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接接that從句，其它介詞后必須用it做形式賓語(yǔ); 17.It is/ was +介詞短語(yǔ)/ 從句/ 名詞/代詞等+that……… How /When / Where / Why is / was it that………..? 注意：此句型為強(qiáng)調(diào)句，當(dāng)被強(qiáng)調(diào)的為表示人的詞時(shí)，還可用who連接;強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)時(shí)，從句后的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與前面的主語(yǔ)保持一致;注意與定語(yǔ)從句的區(qū)別) 好了，以上的語(yǔ)法知識(shí)同學(xué)們了解得如何呢？在日常的生活或?qū)W習(xí)中盡可能地多運(yùn)用哦。

英語(yǔ)中有很多固定搭配，是同學(xué)門(mén)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)必須記住并且會(huì)用的。主要搭配形式分類可以看出，英語(yǔ)詞的搭配真是紛繁復(fù)雜，千變?nèi)f化。這無(wú)數(shù)固定搭配形式，是英語(yǔ)在其長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)千錘百煉而形成的。它們言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，從而使英語(yǔ)表達(dá)方式既簡(jiǎn)潔洗練，又豐富多彩。這里給大家推薦一些?？嫉挠嘘P(guān)介詞at常考固定搭配和短語(yǔ)，熟記這些常用的固定詞組及搭配，將對(duì)提高英語(yǔ)水平及考試成績(jī)起到至關(guān)重要的作用。 be?good?at?精通于 be?annoyed?at?對(duì)……煩惱 be?angry?at?對(duì)?(事)?……發(fā)怒 (take)?aim?at?瞄準(zhǔn) laugh?at?因……而發(fā)笑 stare

過(guò)去類時(shí)態(tài)) 表示虛擬語(yǔ)氣, “要是…….就好了” “但愿……就好了!” 12.Considering+ n. 或 pron. 或 that從句 / Seeing that……….考慮到/鑒于……. Given + n. / pron作狀語(yǔ),表示 “在有……的情況下” “如果有” “假定”,有時(shí)也表示”考慮到” Eg:Seeing (that) he refused to help us, there is no reason why we should help him now. Given good health, I hope to finish the work this year. Given their inexperience / that they are inexperienced, they’ve done a good job. 13.Therewas a time when…….曾經(jīng)有那么一度……… than與no, not, none等否定詞連用,表示肯定意思,如: Eg: It was none other than Mr. Smith.這正是Smith先生. 15.Not until…….did / do/ does / will sb. do…… It was / is not until ……that sb……… 16.It’s(un) like sb. to do / to have done……做某事很像某人/ 做某事可不像某人 17.It remains to be seen Wh--words ……..是否…….還有待于看.(不用that, if作連接詞) 18.It only remains for sb. to do……剩下的只是要某人做某事. Eg: We’ve got everything ready. It only remains for you to come to dinner. 19.One moment……., and now………剛才一會(huì)兒還在做……而現(xiàn)在卻…….. 20.Notall / both / everyone………表示部分否定 21.Such is / are……..這(些)就是…….(謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)由后面名詞決定) 22.I’d rather (not) do / have done……我寧愿….. I’d rather +從句(從句中用過(guò)去時(shí)或過(guò)去完成時(shí)) 23.It’s important / necessary / strange / surprising….+that……(用陳述語(yǔ)氣或shoulddo) 24.I like / hate / appreciate it that / when等從句 (it表示后面從句的這種情況) Eg: I appreciate it if you will give me a hand. 25.By the time +從句(一般現(xiàn)在時(shí)/過(guò)去時(shí))，主句(將來(lái)完成時(shí)/過(guò)去完成時(shí)) 26.……….,as is often the case with sb. / as is usual with sb.(as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句) 好了，以上的語(yǔ)法知識(shí)同學(xué)們了解得如何呢？在日常的生活或?qū)W習(xí)中盡可能地多運(yùn)用哦。

