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      • 商務(wù)英語學(xué)習(xí)怎么從零開始

        沒有人特別要求我們每天學(xué)習(xí)中文,都是聽周圍的人說多了,自然而然就會(huì)說了,所以營造一個(gè)英語環(huán)境是相當(dāng)重要的。 二、bec商務(wù)英語備考技巧 1、吃透教材,打好備考基礎(chǔ) 對(duì)于BEC的備考來說,教材是不可或缺的一部分,千萬要重視。我們需要選用的是《新編劍橋商務(wù)英語(BEC)學(xué)生用書中級(jí)》,這是最通用的版本。全書共有12個(gè)Module,每個(gè)Module包含Business Topic,Business Skills以及Exam Spotlight等3個(gè)部分,總計(jì)36個(gè)部分。建議復(fù)習(xí)用時(shí): (1) 每個(gè)部分的學(xué)習(xí)控制在2小時(shí)左右; (2) 兩天學(xué)習(xí)一個(gè)Module,3個(gè)部分共耗時(shí)6小時(shí)左右; (3) 學(xué)完每個(gè)Module要抽出2小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。 這樣算來,學(xué)完教材大概需要一個(gè)月的時(shí)間。但是往往計(jì)劃趕不上變化,建議大家在制定系統(tǒng)計(jì)劃的前提下根據(jù)情況做具體調(diào)整,大塊時(shí)間用來學(xué)習(xí)教材,如果時(shí)間允許,可以比原計(jì)劃多看一個(gè)部分或者M(jìn)odule,這能給后面的復(fù)習(xí)騰出更多時(shí)間。至于零散的時(shí)間,可以用來記單詞或聽聽力材料,要做到有效利用空閑時(shí)間。那么如何吃透教材? 2、精讀精練 學(xué)生用書的內(nèi)容與考試聯(lián)系緊密,建議大家買一本同步輔導(dǎo)作為輔助。同步輔導(dǎo)和課文的12個(gè)Module是對(duì)應(yīng)的,在課文前增加了詞語準(zhǔn)備的部分,并指出學(xué)習(xí)重點(diǎn),提供課文翻譯和參考答案,這樣可以幫我們節(jié)省很多時(shí)間。 3

      • 怎么掌握商務(wù)英語bec學(xué)習(xí)方法

        重要的。特別是在你面試外企公司的時(shí)候,一定會(huì)用到口語。而bec考的口語會(huì)比大學(xué)四六級(jí)的口試要難上很多,因?yàn)榭嫉狞c(diǎn)比較全。 2.聽力方面。在這個(gè)考查點(diǎn),考生需要重視一點(diǎn)就是當(dāng)你聽到一個(gè)單詞的時(shí)候,是需要理解,對(duì)文章的推測,揣摩從而推出答案。而不是聽到什么就是什么,bec的聽力考試側(cè)重點(diǎn)是理解文章的意圖。 3.閱讀、寫作方面。在劍橋商務(wù)英語考試中,閱讀、寫作這方面還是稍微容易一些。寫作的話,要清楚知道各種類型的格式怎么撰寫,就基本沒有什么太大的問題。在備考的時(shí)候,就注重多看多寫不同類型的格式,務(wù)必記牢格式。 三.自學(xué)商務(wù)英語從哪里開始 1.聽力。網(wǎng)上下載歷年試卷和考試大綱,并在教材中找到答案。因?yàn)樯虅?wù)英語考題都是來自題庫,經(jīng)常反復(fù)考到,當(dāng)然也不要盲目背題,多做題就好,一般聽力想要及格是沒有問題的。 2.口語??谡Z這部分,抓住音標(biāo)是非常重要的。多聽多讀,聽和說不分家,根據(jù)大綱復(fù)習(xí),要求識(shí)記和掌握的重點(diǎn)背下來。商務(wù)英語口語也是如此,但前提是要根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行練習(xí)。 3.閱讀。利用好歷年試題,一邊做題邊查生詞,遇到不會(huì)的馬上就查。用下劃線標(biāo)出錯(cuò)誤的地方,特別是反復(fù)出錯(cuò)的單詞,把單詞翻譯成句子,然后比較譯文。此外,閱讀的時(shí)間應(yīng)該控制好。商務(wù)閱讀第1-5部分的時(shí)間為1小時(shí),平時(shí)做題也按照這個(gè)時(shí)間去練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語學(xué)習(xí)技巧,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

      • 提升商務(wù)英語聽力要做好這五點(diǎn)

