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它以th開(kāi)始的單詞基本上都發(fā)清音(舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來(lái)，但是聲帶不

回答哦;　　其次，回答問(wèn)題開(kāi)頭就要說(shuō)明自己觀點(diǎn)，這樣符合英語(yǔ)思維—開(kāi)門見(jiàn)山; 然后，回答問(wèn)題時(shí)，答案要有條理，讓考官容易明白你的觀點(diǎn); 最后，回答問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用細(xì)節(jié)性思維，引用具體事例闡述自己的觀點(diǎn)。 3、小組討論環(huán)節(jié) 首先，懂得如何通過(guò)合作達(dá)到成事的目的，最后一個(gè)部分主要是考察這個(gè)能力。 其次，討論的時(shí)候不要對(duì)對(duì)手表示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良個(gè)性。也不要霸道的占據(jù)討論的大部分時(shí)間，那不是成功的表現(xiàn)。 最后，要學(xué)會(huì)主導(dǎo)一段談話，學(xué)會(huì)引導(dǎo)別人，使最后的結(jié)論水到渠成，這樣才是高手。 4、改善

平了，可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來(lái)做聽(tīng)寫，聽(tīng)一句寫一句，一個(gè)聽(tīng)不懂的詞都不放過(guò)，然后把一篇文章中的所有不會(huì)的詞都總結(jié)出來(lái)，反復(fù)念，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，就可以了。 最主要是有的目的去聽(tīng)，首先不要看答案，先憑自己聽(tīng)到的，在試圖把他們寫出來(lái)，一遍可能會(huì)有些寫不出來(lái)，多聽(tīng)?zhēng)妆椋缓笥X(jué)得差不多了在對(duì)照答案，把不對(duì)的地方改過(guò)來(lái)，然后多讀幾遍，需要能夠背誦，相信你聽(tīng)力會(huì)有很大進(jìn)步的。 二.如何提高商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力 1.精聽(tīng)模仿。模仿，其目的是模仿英

學(xué)商務(wù)英語(yǔ)，應(yīng)該從最基本的詞匯開(kāi)始，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)詞匯是專業(yè)的，與一般的英語(yǔ)表達(dá)方式有很大的不同，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)不同的英語(yǔ)方法來(lái)豐富自身的商務(wù)英語(yǔ)。 一.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)要學(xué)什么 1.掌握基本的商務(wù)詞匯 學(xué)商務(wù)英語(yǔ)，應(yīng)該從最基本的詞匯開(kāi)始，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)詞匯是專業(yè)的，不論是漢英翻譯還是英漢翻譯，專有名詞都有固定的翻譯，不是你隨便造一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)相似意思的句子就可以了。 2.學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)表達(dá) 例如，我們可以說(shuō)“To confirm STH”或“In Confirmation of STH”來(lái)與客戶確認(rèn)某事。雖然表達(dá)的方式有所不同，但意思相同，符合商務(wù)英語(yǔ)的規(guī)范。 商務(wù)英語(yǔ)是清晰、具體、正式、禮貌的，這與一般的英語(yǔ)表達(dá)方式有很大的不同。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)不同的英語(yǔ)方法來(lái)豐富自身的商務(wù)英語(yǔ)。 二.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法 1.重復(fù)練習(xí)。選擇對(duì)日常生活或工作有用的文

在大街上面對(duì)各式各樣的汽車，大家有沒(méi)有想過(guò)它們的英文說(shuō)法呢?比如說(shuō)一輛拉風(fēng)的跑車，它們的英語(yǔ)表達(dá)是什么呢?難道是running car”?其實(shí)不然，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)中各種車的表達(dá)方式吧，感興趣的可以一起來(lái)看看。

照鏡子是大家每天都會(huì)做的事情吧!現(xiàn)如今不管男女都是比較重視自己形象的，所以照鏡子就成了生活中常見(jiàn)的事情。英語(yǔ)表達(dá)中，關(guān)于這個(gè)意思應(yīng)該怎么說(shuō)呢?有關(guān)于鏡子的一些英文短語(yǔ)大家又知道是什么意思嗎?一起來(lái)看看吧!

就是所謂在2000年左右達(dá)到合法飲酒年齡，現(xiàn)在低于35歲的年青一代，他們差不多與電腦同時(shí)誕生，在互聯(lián)網(wǎng)的陪伴下長(zhǎng)大。 在中國(guó)，我們有70后，80后，90后等等，那么美

文中的位置已經(jīng)確定，讀兩段后仍然沒(méi)有下一題需要的信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級(jí)快速閱讀中，將題干中句子簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時(shí)，判定為NG。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)英文的時(shí)候，大家是不是也在積累知識(shí)，提升口語(yǔ)能力呢?想要提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平，平時(shí)的練習(xí)可少不了，不僅僅是在課堂上，課下的努力也很重要。比如做手術(shù)英語(yǔ)怎么說(shuō)?大家了解嗎?如果你也想學(xué)習(xí)的話，今天就跟著我一起來(lái)看看吧。

本書(shū)是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語(yǔ)時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特