在工作或?qū)W習(xí)中，我們常會(huì)使用到英語(yǔ)冠詞，它是英語(yǔ)詞性中最小的一類，只有三個(gè)，即；不定冠詞、 定冠詞、 零冠詞。關(guān)于零冠詞該如何使用呢？ 接下來(lái)，我們將重點(diǎn)對(duì)零冠詞的用法進(jìn)行講解： 抽象化的具體名詞前使用零冠詞。 eg: If you go by train, you can have quite a comfortable journey, but make sure you get a fast one. ?by train / plane...是習(xí)慣用法，名詞前不使用冠詞； one作為替代詞，其前可有自己的修飾語(yǔ)，表示泛指，須用不定冠詞。 man意為“人類”，word意為“消息”時(shí)，其前使用零冠詞。 eg: Animals are obviously a lower form of life than man. 動(dòng)物與人類相比顯然是一種較為低等的生命形式。 球類、三餐以及學(xué)科名詞前通常使用零冠詞。 eg: She is a newcomer to chemistry but she has already made some important discoveries. 表示獨(dú)一無(wú)二的職位或頭銜的名詞，在句中用作表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)或同位語(yǔ)時(shí)，其前一般使用零冠詞。 eg: Sam has been appointed manager of the engineering department to take the place of George. 山姆已經(jīng)被任命代替喬治的職位，擔(dān)當(dāng)工程部的經(jīng)理。 詞匯學(xué)習(xí)： train [tre?n] 火車(chē)；行列； comfortable [?k?mft?b?l] 舒適的，舒服的 journey?[?d???n?] 旅行；行程 sure [???; ???] 確信的，一定的 obviously [??bv??sl?] 明顯地，無(wú)疑地 newcomer [?nju??k?m?] 新來(lái)的人 chemistry [?k?m?str?] 化學(xué)；化學(xué)組成（性質(zhì)） 好了，以上的語(yǔ)法知識(shí)同學(xué)們了解得如何呢？在日常的生活或?qū)W習(xí)中盡可能地多運(yùn)用哦。

光下 26. in the past few years 在過(guò)去幾年時(shí)間里 27. in order to 為了 28. in the past 在過(guò)去 29. do well in 在......方面干

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今天小編給大家?guī)?lái)的是英語(yǔ)的固定用法，大家對(duì)英語(yǔ)單詞或者英語(yǔ)詞組的固定搭配都不陌生，這樣的固定搭配使我們?cè)谑褂糜⒄Z(yǔ)的過(guò)程中提供了很多的方便，那么，今天小編就給大家精心整理了一些常見(jiàn)的英語(yǔ)固定用法，希望大家喜歡。

在商務(wù)電子郵件中，我們需要根據(jù)不同場(chǎng)合使用不同的詞匯，但是某些用語(yǔ)在商務(wù)電函中是很常見(jiàn)和固定的，大家需要多掌握相關(guān)詞匯哦。今天@滬江商務(wù)英語(yǔ)微信公眾號(hào)整理了商務(wù)郵件固定用語(yǔ)： Constructive feedback，希望對(duì)你有所幫助。 Constructive feedback 什么樣的反饋?zhàn)?span style="color: #fe6016">固定好呢？那當(dāng)然是建設(shè)性的反饋了—— constructive feedback 。在商務(wù)場(chǎng)合中， opinion 這個(gè)詞可能有一點(diǎn)強(qiáng)硬，尤其當(dāng)對(duì)方是上司或客戶時(shí)，可以用 feedback 、 thoughts 、 comment 來(lái)代替 opinion 。 當(dāng)然，除了別人主動(dòng)給我們建議，我們也要主動(dòng)

