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后綴任意組合成的任何單詞都不屬于超綱詞。那對(duì)于這5500個(gè)左右的英語(yǔ)單詞，我們?cè)撛趺撮_始復(fù)習(xí)呢? 在基礎(chǔ)階段，要求各位學(xué)員利用詞根、詞綴的方法將這5500個(gè)單詞從頭到尾復(fù)習(xí)三遍。那這些詞匯又分為基礎(chǔ)詞匯、核心詞匯?；A(chǔ)詞匯其實(shí)指的就是初、高中學(xué)習(xí)到的一些簡(jiǎn)單詞匯，一共2000個(gè)左右，但是在考研英語(yǔ)中主要考查的是它們的熟詞僻義。所以需要把這些單詞的第一層到最后一層釋義全都記住，了解他們?cè)诓煌Z(yǔ)境下所呈現(xiàn)出的不同含義。剩下的就是3500個(gè)核心詞匯，需要利用詞根詞綴法不擇手段地去背下來(lái)。 2. 語(yǔ)法復(fù)習(xí)規(guī)劃 考研英語(yǔ)中主要考查的長(zhǎng)難句包括約定俗成的表達(dá)(也考研英語(yǔ)的備考就是諺語(yǔ))、虛假長(zhǎng)難句、真正長(zhǎng)難句。對(duì)于諺語(yǔ)的復(fù)習(xí)，需要各位學(xué)員從現(xiàn)在開始就積累，見到一個(gè)積累一個(gè);對(duì)于虛假長(zhǎng)難句，需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的辨認(rèn)技巧，就能迎刃而解了;對(duì)于真正的長(zhǎng)難句，就需要大家學(xué)習(xí)好語(yǔ)法知識(shí)，理清句子層次。那么在基礎(chǔ)階段如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法呢? 對(duì)于語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，建議各位學(xué)員從現(xiàn)階段開始，每天認(rèn)真分析3個(gè)長(zhǎng)難句，把握住每個(gè)句子的主干以及里面涉及的各類語(yǔ)法現(xiàn)象。其實(shí)英語(yǔ)句子無(wú)論多復(fù)雜，歸根結(jié)底就是5個(gè)基本句型(主謂、主謂賓、主謂賓賓、主謂賓補(bǔ)、主系表)。我們可以以動(dòng)詞和連詞為突破口，找到一個(gè)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞，找到主句，再把句子的從句層次理清楚。 以上就是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

考研英語(yǔ)界，一直有這么一個(gè)說(shuō)法，“得閱讀者得天下”，此話不虛，閱讀分?jǐn)?shù)的比重在考研能把全文看懂，答題才有真正的把握。 3、具體而言，一是，泛讀能力，能通過“跳躍式”的快速閱讀領(lǐng)會(huì)文章的主旨，分清文章的在致結(jié)構(gòu)和脈絡(luò),二是，對(duì)長(zhǎng)難句的理解和分析能力，能在較短時(shí)間內(nèi)較好地把握備選句子的分、結(jié)構(gòu)和在意，從而能將該句子放在合適的地方。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 考研英語(yǔ)閱讀理解一直是廣大考研學(xué)子心中一塊難啃的骨頭，閱讀復(fù)習(xí)的好，整個(gè)考研英語(yǔ)成績(jī)就不會(huì)差。考研英語(yǔ)閱讀內(nèi)容新，知識(shí)面廣，考生必須了解詞組的確切意思才行。長(zhǎng)難句的句型和句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，容易迷惑考生。想要了解更多考研閱讀相關(guān)方面信息可以關(guān)注滬江網(wǎng)。

閱讀理解，一定要掌握技巧。比如，比較好能夠先閱讀題目，然后帶著題目去閱讀全文，在閱讀文章的時(shí)候遇到題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞時(shí)一定要記得做標(biāo)記，因?yàn)榇鸢负苡锌赡芫驮诟浇?。做完閱讀理解對(duì)答案的時(shí)候要仔細(xì)看解析，是自己選對(duì)的還是蒙對(duì)的，這個(gè)選擇為什么是對(duì)的，那個(gè)選項(xiàng)為什么是錯(cuò)的。一般錯(cuò)的選項(xiàng)的特點(diǎn)是正反混淆、以偏概全、范圍過大、答非所問等，對(duì)的選項(xiàng)的特點(diǎn)是正話反說(shuō)、同義替換等等。 以上就是小編給大家分享的考研英語(yǔ)準(zhǔn)備方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

