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禁止抽煙用英語(yǔ)怎么說(shuō)?大家都知道嗎?“禁止吸煙”的英文標(biāo)語(yǔ)叫No Smoking，但其實(shí)還有另一個(gè)類似表達(dá)：smoke-free，也表示“禁止吸煙”。那么有關(guān)于它們的相關(guān)用法，有些同學(xué)可能還不太清楚，接下來(lái)我們就一起來(lái)了解了解吧! smoke-free adj.無(wú)人吸煙的;禁止吸煙的 【解釋】 used to describe an area where people are not allowed to smoke 【近義詞】 nonsmoking adj.禁止吸煙的 A nonsmoking area in a public place is an area in which people are not allowed to smoke. 【例子】 It is important that our staff can work in a smoke-free environment. 很重要的一點(diǎn)是，我們的員工可以在無(wú)煙的環(huán)境中工作。 The majority of non-smokers want smoke-free zones at work. 大多數(shù)不吸煙者希望在工作場(chǎng)所設(shè)有無(wú)煙區(qū)。 I would like a sign on the front of the cab, saying that it is a smoke-free cab. 我希望在出租車的前怎么說(shuō)?大家都知道嗎?“禁止吸煙”的英文面有一個(gè)牌子，寫著這是一輛無(wú)煙出租車。 More and more restaurants are providing nonsmoking areas. 越來(lái)越多的餐館正在提供無(wú)煙區(qū)。 【舉一反三】 名詞+free = 無(wú)...的;禁止...的 fat-free 無(wú)脂肪的 worry-free 無(wú)憂無(wú)慮的 phone-free 禁用手機(jī)的 error-free 無(wú)錯(cuò)誤的 trouble-free 無(wú)故障的;沒(méi)有困難的 wallet-free 無(wú)需使用錢包的 distraction-free 免受干擾的 禁止抽煙用英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容大家應(yīng)該都了解清楚了吧!當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

文中的常見(jiàn)表達(dá)以及相關(guān)用法。 ? 1. 報(bào)紙夾子 在報(bào)紙、雜志等印刷品中，常見(jiàn)的夾子用來(lái)固定或連接頁(yè)面，以免在閱讀或處理時(shí)散開(kāi)。 Binder Clip：這是一種常見(jiàn)的報(bào)紙夾子，通常由兩個(gè)彎曲的金屬片和一個(gè)可移動(dòng)的鋼制擋板組成，用于固定厚度較大的文件或材料。 Paper Clip：這是一種更薄的夾子，通常用于連接少量的紙張，比如文件或文件夾。 2. 發(fā)夾 發(fā)夾用于固定頭發(fā)，通常在造型、整理頭發(fā)時(shí)使用，可以有不同的形狀和材質(zhì)。 Hair Clip：這是最英文常見(jiàn)的發(fā)夾，通常由金屬或塑料制成，用于固定頭發(fā)的特定部位或造型。 Barrette：這是一種較大的發(fā)夾，通常帶有裝飾性的元素，用于在頭發(fā)上固定或裝飾。 3. 視頻夾子 視頻夾子是一種用于固定視頻設(shè)備或配件的裝置，常見(jiàn)于攝影和攝像領(lǐng)域。 Clamp：這是一種通用的視頻夾子，通常由金屬制成，用于固定攝像機(jī)、燈具或其他設(shè)備到支架或架子上。 C-Clamp：這是一種具有C形狀的夾子，一端有螺紋，用于固定較大或重型的物體。 4. 電池夾子 在電子設(shè)備中，電池夾子用于固定電池或連接電池與設(shè)備的電路。 Battery Clip：這是一種常見(jiàn)的電池夾子，通常由金屬制成，用于連接電池與電路。 Battery Holder：這是一種更復(fù)雜的裝置，通常由塑料制成，用于固定電池并提供連接電路的接口。 5. 紙夾 紙夾是用于固定紙張的小型裝置，在辦公室、學(xué)校或家庭中常見(jiàn)使用。 Paper Clamp：這是一種常見(jiàn)的紙夾，通常由金屬或塑料制成，用于固定紙張并防止散落或彎曲。 Bulldog Clip：這是一種更大、更結(jié)實(shí)的紙夾，通常用于固定厚重的文件或材料。 總結(jié) 夾子在英語(yǔ)中有多種表達(dá)方式，常見(jiàn)的包括Binder Clip、Paper Clip、Hair Clip、Barrette、Clamp、C-Clamp、Battery Clip、Battery Holder、Paper Clamp和Bulldog Clip等。根據(jù)夾子的具體用途和形式，選擇合適的英文表達(dá)方式，能夠更準(zhǔn)確地描述物體或設(shè)備。通過(guò)了解夾子的英文表達(dá)，可以幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地理解和運(yùn)用相關(guān)詞匯。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

