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英語四級閱讀,高分速成術(shù)!
似是細(xì)節(jié)題,但是短時間內(nèi)又不能找到原文相應(yīng)細(xì)節(jié)作為依據(jù)。 遇到這種題時,可選與文章主題關(guān)系最密切的選項(xiàng)。 2. 干擾項(xiàng)的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項(xiàng)的設(shè)置通常有以下幾種方式: ?? ①對原分值的35%。閱讀題的得分文中的細(xì)微處作改動,造成意思差別; ②對原文的某些單詞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行編造; ③顛倒事情的因果關(guān)系; ④混淆文中人物的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)。 ?(2) 利用關(guān)鍵詞句的字面意思 這在仔細(xì)閱讀理解題中較為常見,在答題時應(yīng)注意將僅含字面意義的選項(xiàng)排除,同義改寫過的或深層意義的才可能是正確選項(xiàng)。 (3) 憑空捏造信息 這種選項(xiàng)脫離了原文內(nèi)容,在文中找不到支持的依據(jù),一般比較容易排除。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法
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2024年12月英語四級閱讀理解模擬:房屋建筑
目中的after Hugo,由該句是的stricter,better-enforced codes可知C正確。 2.[A] 第4段開始具體介紹the house,根據(jù)該段最后一句可知,這幢房子的木制結(jié)構(gòu)用長鋼筋加固了,因而特別結(jié)實(shí),故選A。 3.[D] 根據(jù)題干的數(shù)字可迅速定位至第5段首,第2、3句闡述這樣做的目的是“將房屋抬髙到暴風(fēng)雨巨浪之上,及讓巨浪能在屋下
2024-12-05 -
2024年12月英語六級作文萬能句型+寫作模板
is that ——(缺點(diǎn)一). To make matters worse, ——(缺點(diǎn)二). Through the above analysis, I firmly believe that the advantages apparently outweigh the disadvantages . Therefore, I would like to——(我的看法). Only in this way can we——(對前景的預(yù)測). 04原因現(xiàn)象型 寫作提綱: 1.引出話題段 2.分析這件討論的原因 3.結(jié)尾措施段 The topic of ——(主題)has triggered
2024-12-01 -
經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語:Population growth rate
Population growth rate 作為人口大國,我國很重視Population growth rate(人口增長率)。 它是反映人口發(fā)展速度和制定人口計(jì)劃的重要指標(biāo),也是計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)中的一個重要指標(biāo)。人口的力量正在把世界分成兩部分:人口增長緩慢的地區(qū),生活條件正在得到改善;人口增長迅速的地區(qū),生活條件正在惡化。 我們來看2個例句: Obviously, Asia is a continent where the population growth rate was the highest in the world in the 20th century, which
2024-12-05 -
四級作文高分拿捏:20分鐘速成攻略!拯救裸考!
重要的是表達(dá)清楚,用詞造句準(zhǔn)確。 只要單詞拼寫、句子表達(dá)正確,就算用的都是基本詞匯句型,也不會丟很多分的。 在保持準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,再熟練掌握一些高級的短語、詞組、句式,才能為作文加分~ 03 書寫--干凈整潔 卷面書寫決定了最初印象分! 閱卷老師10s批一篇作文,內(nèi)容寫得再好,字體潦草,卷面臟亂……它就是顯得不高級!就是不能得高分! 這干凈整潔的卷面,不管內(nèi)容高不高級,老師看了就想給高分!這就是差距! 卷面一定要整潔,寫錯了劃掉都行,千萬不要涂黑疙瘩!再著急也要一筆一劃寫清楚,讓閱卷老師閱讀無障礙。 四六級作文萬能模板 01 對比/正反觀點(diǎn)分析型 首段--引出話題: When it comes to______, opinions differ(vary) from one to another
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2024年12月英語六級翻譯預(yù)測:5G
2024年12月英語六級考試在即,大家準(zhǔn)備的如何?今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語六級翻譯預(yù)測:5G,希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級翻譯預(yù)測:5G 5G指的是第五代無線技術(shù),可實(shí)現(xiàn)更高的速度、更低的成本和更強(qiáng)大的連接功能。中國的三大電信運(yùn)營商似乎正準(zhǔn)備迎接5G競賽,因?yàn)?G測試的頻段(frequency band)已經(jīng)分配?;谶@一技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(augmented reality)和虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用、智能社區(qū)、無人駕駛汽車等,將充分發(fā)揮其潛力,對人們的生活產(chǎn)生巨大影響。專家認(rèn)為,建設(shè)5G基站的成本至少是4G基站的1.5倍,這將給電信運(yùn)營商帶來
2024-12-05 -
2024年6月英語四級聽力考前沖刺70詞
master’s degree – 博士學(xué)位doctoral degree 24. 研究生院graduate school – 研究生postgraduate 25. 畢業(yè)論文thesis 26. 導(dǎo)師supervisor = 導(dǎo)師tutor = 負(fù)責(zé)人in charge 27. 系主任dean 28. 課程curriculum = course = program 29. 哲學(xué)philosophy – 心理學(xué) psychology 30. 社會學(xué)sociology 31~40 31. 官僚bureaucracy 32. 學(xué)期論文term paper 33. 草稿draft 34. 傳記
2024-12-04 -
2024年12月英語四級聽力高分指導(dǎo):學(xué)校場景
備考英語四級聽力是備戰(zhàn)考試中的一大挑戰(zhàn),有效的訓(xùn)練提高聽力理解和題型應(yīng)對能力至關(guān)重要。@滬江英語四六級微信公眾號為考生提供“2024年12月英語四級聽力高分指導(dǎo):學(xué)校場景”,助力取得更好成績。 2024年12月英語四級聽力高分指導(dǎo):學(xué)校場景 1.論文 ——題目難定(太大)too broad a topic Your topic sounds pretty big. ——資料難查(太多)too much material to cover 2.筆記 ——考筆記be based on the lecture/notes ——字難認(rèn)make out/recognize handwriting 3.考試 ——永遠(yuǎn)難was supposed to be easy ——推遲put it off,hold off,delay,postpone ——分?jǐn)?shù)低:及格passing grade,不及格failing grade,好分?jǐn)?shù)perfect grade ——心里不好受down ——take-home exam開卷考試,workshop研討會,seminar研討會 4.評價教授 ——短對話中(不好),短文理解中(好) ——不
2024-11-25 -
2024年12月英語六級聽力常考句式及短語:告別辭
family. A pleasant journey to you! I'll miss you! Be Good! 這種表達(dá)方式與中國人的日常言談頗為相似,所以有時不妨可作大膽推測。 請?jiān)谙旅娴膶υ捴袑Υ思右泽w會: M: I'm afraid I've got to go now。 W: Can't you stay just another minute? M: Oh,dear,I really have to... W: Ok,take care of yourself,and I will miss you.Bye! M: Bye!... 以上就是關(guān)于“2024年12月英語六級聽力??季涫郊岸陶Z:告別辭”的全部內(nèi)容啦,預(yù)祝同學(xué)們六級考試高分通過。
2024-12-04 -
2024年12月英語四級作文范文:假期綜合癥
2024年12月英語四級考試在即,為了幫助同學(xué)們更好地備考,@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年12月英語四級作文范文:假期綜合癥,供同學(xué)們學(xué)習(xí)。 2024年12月英語四級作文范文:假期綜合癥 題目要求: Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Post-holiday Syndrome Among Students. You should write at least 150 words following the outline given