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走近4G:手機上網(wǎng)迎來百兆時代(點擊查看完整文本) 日前，國務(wù)院召開常務(wù)會議，首次表態(tài)要求在今年年內(nèi)發(fā)放4G牌照。多數(shù)業(yè)內(nèi)人士認為，根據(jù)國務(wù)院的表態(tài)，工信部可能最快于今年10月前后向三大運營商發(fā)放4G牌照，最晚則會在年底前G發(fā)放。 ? 美男子10分鐘吞下69個熱狗奪冠(點擊查看完整文本) 埃及任臨時總統(tǒng)稱贊埃及最近上演的大規(guī)模街頭示威？19名精英消防員是死于燒傷和呼吸問題？紐約自由島的自由女神像重新對公眾開放？在美國紐約康尼島舉行的一年一度吃熱狗大賽中，喬伊贏得他吃熱狗比賽生涯中第7個男子組冠軍頭銜。 　 聲明：音視頻均來自互聯(lián)網(wǎng)鏈接，僅供學(xué)習(xí)使用。本網(wǎng)站自身不存儲、控制、修改被鏈接的內(nèi)容。"滬江英語"高度重視知識產(chǎn)權(quán)保護。當如發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時，請聯(lián)系我們，我們將依法采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。

26個字母有6個元音字母，讀法是：a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]。元音分為單元音和雙元音，單元音發(fā)音時唇形和舌位不變;雙元音發(fā)音時由一個元音向另一個元音滑動。 下面是小編給大家分享的音標學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為參考。 26個英語字母中輔音字母是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z。輔音字母對應(yīng)的讀音：b/bi:/、c/si:/、d/di:/、f/ef/、g/d?i:/、h/e?t∫/、j/d?e?/、k/ke?/、l/el/、m/em/、n/en/、p/pi:/、q/kju:/、r/a:/、s/es/、t/ti:/、v

G20峰會的英文： G20 summit G20峰會是由歐盟、布雷頓森林機構(gòu)和來自19個國家的財長和中央銀行行長組成，宗旨是作為布雷頓森林體系框架內(nèi)非正式對話的一種新機制，推動發(fā)達國家和新興市場國家之間就實質(zhì)性問題進行討論和研究，以尋求合作并促進國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟的持續(xù)增長。2011年11月3日至4日，第六次二十國集團峰會在法國戛納舉行。summit是什么意思： n. 最高點；頂點；山頂；峰會，最高級會議；最高階層 God is above the summit of heaven. 上帝是天堂的最高階層。 Finally we gained the summit of the mountain. 我們終于到達了山頂。 From the summit there is a superb panorama of the Alps. 從峰巔俯瞰,阿爾卑斯山壯麗的景色盡收眼底. 到滬江小D查看G20峰會的英文翻譯>>