考研英語(yǔ)備考的過程中，翻譯有難度不怕，我們可以在練習(xí)中提升，學(xué)習(xí)好的方法技巧就是成功的一大半!下面是小發(fā)了社會(huì)政治危機(jī)。 8. 語(yǔ)態(tài)變換法(The change of the voices) 這里所說(shuō)的語(yǔ)態(tài)是指主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這兩種語(yǔ)態(tài)在英漢兩種語(yǔ)言中的使用情況是很不相同的，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用是科技文章的主要特點(diǎn)之一，其用法十分廣泛。在漢語(yǔ)中，我們可用“被、讓、把、遭、換、使、由、受到，為……所”等詞來(lái)表示被動(dòng)。但在漢語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用頻率比英文要低得多。因此，在遇到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，應(yīng)遵循漢語(yǔ)的習(xí)慣，如譯成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不通，則譯成主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 以上就是考研英語(yǔ)翻譯技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

才是詞匯考查的目的。 3.對(duì)于細(xì)節(jié)問題，要從詞義和語(yǔ)法著手，包括詞義轉(zhuǎn)換、句際關(guān)系和語(yǔ)篇理解。 4.對(duì)于推理題，要注意聯(lián)系自己掌握的知識(shí)進(jìn)行推理，因?yàn)檫@種題是在理解的基礎(chǔ)上考作者與讀者之間的shared knowledge，屬于應(yīng)用題型。對(duì)于“觀點(diǎn)”和“態(tài)度”題，要注意語(yǔ)篇中的修辭。 三、 作文 作文，不管是哪一類，第一句必須是總論點(diǎn)，寫完之后展開，分一、二、三層。每一層用給的主題句做中心論點(diǎn)。對(duì)第一層再分三點(diǎn)論述。每一點(diǎn)也只要用一兩句話就夠了。這樣的文章即保證了字?jǐn)?shù)，又扣考研英語(yǔ)備考的過程中，在讀問題的題目時(shí)，可以針對(duì)考點(diǎn)，對(duì)應(yīng)題目和選項(xiàng)判斷關(guān)鍵詞，在原文中定位考題源。下面是考研住了主題，同時(shí)又十分清晰。這種方法可稱為十二句作文法。 這種方法寫出來(lái)的文章不一定很漂亮，但很實(shí)用，為什么呢?這就要了解作文判卷時(shí)的情況，判卷時(shí)

考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法因人而異，有的人可能“零基礎(chǔ)”備考要下很大的功夫，下面，我們先來(lái)了解考研英語(yǔ)的考

校對(duì)報(bào)考的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)可能有一定要求，大家最好直接查看報(bào)考院校最新的碩士生招生簡(jiǎn)章。如中國(guó)民航大學(xué)、西北大學(xué)等學(xué)校部分專業(yè)要求報(bào)名必須通過四級(jí)。 2??對(duì)考研復(fù)試的影響 復(fù)試階段對(duì)考生的英語(yǔ)水平還是比較重視的，雖然很多院校沒有明確規(guī)定考生必須通過英語(yǔ)四六級(jí)，但是在復(fù)試時(shí)有相關(guān)英語(yǔ)水平證書是重要的加分項(xiàng)~少數(shù)學(xué)校如北京中醫(yī)藥大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)等部分專業(yè)會(huì)要求考生在復(fù)試前通過四級(jí)或六級(jí)。 ?各院校的招生簡(jiǎn)章中會(huì)有明確規(guī)定四六級(jí)成績(jī)的情況，大家在備考階段一定要仔細(xì)查閱各院校的研招網(wǎng)，查看招生簡(jiǎn)章，確定是否對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有特殊要求。 總之，雖然大部分院校對(duì)四六級(jí)成績(jī)沒有硬性規(guī)定，作為一個(gè)準(zhǔn)研究生，大家還是盡量在考研之前把四六級(jí)給過了，畢竟讀研期間要接觸大量的英語(yǔ)文獻(xiàn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)導(dǎo)師也更青睞英語(yǔ)好的學(xué)生。 02 考研英語(yǔ)和四六級(jí)考試有什么不同？ 1??題型、側(cè)重點(diǎn)不同 很多人覺得四六級(jí)只是比考研英語(yǔ)多了聽力，但其實(shí)它們的考察重點(diǎn)很不一樣！ 四六級(jí)側(cè)重聽力和閱讀，而考研英語(yǔ)更側(cè)重閱讀和作文，兩者占比75%！ 2??難度不同 總的來(lái)說(shuō)，四六級(jí)考試出題并不會(huì)非常偏，難度適中，許多寶子依靠著之前高考的英語(yǔ)底子，都能輕松的通過四級(jí)考試。而考研英語(yǔ)出題則十分靈活，各種生詞，長(zhǎng)難句；閱讀題里也云集著各式各樣的“陷阱”。 單從解題的難度&正確率來(lái)講，它們的難度： 英語(yǔ)一＞英語(yǔ)二≈六級(jí)＞四級(jí)。 03 考研和四六級(jí)能不能兼顧？ 完全沒問題??！建議大家復(fù)習(xí)的時(shí)候以考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)為主，在四六級(jí)考試之前的一個(gè)月刷幾套真題，同時(shí)認(rèn)真練習(xí)四六級(jí)聽力，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)初試中不考聽力，抓住各自的側(cè)重點(diǎn)才會(huì)有所收獲~ ?備考時(shí)間線提醒 如果在考研前一年12月（一般大三寒假，醫(yī)學(xué)類大四寒假），可以認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備四六級(jí)考試，以考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)作為補(bǔ)充和輔助。 考研初試當(dāng)年6月的四六級(jí)考試，建議重在參與，因?yàn)閺拇笕ㄡt(yī)學(xué)類大四）下學(xué)期考試，就應(yīng)該以考研為考研的寶擔(dān)心四六級(jí)不過會(huì)不會(huì)影響考研，今天就來(lái)給大家盤一盤考研主要矛盾了。 考研初試前一周的那次四六級(jí)考試，不建議參加。因?yàn)檫@時(shí)間沒有精力去準(zhǔn)備多一個(gè)考試，而且四六級(jí)也會(huì)讓你在考研沖刺階段分心，并且一旦考試不順利，還會(huì)摧毀考研的信心。

