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助您查找專業(yè)詞匯和表達(dá)。 4. 商務(wù)英語(yǔ)聽力材料：如商務(wù)英語(yǔ)新聞、商務(wù)英語(yǔ)訪談、商務(wù)英語(yǔ)講座等，可以幫助您提高聽力理解能力。 四、擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備 腹有詩(shī)書氣自華，要出口成章需要有知識(shí)積累，這就要求我們不僅要閱讀更多的商務(wù)英語(yǔ)書籍，還要了解歐美國(guó)家的背景知識(shí)，風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)然，也可以看一些外國(guó)紀(jì)錄片。這樣，在與他人交流時(shí)，就會(huì)有話可說(shuō)，避免尷尬。 五、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)您的學(xué)習(xí)目標(biāo)和可用時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。同時(shí)，要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、多聽多說(shuō)多寫 商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)過(guò)程中，多聽、多說(shuō)、多寫是提高商務(wù)英語(yǔ)能力的有效方法。 1. 多聽：通過(guò)聽商務(wù)英語(yǔ)新聞、訪談、講座等，提高聽力理解能力。同時(shí)，可以嘗試跟讀，模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。 2. 多說(shuō)：與商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，模擬商務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話。還可以參加商務(wù)英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。 3. 多寫：通過(guò)寫商務(wù)郵件、報(bào)告、簡(jiǎn)歷等，提高商務(wù)英語(yǔ)寫作能力。同時(shí)，可以參考優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)寫作技巧。 五、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 網(wǎng)絡(luò)資源是商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)的重要工具。您可以利用以下網(wǎng)絡(luò)資源： 1. 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：如BBC Learning English、VOA Learning English等，提供豐富的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。 2. 商務(wù)英語(yǔ)社交平臺(tái)：如LinkedIn、Quora等，可以關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)話題，與專業(yè)人士交流。 3. 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP：如英語(yǔ)流利說(shuō)、百詞斬等，利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。 六、保持持續(xù)學(xué)習(xí) 商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，保持持續(xù)學(xué)習(xí)非常重要。您可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)成果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。 七、態(tài)度決定一切 很多時(shí)候，在很多情景下，白領(lǐng)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)并不是出于選擇，也不一定是興趣，這就需要我們端正態(tài)度。把英語(yǔ)當(dāng)作一件開心愉快的事情來(lái)做，更能保證我們的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)時(shí)切忌沖動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持是成功的捷徑。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)材料、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多聽多說(shuō)多寫、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源以及保持持續(xù)學(xué)習(xí)。通過(guò)這些技巧和方法，相信您能夠在商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)中取得顯著進(jìn)步。

則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)! 典型例題： A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest

會(huì)到商務(wù)談判的整個(gè)過(guò)程，從接受口譯任務(wù)開始，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。 除了對(duì)相關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ)、客戶職位、談判主題、公司背景知識(shí)做臨時(shí)的譯前準(zhǔn)備外，還應(yīng)注意長(zhǎng)期的譯前準(zhǔn)備，即語(yǔ)義邏輯排列能力和記憶能力的提高。 采用自上而下的聽入方法 特別是在英漢口譯中，學(xué)生習(xí)慣于使用自下而上的聽力方法來(lái)捕捉單個(gè)單詞和短語(yǔ)。由于忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，這種聽入方式所處理分析出來(lái)的信息以及記錄下來(lái)的筆記都是難以重組的語(yǔ)言碎片，缺乏實(shí)際意義。 最終的結(jié)果往往與原文所技巧傳達(dá)的信息相距數(shù)千英里，要解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須在聽力訓(xùn)練中采用自上而下的聽力方法，掌握句子的整體意義和邏輯關(guān)系。 強(qiáng)調(diào)脫離源語(yǔ)外殼的束縛 與專業(yè)翻譯相比，學(xué)生通常選擇使用源語(yǔ)來(lái)記錄他們的筆記，在讀筆記的階段，他們傾向于將源信息翻譯成目標(biāo)語(yǔ)言。這樣的譯文往往會(huì)出現(xiàn)表達(dá)生硬，詞不達(dá)意的問(wèn)題。 因此，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生擺脫源語(yǔ)言外殼的束縛，把握源語(yǔ)信息的邏輯和

好寫前打個(gè)草稿，寫后仔細(xì)檢查。檢查內(nèi)容包括是否完成3個(gè)任務(wù)，單詞、語(yǔ)法、文體是否正確。 7、注意卷面整潔，這會(huì)給閱卷老師至少要留下一個(gè)比較好的第一印象。 二、BEC商務(wù)英語(yǔ)寫作范文 范文【一】 A survey on performance of our department which is Customer Service, was carried out amount employees and customers. A few findings are developed in this following report. First of all, to start

就是實(shí)詞上，并且在聽的時(shí)候記下關(guān)鍵詞來(lái)答題。 注意重復(fù)的單詞，這些單詞通常會(huì)給出一些線索，幫助考生回憶起在文章中聽到的人和事的信息。注意文章的第一句和第一段，以及文章的開頭，這些通常是文章內(nèi)容的總結(jié)，如文章的目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、時(shí)間、地點(diǎn)和故事的原因等。 4.回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)利用聽錄音前的時(shí)間，快速捕捉每個(gè)選項(xiàng)提供的信息，并預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容，這樣在聽錄音材料時(shí)，會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，有重點(diǎn)的聽，并提高答案的準(zhǔn)確性。 5.注意選項(xiàng)之間的主要差異?？忌赡軙?huì)看到一些不同的名字、地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞。這些差異將有助于考生確定在這個(gè)問(wèn)題中應(yīng)該聽取哪些關(guān)鍵詞。 6.保持良好的態(tài)度，該放棄就放棄?？忌鷳?yīng)該快速回答自己有把握的問(wèn)題，并且

