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簽名。未按規(guī)定攜帶有效證件的一律不得入場(chǎng)考試。在考試結(jié)束前禁止提前退場(chǎng)。 2、所有考生禁止攜帶手機(jī)等通訊設(shè)備或有存儲(chǔ)功能的電子設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)。違者一律取消考試資格或以作弊論處。在非聽力考試期間，禁止考生佩戴耳機(jī)答題，否則按違規(guī)處理。考試結(jié)束后，所有材料嚴(yán)禁帶出考場(chǎng)，考生需等監(jiān)考教師收齊并清點(diǎn)無(wú)誤后，方可離場(chǎng)。 3、考生必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，獨(dú)立完成考試內(nèi)容，嚴(yán)禁冒名頂替、夾帶、抄襲等任何作弊行為，如發(fā)現(xiàn)有作弊行為者，將按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》給予相應(yīng)的處分。 希望大家好好看一下大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試流程，特別要注意的是，聽力考試結(jié)束后就要回收答題卡1，以往很多同學(xué)都是來(lái)不及填答題卡，求監(jiān)考老師也沒(méi)有用，這里告訴大家一個(gè)小方法就是，聽力考試的最后幾題是稍微有些難度的，如果你英語(yǔ)成績(jī)不是很好，可以適當(dāng)放棄最后幾題，把時(shí)間留出來(lái)填答題卡。

錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。 四級(jí)翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(按檔次)： 13-15分譯文準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。 10-12分譯文基本上表達(dá)了原文的意思。文字通順、連貫，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。 7-9分譯文勉強(qiáng)表達(dá)了原文的意思。用詞欠準(zhǔn)確，語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有些是嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。 4-6分譯文僅表達(dá)了一小部分原文的意思。用詞不準(zhǔn)確，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。 1-3分譯文支離破碎。除個(gè)別詞語(yǔ)或句子，絕大部分文字沒(méi)有表達(dá)原文意思。 0分未作答，或只有幾個(gè)孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。 時(shí)間：40分鐘 這部分要

or it is just because of this care that we can have warm families, a happy life and a beautiful world. 英語(yǔ)六級(jí)作文最新萬(wàn)能模板(六)：英文信函題型 第一、文章開頭：稱呼 第二段、寒暄語(yǔ)句，引出寫信的目的： 寒暄句+主題句(注：寒暄句和主題句可以是同一個(gè)句子) 第三段、根據(jù)提綱擴(kuò)展主體段落： 主題句+擴(kuò)展句1+擴(kuò)展句2+擴(kuò)展句3 第四段、表明自己的觀點(diǎn)，并結(jié)束書信主體段落 在最后要他談自己的看法 第五段、寒暄句+落款 模版： Directions

