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      • 雅思a類(lèi)和g類(lèi)的區(qū)別在哪里

        了解一下。 一、主要用途不一樣 學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試對(duì)考生的外語(yǔ)水平開(kāi)展檢測(cè),評(píng)定考生的外語(yǔ)水平是不是考慮取得成功報(bào)考高?;蜃x研的規(guī)定。高?;?qū)I(yè)課程的入取應(yīng)以學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試的考試成績(jī)?yōu)楦鶕?jù)。學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試合適這些計(jì)劃國(guó)外留學(xué)進(jìn)修或接納高等職業(yè)教育的雅思考生。 培訓(xùn)類(lèi)雅思考試主要考評(píng)在普遍社會(huì)發(fā)展及文化教育自然環(huán)境中存活的基礎(chǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)技能,并不是考評(píng)從業(yè)學(xué)術(shù)研究研究室需的語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)技能。培訓(xùn)類(lèi)考試適用計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言我國(guó)報(bào)名參加工作中或者非學(xué)術(shù)類(lèi)培訓(xùn)新項(xiàng)目或移民的人員。培訓(xùn)類(lèi)雅思考試合適這些計(jì)劃進(jìn)行初中級(jí)文化教育,接納非學(xué)術(shù)類(lèi)培訓(xùn),工作中或移民到說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家的雅思考生。 二、題型不一樣 兩大類(lèi)考試的雅思英語(yǔ)口語(yǔ)和雅思英語(yǔ)聽(tīng)力題型同樣,但雅思閱讀文章和雅思創(chuàng)作的題型不一樣。 ① 學(xué)術(shù)類(lèi)雅思閱讀文章 考生將閱讀文章三篇文章內(nèi)容并回應(yīng)文后難題。文章內(nèi)容從書(shū)籍、雜志期刊、刊物及報(bào)刊上選擇,不需閱讀者具有專(zhuān)業(yè)技能。最G類(lèi),那雅思A類(lèi)和G少有一篇文章包括詳盡的論述。 ②培訓(xùn)類(lèi)雅思閱讀文章 考試的文章內(nèi)容以說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家生活起居素材圖片為基本??荚嚨奈恼聝?nèi)容將從報(bào)刊、廣告宣傳、使用說(shuō)明及書(shū)本中選取,調(diào)查考生對(duì)信息內(nèi)容的了解及應(yīng)用的能力??碱}包含一篇較長(zhǎng)的說(shuō)明性、并非論述性的文章內(nèi)容。 ③學(xué)術(shù)類(lèi)雅思創(chuàng)作 第一部分,規(guī)定

      • 雅思g類(lèi)小作文投訴信寫(xiě)作思路

          雅思G類(lèi)書(shū)信類(lèi)型主要包括感謝信、道歉信、投訴信、求職求 學(xué)信、邀請(qǐng)信、建議信和咨詢求助信等七種。下面是關(guān)于雅思g類(lèi)小作文投訴信寫(xiě)作思路,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。   G類(lèi)雅思寫(xiě)作Task 1備考攻略:投訴信   1. 書(shū)信結(jié)構(gòu)   投訴信是雅思考試中最常見(jiàn)的一種,寫(xiě)信時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)包括三個(gè)部分。第一部分為自我介紹、投訴事由、自己的感受等;第二部分為投訴的事實(shí)與理由,具體描述當(dāng)時(shí)的情形,如人物、時(shí)間、地點(diǎn)和原因等。指出具體問(wèn)題及其所產(chǎn)生的后果;第三部分可分為提出個(gè)要求或者建議,清晰說(shuō)明讀信可以做的補(bǔ)救措施,希望有關(guān)部門(mén)和人士做出相應(yīng)的改進(jìn),以及提出愿望,希望早日得到答復(fù)。   2. 常用