?投訴信一直是移民類小作文?？嫉脑掝}，根據(jù)筆者多年的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)投訴信一般可以從以下四個思路去發(fā)展。 一、投訴理由1：服務(wù)不周 ? 投訴信中投訴服務(wù)是經(jīng)常會考到的話題，一般主要集中在對于飯店，賓館，餐廳，旅行社等服務(wù)性行業(yè)的投訴，此類書信一般在結(jié)構(gòu)上可分為以下幾個部分： ? （一） 自我介紹，表明投訴內(nèi)容以及與收信人的相關(guān)性。 ? （二） 陳述投訴內(nèi)容，如時間、地點、人物、事件等，并指出對方服務(wù)問題所在以及由此而產(chǎn)生的對自己或者家人的影響。 ? （三） 提出整改建議或者希望得到對方的賠償或補償。 ? 讓我們結(jié)合真題來分析一下： ? You just returned from a tour. However, you were dissatisfied with the service you received from the travel agency. Write a letter to the manager of the agency. In your letter,? ? 1. give the details of your tour ? 2. explain why you were unhappy with the service ? 3. say what you want the company do for you ? 題目并無指明具體投訴內(nèi)容，因此考生選擇余地較大，一般來說，建議考生可以考慮旅行社安排的住所不好，比如房間臟等。具體寫法如下： ? The room was not cleaned on a daily basis and that my bed was made up only every three days.? ? 還可以說房間沒有熱水，比如： ? The hot water was only supplied from 6:00 am to 10:00 pm, which means if I arrived back at the hotel late, it was impossible for me to take a shower with hot water. ? 此外，還可以圍繞吃飯問題進行投訴，如： ? The food in the restaurant was disappointing. Not only was it extremely overpriced, but the quality was very poor.? ? 上述所提到的關(guān)于服務(wù)質(zhì)量的投訴，大家不難發(fā)現(xiàn)里面說的房間，熱水，吃飯問題其實換一個服務(wù)性行業(yè)的考題我們也可以套用。因此我們要熟記這些基本的投訴點。 ? 二、投訴理由2：質(zhì)量低劣 ? 投訴信中反映產(chǎn)品質(zhì)量低劣是經(jīng)常會考到的話題，一般分為2種：一種是在題目中指明具體產(chǎn)品，如服裝、CD-player等；另一種是不具體指明買的產(chǎn)品是什么，讓考生自己去虛構(gòu)一樣物品，此類書信在結(jié)構(gòu)上一般由三部分組成： ? （一）表明投訴原因以及與收信人的相關(guān)性。 ? （二）陳述投訴內(nèi)容，如購買的時間、地點、人物等，并指出產(chǎn)品具體問題所在以及由此而產(chǎn)生的后果。 ? （三）希望得到對方的賠償或補償。 ? 讓我們結(jié)合真題來分析一下： ? You have recently made a purchase from a department store in another town but found some problems with it after you returned home. Write a letter to the manager. In your letter, ? 1. say what product you have bought ? 2. explain the problems ? 3. say what you would like them to do ? 題目并無指明具體產(chǎn)品，因此考生選擇余地較大，一般來說，考生可以考慮服裝。關(guān)于服裝的投訴點，一般可以說新買的衣服褪色問題嚴重，品質(zhì)有問題。具體寫法如下： ? The color of the sweater faded heavily and even dyed other clothes. ? 還可以說標簽和配件丟失，比如： ? I put on the shirt that day when I returned home and found the buttons on the left sleeve were missing. Also, I couldn’t find the label of the shirt, so I was unable to know the proper way of washing or hanging it. ? 此外，圍繞服裝的投訴點還可以是材質(zhì)和描述不符，尺寸大小不合身等，如： ? The garment was stretched out of shape and therefore no longer fits. ? 考生可以從中選擇一兩項進行描述,還可以從對方店員服務(wù)態(tài)度方面入手，如： ? I phoned your store last Wednesday and spoke to the store manager, a Mr. Wang, who was rather unprofessional and inconsiderate on the phone and informed me that I was unable to get a replacement shirt as it was not their fault. ? 上述所提到的投訴產(chǎn)品的思路，可以作為考生在準備投訴信件時的基本切入點。上面所提到的關(guān)于服務(wù)態(tài)度的投訴幾乎可以“百搭”各類質(zhì)量投訴話題的信件。因此建議考生不妨從記憶“經(jīng)典”套路為本，根據(jù)具體考試題目再做調(diào)整，起到以不變應(yīng)萬變的效果。 （未完待續(xù)）

學(xué)習(xí)到的知識得以有效運用。 總結(jié)起來，正確掌握26個字母大小寫的格式對于英語學(xué)習(xí)和26個字母，包括大小寫字母。正確掌握英文字母書寫至關(guān)重要。通過了解大寫字母和小寫字母的書寫規(guī)范、應(yīng)用場景、拼寫和發(fā)音等內(nèi)容，并通過反復(fù)練習(xí)和積極應(yīng)用，可以幫助青少兒更好地掌握英文字母，提高書寫能力和語言表達能力。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

