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一是部分元音發(fā)不準確，然后輔音結(jié)尾不夠干凈利索。關(guān)于自然拼讀。很多人搞不清楚究竟是學音標還是學自然拼讀，自然拼讀的學習是建立在具備了一定量單詞的基礎(chǔ)上的，它其實是用分類、歸納、總結(jié)的方式?？谡Z**需要練習的，就是流利度，*好的方式，就是多說。 (4)寫作書面表達 其實英語跟中國漢語同樣是語言，可以說可以記錄的。小時候?qū)W習中文有寫作文，寫日記記錄游記的習慣。其實學英語也差不多的。但是非要硬性規(guī)定英語每天寫英語日記，打擊會被逼瘋的，也很厭倦。開始寫英文日記，如果不習慣，先寫中文的，然后翻譯成英文，再去與原文對照，堅持一段時間你的寫作水平肯定會有很大提高。 關(guān)于如果寫的不錯，還可以試著寫一個自己感興趣的話題或者演講稿，這樣的話直接感覺就像是為了一個重要儀式過程準備，會要求自己提高水平和表達方式。 二、少兒英語學習建議 1.熱心參與 這要求我們自己對英語有學習的一定熱情。如果你的孩子看到父母在看英文的書籍和電影，或者用英語說話，他們自然也會受到啟發(fā)。積極參與到你孩子的英語學習，而不是期待孩子自己學習。給予孩子一定的贊美，家長的鼓勵和支持將增加孩子學英語的自信和動力。 2.使英語學習充滿樂趣和愉快 學習一門語言應(yīng)該是一種愉快而有益的體驗。嘗試將有趣的元素

英語中意思相近的詞匯和表達大家了解多少呢?我們知道，child和kid都是“孩子”，為什么“兒童節(jié)”的英文翻譯，不是Kids' Day而是Children's Day?這兩個英語單詞，究竟有什么不同呢?如果你也想要了解的話，今天就跟著我們一起來看看吧。 兒童節(jié) = Children's Day kid 英 [k?d] ， 美 [k?d] 作名詞，表示：小孩、年輕人;小山羊。 作動詞，表示：戲弄、開玩笑、哄騙。 child 英 [t?a?ld] , 美 [t?a?ld] 作名詞，表示：兒童、小孩、子女。 在很多場合下， kid=child 兩者可以互換。 它們都指“兒童，小朋友，未成年人

當生病難受就要趕緊去醫(yī)院看看，你是不是想到了英文“go to hospital”?但其實在英語國家“go to hospital”不是這么用的，它本身完全沒問題，問題就在于中西文化的差異，它真正的意思和我們中文說的“去醫(yī)院”并不完全相同。那么英

看電視劇是日常生活中常見的娛樂形式，一天繁忙勞累的工作和學習之后，看一會兒電視劇也是放松心情的好方法。你喜歡看什么類型的劇呢?電視劇用英文又該怎么說呢?如果你還不太了解的話，今天就跟著我們一起來了解了解吧! 英

國有計劃分階段地普及。高等教育、職業(yè)教育、各種形式的成人教育和少數(shù)民族教育迅速發(fā)展。中國已經(jīng)形成了多層次、多元化、多學科的教育體系。 Since the People's Republic of China was founded in 1949, Chinese government has always attached great importance to education. It has issued a series of codes to protect the education rights of its citizens of different groups, especially that of ethnic minority groups

英語四級翻譯?？細v史政治、經(jīng)濟文化等話題，大家在備考過程中需要掌握不同話題的翻譯詞匯。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)淼氖?024年6月英語四級翻譯預(yù)測：造紙術(shù)，希望對你有所幫助。 2024年6月英語四級翻譯預(yù)測：造紙術(shù) 紙張發(fā)明之前,人們將文字刻在平整的竹片或木片上。由竹片或木片制成的書很笨重,不方便閱讀和攜帶。東漢時期( the Eastern Han Dynasty)，蔡倫利用樹皮( tree bark)、麻頭(hemp)、破布等來造紙,得名”蔡倫紙”。由于輕便價廉,這種紙很快得到推廣并取代竹片和木片。隨后,中國的造紙技術(shù)流傳至世界各地。造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一,是中華民族