        美人溝通時(shí)會(huì)形成表達(dá)上的差距,造成溝通障礙。 3.朗讀訓(xùn)練 正確的發(fā)音和正確的聽音緊密相連,只有和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音相似,才能有正確的發(fā)音和語調(diào),才能更好地理解磁帶的內(nèi)容??梢愿浺衾首x,這樣可以比較自己和原聲的區(qū)別,達(dá)到模仿的效果。 4.精聽模仿 精聽模仿,其目的是模仿美人的說話方式,模仿他們的發(fā)音和語調(diào),對(duì)照糾正自己的發(fā)音和語調(diào)。從簡單的句子開始,先慢后快。 精聽的概念就是完全能跟上磁帶的節(jié)奏,能把所有的句子和單詞都能在第一時(shí)間做出反應(yīng),而且對(duì)于書中要求的單詞的拼寫也必須熟練。 5.學(xué)會(huì)泛聽 除了精聽之外,泛聽的作用是不能忽視的,因?yàn)榫犘枰凶⒁饬θヂ?,而泛聽要理解大意。聽的?nèi)容要雜,涉及面要寬,不能局限于一、兩種聽力教材,比較好根據(jù)自己的興趣和程度選擇幾種來聽,可以是短篇故事,也可以是新聞,甚至歌曲都可以。 以上就是商務(wù)英語聽力水平提升方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

      • 如何有效提升英語四級(jí)閱讀水平

        要在日常閱讀中有機(jī)結(jié)合并進(jìn)行自我訓(xùn)練。學(xué)習(xí)并掌握這些方法和技巧對(duì)于提高閱讀能力至關(guān)重要。然而,我們也要認(rèn)識(shí)到,僅僅依賴技巧而忽視閱讀實(shí)踐是不可取的。 要提高閱讀理解水平,關(guān)鍵在于堅(jiān)持閱讀實(shí)踐,并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過不斷地閱讀,我們可以積累大量的語言知識(shí),拓寬視野,同時(shí)提升語感,從而更好地理解和運(yùn)用英語。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

      • BEC商務(wù)英語初級(jí)考試高頻率考點(diǎn)

        作和聽力,口試部分主要考查口語交流能力。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括語法和詞匯、話語組織、發(fā)音、互動(dòng)式交流等方面??忌枰诟鱾€(gè)方面都表現(xiàn)出色,才能獲得高分。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)會(huì)使用一門外語對(duì)于考生而言,是考生證書的具體外化。對(duì)于社會(huì)工作者而言,使用外語可以拓寬就業(yè)渠道、可以增加個(gè)人收入。BEC商務(wù)英語初級(jí)考試高頻率考點(diǎn),從積累考試,最后要用到實(shí)際之中。

      • 文中關(guān)于“高鐵”和“動(dòng)車”的說法

        火車是人們出行重要的交通工具,這些年來,高鐵和動(dòng)車的廣泛應(yīng)用,讓火車出行變得更加舒適和快捷。那么高鐵和動(dòng)車的英文說法是什么呢?相關(guān)的英語表達(dá)大家了解多少呢?今天就跟著我們一起來看看吧,感興趣的同學(xué)可以來網(wǎng)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

      • 經(jīng)典簡單的3分鐘英語小故事

        對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說,通過閱讀簡短的英語小故事是提高語言水平的一種有效方法。這些故事通常簡潔明了,情節(jié)生動(dòng),既能鍛煉閱讀理解能力,又能增加詞匯量。本文將分享幾個(gè)經(jīng)典而簡單的英語小故事,每個(gè)故事都故事是提高語言水平的一種有效方法。這些故事能在3分鐘內(nèi)閱讀完畢,適合英語學(xué)習(xí)初階者。 ? 1. The Ant and the Grasshopper Once upon a time, there was an ant and a grasshopper. The ant worked hard all summer gathering food for the winter, while the grasshopper spent his days singing and dancing, not thinking about the future. When winter came, the ant had more than enough food to survive, but the grasshopper had nothing. The moral of the story is that hard work and planning for the future are important. 2. The Boy Who Cried Wolf A young boy was tasked with watching over a flock of sheep. One day, feeling bored, he decided to play a trick on the villagers by shouting, “Wolf! Wolf!” The villagers rushed to help, only to find out it was a false alarm. The boy laughed. He did this several times. When a real wolf appeared and he cried for help, no one came, and the wolf ate all the sheep. The moral of the story is that if you tell lies, no one will believe you when you tell the truth. 3. The Tortoise and the Hare In a forest, a tortoise and a hare decided to race each other. The hare was fast and confident, so he quickly ran ahead, leaving the tortoise far behind. However, the hare became arrogant and took a nap, while the tortoise kept moving slowly and steadily. When the hare woke up, he saw the tortoise near the finish line. Despite his best efforts, the hare couldn’t catch up, and the tortoise won the race. The moral of the story is that slow and steady wins the race. 4. The Lion and the Mouse A lion was asleep when a little mouse ran over his body and woke him up. The lion grabbed the mouse angrily, ready to eat him. The mouse begged for mercy, promising to help the lion in the future if he let him go. The lion laughed but decided to let the mouse go. Sometime later, the lion was caught in a hunter’s net, and the mouse heard his roar. The mouse quickly gnawed through the ropes, setting the lion free. The moral of the story is that even the smallest creatures can be of help. 5. The Fox and the Grapes A fox saw some juicy grapes hanging from a vine. He tried to reach them but couldn’t. After several attempts, the fox gave up and walked away, saying, “Those grapes are probably sour anyway.” The moral of the story is that it’s easy to despise what you cannot have. 通過閱讀這些簡單的英語小故事,不僅能夠鍛煉英語閱讀能力,還能領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理和智慧。這些故事雖然簡短,卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說是一種有益的學(xué)習(xí)資源。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

