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      • 少兒英語興趣培養(yǎng)的三元素是什么

        需要的情緒表現(xiàn)。是個體的認(rèn)識傾向,這種認(rèn)識傾向使少兒對有興趣的事物能積極的探究,并帶有情緒色彩 和向往的心情。因此,我們在教學(xué)活動時要游戲化,注意讓孩子在各種游戲中慢慢學(xué)習(xí)英語。例如在美國私塾的課堂上,外教首先會把要掌握的單詞以圖片、頭飾、 動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,實(shí)行整體定量輸入,根據(jù)不同孩子的記憶特點(diǎn),他們會或多或少記住不同的單詞。在玩中學(xué),學(xué)中用使幼兒的學(xué)習(xí)興趣提高,鞏固 所學(xué)的語言形式,激發(fā)幼兒的成就感。在游戲中通過多聽、反復(fù)感覺,從而在腦海里的印象就加深了,這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中,同時還給孩子一個輕 松和諧的語言環(huán)境,使得課堂充滿活力。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是少兒英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的三元素,這三個必不可少的培養(yǎng)興趣愛好的元素相信大家一定了解了,一旦擁有興趣這把開啟諸般美妙的鑰匙,人生就不同了,會越來越精彩,對孩子的未來也會有很大的影響的!

      • 表示“出發(fā)”意思的兩個英語短語的區(qū)別

        就是我們中文中通常所說的“立志于做…”。 請聽例句。 Mary set out to be the first girl to run the London Marathon in her school. 瑪莉立志要成為學(xué)校第一個參加倫敦馬拉松賽的女孩。 Set out 可以表示“清晰地說明或?qū)懨魇裁词虑椤?,請聽例句?I set out the reasons for applying for this job. 我說明了申請這份工作的原因。 Set out 還可以表示“擺設(shè)、陳列”,請聽例句。 Can you set out the chairs as shown in the plan? 你能按圖紙?jiān)O(shè)計(jì)擺好椅子嗎? 以上是 set out 不同于 set off 的用法。 03. 好了,希望通過我們的講解,大家能對 set off 和 set out 這兩個詞之間的主要區(qū)別有了了解。 我們可以用 set off 表示“啟動什么東西,讓它開始工作”。 還表示“引起爆炸”,“襯托,顯示出美麗”,“引起某人做某事”。 Set out 的一個常用含義是“有特定目標(biāo)并開始準(zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)行動”,也就是我們中文中通常所說的“立志于做…”。 出發(fā)英語短語怎么說?看了上面的內(nèi)容,大家應(yīng)該有所了解了吧!還是要靈活掌握它們。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

      • 少兒學(xué)習(xí)英語口語有什么技巧

        易地記住一些日常生活中常用的單詞和句子,這樣記憶的效果就會更深刻。 以上為大家介紹了少兒英語學(xué)習(xí)的一些技巧。為了學(xué)好英語口語,必須為孩子創(chuàng)造更多的語言環(huán)境,有效地提高他們的英語口語表達(dá)能力,讓他們對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感,然后能夠自主的進(jìn)行學(xué)習(xí),從而使英語綜合能力自然得到提高。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

      • 在學(xué)校學(xué)習(xí)英語口語的方法

        作和自己的表演,對原本枯燥的英語句子有了新的認(rèn)識,也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)口語的樂趣,并激發(fā)學(xué)生課后使用英語交流的感興趣。 2.消除英語學(xué)習(xí)中的文化障礙 在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)漢語和英語之間的許多差異,這是導(dǎo)致中學(xué)生英語口語水平較低的原因之一。 由于當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的影響,在學(xué)習(xí)英語的過程中,學(xué)生自然會將英語本地化,以更熟悉的方式學(xué)習(xí)。然而,由于漢語和英語之間的差異,很多時候是相反的。 因此,在教學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中,有意識有目的地讓學(xué)生更好地了解自己的語言環(huán)境和

      • 英語口語入門學(xué)習(xí)攻略

        以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情。 4.作為成人學(xué)英語,記憶力差是個攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個問題:先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再