      • 雅思g類(lèi)寫(xiě)作書(shū)信備考要點(diǎn)有哪些

        三點(diǎn)是書(shū)信寫(xiě)作中,考生根本沒(méi)有必須去使用多么多么大的詞匯,通過(guò)淺顯易懂的表達(dá)方式,把想要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)行了。而且,切記使用非??谡Z(yǔ)化的表達(dá),雖然不像議論文那樣有濃厚的學(xué)術(shù)性質(zhì),但是過(guò)多口語(yǔ)化的表達(dá)也是不建議做的。考生還是要多多掌握一些恰當(dāng)?shù)挠迷~風(fēng)格,形成正確的適合書(shū)信寫(xiě)作的用詞觀念為好。   接下來(lái),大家一起來(lái)看下有關(guān)書(shū)信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。   書(shū)信的結(jié)構(gòu)考生們是清楚,在這里小編主要講的是主體段的寫(xiě)作。當(dāng)然,不一樣類(lèi)別的書(shū)信,主體段的寫(xiě)作內(nèi)容肯定也是不相同的。那么,我們以道歉信為例為大家講解,可供參考。   第一個(gè)主體段,考生需要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言將寫(xiě)信的目的表達(dá)出來(lái),既然是道歉信的話,那這封信的目的當(dāng)然是道歉了。這個(gè)段落的話,通常只需要寫(xiě)一兩句行,有點(diǎn)像A類(lèi)雅思小作文的首段,并不需要寫(xiě)太多。第二個(gè)主體段,考生需要寫(xiě)明寫(xiě)信的原因,也是大致說(shuō)明一下自己做了什么并對(duì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了什么樣的影響,造成你道歉。該段一般是三到四句即可。第三個(gè)主體段,考生能夠表達(dá)自己想G類(lèi)雅思寫(xiě)作書(shū)信?它表示G類(lèi)雅思寫(xiě)作考試?yán)锏腡ask 1,其是用一封書(shū)信的考察形式出現(xiàn),而以下是雅思g要用什么樣的方法去挽回。感覺(jué)有點(diǎn)像問(wèn)題解決類(lèi)大作文中的解決方法。在寫(xiě)的時(shí)候,五句左右的話可以了,不用寫(xiě)太多。一個(gè)主體段,考生可以指出希望對(duì)方盡快采取行動(dòng),比如寫(xiě)作回復(fù),是不是已經(jīng)原諒了我,亦或是保證自己會(huì)有所行動(dòng),進(jìn)一步道歉。這個(gè)段落算是一個(gè)小小的結(jié)尾段吧,沒(méi)有必須寫(xiě)太多的語(yǔ)言表達(dá),一兩句行了。   以上是為各位考生帶來(lái)的雅思g類(lèi)寫(xiě)作書(shū)信備考要點(diǎn)有哪些,希望考生們能認(rèn)真閱讀這些信息,提升對(duì)雅思g類(lèi)寫(xiě)作的了解。

      • 雅思g類(lèi)寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)有哪些

        收人的關(guān)系等。雅思考生應(yīng)根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同而選擇適合的寫(xiě)作形式,以實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作目的,如寫(xiě)給朋友應(yīng)用非正式的形式、寫(xiě)給上司應(yīng)用正式的形式。   G類(lèi)雅思考試要求提供信息以及/或解釋一個(gè)問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)的有:   · 咨詢和/或提供一般性的事實(shí)性信息;   · 表達(dá)需求、要求、喜惡等;   · 表達(dá)看法或投訴;   · 提出要求、建議等。   G類(lèi)雅思考試寫(xiě)作內(nèi)容包含有哪些?   雅思考生需要做寫(xiě)作的問(wèn)題或情況都是來(lái)自日常生活的,比如:   · 寫(xiě)信給大學(xué)住宿管理人員,主要為了表示住宿上的問(wèn)題;   · 寫(xiě)信給一個(gè)新加入的員工,說(shuō)明它在時(shí)間安人表示G排上的問(wèn)題;   · 寫(xiě)信給一家本地報(bào)紙,牽涉在本地建設(shè)飛機(jī)場(chǎng)的內(nèi)容;   · 寫(xiě)信給一間租賃公司,需要去解決住房的供暖系統(tǒng)問(wèn)題;   · 寫(xiě)信給一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的朋友,邀請(qǐng)其參加一個(gè)派對(duì)。   以上是為大家整理的雅思g類(lèi)寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)有哪些,希望考生們能認(rèn)真閱讀這些信息,若是還想了解更多關(guān)于這方面的信息,可關(guān)注滬江網(wǎng),小編會(huì)持續(xù)為大家更新。

