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      • 【全新版】2025上半年BEC備考計(jì)劃!

        來(lái)了福利↓↓↓ 免費(fèi)定制2025上半年BEC備考計(jì)劃 算一下還有3個(gè)月左右的備考時(shí)間 ↓↓↓ 比如,建議BEC備考復(fù)習(xí)分為3階段 第一階段:基礎(chǔ)夯實(shí)+專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 第二階段:真題強(qiáng)化 第三階段:模擬沖刺 每階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn),具體復(fù)習(xí)內(nèi)容 教材使用建議,選取官方教材跟著備考計(jì)劃走 也可以用自己現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí) 以上各種問(wèn)題,我們的 學(xué)習(xí)顧問(wèn)都會(huì)1V1免費(fèi)為您定制 掃碼領(lǐng)取↓ 除了備考計(jì)劃, 滬江還會(huì)贈(zèng)送您超全的BEC復(fù)習(xí)資料 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)關(guān)鍵要點(diǎn)應(yīng)有盡有 找到自己需要的加碼復(fù)習(xí)即可 掃碼免費(fèi)領(lǐng)取↓ BEC通關(guān)秘籍就在這 準(zhǔn)備參加下半年BEC考試的同學(xué)趕緊安排! ↓↓↓

      • BEC考試| BEC高級(jí)寫(xiě)作-圖表作文總結(jié)

        BEC考試在即,今天跟大家總結(jié)了BEC高級(jí)作文中圖表作文模板,一起來(lái)看看吧。 圖表類(lèi)型 01 寫(xiě)作話(huà)題 (以真題集第3輯為例) Describe the changes in turnover ? 描述營(yíng)業(yè)額的變化 ? (3-1) 2. Describe the positive and negative responses given by customer ? 描述顧客的積極和消極評(píng)價(jià) ( 3-2) 3. Describe the company’s performance? 描述公司業(yè)績(jī) ? (3-3)? 4. Describe the trends in profits

      • 2025年英語(yǔ)級(jí)考試日程安排

        2024年12月英語(yǔ)級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束,很多同學(xué)好奇2025年級(jí)什么時(shí)候考試,今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家做出解答,希望對(duì)你有所幫助。 2025年級(jí)考試時(shí)間表 01.考試時(shí)間 ◆2025年6月級(jí)報(bào)名時(shí)間: 2025年3月中旬 ◆2025年6月級(jí)口語(yǔ)考試時(shí)間: 2025年5月下旬 ◆2025年6月級(jí)筆試考試時(shí)間: 2025年6月中旬 ◆2025年6月級(jí)成績(jī)查詢(xún)時(shí)間: 2025年8月底 ◆2025年12月級(jí)報(bào)名時(shí)間: 2025年9月中旬 ◆2025年12月級(jí)口語(yǔ)考試時(shí)間: 2025年11月下旬 ◆2025年12月級(jí)筆試考試時(shí)間: 2025年12月中旬 ◆2025年12月級(jí)成績(jī)查詢(xún)時(shí)間: 2026年2月底 02. 筆試考試內(nèi)容 &分值占比 ◆CET-6考試內(nèi)容 03. 級(jí)筆試分?jǐn)?shù)解釋 ◆級(jí)筆試滿(mǎn)分710分,及格分是大于等于425分 ◆評(píng)分方法采用"排名分",說(shuō)白了,得分多少取決于你在全國(guó)考生中的排名前后。 04. 級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容

      • 2024年12月英語(yǔ)級(jí)成績(jī)查詢(xún)時(shí)間及官網(wǎng)

        2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試結(jié)束后,相信大家最期待自己的六

      • 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)查詢(xún)時(shí)間預(yù)估

        換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí),四級(jí)考試不設(shè)及格線,考試合格證書(shū)改為成績(jī)報(bào)告單。 四級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分,這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為:英語(yǔ)四級(jí)各檔的分?jǐn)?shù)分布是:聽(tīng)力(35%)249分、閱讀(35%)249分、綜合(10%)70分、寫(xiě)作和翻譯(20%)142分。 四、英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)單什么時(shí)候發(fā)布? 成績(jī)發(fā)布10個(gè)工作日后,考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)()查看并下載電子成績(jī)報(bào)告單,電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。 紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單依申請(qǐng)發(fā)放,考生可在報(bào)名期間或成績(jī)發(fā)布后規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站()自主選擇是否需要紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單,選擇紙質(zhì)的考生應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取,成績(jī)發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動(dòng)放棄

      • 級(jí)成績(jī)是如何計(jì)算的?6月和12月的級(jí)哪個(gè)難?