固定及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，二是在寫(xiě)作與翻譯中會(huì)應(yīng)用到大量的詞組。 怎么訓(xùn)練聽(tīng)力? 聽(tīng)力的素材有很多，包括歷年的真題、BBC、VOA、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等。我的習(xí)慣是堅(jiān)持每天聽(tīng)一套真題或者模擬題，并且盡量復(fù)述出它的主要內(nèi)容，與此同時(shí)還會(huì)記下新詞匯、新詞組以及新習(xí)語(yǔ)。如果還有精力，會(huì)再聽(tīng)聽(tīng)BBC、VOA、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等。因?yàn)?016年6月開(kāi)始，聽(tīng)力中新增了講座，所以托福、雅思中的聽(tīng)力也可以成為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力的練習(xí)素材。 怎么訓(xùn)練翻譯? 四級(jí)翻譯主要涉及中國(guó)文化常識(shí)、傳統(tǒng)節(jié)日、名勝古跡以及一些時(shí)事。因此，平時(shí)要多積累此類英語(yǔ)詞匯。此外，也要堅(jiān)持每天訓(xùn)練真題或者模擬題，熟悉翻譯的技巧，積累詞匯。我訓(xùn)練翻譯主要是在網(wǎng)上找題目(英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站有很多，而且基本都是免費(fèi)的，自己做一遍然后對(duì)一下答案。對(duì)完答案后，注意總結(jié)翻譯技巧，比如倒裝句，狀語(yǔ)從句，還有記錄一些我覺(jué)得比較常用的一些句型、詞組搭配和詞匯。 怎么訓(xùn)練寫(xiě)作? 實(shí)際上在備考四級(jí)的過(guò)程中我并沒(méi)有練習(xí)很多的寫(xiě)作(不超過(guò)10篇)。因?yàn)樗募?jí)作文是有結(jié)構(gòu)的(這個(gè)你在寫(xiě)過(guò)兩三篇之后就會(huì)有體會(huì))。因此，提高寫(xiě)作的途徑就是增加詞匯量，這一點(diǎn)在翻譯中就可以得到很好的訓(xùn)練。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)及格線是固定的嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了分?jǐn)?shù)線，大家才能夠根據(jù)自己的情況進(jìn)行提高。

在商務(wù)電子郵件中，我們需要根據(jù)不同場(chǎng)合使用不同的詞匯，但是某些用語(yǔ)在商務(wù)電函中是很常見(jiàn)和固定的，大家需要多掌握相關(guān)詞匯哦。今天@滬江商務(wù)英語(yǔ)微信公眾號(hào)整理了商務(wù)電子郵件固定用語(yǔ)：Loaded schedule，希望對(duì)你有所幫助。 Loaded schedule 事情重大，時(shí)間緊急，該催付合作伙伴的時(shí)候就得催促啊。 當(dāng)然，你也要顯得自己很理解他人，你可以這么說(shuō)： I realize you have a loaded schedule, but your cooperation is absolutely necessary. 我了解你的日程表已滿，但是你的配合極其必要。 這里的 loaded schedule 就是形容行程很滿的意思。我們?cè)倏磦€(gè)例子： Dear David, I realize that you are quite busy with other matters, but we need to receive your immediately feedback regarding the recent design changes by the end of the week in order to meet your schedule. We will expect your feedback soon. Best regards, Smith （我了解您現(xiàn)在業(yè)務(wù)很忙，但我們這周末之前需要收到您對(duì)最近設(shè)計(jì)變更的即刻反饋，以滿足您的時(shí)間安排。） Hitalk商務(wù)口語(yǔ)1v1 【測(cè)評(píng)+學(xué)習(xí)方案定制】 適合對(duì)象： 1.希望提升口語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)者； 2.希望系統(tǒng)化學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者； 3.需固定要和外教練口語(yǔ)的學(xué)習(xí)者。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能夠和外國(guó)人自信交流； 2.能夠輕松在國(guó)外旅行及生活； 3.能夠流利使用英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言。 ↑長(zhǎng)按識(shí)別免費(fèi)領(lǐng)取↑ 想不想提升外語(yǔ)水平 就看你自己的了