      • 雅思A類(lèi)與G類(lèi)作文的區(qū)別

        開(kāi)心并提出建議。   顯然這是一封建議信(投訴信),首先表明身份,然后明確指出寫(xiě)信的目的,并陳述事實(shí)。   寫(xiě)出你的建議,最后以禮貌的語(yǔ)言收尾。   A類(lèi)雅思大作文題目類(lèi)型:通常是一篇議論文,考察考生的表達(dá)及邏輯問(wèn)題。字?jǐn)?shù)要求250字。   G類(lèi)雅思大作文題目類(lèi)型:通常是要求解決某件事情、表達(dá)觀點(diǎn)等。字?jǐn)?shù)要求250字。   雅思A類(lèi)與G類(lèi)大作文的題目很類(lèi)似,但是考試的時(shí)候是不同的題型。G類(lèi)大作文的題目會(huì)更社會(huì)化,主要考察考生如何通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn)處理解決相關(guān)問(wèn)題。而A類(lèi)大作文題目更注重考察考生的論述能力,如何解決問(wèn)題,觀點(diǎn)的層次關(guān)系等。   舉個(gè)雅思G類(lèi)大作文題目例子:   Young people are often influenced in their behaviors and situations by others in the same age. This is called ‘peer pressures’. Do the disadvantages outweigh the advantages? 年輕人經(jīng)常在他們的行為和情況下受到同齡人的影響。這被稱(chēng)為“同輩壓力”。弊大于利嗎?   G類(lèi)雅思寫(xiě)作思路解析:這是一道典型的社會(huì)類(lèi)話題,首先我們要立好自己的觀點(diǎn),同輩壓力確實(shí)一件弊大于利的事。那么我們可以從三個(gè)方面進(jìn)行解讀,重點(diǎn)是弊端,再補(bǔ)充說(shuō)明有利的點(diǎn)。   首先同齡人的壓力會(huì)讓個(gè)性消失。比如穿衣風(fēng)格、個(gè)人品味及行為等;來(lái)自同齡人的壓力會(huì)導(dǎo)致年輕人犯錯(cuò),比如一些糟糕的年輕人會(huì)誘導(dǎo)其他人酗酒,抽煙飆車(chē)等,甚至導(dǎo)致犯罪。但是,并不是所有的同齡人都那么糟糕,同齡人中的一些優(yōu)秀榜樣也會(huì)有積極的帶頭作用,比如創(chuàng)業(yè),學(xué)習(xí)等。   最后總結(jié):來(lái)自同輩的壓力確實(shí)是弊大于利的,但是年輕人應(yīng)該有自己的判斷力。   以上就是滬江小編整理的雅思A類(lèi)與G類(lèi)作文的區(qū)G別的全部?jī)?nèi)容,希望大家看了以上這些內(nèi)容對(duì)此也有所了解。更多雅思寫(xiě)作相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)。

