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載到英語教材語音版，大家可以跟著磁帶或者語音版中的標(biāo)準(zhǔn)英語閱讀來跟讀，在一遍一遍的跟讀中記住英語語句，同時(shí)練習(xí)英語口語，提高英語口語能力，掌握每個(gè)單詞和語句的正確發(fā)音，讓英語口語更流利。 2.下載英語口語軟件 目前市面上有很多英語口語軟件，大多是根據(jù)學(xué)員自身需求量身定制的課程，像是英語流利說、英語趣配音、扇貝口語、DAKA等等，每個(gè)軟件都有自己的特色，只要學(xué)員可以堅(jiān)持的跟著學(xué)習(xí)和練習(xí)，英語口語都能夠有顯著的提高。 3.英語角交流 在大學(xué)校園中都是有英語角的，英語角中常常有國(guó)外的留學(xué)生，與這些留學(xué)生多交流可以很好的提高英語口語能力，大膽的說，從交流中找到英語發(fā)音有哪些問題，更好的糾正發(fā)音，培養(yǎng)良好的英語思維能力。 以上就是關(guān)于英語口語學(xué)習(xí)軟件的介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

于我強(qiáng)調(diào)的這些因素，我只能說…… Therefore, it is easy to draw the conclusion that... 因此，很容易得出的結(jié)論是…… Recognizing the fact that…should drive us to conclude that… 意識(shí)到……的事實(shí)，我們可以得出……結(jié)論。 In a word, I support the statement that it is better to… because… 總之，我支持比較好要……的觀點(diǎn)，因?yàn)椤?BEC商務(wù)英語中級(jí)關(guān)鍵句型匯總 1. It作先行主語和先行賓語的一些句型 She had said what it was necessary to say. 2. 強(qiáng)調(diào)句型 It is not who rules us that is important, but how he rules us. 3. "All+抽象名詞"或"抽象名詞+itself"(very+形容詞) He was all gentleness to her. 4. 利用詞匯重復(fù)表示強(qiáng)調(diào) A crime is a crime a crime. 5. "something(much)of"和"nothing(little)of""something of"相當(dāng)于"to some extent"，表示程度。在疑問句或條件從句中，則為"anything of "，可譯為"有點(diǎn)"，"略微等。""譯為毫無"，"全無"。"much of"譯為"大有"，"not much of"可譯為"算不上"，"稱不上"，"little of"可譯為"幾乎無"。something like譯為"有點(diǎn)像，略似。" They say that he had no university education, but he seems to be something of a scholar. 6. 同格名詞修飾是指of前后的兩個(gè)名詞都指同一個(gè)人或物，"of"以及它前

理解和掌握文章的內(nèi)容。其中，比較常用的技巧包括瀏覽、查找特定信息、推理和評(píng)價(jià)等等。通過運(yùn)用這些技巧，我們可以更快地找到所需要的信息，也可以更好地理解文章的主旨和意義。 5、多練習(xí)、多交流 較后，為了更好地學(xué)習(xí)商務(wù)英語，我們需要多練習(xí)和多交流。在閱讀商務(wù)英語時(shí)，我們需要不斷地進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，反復(fù)看文章和做題目，不斷地提升自己的閱讀能力和理解能力。同時(shí)，我們也需要與其他人交流，比如商務(wù)英語老師、同學(xué)或者商業(yè)人士等等。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解商業(yè)英語的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景和技巧。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是關(guān)于BEC商務(wù)英語中級(jí)閱讀備考的一部分備考心得，相信大家已經(jīng)了解了，那就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)起來，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，總有一天量變會(huì)引起質(zhì)變，不要急于求成，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，更多商務(wù)英語學(xué)習(xí)的方法，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)!

會(huì)有語感，寫作時(shí)用詞才能準(zhǔn)確。比如，記commit要記住commit suicide，commit a crime和commit oneself to (doing) something;記transmit要記住transmit heat/light，transmit TV signals和transmit diseases;記access最好記住例句Citizens may have free access to the library(市民可以自由使用圖書館)或 Only high officials had access to the emperor in the past(過去只有高級(jí)官員才有機(jī)會(huì)見到皇帝)。 5、詞的同義詞、近義詞和反義詞。學(xué)習(xí)要融會(huì)貫通，每學(xué)一個(gè)詞都要想想跟它相近或相反的詞。嚴(yán)格地說，沒有哪兩個(gè)詞的意思或用法是完全一樣的，因此要善于區(qū)別。比如，suspect和doubt都表示“懷疑”，但I(xiàn) suspect that he is a thief 表示我傾向于認(rèn)為他是個(gè)賊，而I doubt that he is a thief則表示我傾向于認(rèn)為他不是個(gè)賊。再比如，nation，country和state都可以表示“國(guó)家”，但nation強(qiáng)調(diào)的是國(guó)民，country強(qiáng)調(diào)的是地理意義上的國(guó)家，而state則強(qiáng)調(diào)政治、政府、政權(quán)意義上的國(guó)家。只有這樣區(qū)分，完形時(shí)才能選對(duì)，寫作用詞才能準(zhǔn)確。當(dāng)然收