      • 英語六級閱讀理解常考詞匯積累

        英語的學(xué)習(xí)往往是從詞匯開始的,就像是越高級的英語考試所需要考生積累的詞匯數(shù)量越多,詞匯是一切英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在小編分享一些英語六級閱讀理解??荚~匯積累,一起來看看吧! rat ['plu.t..kr.t]n. 富豪,財閥 escent [(.)nt]a.白熱的,熱烈的 e [.revinju:]n.(大宗的)收入(益);稅收,歲入 [.spainl]a.脊椎骨,脊骨的 y [.]n.謹(jǐn)慎;端莊;羞怯 te [..pitait]n.胃口,食欲;欲望 nt [..]n.敵手,對手;反對者 tment [ri'kru:]n.征募新兵,補(bǔ)充,招聘 [.h.z.d]n.危險,公害 vt.嘗試著做;冒…風(fēng)險 e [.]n.一個事件;(劇本等的)插曲,片斷,一集 al [.kritik.l]a.決定性的,關(guān)鍵性的,危急的;批評(判)的 ntial [def..ren.(.)l]a.恭敬的 ative [.:l.t.:]a.兩者擇一的;另類的 n.取舍;選擇余地 [.:s]a.肥胖的 l [.lib.r.l]a.心胸寬闊的;自由(主義)的;慷慨的 擴(kuò)展資料 一、基礎(chǔ)詞匯 absolute /'?bs?lu?t/ adj. 無條件的;完全的 liberal /'l?b?r?l/ adj. 慷慨的;豐富的;自由的 transport /tr?ns'p??t/ vt. 運(yùn)輸,運(yùn)送;n. 運(yùn)輸,運(yùn)輸工具 mild /ma?ld/ adj. 溫暖的,暖和的;溫柔的,味淡的 tender /'tend?r/ adj. 溫柔的;脆弱的 tide /ta?d/ n. 潮汐;潮流 export /'eksp??t/ n. 出口(物);v. 出口,輸出 import /'?mp??t/ n. 進(jìn)口(物);v. 進(jìn)口,輸入 二、學(xué)術(shù)與科技詞匯 faculty /'f?k?lti/ n.(高等院校的)系,院;全系教師 dynamic /da?'n?m?k/ adj. 充滿活力的;動態(tài)的 potentially /p?'ten??li/ adv. 可能地,潛在地 crisis /'kra?s?s/ n. 危機(jī) transition /tr?n'z??n/ n. 過渡,轉(zhuǎn)型 cognitive /'k?ɡn?t?v/ adj. 認(rèn)知的 genetic /d??'net?k/ adj. 基因的,遺傳學(xué)的 三、經(jīng)濟(jì)與社會詞匯 budget /'b?d??t/ n. 預(yù)算;v. 編預(yù)算,作安排 candidate /'k?nd?de?t/ n. 候選人 campus /'k?mp?s/ n. 校園 elite /e?'li?t/ n. 精英;adj. 精英的 economy /?'k?n?mi/ n. 經(jīng)濟(jì) depression /d?'pre?n/ n. 蕭條;抑郁 四、常見短語與表達(dá) give rise to 產(chǎn)生;引起 go ahead 前進(jìn),領(lǐng)先;取得進(jìn)展 in light of 鑒于,由于 to sum up 總而言之 in essence 本質(zhì)上 五、其他高頻詞匯 accelerate /?k'sel?re?t/ vt. 加速,促進(jìn) dispose /d?s'p??z/ vi. 除掉;處置;解決;處理(of) burst /b?rst/ 突然發(fā)生,爆裂 consume /k?n'sju?m/ v. 消耗,耗盡 split /spl?t/ v. 劈開;割裂;分裂;a.裂開的 embrace /?m'bre?s/ vt. 欣然接受;擁抱 incentive /?n'sent?v/ n. 激勵;刺激 特別提醒:如果大家想要了解更多日語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)日語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 這些詞匯涵蓋了不同的詞性和領(lǐng)域,是英語六級閱讀理解中常見的考點(diǎn)。掌握這些詞匯不僅有助于理解文章的主旨大意,還能提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。建議考生在平時的學(xué)習(xí)中注重詞匯的積累和運(yùn)用,通過多讀、多寫、多記的方式不斷提高自己的詞匯水平。

      • "發(fā)信息" 用英語應(yīng)該怎么說

        題上發(fā)出了一個錯誤的信息。 而我們現(xiàn)在常說的“發(fā)信息” 老外會說 text sb. 就是打字給某人留言 例: I'll text you as soon as I get home. 我一到家就給你發(fā)信息。 Text me when you arrive. 到了就給我發(fā)信息。 不管微信、短信 這些消息都可以用text 想強(qiáng)調(diào)用“微信”就說 text me on WeChat “送禮物”≠send a present 首先send的用法是沒錯的 send sb sth 或 send sth to sb 送某人某物 但是這個“送”和我們中文的“送”是有區(qū)別的 來看一個例子 他送了我一份禮物。 He sent me a present.? He gave me a present.? 正確的表達(dá)應(yīng)該是:give sb a present 因?yàn)閟end 所指的送其實(shí)是: 寄送,傳送 除非禮物是郵寄或由專人送去的 否則就不能用這個詞 而give本身就有“贈送”的意思 英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不少,但不管是什么機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)課程,真正學(xué)到知識才重要。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