      • 雅思a類(lèi)和g類(lèi)的區(qū)別在哪里

        g十道題,三個(gè)部分,難度遞增,通常由五篇文章組成,總字?jǐn)?shù)三千多,題型數(shù)目大約8種。其中,第一部分考日常事務(wù)(有兩篇實(shí)用文章);第二部分考培訓(xùn)內(nèi)容(與實(shí)用類(lèi)或培訓(xùn)有關(guān),各一篇);第三部分為一般說(shuō)明文(類(lèi)型、長(zhǎng)度、難度均與A類(lèi)文章基本無(wú)異)。也就是說(shuō),G類(lèi)只有第三部分的考察內(nèi)容和A類(lèi)是一樣的。第一部分和第二部分,都是生活和培訓(xùn)類(lèi)內(nèi)容。 看過(guò)上面的介紹以后,大家可能會(huì)覺(jué)得G類(lèi)雅思的閱讀應(yīng)該很容易,因?yàn)樯铑?lèi)的內(nèi)容多啊,詞匯量要求也應(yīng)該更低啊。但是事實(shí)是殘酷的。因?yàn)锳類(lèi)和G類(lèi)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是不同的!比如,同樣都是要求5分的情況下,A類(lèi)只需要答對(duì)15-18題,而G類(lèi)卻需要做對(duì)23-26題,而這相當(dāng)于A類(lèi)6分的分?jǐn)?shù)段。整整差了一個(gè)分?jǐn)?shù)段!這無(wú)形中給G類(lèi)考生增加了不少難度。(注:其他分?jǐn)?shù)段也是如此,此處不再一一列舉。) 因此我們知道G類(lèi)閱讀題目簡(jiǎn)單,但是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格,必須每題必爭(zhēng)。 以上就是關(guān)于雅思考試a類(lèi)和g類(lèi)的區(qū)別介紹,希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。

      • 雅思g類(lèi)寫(xiě)作常用詞匯和句型

          雅思寫(xiě)作備考并非只是要大家去簡(jiǎn)單的死記硬背,其實(shí)是要一些小的捷徑的。本文中特意為大家總結(jié)了雅思g類(lèi)寫(xiě)作常用詞匯和句型,希望以下的內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹业难潘紝?xiě)作學(xué)習(xí)提供更多的幫助。   總結(jié)雅思g類(lèi)寫(xiě)作常用詞匯和句型:   1 according to the chart```   2 the date lead us to the conclusion that```   3 the date show```   4 the tree diagram reveals how```   5 the figures show```   6 this is a cure graph which describes the trend of```   7 the pie graph depicts```   8 the graph provides some interesting date regrarding```   9 the table shows the changes in the number of ``` over the period from ```to ```   10 as is shown in the table ```   11 from the table ,we can clearly see that ```   12 this table shows the changing proportion of X and Y from ``` to ````   13 the graph,presented in a pie chart, shows the general trend in```   14 as can be seen from the grape ,the two curves show the flutuation of ```   15 over the period from ```to ```the```remained level.   16 in the year between ```and ```.   17 in the 3 years spanning from 2005 through 2008.   18 the number of ``` remained steady from ```to ````.   19 the number sharply went up to ```   20 the percentage of ``` stayed the same between ``` and ```   21 the percentage remainede steady at```   22 the percentage of ```is sightly large than that of.   23 there is not a great deal of differece between ```and ```   24 the graphs show a three fold increase in the number of ```   25 ```decreased year by year while ```increased steadily.   26 there is an upward trend in the number of ```   27 a considerable increase occurred from ```to ```   28 from ```to ```the rate of decrease slow down.   29 from this year on,there was a gradual declinel reduction in the ```reaching a figure of.   30 be similar to ```be the same as   31 there are a lot similarities between ```and ```   32 the difference between X and Y lies in ```   雅思寫(xiě)作考試的備考考生們?nèi)粼谇捌诳梢酝ㄟ^(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備,在備考相應(yīng)的話題以及準(zhǔn)備論據(jù)等時(shí)會(huì)更加的輕松,所g以對(duì)雅思g類(lèi)寫(xiě)作大家可以從基本的內(nèi)容入手準(zhǔn)備。   上述介紹了雅思g類(lèi)寫(xiě)作常用詞匯和句型的內(nèi)容,期望大家是能認(rèn)真的去閱讀文章里的內(nèi)容,如果是想再去了解關(guān)于這方面的信息,可以關(guān)注滬江網(wǎng)。

