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      • 六級英語重點(diǎn)詞匯整理

        ) original 最初的,原創(chuàng)的——orginals n.原著 slippery 滑,老奸巨猾 ps:新東方老師杜子華 slip one’s mind 忘了…… plunge into 跳進(jìn) lung 肺,p(撲)進(jìn)水里,水進(jìn)入肺中,然后出來e(out) plight把撲滅——>困境 eg:No one can be a hero in plight. decline 具體數(shù)字、數(shù)據(jù)下降,如匯率;婉言拒絕 ps:女孩拒絕不喜歡的男孩:我跟你只有物理反應(yīng);化學(xué)反應(yīng)表示喜歡 ambiguous安必規(guī)(治療精神病藥)——>模棱兩可,似是而非(考過) absurd 愛不死——>荒謬(考過) wallflower

      • 英語語法速記口訣學(xué)習(xí)

        方法,一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e,直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾,變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴,雙寫之后-ed加。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語在句首,am, is, are跟在后, 現(xiàn)在分詞跟著走,其他成分不可丟。 表示動作正進(jìn)行,句中now時(shí)間定。 一般問句,把be提到句前去。 否定句式也簡單,be后只把not添。 have/has的用法口訣 動詞have表示“有”,位置就在主語后。 “三單”主

      • 一個(gè)月怎么過英語四六級

        到了陌生單詞,可以用專門的筆記本記錄下來,每周或者每個(gè)月定期去復(fù)習(xí)自己之前所記錄的陌生單詞。但是對于英語基礎(chǔ)比較差的考生,建議從頭開始學(xué)習(xí)英語四六級的單詞,每天規(guī)定特定的時(shí)間來背單詞,并且定期復(fù)習(xí),不斷鞏固自己的記憶。 2、 多做英語聽力練習(xí) 練習(xí)英語聽力就是為了提高自己耳朵的敏感度,讓自己對英語聽力過程當(dāng)中出現(xiàn)的關(guān)鍵信息有更敏銳的捕捉能力,如果備考時(shí)間比較長,可以從聽英語新聞或者是看英語電影開始,但如果備考時(shí)間比較短,就著重練習(xí)往年的英語四六級聽力真題就足夠了,在做聽力真題的時(shí)候要注意一些關(guān)鍵信息的記錄。 3、 寫作和翻譯重在日常積累 寫作和翻譯想要提升是無法一蹴而就的,更重要的是,在平時(shí)的生活當(dāng)中,養(yǎng)成用英文去記錄的習(xí)慣,也許一開始比較困難,但是嘗試著用英語去寫日記了一段時(shí)間之后,其實(shí)還是非常有成就感的,對自己的英語表達(dá)能力也會有很大的提升。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)日語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語四級考試對于許多學(xué)生來說是一道難以逾越的障礙。然而,通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的計(jì)劃,一個(gè)月內(nèi)過英語四級并非不可能。

      • 六級英語重點(diǎn)詞匯有哪些

        ) original 最初的,原創(chuàng)的——orginals n.原著 slippery 滑,老奸巨猾 ps:新東方老師杜子華 slip one’s mind 忘了…… plunge into 跳進(jìn) lung 肺,p(撲)進(jìn)水里,水進(jìn)入肺中,然后出來e(out) plight把撲滅——>困境 eg:No one can be a hero in plight. decline 具體數(shù)字、數(shù)據(jù)下降,如匯率;婉言拒絕 ps:女孩拒絕不喜歡的男孩:我跟你只有物理反應(yīng);化學(xué)反應(yīng)表示喜歡 ambiguous安必規(guī)(治療精神病藥)——>模棱兩可,似是而非(考過) absurd 愛不死——>荒謬(考過) wallflower

      • 英語一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識介紹

        接在動詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動詞,在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動詞,要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化: be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時(shí)用法 1. 表示經(jīng)常性,習(xí)慣性,永久性的動作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時(shí)間狀語連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學(xué)。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個(gè)警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學(xué)生。 2. 表示客觀真理,科學(xué)原理,自然現(xiàn)象,等客觀事實(shí)或格言,諺語等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換: (1)當(dāng)句子中有be動詞或情態(tài)動詞時(shí),則把be動詞或情態(tài)動詞(can,could等等)提到主語的前面變成疑問句;在be動詞或情態(tài)動詞后面加not變成否定句. 例:①陳述句:She is a student. 疑問句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句:I can swim. 疑問句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當(dāng)句子中即沒有be動詞,也沒有情態(tài)動詞時(shí),則在主語前加助動詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問句;在主語后謂語動詞前加助動詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句,助動詞后的動詞要變成動詞原形。 ①陳述句:We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點(diǎn)起床。 疑問句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句:She has a little brother. 她有一個(gè)小弟弟。 疑問句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時(shí)英語句子今天就為就大家分享到這里,如果還想要學(xué)習(xí)的話,可以來網(wǎng)??纯础H绻鷮τ⒄Z學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