        對(duì)了哪些知識(shí)點(diǎn)來(lái)評(píng)分的,而是看排名分。 舉個(gè)極端栗子 如果在考四六級(jí)聽(tīng)力中,所有人都考0分,就算你只對(duì)了一道題,你也是所有參考者中的第一名。那么最終賦分的時(shí)候,你的的排名分就是滿(mǎn)分35分。 因此第二次沒(méi)好好備考反而過(guò)了的情況確實(shí)存在!只是這是一種“幸存者偏差”,是在有一定的知識(shí)基礎(chǔ)+非常幸運(yùn)的情況下存在的。既然是幸存者,那么機(jī)率是非常低的。 因此千萬(wàn)不要因?yàn)檫@種案例得到錯(cuò)誤認(rèn)知,理所應(yīng)當(dāng)?shù)臄[爛,覺(jué)得自己也可以擦邊過(guò)級(jí);結(jié)果到了考場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)只有自己是真正的裸考,連題型是什么都不知道! ?25年6月四六級(jí)備考直通車(chē)? 課程全新升級(jí) !高分預(yù)測(cè) 名師助力! 多種課程選擇 更可無(wú)憂(yōu)換課 ??長(zhǎng)按掃碼立即占位 祝大家順利過(guò)級(jí)~

      • 2024年12月英語(yǔ)級(jí)閱讀理解擬真題:大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇

        理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題:大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇,一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題:大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇   One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out.   The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes.   Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18.   “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.”   練習(xí)題:   Choose correct answers to the question:   1.What is the best title for the passage?   A.Professor Walker’s Research   B.How to Make Big Money.   C.Differences Between Science and Arts Degrees.   D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome.   2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____    provide the students with very prosperous subjects to learn    assume that their graduates can earn much more than they had paid    don’t get financial support from the government    need much revenue to support the educational expenses   3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____   le   ve   able   le   4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______   ion graduates    graduates    who had not studied at the university    average income   5.We can safely conclude that the author ______   s arts degrees as meaningless    this result disappointing and unfair    the students to think twice before they decide what to learn in college    that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns   1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果,旨在說(shuō)明不同專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào),并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵,故D正確。   2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān),后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由,抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。   3.[C]?詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。   4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字,考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類(lèi)學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人,且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同,因此C正確。   5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益,但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷,故A、B、C都不正確,而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣,故D符合作者意思。

      • 2025年英語(yǔ)專(zhuān)八考試確認(rèn)提前,如何開(kāi)始準(zhǔn)備?

        不高,那么該怎么高效通過(guò)呢? 官方公布的2025年專(zhuān)八考試時(shí)間提前至3月29日,基礎(chǔ)不太好的同學(xué)更要利用好最后的這段時(shí)間好好備考了。 要通過(guò)專(zhuān)八考試,必須有長(zhǎng)期的知識(shí)積累和有針對(duì)性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。只是一個(gè)人埋頭苦學(xué),卻不知道考點(diǎn)在哪里?哪些知識(shí)點(diǎn)必須掌握?可能會(huì)事倍功半! 我們不僅僅需要個(gè)人的努力,更需要老師的指點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。 滬江網(wǎng)校全新推出英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)強(qiáng)化備考班,幫助你獲得解題思路、操練各專(zhuān)項(xiàng)技能、穩(wěn)步提升語(yǔ)言知識(shí)與能力

      • 2024年12月英語(yǔ)級(jí)出分時(shí)間已定!

