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測(cè)時(shí)，問(wèn)句通常要根據(jù)must后面的動(dòng)詞采用相應(yīng)的形式。 He must be good at English, isn’t he? 他英語(yǔ)一定學(xué)得很好，是嗎? She must be a good English teacher, isn’t she? 她一定是位優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，是嗎? 12. 當(dāng)陳述部分謂語(yǔ)動(dòng)詞是need,且這些詞被用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，其反義疑問(wèn)句需用do的適當(dāng)形式。 若need 為情態(tài)動(dòng)詞，疑問(wèn)部分用need構(gòu)成。 We need to help them, don’t we? You needn’t go there, need you? 13. 陳述部用法分為祈使句 (1) 若為let’s引導(dǎo)，反問(wèn)句用shall we? Let’s go home together, shall we? 讓我們一起回家，好嗎? (2) 若為let us/me引導(dǎo) 和否定祈使句，都用will you? Let us stop to rest, will you? 讓我們停下休息，好嗎? Don’t make any noise, will you? 別弄出噪音，好嗎? (3) 肯定祈使句則用will you 或won’t you 都行 Do sit down, won’t you? / will you? 請(qǐng)坐，好嗎? You feed the birds today, will you? 今天你喂鳥(niǎo)，是嗎? Please open the window, will you? (won’t you?) 打開(kāi)窗，好嗎? 14. 陳述部分是主從復(fù)合句時(shí)，反義疑問(wèn)句主語(yǔ)常與主句主語(yǔ)一致。 She said she would come tomorrow, didn’t she? 【補(bǔ)充】 但主句主語(yǔ)為第一人稱I/We,謂語(yǔ)動(dòng)詞是think, believe, imagine, expect等時(shí)，反義疑問(wèn)句主語(yǔ)常與從句主語(yǔ)一致，并注意否定前移。 I think he is a good student, isn’t he? We don’t think you are right, are you? 文中就是關(guān)于英語(yǔ)反義疑問(wèn)句用法歸納，大家都學(xué)會(huì)了嗎?如果還沒(méi)有的話，可以來(lái)網(wǎng)校繼續(xù)看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

分占整套試卷的15% 總分 106.5分 時(shí)間：30分鐘 作文106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格【8分檔即可】。 六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容 自2023年5月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試的成績(jī)報(bào)告為“優(yōu)秀、良好、合格”三個(gè)級(jí)別，不合格成績(jī)報(bào)告單上不

英文中的各種表達(dá)方式，是大家要積累學(xué)習(xí)的。熟練掌握和運(yùn)用它們，大家才能把知識(shí)弄懂和記牢。英

用法和表達(dá)方式。本文將深入探討purple在英語(yǔ)中的不同用法

關(guān)于英文中的時(shí)間說(shuō)法，大家應(yīng)該有所了解吧!不知道大家對(duì)于這部分內(nèi)容掌握得怎么樣了。對(duì)于年月日英語(yǔ)表達(dá)方式的考察也是各種英語(yǔ)考試經(jīng)常出現(xiàn)的。今天就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，如果你也感興趣的話，就跟著我們一起來(lái)看看吧。 01 時(shí)間點(diǎn)的表達(dá) 1、所有的時(shí)間都

夏天來(lái)了，炎熱的天氣是不是讓你很煩躁呢。你是不是也懷念起冬天的日子?打雪仗，堆雪人，讓人印象深刻。有關(guān)于雪的英文表達(dá)，大家學(xué)過(guò)多少呢?比如說(shuō)堆雪人英語(yǔ)怎么說(shuō)?如果還不太清楚的話，今天可以跟著我們一起來(lái)看看。 “今天下雪了”用英文如何說(shuō)? 首先，第一個(gè)問(wèn)題，“今天下雪了”該如何翻譯?你是不是會(huì)處理成“It snows today”呢? 我們都知道，在英文中，一般現(xiàn)在時(shí)表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的動(dòng)作或狀態(tài)，或者動(dòng)作有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的事件的一種時(shí)間狀態(tài)。 The earth moves around the sun. 地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。 這