考研英語(yǔ)備考的過程中，翻譯有難度不怕，我們可以在練習(xí)中提升，學(xué)習(xí)好的方法技巧就是成功的一大半!下面是小發(fā)了社會(huì)政治危機(jī)。 8. 語(yǔ)態(tài)變換法(The change of the voices) 這里所說(shuō)的語(yǔ)態(tài)是指主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這兩種語(yǔ)態(tài)在英漢兩種語(yǔ)言中的使用情況是很不相同的，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用是科技文章的主要特點(diǎn)之一，其用法十分廣泛。在漢語(yǔ)中，我們可用“被、讓、把、遭、換、使、由、受到，為……所”等詞來(lái)表示被動(dòng)。但在漢語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用頻率比英文要低得多。因此，在遇到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，應(yīng)遵循漢語(yǔ)的習(xí)慣，如譯成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不通，則譯成主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 以上就是考研英語(yǔ)翻譯技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

盡早開始背單詞書(當(dāng)然要選擇適合考研的一門)，篩選是必要的，但相對(duì)較差的學(xué)生，基礎(chǔ)水平強(qiáng)調(diào)垂直和水平的雙重深度。 也就是說(shuō)，首先，我們需要強(qiáng)調(diào)水平覆蓋。每天盡量多記單詞。由于詞匯可以說(shuō)是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中最耗時(shí)的任務(wù)，我們不得不在中后期復(fù)習(xí)很多的科目，并根據(jù)題型重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練?；旧蠜]有時(shí)間復(fù)習(xí)詞匯。 其次，我們強(qiáng)調(diào)垂直覆蓋。每一個(gè)詞都必須從詞形、詞義、詞性、語(yǔ)音、用法等各個(gè)方面來(lái)掌握。重點(diǎn)記憶新義、一詞多義、意思相近、形式相近的詞的理解和比較。 在記憶單詞的時(shí)候，我們應(yīng)該注意多義單詞的確切含義和單詞的搭配。至于記憶單詞，你應(yīng)該準(zhǔn)備一本單詞書，每天記住一些單詞。而在閱讀中要加深對(duì)詞匯的理解能力，只有這樣不滾動(dòng)到位，才有可能螺旋式上升。 第二，針對(duì)基礎(chǔ)、反復(fù)記憶 詞匯記憶的對(duì)象是根據(jù)考生的基本知識(shí)來(lái)確定的。成績(jī)好的學(xué)生可以兼顧基礎(chǔ)知識(shí)和核心詞匯?；A(chǔ)知識(shí)較差的學(xué)生可以先記憶基礎(chǔ)詞匯。此外，根據(jù)遺忘規(guī)律，要注意重復(fù)記憶。 人的大腦是一樣的，所以別人會(huì)忘記，你也會(huì)被忘記。不要指望你能記住一兩次。但是不要害怕，因?yàn)檫z忘是正常的。只考要你尊重大腦的遺忘法則，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，那么就能事半功倍。 其實(shí)，如果不是在以后的學(xué)習(xí)和使用中反復(fù)遇到的單詞，背過的單詞遲早都會(huì)忘記，這些被遺忘的單詞其實(shí)是很少見的，什么都忘不掉。 而那些反復(fù)遇到的單詞，在閱讀中自然是復(fù)習(xí)過的，不需要花費(fèi)任何努力，就會(huì)被越來(lái)越多的人記住。這是通過不斷學(xué)習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)過去和記住新單詞的比較好方法! 以上就是小編給大家分享的考研英語(yǔ)詞匯量積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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