么。 今天小分占整套試卷的15% 總分 106.5分 時(shí)間：30分鐘 作文106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格【8分檔即可】。 四六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容 自2023年5月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試的成績(jī)報(bào)告為“優(yōu)秀、良好、合格”三個(gè)級(jí)別，不合格成績(jī)報(bào)告單上不報(bào)道。 以上就是今天的內(nèi)容 距離12月考試還有80天 備考黃金期 ?????? ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班

小作文是雅思考試中的重頭戲之一。小要把自己想要描述的事情或觀點(diǎn)表述的完整、清楚就可以了。此外，還應(yīng)特別注重中、英文表述方法的區(qū)別。 3. 針對(duì)雅思寫作做針對(duì)性的培訓(xùn)。針對(duì)雅思考試進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉雅思考試的模式，寫作要求，概括雅思?？嫉姆秶?。比如，社會(huì)問(wèn)題、教育問(wèn)題等等。雅思寫作考試時(shí)間是60分鐘，包括兩篇作文，一篇小作文，時(shí)間20分鐘，是對(duì)圖表的描述，不需要做任何觀點(diǎn)性的表達(dá)，概括圖表的基本信息，數(shù)據(jù)變化規(guī)律即可。同學(xué)們平時(shí)要多培養(yǎng)自己的概括能力，歸納數(shù)據(jù)變化規(guī)律的能力。一篇大作文，時(shí)間60分鐘，為議論文，需要對(duì)題目所給的事物提出自己的觀點(diǎn)，兩個(gè)或多個(gè)分論點(diǎn)，并加以論證。平時(shí)要注意一些外國(guó)人所認(rèn)為社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題與我們不同，要符合外國(guó)人的思維模式。 4. 一定要完成寫作任務(wù)。一定要把握好時(shí)間，做到每篇文章一定要有結(jié)尾，因?yàn)樵谘潘紝懽髟u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中任務(wù)是否完成是考官個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 特別提醒：如果大家想要

好了！ Q3.四級(jí)過(guò)了，刷四級(jí)還是考六級(jí)？ 英語(yǔ)四級(jí)刷高分沒(méi)必要！除非： 1. 考公或考其他證書(shū)、保研、找工作等情形下，如果對(duì)方對(duì)四級(jí)有高于425的硬性要求，比如430+、500+等。 2. 學(xué)校規(guī)定，要求四級(jí)達(dá)到某分?jǐn)?shù)才能畢業(yè)。 3.一些崗位對(duì)四級(jí)作出要求的情況下，還會(huì)要求出示具體分?jǐn)?shù)的證明?？磥?lái)四級(jí)也并非425大吉，認(rèn)真準(zhǔn)備才是上策。 如果沒(méi)有以上顧慮，大膽備考六級(jí)。更具含金量。 Q4.所有人都能刷分嗎？ 不是的。 有的學(xué)校有報(bào)考總次數(shù)限制，如：加上缺考一共能考3次；而有的學(xué)校規(guī)定四級(jí)過(guò)了425就不能再報(bào)考四級(jí)了； 有的院校有設(shè)定分?jǐn)?shù)界限，（如復(fù)旦大學(xué)有過(guò)‘六級(jí)成績(jī)過(guò)500分，可再次報(bào)考六級(jí)’的規(guī)定）； 還有一些學(xué)校是禁止四六級(jí)刷分的，（如北京理工大學(xué)有過(guò)‘480分以上的禁止刷分’的規(guī)定）。 因此，能夠選擇是否再刷分的同學(xué)是幸運(yùn)的，你已經(jīng)比一部分同學(xué)多了一次甚至幾次提高的機(jī)會(huì)！ *具體報(bào)名資格，請(qǐng)查看你所在的院校報(bào)名通知，以學(xué)校報(bào)考要求為準(zhǔn)。 以上就是關(guān)于刷分疑問(wèn)的全部解答了，大家有問(wèn)題歡迎留言哈~? 以上就是今天的內(nèi)容 備考黃金期 ?????? ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器