        理了六級(jí)成績(jī)查分常見(jiàn)問(wèn)題,一起來(lái)看看吧。 12月四六級(jí)成績(jī) 計(jì)劃于2025年2月底發(fā)布 所以大家還能瀟灑兩個(gè)月 不過(guò)關(guān)于四六級(jí)查分的 這些常見(jiàn)問(wèn)題你要提前知道哦 四六級(jí)查分常見(jiàn)問(wèn)題 01: 四六級(jí)成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線是多少? 凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生,由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)成績(jī)單,不設(shè)及格線。 但全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)規(guī)定:英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)者,可以報(bào)考英語(yǔ)六級(jí),一般認(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)的及格線是425分。 02:多少分可以報(bào)考四六級(jí)口語(yǔ)考試? 筆試成績(jī)不再作為四六級(jí)口語(yǔ)報(bào)考成績(jī)線,凡是完成了筆試報(bào)名的考生都具有報(bào)考口試的資格。考生報(bào)考6月筆試后才有資格報(bào)考5月口試;考生報(bào)考12月筆試后才有資格報(bào)考11月口試。 03:對(duì)自己的考試分?jǐn)?shù)表示懷疑? 可在成績(jī)發(fā)布后1個(gè)月內(nèi)進(jìn)行成績(jī)核查。成績(jī)核查內(nèi)容為分?jǐn)?shù)是否有錯(cuò)加或漏加的情況;評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況不屬?gòu)?fù)查范圍。 成績(jī)核查申請(qǐng)仍由全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室受理。辦理方式如下 ??申請(qǐng)材料: (1)學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明(需加蓋公章),證明需含:參加考試時(shí)間、考試級(jí)別、準(zhǔn)考證號(hào)等內(nèi)容; (2)身份證復(fù)印件; ??受理時(shí)間:每次考試成績(jī)發(fā)布后一個(gè)月內(nèi)(以郵戳?xí)r間為準(zhǔn))。 ??申請(qǐng)方式:全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室不予當(dāng)面受理。申請(qǐng)者將學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明及身份證復(fù)印件以?huà)焯?hào)信方式郵寄至全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室。 ??反饋方式:全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室將核查結(jié)果以?huà)焯?hào)郵寄方式反饋至申請(qǐng)者。 04:為什么我的四六級(jí)成績(jī)是0分? 全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)人表示,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中,考生四級(jí)成績(jī)出現(xiàn)0分有兩種情況:第一是考生四級(jí)成績(jī)總分低于220分;第二就是缺考或被認(rèn)定在考試中有作弊等違紀(jì)行為。 05:頁(yè)面顯示“無(wú)法找到對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)”? 個(gè)人姓名、考試級(jí)別和準(zhǔn)考證號(hào)輸入有誤,請(qǐng)重新檢查后再輸入。特別提醒,四六級(jí)查分期間只能查詢(xún)這次考試成績(jī),不能查詢(xún)以往考試成績(jī),也就是這一階段只能查這一階段的考試成績(jī)。

      • 商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作必備的幾個(gè)經(jīng)典模板

        商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧涉及多個(gè)方面,包括語(yǔ)言使用、格式規(guī)范、以及特定場(chǎng)合下的寫(xiě)作策略。下面是小編給大家分享的幾個(gè)經(jīng)典模板,大家可以作為參考。 1.信件的開(kāi)頭: We are writing to enquire about… We are writing in connection with… We are interested in … and we would like to know… 環(huán)境: You want to know the prices of some air conditioners. We are interested in your air conditioner and we would like to know the prices of some air conditioners. You saw an advertisement in the newspaper yesterday and you want further information. We are writing in connection with the advertisement in the newspaper yesterday. You want to know if the company you are writing to organizes holidays to Africa. We are writing to inquire about the holidays to Africa that your company organizes. 2. 回信的開(kāi)頭: Thank you for your letter of (date) We have received your letter of (date) asking if … enquiring about … enclosing … concerning … 環(huán)境: A company wrote to you on 23 July. They wanted to know if you sell photocopiers. Thank you for your letter of 23 July, asking if we sell photocopiers. A man wrote to you on 18 December. He wanted employment with your company. He also sent his curriculum vitae. We have received your letter of 18 December, enclosing your curriculum vitae. A company sent you a fax on 3 June. They wanted to know if you were going to the marketing conference in London. Thank you for your fax of 3 June, asking if I was going to the marketing conference in London. A woman telephoned you this morning. She wanted to know if her order No. 599 had arrived. Thank you for your telephone call this morning concerning the order No. 599. 3. 信件的結(jié)尾: 一般結(jié)尾: I look forward to receiving your reply/order/products/ect. Looking forward to hearing from you. 如果你在信件中