分。如果是平時(shí)做題，可以選擇一些經(jīng)典的商務(wù)英語(yǔ)教材，配上CD來(lái)使用。 可以買(mǎi)一些自己喜歡的商務(wù)英語(yǔ)教材，一定得選擇有光碟那種，循環(huán)聽(tīng)到無(wú)法識(shí)別更多單詞的時(shí)候，再對(duì)對(duì)腳本，答案不重要，能聽(tīng)懂就行。 2.口語(yǔ) 然后是英語(yǔ)口語(yǔ)，口語(yǔ)這部分，抓住音標(biāo)是非常重要的。多聽(tīng)多讀，聽(tīng)和說(shuō)不分家，根據(jù)大綱復(fù)習(xí)，要求識(shí)記和掌握的重點(diǎn)背下來(lái)。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)也是如此，但前提是要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深對(duì)單詞的記憶，也可以選擇文章的一部分進(jìn)行速讀，以便更好的進(jìn)行文章精讀。 5. 泛讀：每天閱讀一小時(shí)左右的英文報(bào)紙，興趣的培養(yǎng)會(huì)大大提高。如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，在不影響對(duì)文章的理解的情況下可以跳過(guò)，從而提高閱讀速度，如果想記住這個(gè)單詞，可以查字典。 每天練習(xí)聽(tīng)力 1. 從最基礎(chǔ)的聽(tīng)力理解開(kāi)始，聽(tīng)懂每一個(gè)單詞、每一個(gè)句子、每一個(gè)段落、每一篇文章，逐步增加難度，每天至少半個(gè)小時(shí)。也可以聽(tīng)一些自己喜歡的歌曲，這也有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的發(fā)展，還有看一些英語(yǔ)電視節(jié)目，無(wú)論是電影還是綜藝節(jié)目。 2. 跟讀英語(yǔ)。一方面，可以加強(qiáng)聽(tīng)力，另一方面，可以訓(xùn)練我們的英語(yǔ)口語(yǔ)，還可以培養(yǎng)語(yǔ)感。 每天練習(xí)

目的難易度的評(píng)定。 59. 量測(cè)游戲。教師出若干圖畫(huà)，讓學(xué)生能夠測(cè)量圖畫(huà)上面的物品的尺寸及數(shù)量，測(cè)量準(zhǔn)確者得分。 60. 動(dòng)物標(biāo)志配對(duì)游戲。教師出若干個(gè)英文動(dòng)物標(biāo)志，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行配對(duì)，配對(duì)準(zhǔn)確者得分。 61. 英語(yǔ)單詞舉例游戲。老師出一個(gè)單詞，需要學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)向其他學(xué)生舉例子，讓其他學(xué)生更好地理解和記憶單詞的含義。 62. 黑板猜測(cè)游戲。教師在黑板上面畫(huà)出底圖，然后學(xué)生會(huì)盡可能快的猜出小圖畫(huà)的內(nèi)容，猜得越多得分高。 63. 我是英語(yǔ)大使游戲。每節(jié)英語(yǔ)課，教師選一位學(xué)生做英語(yǔ)大使，讓學(xué)生在學(xué)生與老師互動(dòng)和快樂(lè)之間，發(fā)揮自己的英語(yǔ)熱情，展示自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演的能力，得分