高效的答題順序。該得的分一定要搶到手，實(shí)在是難以得分的地方也不要太糾結(jié)而影響考試心態(tài)了。 4、PARAPHRASE(同義置換) 可以說(shuō)BEC考試的考查核心就是同義置換 (paraphrase)，即“換一種方式表達(dá)或說(shuō)明”，指在傳達(dá)同一含義時(shí)為避免重復(fù)而使用不同的語(yǔ)句表達(dá)，這也是貫穿整個(gè)BEC考試的考題設(shè)計(jì)原則，適用于BEC考試的各個(gè)題型。切記考查同義置換的能力，不是簡(jiǎn)單的原詞重現(xiàn)，考綱中明確闡述了這一關(guān)鍵點(diǎn)，解題的重要性不言而喻。 二、劍橋商務(wù)英語(yǔ)的做題技巧 搭配題 1.考查點(diǎn)：重在考查考生尋找語(yǔ)篇大意和具體信息的能力。 2.技巧：先快速閱讀7個(gè)句子，找出每句關(guān)鍵詞。7個(gè)句子一般要比四個(gè)文本要簡(jiǎn)單，先讀句子有利于幫助理解文本。然后再去仔細(xì)閱讀4個(gè)文本，注意查看有沒(méi)有和7個(gè)句子意思一致的表達(dá)。一般文本中很少出現(xiàn)和前面7個(gè)句子中完全一樣的單詞，多半會(huì)以同義詞和近義詞的表達(dá)出現(xiàn)。如果有一樣的表達(dá)，很有可能是用來(lái)迷惑考生的，切忌要謹(jǐn)慎選擇。 句子填空題 1.考查點(diǎn)：重在考查考生語(yǔ)篇整體意義的理解能力，以及根據(jù)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系有條理地對(duì)內(nèi)容進(jìn)行組織銜接的能力。 2.技巧：瞻前顧后，把空格后的句子都看一遍，特別要注意上下文中的連接詞、指示詞和代詞。看在語(yǔ)義和邏輯上是否吻合。最后沒(méi)有填上的空，建議采用試錯(cuò)法，一個(gè)一個(gè)句子的試，憑自己的語(yǔ)感猜測(cè)答案。 閱讀理解題 1.考查點(diǎn)：重在考查考生尋找語(yǔ)篇大意和具體信息的能力。 2.技巧：閱讀理解題之前也給大家做過(guò)分類，包括主旨大意題、詞義推測(cè)題、事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理判斷題等等。這是我們中國(guó)學(xué)生最擅長(zhǎng)的題，從中學(xué)到大學(xué)我們都在練。 完形填空題 1.考查點(diǎn)：重在考查近義詞辯析，搭配，慣用法等。 2.技巧：完形填空題之前我們也做過(guò)不少，大家應(yīng)該都注意到它首句一般不設(shè)空的特點(diǎn)。所以抓住首句對(duì)我們了解文章主題和大意有很大的幫助。在填每一個(gè)空的時(shí)候要記得“瞻前顧后”，根據(jù)空格的前后內(nèi)容來(lái)判斷，具體可從詞義辨析，詞語(yǔ)搭配，上下文語(yǔ)境，習(xí)慣用法等方面入手。有時(shí)候要填的詞還會(huì)在下文復(fù)現(xiàn)。大家做完有時(shí)間的話可以復(fù)核一下全文。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 備考bec商務(wù)英語(yǔ)并非難事，關(guān)鍵在于找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并付諸實(shí)踐。通過(guò)以上分享的方法，相信大家都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得滿意的成果。

面上，發(fā)出咝咝作響的聲音，仿佛在告訴食客：美味來(lái)了。 發(fā)出咝咝聲，可以用sizzling來(lái)表達(dá)。sizzling作形容詞時(shí)，意為"極熱的，酷熱的";作動(dòng)詞時(shí)，意為" 發(fā)咝咝聲"。 例：She is slicing tomatoes, eggplants, putting them in sizzling oil. 她正在切土豆，茄子，并將其放在燒熱的油上。 刀削面 sliced noodles slice 動(dòng)詞，意為"切成薄片"。 sliced 形容詞，意為"(食物)已切成薄片的"，用來(lái)形容刀削面，形象且生動(dòng)。 西紅柿雞蛋面 tomato egg drop soup with noodles 在英文中egg drop soup指將雞蛋打散甩在湯里做成的"蛋花湯"。番茄炒蛋則可以說(shuō)成scrambled eggs with tomatoes。 補(bǔ)充一下：口感、味道等的表達(dá)英文 spicy /spasi/ adj.辛辣的;香的 flavorful /'flevfl/ adj. 可口的 savory /sevri/adj. 咸香的 delicious / d'ls/ adj.美味的 crunchy /'krnti/adj. 酥脆的 silky /'slki/adj. 柔滑的 chewy /tui/ adj. 有嚼勁的 aldente /l dnte/adj. 有嚼勁的(用于面條/蔬菜) sour /sa(r)/ adj. 酸的 salty /slti/ adj. 咸的 sweet /swit/ adj. 甜的 西紅柿雞蛋面英語(yǔ)表達(dá)方式，看了上面的內(nèi)容大家是不是清楚了呢?當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