      • 車?yán)遄拥摹癑”到底是什么意思

        準(zhǔn)是: 單果直徑22mm-24mm,標(biāo)識是L,即Large; 單果直徑24mm-26mm,標(biāo)識是 XL,即Extra Large; 單果直徑26-28mm俗稱“單鉤”,標(biāo)識是J,即Jumbo; 單果直徑28-30mm俗稱“雙鉤”,標(biāo)識為XJ\SJ\JJ,即Super Jumbo; 單果直徑30-32mm稱“3鉤”,標(biāo)識為G\P\XSJ\SXJ\XXJ\SSJ ,即Giant; 單果直徑32mm以上稱“4鉤”,標(biāo)識為XG\SG\XP\SP\XXXJ\XXSJ 。 此外,對車?yán)遄右?guī)格級別的劃分還有另一種方式。 目前,美國和加拿大等北半球國家以“Row”(俗稱“行號”)為標(biāo)準(zhǔn)對車?yán)遄舆M(jìn)行分級。行號越小,車?yán)遄釉酱?車?yán)遄拥拇笮《嘣?號行和12號行之間變化。 除此之外,車?yán)遄雍竺婵赡苓€會跟一些其他字母,比如:JL、JR、JD,這些字母表示的就是不同的顏色。 L:light 淺色 R:red 紅色 D:dark 深色 最常見的就是JD,顏色比較深。 網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)班哪家好?不少人還在糾結(jié)這個問題,讓你真正能夠?qū)W到知識的才是好。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

      • 英語frozen和freezing區(qū)別

        接接名詞或代詞作賓語,而freezing則更常用于構(gòu)成短語或與其他動詞搭配使用。例如,可以說“The ice cream is frozen”或“The water is freezing”,但更常說“The freezer is frozen”或“The ice cream is freezing”。 二、詞義解析 1、Frozen “Frozen”是動詞“freeze”的過去分詞形式,通常用作形容詞,表示某物已被凍住或結(jié)冰的狀態(tài)。它強(qiáng)調(diào)的是一種已經(jīng)完成或持續(xù)存在的冰凍狀態(tài)。例如,“frozen food”指的是已經(jīng)被冷凍的食物。 2、Freezing “Freezing”是動詞“freeze”的現(xiàn)在分詞形式,也可以用作形容詞。它主要描述的是正在進(jìn)行中的冰凍過程或極冷的溫度。例如,“freezing weather”指的是非常寒冷的天氣,即天氣冷到足以使人或物體冰凍。 三、freezing雙語例句 1、I'm freezing! 我感覺冷極了! 2、I was freezing cold. 我快凍僵了。 3、It's freezing outside. 外面冷得要命。 4、Your hands are freezing cold. 你的手冷得像冰一樣。 5、It's swelteringly hot by day,freezing at night. 白天

      • “一次性的”用英語怎么說?真的不是one-time!

        一次性用品在我們生活中非常常見,包括一次性筷子、一次性手套和一次性勺子等等。那么“一次性”的英語, 你會想到哪個詞呢? PART.01 one-time 很多人可能會想到“one-time”,從字面上看“one-time”是有一次的意思,但是劍橋詞典對于“one-time”的解釋如下: 所以,“one-time”的意思是“曾經(jīng)的”。 Once the page was picked up by search engines, the number of new and one-time visitors increased significantly. 一旦該頁面被搜索引擎選中,新訪問者和曾經(jīng)的訪問者的數(shù)量就會顯著增加。 PART.02 at one time 過去;一度 At one time, George Eliot lived here. 喬治·艾略特曾一度住在這里。 在某些時候,“one-time”可以表示“一次性”,但并不常用。如果指我們常說的一次性用品,一般都用“disposable”。 disposable adj.一次性的,用后可扔掉的 disposable nappies 一次性尿布 a disposable camera 一次性相機(jī) disposable gloves 一次性手套 disposable chopsticks 一次性筷子 daily disposable contact lenses 日用型一次性隱形眼鏡 disposable n.一次性產(chǎn)品 paper/plastic/medical disposables 一次性紙張/塑料/醫(yī)用產(chǎn)品 Do you use disposables or washable nappies? 你用一次性尿布還是可洗滌尿布? disposable income 可支配收入 “disposable income”可不能翻譯成一次性收入,它的意思是可支配收入。 Discretionary income is money left over after paying for rent, food, utilities, and life's other necessities. 可支配收入指的是在支付房租、食物、水電費(fèi)和其他生活必需品之后剩下的錢。 PART.03 two-time 說到“one-time”就不得不說我們很多次提到的“two-time”!雖然看起來很相似,但是“two-time”可不是什么好詞。它

        2024-07-10

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