美觀，沒有系統(tǒng)的培訓是做不到的。函件的格式和規(guī)范如何，開頭如何寫，正文如何寫，結(jié)尾如何寫，這些都需要掌握一定的寫作技巧，也需要去學習外國人的行為舉止。 掌握溝通技巧 學習商務(wù)英語最重要的是要有使用和交流的能力，商務(wù)英語交流包括商務(wù)會議發(fā)言、拜訪客戶、商務(wù)談判等。在這些商務(wù)場合中，沒有一口流利的英語是不可能的。 所以，在學習商務(wù)英語的時候，要多練習口語，學以致用，多練習，熟能生巧，可以通過與外國人交流或與同伴一起訓練來提高商務(wù)英語口語。 以上就是商務(wù)英語學習方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

英語四六級考試是同學在大學里面最關(guān)心的一項考試，四級比六級簡單，下面是關(guān)于英語四級考試的相關(guān)介紹，大家可以作為了解。 考試題型： 試卷結(jié)構(gòu)測試內(nèi)容測試題型分值比例對應(yīng)分值考試時長 作文作文短文寫作15% 106.5 30分鐘 聽力短篇新聞3段選擇題單選7% 49.7 25分鐘 長對話2篇選擇題單選8% 56. 8 聽力篇章3篇選擇題單選20% 142 閱讀理解詞匯理解選詞填空5%35.540分鐘 長篇閱讀匹配題10%71 仔細閱讀選擇題單選20%142 翻譯漢譯英段落翻譯15%106.530分鐘 總計　　100%710分125分鐘 考試流程安排： CET4聽力時間為25分鐘，考試起止時間調(diào)整

化為英語的銜接習慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 英語四級新題型解題技巧： 一、 聽力新題型應(yīng)對 新題型中增加了長對話，是難度加大?？梢哉f題量大、時間長、題材廣，是聽力考試的一個特點。內(nèi)容涉及日常會話、求職面試、專業(yè)選擇、飲食文化、等方方面面。 每天聽20~40分鐘，英音和美音都要鍛煉。體裁不限，對話、短文、文章都可以，有關(guān)國外文化 、歷史背景、科技、名人軼事、環(huán)保。都有可能適當涉及。長對話的訓練，能夠保證1~2天訓練一次就可以了。至于教材，用大學英語配套聽力教材就可以了。 二、 閱讀部分應(yīng)對 新四級閱讀中篇章閱讀從4篇現(xiàn)降為兩篇，后面是十道題，關(guān)于這個部分的訓練完全可以參照老題型，可以參照老思路，可以參照老技巧。快速閱讀部分，如果是有小標題這樣的快速閱讀文章，建議考生們在訓練和考試時，要充分利用標題。沒有小標題的話，建議考生們先瀏覽后面的10個問題，尤其是前面的7個問題，從而迅速的從原文中找到題目講到的信息，并在較短的時間內(nèi)判斷對、錯或者就是沒有提及(not given)。要想保證在新四級考試中取得好成績，建議考生們在接下來的復(fù)習過程中，每天找3~4篇1000字左右的快速閱讀文章進行訓練。 三、 寫作部分應(yīng)對 對于即將參加今年12月份考試的考生來說，建議從現(xiàn)在開始，一周內(nèi)練習一篇作文。各種體裁都得練，重點在于練習說明加議論、論述加議論、圖表和

慣了應(yīng)試教育的中國考生來說，要順利通過涵蓋了聽說讀寫全面考察的劍橋商務(wù)英語考試，還是需要下功夫，做足準備，才能“萬無一失”。 前期準備 教材：基本教材是由劍橋大學考試委員會推薦的《新編劍橋商務(wù)英語學生用書》，這系列教材同樣有初級、中級、高級的區(qū)分，考生應(yīng)該根據(jù)自己的考試等級選擇購買，避免弄錯。能吃透教材其實就已經(jīng)達到事半功倍的效果了。 準備：首先，劍橋商務(wù)英語等級的考試，其實并不適應(yīng)于我們常規(guī)的刷題方式，因為這種考試其實更加注重英語的運用能力，所以在準備階段，我們比較好找一個能夠一起練習的小伙伴;其次，熟悉教材，對于教材的學習、考綱的分析必不可少，只有經(jīng)過這一輪的輸入性學習之后，我們才能在之后的實踐中，真正掌握，真正會運用英語;比較好，就是實踐階段的，在這個階段，我們不僅對考點十分熟悉，而且也充分掌握了教材的書面知識，這時我們就可以為自己設(shè)定不同的商務(wù)場景，跟小伙伴進行演練，通過錄音的方式可以糾正發(fā)音，當然視頻效果會更好。 后期復(fù)習 臨近考試的前一個月，這時我們聽讀寫的水平已經(jīng)有很大的進步了，要不斷模擬考試的流程，讓我們在考試上不會過分緊張能應(yīng)對自如