      • 英語一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)介紹

        接在動(dòng)詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞,在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動(dòng)詞,要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化: be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時(shí)用法 1. 表示經(jīng)常性,習(xí)慣性,永久性的動(dòng)作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時(shí)間狀語連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學(xué)。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個(gè)警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學(xué)生。 2. 表示客觀真理,科學(xué)原理,自然現(xiàn)象,等客觀事實(shí)或格言,諺語等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換: (1)當(dāng)句子中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),則把be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞(can,could等等)提到主語的前面變成疑問句;在be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面加not變成否定句. 例:①陳述句:She is a student. 疑問句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句:I can swim. 疑問句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當(dāng)句子中即沒有be動(dòng)詞,也沒有情態(tài)動(dòng)詞時(shí),則在主語前加助動(dòng)詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問句;在主語后謂語動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句,助動(dòng)詞后的動(dòng)詞要變成動(dòng)詞原形。 ①陳述句:We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點(diǎn)起床。 疑問句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句:She has a little brother. 她有一個(gè)小弟弟。 疑問句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時(shí)英語句子今天就為就大家分享到這里,如果還想要學(xué)習(xí)的話,可以來網(wǎng)??纯?。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

      • 適合練英語聽力的電視劇

        主角,涉及到很多科技、數(shù)學(xué)和物理的術(shù)語,適合學(xué)習(xí)科技領(lǐng)域的專業(yè)英語。 12、The Good Place(《善地》) 這部美劇的對(duì)話內(nèi)容非常有趣,涉及到哲學(xué)方面的知識(shí),同時(shí)也能學(xué)到很多日??谡Z表達(dá)。 13、House of Cards(《紙牌屋》) 這部美劇涉及到政治和權(quán)力斗爭等方面的話題,對(duì)話比較正式、書面,適合學(xué)習(xí)英語的高級(jí)學(xué)習(xí)者。 14、This Is Us(《我們這一天》) 這部劇講述了一家人三個(gè)不同時(shí)間段的故事,包括他們的成長、婚姻、親子關(guān)系等。這部劇的對(duì)話內(nèi)容非常真實(shí)感人,涉及到各種日??谡Z表達(dá)和情感表達(dá),適合學(xué)習(xí)英語的初級(jí)和中級(jí)學(xué)習(xí)者。 15、Fargo(《冰血暴》) 這部劇講述了一個(gè)偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)中發(fā)生的一系列犯罪。這部劇的對(duì)話內(nèi)容包括各種不同的美國口音和方言,適合學(xué)習(xí)英語的高級(jí)學(xué)習(xí)者。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者

      • 如何激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣

        多了。朗讀和背誦也是英語學(xué)習(xí)的好方法。在朗讀和背誦的同時(shí),熟悉了英語的基本語法,結(jié)構(gòu)。鍛煉了口語,當(dāng)然對(duì)于英語語感的提升也有很大的幫助。 3、創(chuàng)造一些英語的情景來練習(xí)學(xué)生的語感 一個(gè)人所處的環(huán)境會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶。對(duì)于一門語言的學(xué)習(xí)更是如此。所以創(chuàng)造一些英語情景對(duì)學(xué)習(xí)英語語感很有幫助。比如:用英語講故事、唱歌、聊天、談自己喜歡的事兒、辦英語口語交流會(huì)等等。有機(jī)會(huì)的話還可以和生活中其他說英語的人相互交流。在時(shí)間里面多練習(xí)英語,從而提高自己的語感。 4、在自己的課余,每天堅(jiān)持聽英語 對(duì)一個(gè)培養(yǎng)英語語感的人來說,堅(jiān)持多聽英語材料對(duì)提高自己的語感相當(dāng)有幫助。想一些英語原聲電影、磁帶、廣播等。不一定是自己要聽明白,帶有什么任務(wù)目的的聽。不是的,純粹的一種放松的無意思的去聽。重要的是要堅(jiān)持,沒有毅力很難有收獲的。開始時(shí)候相對(duì)較難,到后面就好多了,同時(shí)對(duì)英語