來(lái)吧。 “我先走”≠“I go first. 遇到突發(fā)情況需要先離開(kāi) 跟大家抱歉說(shuō)聲“我先走” 別脫口而出“I go first” 英文里根本沒(méi)有這種說(shuō)法 正確表達(dá)： ①I gotta run. 我得先走了。(gotta是have got to的縮寫形式) ②I have to go. 我得走了。 ③I have to get going. 我必須得先走了。 ④I have to head out. 我現(xiàn)在就得動(dòng)身了。 ⑤I've got to go. 我要英文中的各種說(shuō)法，我們不能想當(dāng)然去說(shuō)。比如“你先忙”這句話可不等于“You go first busy”，那么走了. 市面上的眾多網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，大家找到自己滿意的了嗎?如果還沒(méi)有可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

換為報(bào)道分?jǐn)?shù)（就是你成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)）。 其中Mean和SD由本次考試被抽樣的學(xué)生成績(jī)所決定，每次都不一樣。（當(dāng)然這是官方數(shù)據(jù)，我們看不到的）。 所以呢，其實(shí)你的四級(jí)成績(jī)高低還得看被抽樣學(xué)生的發(fā)揮… 這往往意味著四級(jí)成績(jī)是否通過(guò)不是一個(gè)絕對(duì)關(guān)系，而是一個(gè)比較關(guān)系。 就算你覺(jué)得這次四級(jí)翻譯很難，也不用擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)會(huì)很難看，題目難，可能樣本平均分就降下來(lái)了。 四級(jí)的分?jǐn)?shù)不是由你答對(duì)的題目決定的，而是由你在抽樣學(xué)生中的排名所決定的。 簡(jiǎn)單地說(shuō)，總分710的四級(jí)考試反映的不是你的真實(shí)考試得分，而是聽(tīng)寫閱翻各個(gè)部分的排名分總和。 假如12月的考試，你的閱讀錯(cuò)了1-2題，沒(méi)得滿分，but，你排在全國(guó)考四級(jí)的學(xué)生中第一名，那你就是滿分。 再簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，假如全國(guó)考生的翻譯都沒(méi)寫，就你寫了一句話，而且沒(méi)啥語(yǔ)法錯(cuò)誤。那你的翻譯就滿分。。。 如果看不懂上面的一大段也沒(méi)關(guān)系， 因?yàn)?，就算你弄懂了?你自己也算不出來(lái)最后的分值的。 因?yàn)楣嚼镞€有倆抽樣數(shù)據(jù)， 只有官方才知道(你不知道)。 但... 還是要給大家正經(jīng)的講一講； 假設(shè)被抽樣的學(xué)生他們的卷面分是↓ 那么本次考試平均值為68， 標(biāo)準(zhǔn)差是18.75， 將卷面分帶入四級(jí)分?jǐn)?shù)計(jì)算公式 計(jì)算得出結(jié)果： 也就是即使是E同學(xué)在考試中僅僅只考了55分(未到60分) 根據(jù)模型的計(jì)算方法，他其實(shí)也過(guò)級(jí)了。 同樣如果這組抽樣的分?jǐn)?shù)普遍都比較高， 可能考到了60分，也依然過(guò)不了級(jí)。 以上就是今天的內(nèi)容了 大家看懂了嗎？ 祝大家順利過(guò)級(jí)！