忙著確定，一定要等到整段獨(dú)白播完才能定答案。 第3部分(23-30題) 這部分通常是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人之間的對(duì)話，如:會(huì)議討論、面試、一般商務(wù)會(huì)議等。此外，它可能不是對(duì)話形式，而是獨(dú)白，如業(yè)務(wù)報(bào)告、產(chǎn)品演示、工作報(bào)告等。 考生在做這像一道題目時(shí)也是要快速閱讀選項(xiàng)，理解錄音中對(duì)話或獨(dú)白的背景和大意，以便對(duì)聽的方向有一個(gè)大概的概念。 考生聽錄音應(yīng)該注意把握主要內(nèi)容,不能因?yàn)槟硞€(gè)問題不懂而停下來,聽的過程中每個(gè)問題可以快速記錄,記錄錄音中人的身份、討論的問題,以及不同的觀點(diǎn);如果這是一段獨(dú)白，對(duì)于主題，涉及到人或事物的要盡可能弄清楚。 以上就是商務(wù)英語聽力備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

開過北京。) I saw little or nothing of him after you were gone. (你走后我很少看見他，幾乎可說完全沒見過他。) 7、委婉的否定 Uh-uh. (嗯……不是。) 這是一種非常隨便的否定說法，通常在熟悉的同伴中使用。 在備考BEC

知了。 6、所寫單詞過長(zhǎng)時(shí)用速記方式記錄或用中文標(biāo)明其意，往答題紙上轉(zhuǎn)抄時(shí)再寫出完整的`。 7、往答題紙上轉(zhuǎn)抄時(shí)切記每個(gè)單詞的每個(gè)字母都需大寫;合同、訂單的參考號(hào)中的字母也不例外。 三、多項(xiàng)匹配的聽力技巧 1、掌握每一選項(xiàng)的中文意思，并用最簡(jiǎn)潔的文字寫出。 2、在該項(xiàng)的十個(gè)對(duì)話或獨(dú)白中，通常是不會(huì)給出直接答案的;相反，一般繞個(gè)彎子把答案隱藏起來。這也是該題對(duì)于考生來說困難的一個(gè)原因。如果聽到內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致，大膽排除該選項(xiàng)。 3、當(dāng)選項(xiàng)中有贊揚(yáng)和投訴的，考生須特別注意說話者的語氣，甜美愉悅的一般為贊揚(yáng)，而含有怒氣的`則是投訴。 4、該題困難的另一個(gè)原因，作者認(rèn)為是主要原因—考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個(gè)部門的實(shí)際溝通，尤其是口頭的溝通。有一個(gè)補(bǔ)救的辦法是把往年真題該部分的錄音文稿拿到，讀上十份左右，不熟悉的用語劃下來，然后依據(jù)功能和職位兩個(gè)類別予以分類。所謂功能就是說話的人要表達(dá)什么目的;所謂職位就是說這些話的人是哪個(gè)

要求用復(fù)數(shù)形式的。 8 動(dòng)詞要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換成非謂語的形式，如：Course to be changed:taking minutes(這里taking minutes是作“會(huì)議記錄”的意思!)。又如：Responsible for sales planning 9 記住一些常用的名詞短語：credit card , guest room , debit card , customer service , business receiption , sales planning , trade fare , head office , hotel bill , conference room , office premises , production introduction , finance department , research & development department , public relationship , market resaerch等等。 10 注意一些表示約數(shù)的詞語不要遺漏，如：about等等，這個(gè)是很重要的。 11 通過詞典或老師，了解如：sales man , manager , accountant等等的工作范圍，記住有可能在這些人

就是縮進(jìn)式。但美國(guó)人寫信各段落往往不用縮進(jìn)式，用齊頭式，即每一行都從左面頂格寫起。商務(wù)信件大都采用齊頭式的寫法。 5、結(jié)束語(Complimentary Close) 在正文下面的一、二行處，從信紙的中間偏右處開始，第一個(gè)詞開頭要大寫，句末用逗號(hào)。不同的對(duì)象，結(jié)束語的寫法也不同。 (1)寫業(yè)務(wù)信函用Truely yours(Yours truely)，F(xiàn)aithfully yours(Yours faithfully)等; (2)對(duì)上級(jí)、長(zhǎng)輩用Yours obediently(Obediently yours)，Yours respectfully(Respectfullyyours)等?！?

有的懲罰或責(zé)任。 get going：趕緊行動(dòng)。用于鼓勵(lì)或催促某人迅速開始行動(dòng)。 get on one's nerve：招惹某人神經(jīng)了。用于描述某人的行為或言語讓人煩惱或不安。 get started on：開始做。用于描述開始某項(xiàng)工作或項(xiàng)目。 get time off from work：從工作中抽時(shí)間。用于描述從工作中請(qǐng)假或抽時(shí)間做其他事情。 go easy on：溫和對(duì)待。用于描述對(duì)某人或某事采取寬容或溫和的態(tài)度。 go in one ear and out the other：一耳朵進(jìn)，一耳朵出。用于形容某人對(duì)信息或建議不認(rèn)真聽取或不在意。 go jogging：去跑步。用于描述進(jìn)行跑步鍛煉的活動(dòng)。 go to one's head：某人自負(fù)。用于描述某人因?yàn)槌晒驒?quán)力而變得驕傲自大。 got the time：幾點(diǎn)了。用于詢問當(dāng)前的時(shí)間。 groan about：抱怨。用于描述對(duì)某事或某人表示不滿或抱怨。 hand-me-down：送的東西。用于描述別人用過的、二手的物品。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 這些動(dòng)詞短語在BEC考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生需要熟練掌握它們的含義和用法，以便在考試中準(zhǔn)確運(yùn)用。同時(shí)，考生還應(yīng)注意這些短語在不同語境下的具體用法和變化，以提高自己的語言應(yīng)用能力。