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做事就有錢拿，這樣的觀點(diǎn)，可能很難得到考官的贊同吧。真正的好的內(nèi)容應(yīng)該是積極向上的，有自己獨(dú)到見解的。所以這樣的回答所能得到的分?jǐn)?shù)就可想而知了。這種回答就極其的幼稚，但是，我們又如何讓自己的回答不再如此讓人發(fā)笑呢? 其實(shí)回答問(wèn)題的時(shí)候，我們可以說(shuō)一些特色。比如在談?wù)摴ぷ鳎覀兛梢哉務(wù)摤F(xiàn)代工作的工作節(jié)奏很快，員工們不得不為heavy workload拼命，很容易feel tired, feel fatigued, feel frustrated, feel depressed，每天都必須do paperwork, meet tight deadlines，很少有時(shí)間take a holiday。這些問(wèn)題都越來(lái)越被重視，特別是當(dāng)人們意識(shí)到繁重的工作量還能導(dǎo)致很多的symptom, stress在s-related illness，比如high blood pressure, ulcer, fatigue，對(duì)于其心情的影響是毋庸置疑的，bad mood, low spirit會(huì)使整個(gè)公司面臨low morale的困擾?？上驳氖牵芏喙径荚谥纸鉀Q這個(gè)問(wèn)題，比如提供sports facility, create appealing working environment。而員工自己也要學(xué)會(huì)arrange time，來(lái)increase efficiency，而且經(jīng)常做些運(yùn)動(dòng)來(lái)relax，這樣可

美的天空，這些都是我們練習(xí)的素材。 培養(yǎng)自身的英語(yǔ)思維 在進(jìn)行雅思口語(yǔ)作答的過(guò)程中，考生要注意自己的邏輯思維，非常不建議考生按照準(zhǔn)備的材料死記硬背，這樣往往會(huì)造成適得其反的效果，英語(yǔ)思維可以通過(guò)日常實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)。 首先要做的是有正確的發(fā)音，可以對(duì)英語(yǔ)廣播或電視節(jié)目進(jìn)行30秒聽力后進(jìn)行復(fù)述。 也可以自己多讀報(bào)紙、雜志等，“復(fù)述”而不是“背誦”?？偨Y(jié)自己的思維邏輯，總結(jié)適合自己的模板。 跟讀練習(xí) 標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的英國(guó)電視劇和美國(guó)電視劇都是很好的練習(xí)材料。在跟讀過(guò)程中，不僅可以再次明確單詞的發(fā)音，還可以學(xué)習(xí)音頻中的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，以及一些連接的技巧。 習(xí)題練習(xí)法 在練習(xí)的過(guò)程中可以結(jié)合一些習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，尤其是口語(yǔ)考試的前2 - 3周，可以結(jié)合一些預(yù)測(cè)題進(jìn)行練習(xí)，雖然答題過(guò)程中不能重復(fù)同樣的話題，但可以使用更合適和準(zhǔn)確的詞匯。 以上就是雅思口語(yǔ)提升方法的分享，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

提高孩子的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)能力。 2、使用多媒體教材 當(dāng)今社會(huì)，我們有幸擁有各種優(yōu)秀的多媒體教育資源?？梢赃x擇一些適合少兒的英語(yǔ)啟蒙教材、動(dòng)畫片或者手機(jī)應(yīng)用程序。這些資源通常結(jié)合了動(dòng)畫、游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣。 3、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不一定要枯燥無(wú)味?？梢酝ㄟ^(guò)制作英語(yǔ)卡片游戲、角色扮演、英語(yǔ)繪本閱讀等方式，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到孩子的生活中。通過(guò)有趣的活動(dòng)，孩子會(huì)更加主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)。 4、定期復(fù)習(xí)鞏固 英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要持之以恒，定期復(fù)習(xí)是鞏固孩子所學(xué)知識(shí)的有效方式?？梢酝ㄟ^(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周安排一到兩次的復(fù)習(xí)時(shí)間，幫助孩子溫故知新，不斷鞏固和提高英語(yǔ)能力。 7、創(chuàng)造語(yǔ)言交流機(jī)會(huì) 為孩子提供更多的語(yǔ)言交流機(jī)會(huì)，例如與其他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的孩子組織游戲活動(dòng)、參加英語(yǔ)角或者夏令營(yíng)等。與英語(yǔ)母語(yǔ)者的互動(dòng)可以提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，并增加他們對(duì)英語(yǔ)的自信心。 8、以趣味為導(dǎo)向的學(xué)習(xí) 在啟蒙階段，孩子們對(duì)于游戲和趣味性的東西更感興趣。因此，我們可以選擇一些有趣的英語(yǔ)游戲、謎題和挑戰(zhàn)，例如拼圖、填字游戲等，這樣可以讓孩子在玩樂(lè)中

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