      • 雅思和托福哪個(gè)容易些

        須要關(guān)注其后的解釋部分。解釋說明新生事物是ETS常在聽力中設(shè)置的考查重點(diǎn)。細(xì)節(jié)題的主要考查原則之一,但很多時(shí)候這個(gè)概念會貫穿整個(gè)文章從而涉及文章主旨,故而不能不重視其所扮演的特殊角色。 4.觀察關(guān)注演講或者對話展開的順序與結(jié)論結(jié)構(gòu)的組織方式。這是結(jié)構(gòu)題的考點(diǎn),有時(shí)候功能理解題和作者意圖題也會涉及此類考點(diǎn),在托福聽力培訓(xùn)中一定要注意。 5.多熟悉類似“功能說話題”的英文邏輯思維

      • 這些商務(wù)英文短語你都了解嗎

        高了整體電動車產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。 On the back burner 暫緩的;次要的 這個(gè)短語字面上意思是「在后面的爐上」。煮菜的時(shí)候,會將需要長時(shí)間悶煮的料理開火放置,這時(shí)的重點(diǎn)就會在準(zhǔn)備其他道料理,悶煮中的那道就變成「次要的」了。所以 “on the back burner” 指的是 “not the priority(次要的)”,常會搭配動詞 “put” 使用。 【例句】 Put that report on the back burner for now and focus on this new assignment. 先不要管報(bào)告的事了,現(xiàn)

      • 2024年6月英語四級聽力詞匯:文學(xué)類

        exhibition 展覽 existentialism 存在主義 expressionism 表現(xiàn)主義 figure 塑像 film festival 電影節(jié) film industry 電影工業(yè) film society/film club 電影協(xié)會 film star/movie star 電影明星 firework display 焰 first-run cinema 首輪影院 float 彩車 folklore 民間文學(xué) futurism 未來主義 Gothic 哥特式 hymn/anthem 頌歌,國歌 impressionism 印象派;印象主義 inspiration 靈感,啟發(fā)

      • 大學(xué)英語四級考試會考什么

        文中的位置已經(jīng)確定,讀兩段后仍然沒有下一題需要的信息,則可以判定該題為NG,而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級快速閱讀中,將題干中句子簡單分解后,問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時(shí),判定為NG。 以上就是小編給大家分享的英語四級備考技巧,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

      • 最新!警方公布“胖貓”事件調(diào)查細(xì)節(jié)

        成了對他人名譽(yù)的侵害。 專家:網(wǎng)暴實(shí)施者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 法律專家認(rèn)為,目前網(wǎng)暴事件之所以頻頻發(fā)生,“法不責(zé)眾”是網(wǎng)暴實(shí)施者普遍的心理狀態(tài),網(wǎng)暴實(shí)施者通過彼此之間的“相互認(rèn)可”和群體數(shù)量激增產(chǎn)生了一種“集體無責(zé)的安全感”,更加肆無忌憚地宣泄自己的負(fù)面情緒,無視對施暴者造成的傷害。 中國政法大學(xué)傳播法研究中心副主任 朱?。好恳粓鼍W(wǎng)絡(luò)暴力的背后其實(shí)都隱隱約約或普遍存在的人肉搜索,這一個(gè)利害關(guān)系人或當(dāng)事人的個(gè)人信息,包括他家人的相關(guān)信息往往就被挖出來了。 實(shí)際上這是一個(gè)非常嚴(yán)重的違法行為,侵害公民個(gè)人信息犯罪是一個(gè)公訴罪的,并不是說個(gè)人一定得主動提起訴訟,得去報(bào)案才有可能引發(fā)追責(zé)的,我覺得這個(gè)還是應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定。 法律專家建議,網(wǎng)絡(luò)暴力的治理需要政府、平臺、行業(yè)組織以及社會公眾共同參與、共同治理。在網(wǎng)絡(luò)暴力尚未發(fā)生之前,針對零星的網(wǎng)絡(luò)負(fù)面評論,根據(jù)評論內(nèi)容選擇針對性治理措施;在網(wǎng)絡(luò)暴力形成之后,如果頻繁出現(xiàn)泄露當(dāng)事人個(gè)人信息的評論,則平臺經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)事人的請求向其提供行為人的相關(guān)信息,以便當(dāng)事人向信息發(fā)布者提起民事侵權(quán)訴訟。 在發(fā)生泄露他人個(gè)人信息、頻繁轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息或當(dāng)事人個(gè)人信息的行為時(shí),行為人應(yīng)當(dāng)對損害后果承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

        2024-05-27