      • 雅思a類(lèi)g類(lèi)哪個(gè)容易得高分

        作為參與什么類(lèi)型考試的標(biāo)準(zhǔn)。 總的來(lái)說(shuō),對(duì)比兩者,口語(yǔ)和聽(tīng)力是一樣的,不存在可比性。在閱讀方面,A類(lèi)要相對(duì)難一些,因?yàn)锳類(lèi)的閱讀文章較長(zhǎng),學(xué)術(shù)性較強(qiáng),而G類(lèi)的閱讀文章相對(duì)較短,更貼近生活。在評(píng)分上也g有些差異,G類(lèi)閱讀雖說(shuō)簡(jiǎn)單。 但考生在參加G類(lèi)考試做移民用途的時(shí)候一般會(huì)要求4個(gè)7,這個(gè)會(huì)比較困難,但是一般考A類(lèi)想要出去留學(xué)的話,就是總分6.5或者7,單項(xiàng)不低于6,這個(gè)就比4個(gè)7簡(jiǎn)單多了。 以上就是為大家整理的雅思a類(lèi)g類(lèi)哪個(gè)容易得高分,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。在備考雅思之前,大家一定要了解清楚,再根?jù)需求選擇合適的考試項(xiàng)目,不要白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。

      • 雅思a類(lèi)和g類(lèi)的區(qū)別

        要是在如何使用正確、準(zhǔn)確的詞匯和符合外國(guó)人思維邏輯習(xí)慣的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。 口語(yǔ):G類(lèi)和A類(lèi),看似一樣,其實(shí)在第一部分,還是有很大的區(qū)別 G類(lèi)在第一部分,比較偏向工作的問(wèn)題 A類(lèi)在第一部分,比較偏向?qū)W校、專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題 從考生角度來(lái)看: G類(lèi):工作過(guò)一段時(shí)間,大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)有過(guò)一段時(shí)間的終止,大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱一些,因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間不夠充裕 A類(lèi):正處于上學(xué)階段,英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有終止過(guò),復(fù)習(xí)雅思考試,很容易上手,時(shí)間也比較充裕。 雅思是什么意思 雅思考試其實(shí)就是國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng),目的就是為了測(cè)試每一個(gè)考生的英語(yǔ)能力,該考試適用于所有的英國(guó)移民局認(rèn)證的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)和簽證,也非常適合所有的英國(guó)移民局認(rèn)證的語(yǔ)言學(xué)校的入學(xué)申請(qǐng)和簽證。 學(xué)術(shù)類(lèi):主g要是適用在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)本科,研究生與以上學(xué)位,或獲得專(zhuān)業(yè)資質(zhì); 培訓(xùn)類(lèi):英語(yǔ)移民申請(qǐng)(例如澳大利亞,加拿大,新西蘭與英)又或是申請(qǐng)培訓(xùn)及非文憑類(lèi)課程。 以上就是為大家整理的雅思a類(lèi)和g類(lèi)的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭U莆樟藘烧叩膮^(qū)別,大家可以根據(jù)自身的情況選擇適合自己的考試。

      • 雅思g類(lèi)閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹

        g準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解,但能在熟悉的語(yǔ)境下理解復(fù)雜的英語(yǔ)。 5分:可部分運(yùn)用英語(yǔ),在多數(shù)情況下明白大體意思。雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,但能在熟悉領(lǐng)域內(nèi)做基本溝通。 4分:只限在熟悉的語(yǔ)境下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問(wèn)題,不能使用復(fù)雜英語(yǔ)。 3分:在非常熟悉的語(yǔ)境下只能做簡(jiǎn)單的溝通,有頻繁的溝通障礙。 2分:非熟悉的語(yǔ)境不能進(jìn)行有效溝通。難以聽(tīng)懂或者看懂英語(yǔ)。 1分:無(wú)法用英語(yǔ)溝通。 0分:缺乏評(píng)分依據(jù)。 雅思閱讀模擬真題原文:Hackers target the home front Hackers target the home front 1. One of the UK's leading banks has been forced to admit that organised