有效的方法之一。所以要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，首先要多做練習(xí)。 通過(guò)模仿錄音練習(xí) 這種方法需要重復(fù)和模仿聲音，直到自己對(duì)模仿的效果感到滿意為止。記錄模仿的聲音，然后回放自己錄音的聲音，重點(diǎn)模仿自己不滿意的地方，然后試著背誦，把背誦的內(nèi)容錄音，回放檢查背誦的內(nèi)容，最后達(dá)到背誦的目的。 要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，就必須大聲模仿，讀清楚，并注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀等閱讀技巧。還需要注意，先易后難，先少后多，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)英語(yǔ)思維 在學(xué)習(xí)商務(wù)口語(yǔ)中，我們應(yīng)該盡可能多地接觸英語(yǔ)，理解英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言之間存在著一些差異，我們用中文所想的不一定和小我們用英文所想的一樣。 為了發(fā)展自己的英語(yǔ)思維，可以閱讀英語(yǔ)報(bào)紙、英語(yǔ)雜志和其他原版英語(yǔ)資源。同時(shí)，也可以試著對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ)，這也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的好方法。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)小妙招，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

么升上。 聽(tīng)、讀、寫譯單項(xiàng)及格了嗎？ 聽(tīng)、讀、寫譯的單項(xiàng)總分的60%，就是單項(xiàng)及格分???? 聽(tīng)力149分、閱讀149分、寫作翻譯127分 沒(méi)及格的單項(xiàng)就是你下次需要著重努力的方向哦！ 自己的單科強(qiáng)弱項(xiàng)判斷方法： 將聽(tīng)力、閱讀成績(jī)除以0.35、將寫譯成績(jī)除以0.3，然后將得到的數(shù)值與你的總分進(jìn)行對(duì)比：高出總分是強(qiáng)項(xiàng)，低于總分則是拉分項(xiàng)了。 舉個(gè)例子???? 總分442，聽(tīng)力153、閱讀147、寫譯142。 如果從絕對(duì)數(shù)值來(lái)看應(yīng)該是153（聽(tīng)力）＞147（閱讀）＞142，但這樣的成績(jī)分析是不對(duì)的。 正確的分析方法： 寫譯：142?0.30=473＞442 聽(tīng)力：153?0.35=437<442 閱讀：147?0.35=420＜442 這表明：該同學(xué)寫譯稍微強(qiáng)一些，聽(tīng)力和閱讀更弱一些。分析強(qiáng)弱項(xiàng)的意義在于：有目的的復(fù)習(xí)，避免在同一個(gè)地方翻車。 什么情況下需要刷分？刷四級(jí)還是六級(jí)？ 四級(jí)分不高，我應(yīng)該刷四級(jí)分?jǐn)?shù)還是報(bào)六級(jí)

文中，每個(gè)單詞都至少有一個(gè)元音，所以它是構(gòu)成音節(jié)的主要音。在英文字母中，A、E、I、O、U這五個(gè)字母都是元音字母。英語(yǔ)中一共有十二個(gè)單元音和八個(gè)雙元音，分別為： 其中/u:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/這些發(fā)音是大部分中國(guó)學(xué)生比較容易忽視或出錯(cuò)的元音，吳奇老師建議大家在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，不妨訓(xùn)練自己盡量做到元音發(fā)音的時(shí)間足夠長(zhǎng)，給出飽滿的發(fā)音。 03 如何鍛煉元音發(fā)音 另外同學(xué)們可以選擇跟讀TPO聽(tīng)力作為模仿的素材，因?yàn)門PO聽(tīng)力通常是母語(yǔ)者錄制所以發(fā)音更清楚，并且內(nèi)容直接和托福相關(guān)。 大家可以通過(guò)反復(fù)模仿這些語(yǔ)言片段的內(nèi)容，持續(xù)練習(xí)，逐漸培養(yǎng)起與母語(yǔ)發(fā)音相近的語(yǔ)感。在模仿過(guò)程中要注意到元音和輔音的發(fā)音差異，語(yǔ)調(diào)和重音的運(yùn)用等細(xì)節(jié)。 另外，也可以尋求專業(yè)教師的幫助，然后及時(shí)修正錯(cuò)誤發(fā)音。專業(yè)的老師能夠直觀地感受到發(fā)音是否符合地道的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)指出在特定元音或輔音的發(fā)音上存在的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，可以更準(zhǔn)確地了解應(yīng)該如何發(fā)音，以及如何糾正錯(cuò)誤。 口語(yǔ)中除了元音需要注意外，還有適當(dāng)?shù)耐ｎD、有邏輯的回答和連貫的觀點(diǎn)陳述都是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。因此建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)備考過(guò)程中，可以結(jié)合這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面的練習(xí)。