調(diào)得較生的，三分熟的 medium [?mi?di?m] adj.中等的,中號(hào)的 ④ 我們就著醬汁吃。We eat it with sauce. 這肉還沒(méi)熟!This meat is still pink! 羊排非常好吃。Mutton chops taste so good. 這肉還沒(méi)熟!Is there meat in that? 我通常吃雞肉、豬肉和牛肉。I usually eat chicken, pork and beef. 02 情景對(duì)話 ① The Meat Frank：What kinds of meat are most popular in your country? Jane: We usually eat chicken, pork and beef. You eat these meats a lot in your country too， don't you? Frank：Yes, we do. We also eat mutton. Jane：I've heard that people in your country like mutton chops. Frank：That's right. Mutton chops taste so good. We eat them with sauce. Have you ever tried? Jane：Yes, I have. I tried once when I visited your country last year. I think they were very tasty. Can you cook them? Frank：Certainly I can. I'll buy some from the butcher's and cook for you next Sunday. Jane: That sounds great. I'll bring a bottle of wine then. ② 講解部分 —"meat"既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞。強(qiáng)調(diào)“肉的種類”時(shí)用作可數(shù)名詞，強(qiáng)調(diào)“肉”時(shí)用作不可數(shù)名詞。 例如：I like grilled meats.(我喜歡各種烤肉。) How much meat do you need for this dish?(做這道菜你需要多少肉?)此外，“red meat”用于表示顏色比較深的肉，比如牛肉。"whitemeat”用來(lái)表示顏色比較淺的肉，比如雞肉。 —"the butcher's"指"肉店"。類似的結(jié)構(gòu)還有：the barber's (理發(fā)店), the dentist's (牙診所)等。 —"sth. sounds great"表示"…聽起來(lái)不錯(cuò)”。“sound”后面跟形容詞， 表示"…聽起來(lái)怎么樣”。 例如：The whole story sounds very odd,(整個(gè)故事聽起來(lái)很古怪。) Her breathing sounds very loud.(她的呼吸聲聽起來(lái)很響。)? ③ 肉類 弗蘭克：在你們國(guó)家人們最常吃哪幾種肉? 簡(jiǎn)：我們通常吃雞肉、豬肉和牛肉。在你們國(guó)家你們也大多吃這些肉，不是嗎? 弗蘭克：是的，我們還吃羊肉。 簡(jiǎn)：聽說(shuō)你們國(guó)家的人喜歡吃羊排。 弗蘭克：沒(méi)錯(cuò)，羊排非常好吃。我們就著醬汁吃。你吃過(guò)嗎? 簡(jiǎn)：吃過(guò)，去年去你們國(guó)家時(shí)吃過(guò)一次，我覺(jué)得味道很不錯(cuò)。你會(huì)做嗎? 弗蘭克：當(dāng)然會(huì)了。我到肉店買些肉下星期天做給你吃。 簡(jiǎn)：那太好了。到時(shí)我?guī)б黄烤苼?lái)。 單詞： popular [?p?pj?l?(r)] adj.受喜愛的;受歡迎的;當(dāng)紅的 once [w?ns] adv.曾經(jīng);曾;一次 03 常見肉類食品的英文表達(dá) 雞肉chicken 咸肉bacon 鴨肉duck 熏肉smoked bacon 豬肉pork 雞腿chicken leg 羊肉mutton 雞胸chicken breast 牛肉beef 雞翅膀 chicken wing 羔羊肉lamb 豬肝pig's liver 小牛肉veal 豬腳pig's foot 魚肉fish 豬腰pig's kidney 瘦肉lean meat 豬心pig's heart 肥肉fat 里脊肉pork fillet 牛脊肉sirloin 牛肉餡minced beef 牛排steak 牛臀肉rump steak 排骨chop 牛腱肉leg steak 肉餡minced meat 牛尾oxtail 豬肉牛肉雞肉用英語(yǔ)怎么說(shuō)?上文中的內(nèi)容看清楚了你就應(yīng)該知道了。當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