降了。 She is off on Saturday. 她星期六不工作。 06 用介詞短語(yǔ)作表語(yǔ) 如：Dinner is at six. 6點(diǎn)鐘開(kāi)飯。 I hope he is on time. 我希望他準(zhǔn)時(shí)。 Martha still is in hospital. 馬撒還在醫(yī)院里。 Diana was with the children. 戴安娜和孩子們?cè)谝黄稹?You look like your sister. 你模樣像你姐姐。 系動(dòng)詞可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 由于英語(yǔ)的系動(dòng)詞均“不及物”，所以它們不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。但是，值得注意的是，英語(yǔ)中用法表示感官的系動(dòng)詞，如feel(摸起來(lái)，感覺(jué))，smell(聞起來(lái))，sound(聽(tīng)起來(lái))，taste(嘗起來(lái)，吃起來(lái)) 等，由于它們按漢語(yǔ)意思理解好像含有被動(dòng)意義，很容易弄錯(cuò)。 如：玻璃摸起來(lái)是光滑的。 誤：Glass is felt smooth. 正：Glass feels smooth. 析：漢語(yǔ)說(shuō)“摸起來(lái)”，其實(shí)就是指“被摸起來(lái)”，似乎含有被動(dòng)意義，很容易錯(cuò)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 如：這牛奶聞起來(lái)有酸味了。 誤：The milk is smelt sour. 正：The milk smells sour. 析：漢語(yǔ)說(shuō)“聞起來(lái)”，其實(shí)就是指“被聞起來(lái)”，似乎含有被動(dòng)意義，很容易錯(cuò)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 英語(yǔ)系動(dòng)詞有哪些?看了上面的內(nèi)容大家應(yīng)該有所了解了吧!多多練習(xí)讓自己熟悉起來(lái)!如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

常用復(fù)數(shù)，但當(dāng)one前有the,the only,the very等修飾時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。 8.注意way和time后接定語(yǔ)從句的情況 1、當(dāng)先行詞是way，且意為“方式、方法”時(shí)，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有下列三種形式：that/in which/不填。 注意：關(guān)系詞在從句中必用法或者that引導(dǎo)的用法須作狀語(yǔ)。如果關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，按正常的定語(yǔ)從句分析。 2、當(dāng)先行詞是time時(shí)，若time作“次數(shù)”講，應(yīng)用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，that可省略;若time作“一段時(shí)間”講，應(yīng)用關(guān)系副詞when或介詞at/during+which引導(dǎo)定語(yǔ)從句。 文中提到的which從句用法及其他知識(shí)內(nèi)容大家都了解了多少了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

按時(shí)參加考試。對(duì)于連續(xù)兩次無(wú)故曠考者，學(xué)校將限制下一年度的報(bào)考資格。 五、工作要求 （一）各二級(jí)學(xué)院要高度重視、精心組織，做好全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名政策宣傳，鼓勵(lì)符合報(bào)名條件的學(xué)生積極報(bào)考。 （二）各位考生務(wù)必仔細(xì)閱讀報(bào)名通知，嚴(yán)格按照考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行信息核對(duì)、考試報(bào)名、繳費(fèi)及準(zhǔn)考證打印等工作，以免逾期無(wú)法進(jìn)行相關(guān)操作，影響考試。 通識(shí)教育學(xué)院聯(lián)系人：亢新月、盧富蕊、朱丹陽(yáng) 聯(lián)系電話：7023213（內(nèi)線8213） 教務(wù)處聯(lián)系人：周全、孫云芳 聯(lián)系電話：7023081（內(nèi)線8081） 附件1：全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試（CET）報(bào)名流程 教務(wù)處 2024年9月9日

報(bào)名哪個(gè)級(jí)別？ 從以往考生的備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一般過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)的，BEC中級(jí)都能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，使使勁兒高級(jí)也能過(guò)。 BEC各級(jí)別的難度： 當(dāng)然，這個(gè)也只能作為參考，無(wú)法實(shí)際衡量，最好的辦法就是做一套真題，而且要在考試規(guī)定的時(shí)間去做真題，根據(jù)正確率和完成度來(lái)看看自己到底適合哪個(gè)級(jí)別。 03 BEC含金量有多高 劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書B(niǎo)EC是專為職場(chǎng)或即將進(jìn)入職場(chǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所設(shè)計(jì)的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)資格證書考試，旨在考查應(yīng)試者在真實(shí)工作環(huán)境中的英語(yǔ)交流能力。 自1993