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單性：主要表現(xiàn)在語法上，簡單有規(guī)則，沒有什么隨意性;構(gòu)詞簡單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介詞組合不同的含義;口語語感輕松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英語的歌唱性主要表現(xiàn)在口語表達上，語感細膩柔和、圓潤飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說易唱;具有強烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美。 3.標準性：英語的標準性主要表現(xiàn)在口語發(fā)聲方法上。一是它的歌唱性決定了它的發(fā)聲方法是有技巧有標準的，不可能是隨意性的。二是英語的元音眾多復(fù)雜，沒有標準的發(fā)聲方法就很難把它們準確區(qū)音別開。 4.邏輯性：任何語言都是人類思維活動的產(chǎn)物，反過來又影響著語言學習者的思維形式的塑造和定型。英語語言是邏輯思維的產(chǎn)物。 5.不可盲目模仿性：是指學習者不可用母語發(fā)聲習慣去模仿英語的標準語音、語調(diào)和語氣語感。 二、美式英語發(fā)音的特點 1.美式英語有明顯的“r”音，英式英語則沒有。如：工人worker一詞，美式英語讀法為|'w?:rk?|,英式英語為|'w?:k?| 2.英式英語中讀|a:|，在美式英語中讀|?|。如pass一詞，美式英語讀|pa:s|，美式英語讀|p?s|，類似的詞有ask

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單性：主要表現(xiàn)在語法上，簡單有規(guī)則，沒有什么隨意性;構(gòu)詞簡單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介詞組合不同的含義;口語語感輕松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英語的歌唱性主要表現(xiàn)在口語表達上，語感細膩柔和、圓潤飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說易唱;具有強烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美。 3.標準性：英語的標準性主要表現(xiàn)在口語發(fā)聲方法上。一是它的歌唱性決定了它的發(fā)聲方法是有技巧有標準的，不可能是隨意性的。二是英語的元音眾多復(fù)雜，沒有標準的發(fā)聲方法就很難把它們準確區(qū)音別開。 4.邏輯性：任何語言都是人類思維活動的產(chǎn)物，反過來又影響著語言學習者的思維形式的塑造和定型。英語語言是邏輯思維的產(chǎn)物。 5.不可盲目模仿性：是指學習者不可用母語發(fā)聲習慣去模仿英語的標準語音、語調(diào)和語氣語感。 二、美式英語發(fā)音的特點 1.美式英語有明顯的“r”音，英式英語則沒有。如：工人worker一詞，美式英語讀法為|'w?:rk?|,英式英語為|'w?:k?| 2.英式英語中讀|a:|，在美式英語中讀|?|。如pass一詞，美式英語讀|pa:s|，美式英語讀|p?s|，類似的詞有ask

《標準美音模仿秀》是一檔滬江社團的原創(chuàng)口語互動節(jié)目（戳我去參加社刊>>），主持人截取30秒左右的英語音頻，然后對音頻進行重點講解和示范模仿，并對大家遞交的口語模仿作品進行一對一的點評，想要練習純正美音的童鞋趕快行動起來吧！去滬江社團訂閱本社刊！ 今日主持人：林決夕 10秒音頻： 小編模仿音頻：? 模仿文本： [en]Experts say Obama's speech and his visit will send a [w]message[/w] of hope to the people of an island that's entering a new [w]phase[/w].[/en][cn]專家表示奧巴馬對古巴的講話和及訪問將給這個正在步入新紀元的島國人民傳遞一個希望。[/cn] 重點單詞發(fā)音講解： 重點單詞發(fā)音圖解： 想要得到主持人專業(yè)的點評和意見嗎？快來模仿秀現(xiàn)場一試身手吧>>

《標準美音模仿秀》是一檔滬江社團的原創(chuàng)口語互動節(jié)目（戳我去參加社刊>>），主持人截取30秒左右的英語音頻，然后對音頻進行重點講解和示范模仿，并對大家遞交的口語模仿作品進行一對一的點評，想要練習純正美音的童鞋趕快行動起來吧！去滬江社團訂閱本社刊！ 今日主持人：白家鳳九 10秒音頻： 小編模仿音頻：? 模仿文本： [en]We're not a thousand percent sure that the [w]mountain[/w] wave will go that high, but all the [w]meteorologists[/w] tell us that it does, so we're going to go out and find out.[/en][cn]我們沒有十足的把握說，地形波能夠達到那樣的高度，但是所有的氣象學家都認為會達到，所以我們要試試看。[/cn] 重點單詞發(fā)音講解： 重點單詞發(fā)音圖解： 想要得到主持人專業(yè)的點評和意見嗎？快來模仿秀現(xiàn)場一試身手吧>>

到你的英語聽起來和里面的發(fā)音相似。 2. 充分調(diào)動自己的嘴巴、舌頭和咽喉 我們都知道，任何語言都需要嘴唇、舌頭和喉嚨協(xié)同工作，偶爾也需要牙齒協(xié)同工作。在學習模仿標準播音員的發(fā)音時，我們首先需要了解每個單詞的音節(jié)和音標是如何發(fā)聲的，以及它們是如何一起發(fā)聲的，是如何通過正確的整體口腔運動來保證正確的發(fā)音。 在音標教學實踐中，教師大多是教授音標教材里的方法。講音標的教材通常是從學科的科學性角度出發(fā)，僅發(fā)音部位就歸納了二十多種，弄得學生一頭霧水，簡直不知道把舌頭往哪伸，把牙齒往哪放了。 3.認真學習英語音標 英語音標的功音能與漢語拼音相同。當嬰兒開始學習說話時，他們不是根據(jù)拼音的發(fā)音來學習的。音標和拼音是發(fā)音的標志。如果你不會一個詞的發(fā)音，查下詞典，按標注的音標就可以正確讀出來，音標的作用僅此而已。 就像語言和語法的關(guān)系一樣，在語言的發(fā)展過程中，先是有了語音，然后才有了音標。有了這樣的共識，學習音標的問題就清楚了，也就是先學發(fā)音，再學音標，而不是反過來。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

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《標準美音模仿秀》是一檔滬江社團的原創(chuàng)口語互動節(jié)目（戳我去參加社刊>>），主持人截取30秒左右的英語音頻，然后對音頻進行重點講解和示范模仿，并對大家遞交的口語模仿作品進行一對一的點評，想要練習純正美音的童鞋趕快行動起來吧！去滬江社團訂閱本社刊！ 今日主持人：emmasan 10秒音頻： 小編模仿音頻：? 模仿文本： [en]As Thailand moves forward to simplify work permits for migrant [w]laborers[/w] in the country, time will tell if working [w]conditions[/w] for domestic workers will improve.[/en][cn]隨著泰國推進簡化民工工作許可證，時間能夠告訴我們，家庭工作者的工作條件是否能得到改善。[/cn] 重點單詞發(fā)音講解： 想要得到主持人專業(yè)的點評和意見嗎？快來模仿秀現(xiàn)場一試身手吧>>