依據(jù)規(guī)定出示G級。 雅思衣食住行及技能考試 檢測學(xué)生的口語英語與英語聽力水平，分CEFR(歐州語言相互參照架構(gòu))A1及B1級別兩大類。該考題致力于考慮英國簽證與移民局對美國特殊簽證辦理的規(guī)定。CEFR規(guī)范國際性通用性，適用于考量語言學(xué)生應(yīng)用某類語言的掌握情況。 A1級別 適用：直系親屬，探親訪友類美國簽證辦理，難度系數(shù)相當于美國國家資質(zhì)架構(gòu)(NQF)中界定的英語入門1級水準。 B1級別 合適:國藉,美國簽證辦理*居留,難度系數(shù)等于美國國家資質(zhì)架構(gòu)(NQF)中界定的英語三級內(nèi)容 雅思考題類 一般雅思和UKVI有什么差別? 簽證辦理類雅思考題(IELTSforUKVI)與一般雅思考題(IELTS)從考試試題、方式、難度系數(shù)級別、評委及評定標準均完全一致。但對比一般雅思考題而言，挑選UKVI的人數(shù)偏少一些。它關(guān)鍵在以下行業(yè)： 1.安全防范級別不一樣 英國簽證與移民局將報名參g加到考題安全級別的管控當中?？紤]英國簽證與移民局對安全監(jiān)控器的規(guī)定，協(xié)辦IELTSforUKVI(英國簽證和移民局)的考試點，其安全監(jiān)控器技術(shù)性和級別將更高。 2.考試點不一樣 現(xiàn)階段一般雅考慮到點在*內(nèi)地內(nèi)許多 ，而UKVI考試點則類比少。但全國各地相繼會有增加考試點，詳盡考試點信息內(nèi)容諸位同學(xué)情們請關(guān)心雅考慮到試漢語官網(wǎng)的靜態(tài)數(shù)據(jù)。 3.花費不一樣 一般雅思：2020元; UKVI雅思：2070元; 雅思生存技能類考題：1550元; 以上為大家介紹的有關(guān)留學(xué)雅思是a類還是g類的內(nèi)容，大家要認真對待。總之，自然實際挑選哪家，還是要依據(jù)本身狀況，綜合性具體分析，才好做挑選，終究國外留學(xué)對人們而言不可小覷。

在浩瀚的語言海洋中，英語以其廣泛的國際影響力和豐富的表達能力，成為了連接世界的橋梁。而這座橋梁的基石，正是那簡單而又不可或缺的26個英文字母。掌握這些字母的正確讀法，不僅是英語學(xué)習(xí)的第一步，也是深入理解英語文化、流暢交流的關(guān)鍵。本文將從字母的歷史淵源、發(fā)音規(guī)則、常見誤區(qū)及實踐應(yīng)用四個方面，深入探討英語26個字母的正確讀法，旨在幫助讀者在大學(xué)水平的英語學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)健前行。 ? 一、字母的歷史淵源：從象形到音標的演變 英文字母起源于古羅馬時期的拉丁字母，經(jīng)過漫長的歷史演變，逐漸形成了今天的模樣。最初，這些字母主要用于記錄古羅馬帝國的語言——拉丁語，它們大多源自古埃及的象形文字和腓尼基字母。隨著羅馬帝國擴張至歐洲各地，拉丁字母也隨之傳播開來，并逐漸成為歐洲多國文字的基礎(chǔ)。在英語中，這26個字母不僅承載著詞匯的構(gòu)造，還蘊含著豐富的歷史與文化信息。 二、發(fā)音規(guī)則：精準掌握，奠定基礎(chǔ) 1. 元音字母與輔音字母 英語中的26個字母可分為元音字母（a, e, i, o, u，有時y也作為元音）和輔音字母兩大類。元音字母發(fā)音時，聲帶振動，氣流通過口腔時不受阻礙；而輔音字母則多需與元音結(jié)合發(fā)音，其發(fā)音特點在于氣流通過口腔或鼻腔時受到不同程度的阻礙。 2. 發(fā)音細節(jié) 元音字母：元音字母的發(fā)音多樣，如“a”在“cat”中發(fā)/?/，在“father”中發(fā)/ɑ:/。掌握元音的長短、開口大小等變化，對于發(fā)音準確至關(guān)重要。 輔音字母：輔音字母的發(fā)音相對固定，但需注意其發(fā)音位置（如唇齒音、舌根音等）和是否送氣（如/p/與/b/的區(qū)別）。 3. 特殊組合 英語中還存在許多字母組合，如“th”、“sh”、“ch”等，它們有獨特的發(fā)音規(guī)則，需要特別記憶和練習(xí)。例如，“th”在“think”中發(fā)/θ/，在“this”中發(fā)/e/，這種細微差別對于區(qū)分詞義至關(guān)重要。 三、常見誤區(qū)與糾正 1. 發(fā)音混淆 初學(xué)者常因母語影響，將某些字母或字母組合的發(fā)音混淆。如將“w”發(fā)成/v/，或?qū)ⅰ皉”與“l(fā)”的發(fā)音混淆。通過大量聽力和模仿練習(xí)，可以有效糾正這些錯誤。 2. 忽視重音與節(jié)奏 英語是重音語言，單詞的重音位置往往影響詞義或句意。同時，英語的句子和段落有明顯的節(jié)奏感和語調(diào)變化。因此，在練習(xí)發(fā)音時，不僅要關(guān)注單個字母的發(fā)音，還要注重整體的重音與節(jié)奏。 3. 依賴拼音或音標 雖然拼音或音標是學(xué)習(xí)發(fā)音的輔助工具，但過度依賴會導(dǎo)致學(xué)習(xí)者失去直接感知和模仿英語發(fā)音的能力。建議結(jié)合視聽材料，多聽多說，培養(yǎng)語感。 四、實踐應(yīng)用：讓發(fā)音融入日常 1. 日常對話 將學(xué)到的發(fā)音知識應(yīng)用于日常對話中，是提升發(fā)音能力的有效途徑。通過與英語母語者交流，可以即時獲得反饋，調(diào)整發(fā)音。 2. 影視模仿 觀看英語電影、電視劇或紀錄片時，嘗試模仿角色的發(fā)音、語調(diào)和語速。這不僅能提高發(fā)音準確性，還能增強語言表達的自然度和流暢度。 3. 語音軟件與APP 利用現(xiàn)代科技手段，如語音識別軟件、發(fā)音練習(xí)APP等，進行個性化發(fā)音訓(xùn)練。這些工具通常提供發(fā)音評估、跟讀練習(xí)等功能，有助于自我檢測和進步。 4. 朗讀與背誦 選取經(jīng)典英文文章、詩歌或演講稿進行朗讀和背誦，有助于鞏固發(fā)音規(guī)則，同時提升語感和記憶力。 ? 英語26個字母的正確讀法，是英語學(xué)習(xí)旅程中的第一站，也是貫穿始終的基石。掌握它們，不僅意味著我們能夠準確表達自我，更意味著我們能夠跨越語言的障礙，深入探索不同文化的魅力。在學(xué)習(xí)的過程中，保持耐心與堅持，勇于開口實踐，相信每一位學(xué)習(xí)者都能在英語的世界里自由翱翔。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