大學(xué) college/university of science and engineering 5、師范學(xué)院 teachers' college; normal college 6、高分低能 high scores and low abilities 7、高考 (university/college)entrance examination 8、高校擴(kuò)招 the college expansion plan 9、教育界 education circle 10、教育投入 input in education 11、九年義務(wù)教育 nine-year compulsory education 12、考研 take

英語(yǔ)中意思相近的詞匯和表達(dá)大家了解多少呢?我們知道，child和kid都是“孩子”，為什么“兒童節(jié)”的英文翻譯，不是Kids' Day而是Children's Day?這兩個(gè)英語(yǔ)單詞，究竟有什么不同呢?如果你也想要了解的話，今天就跟著我們一起來(lái)看看吧。 兒童節(jié) = Children's Day kid 英 [k?d] ， 美 [k?d] 作名詞，表示：小孩、年輕人;小山羊。 作動(dòng)詞，表示：戲弄、開玩笑、哄騙。 child 英 [t?a?ld] , 美 [t?a?ld] 作名詞，表示：兒童、小孩、子女。 在很多場(chǎng)合下， kid=child 兩者可以互換。 它們都指“兒童，小朋友，未成年人

重要?不，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)才是關(guān)鍵! 為什么一定要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)呢?因?yàn)檎_的發(fā)音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是很重要的。語(yǔ)言是交流的工具，人們憑借語(yǔ)言交流思想，溝通感情，而語(yǔ)言又是通過(guò)語(yǔ)音表現(xiàn)出來(lái)的，語(yǔ)言若沒(méi)有語(yǔ)音就無(wú)法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來(lái)的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達(dá)自己的語(yǔ)言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語(yǔ)言交流。 我們知道，語(yǔ)言的產(chǎn)生也是先有語(yǔ)言，后產(chǎn)生文字;語(yǔ)音和音標(biāo)也一樣，先有語(yǔ)音，后產(chǎn)生音標(biāo)。英語(yǔ)其實(shí)分美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)，所以，不能將任何一種音標(biāo)視為發(fā)音的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不對(duì)的。 家長(zhǎng)可以通過(guò)英語(yǔ)原版電影或者英語(yǔ)原版讀物讓孩子更多的接觸英語(yǔ)，接觸以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，通過(guò)他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)是教綬者自身發(fā)音不準(zhǔn)或是有口音造成的。 錯(cuò)誤的口音一旦形成是很難改正的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候是從零開始，但是一旦學(xué)習(xí)中途開始糾正，那就是從負(fù)開始。因此，在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，一開始就要學(xué)到純正的英語(yǔ)，不然的話，等意識(shí)到孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀得不準(zhǔn)確再來(lái)糾正時(shí)，不但要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去改正，而且效果還不見得理想，說(shuō)不定還挫傷孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

工時(shí)，比那些只有英語(yǔ)四六級(jí)證書的學(xué)生有很大的優(yōu)勢(shì)。 但需要注意的是，BEC證書分為低、中、高三個(gè)等級(jí)，其中高級(jí)證書是進(jìn)入外資企業(yè)的可靠保障。此外，在外資企業(yè)中，考驗(yàn)的是靈活運(yùn)用外語(yǔ)的能力。 BEC證書只是一個(gè)入門證書，所以還需要提高自己的綜合能力，尤其是英語(yǔ)聽說(shuō)能力。 2. 國(guó)有及私營(yíng)企業(yè) BEC在國(guó)有企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)方招面的優(yōu)勢(shì)并不明顯。除一種情況外，該企業(yè)為出口導(dǎo)向型企業(yè)，其產(chǎn)品需要出口到國(guó)外。因此，外語(yǔ)能力是非常必要的，而BEC證書也是其英語(yǔ)實(shí)力的體現(xiàn)。 如果在BEC復(fù)習(xí)的過(guò)程中，多注重文檔寫作、商務(wù)郵件寫作等技能的培訓(xùn)，那么在進(jìn)入外向型企業(yè)進(jìn)行外銷業(yè)務(wù)時(shí)就會(huì)容易得多，也能快速融入新的工作環(huán)境。這才是使用BEC證書的正確方法。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)bec高級(jí)b2證書的作用介紹，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