G-20峰會的謎題：削減開支時機已到？ Hints: Toronto Chancellor Angela Merkel American Treasury Secretary Tim Geithner G-20 校稿 DeniseGu 翻譯 michellexxx 組長 frankcharles This weekend, leaders and top finance officials from the world's 20 biggest economies gather in Toronto, Canada. One of the big issues to discuss

字母表26

有所差異，美式英語中常常是卷舌音“?”，而英式英語中常常是特殊的“?”音。發(fā)音時舌尖略微卷起，舌面與上顎形成摩擦。 十九、字母S的發(fā)音 字母S的發(fā)音是清輔音“s”，發(fā)音時舌尖略微貼近上齒齦，氣流從舌面迸發(fā)出來，發(fā)出類似嘶嘶聲的聲音。 二十、字母T的發(fā)音 字母T的發(fā)音是爆破音，“t”，發(fā)音時舌頭輕觸上齒齦后迅速分離，氣流從口腔中迸發(fā)出來，發(fā)出清脆的爆破音。 二十一、字母U的發(fā)音 字母U的發(fā)音是長元音、“ju:”，是一個雙元音，由/j/和/u:/組成。發(fā)音時先是/j/音再過度到/u:/音。 二十二、字母V的發(fā)音 字母V的發(fā)音是清輔音“v”，發(fā)音時雙唇輕觸并從上齒內(nèi)部迅速分離，氣流從口腔中迸發(fā)出來，發(fā)出摩擦聲。 二十三、字母W的發(fā)音 字母W的發(fā)音是半元音，“w”，發(fā)音時雙唇輕輕接觸然后迅速分離，氣流從口腔中迸發(fā)出來，類似于中字母的正確發(fā)音對于學(xué)習(xí)英語語音和口語表達至關(guān)重要。本文將介紹英語26文中的“嗚”音。 二十四、字母X的發(fā)音 字母X的發(fā)音在不同情況下有兩種發(fā)音方式，一種是/ks/音，如“box”，另一種是/gz/音，如“exact”。 二十五、字母Y的發(fā)音 字母Y的發(fā)音在不同情況下有兩種發(fā)音方式，一種是/i:/音，如“happy”，另一種是/a?/音，如“cry”。 二十六、字母Z的發(fā)音 字母Z的發(fā)音是清輔音“z”，發(fā)音時舌尖輕觸上齒齦，氣流從舌面迸發(fā)出來，發(fā)出類似嘶嘶聲的聲音。 總體來說，正確掌握英語26個字母的發(fā)音是學(xué)習(xí)英語語音和口語表達的重要基礎(chǔ)。通過深入了解每個字母的發(fā)音特點，合理運用發(fā)音技巧和方法，透過不斷的練習(xí)和實踐，可以幫助青少兒提高英語語音表達能力，更加準確地發(fā)音并流利地進行口語交流。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。