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提供之樣品的樣品。 9.Our strip scissors are packed in boxes of one dozen each, boxes to a wooden case我們的旅行剪刀是用林箱包裝的，每個木箱裝盒，每盒一打。 10.In view of our good cooperation over the past few years, we are prepared to accept your price鑒于我們過去幾年來的友好合作，我們準(zhǔn)備接受你們的報價。 11.The goods we packed in new and sound jute bags, each containing about pounds貨物是用堅固的新麻袋包裝的，每袋約重磅。 12.Cartons are not likely to be mixed with wooden cases while in transport or storage, so that the rate of breakage is lower than that of wooden cases在運輸或儲存時，紙箱不會和木箱混在一起，所以紙箱的破損率要低于木箱的破損率。 13.We have made a number of improvements in packaging and presentation Please set your mind at ease我們在包裝裝潢上做了許多改進，敬請放心。 14.The cigars are packed pieces to a small packet, packets to a carton, cartons to a cardboard container雪茄煙每包支，每個紙盒包，每個紙板箱裝個紙盒。 15.What do you think of humor in business presentation?你怎么看商務(wù)演講中的幽默? 16.Laughter is necessary in work Corporate humor helps to make your workload light and boosts your energy level And if you have a sense of humor, it helps to enhance atmosphere at the presentation and the audience will become more friendly and engaging幽默在工作中是很必要的。工作中的幽默能幫助減輕你的工作負(fù)擔(dān)，提高能量水平。而且如果你有幽默感，這

書寫同等重要的一部分。對于英語學(xué)習(xí)者而言，掌握橘色（橙色）相關(guān)的英語單詞的發(fā)音是提高口語表達能力的關(guān)鍵。本文將以此為主題，深入探討橘色英語單詞的發(fā)音規(guī)則和技巧，幫助讀者準(zhǔn)確、自信地使用這些詞匯。 ? 橘色在英語中被稱為"orange"，這個詞由兩個音節(jié)組成，分別是 /???r?nd?/?，F(xiàn)在，我們來解析這個詞的發(fā)音： 音節(jié)劃分： 將單詞"orange"分成兩個音節(jié)：“or” 和 “ange”。 第一個音節(jié)： “or” 讀作 /??/，和"awe" 中的音相似。用漢語音調(diào)來比喻，這是一個平調(diào)音，嘴唇不要太圓，牙齒不要閉合。 第二個音節(jié)： “ange” 讀作 /?nd?/。這個音節(jié)包含兩個音：第一個是不太常見的元音音素 /?/，類似于"it" 中的音，微微卷舌，發(fā)音速度不要太快；接著是較為熟悉的輔音音素 /nd?/，類似于 “judge” 中的音，舌尖觸及上顎，注意不要將其讀作 /n/ 或者 ‘ng’ 的音。 整體發(fā)音： 將兩個音節(jié)連起來，也就是 /???r?nd?/，注意重音在第一個音節(jié)上，讀音要自然流暢，不要過分刻意。 需要注意的是，英語的發(fā)音存在地域和口音差異，橘色這個詞的發(fā)音也存在一定的變化。因此，可以結(jié)合視頻教學(xué)和語音軟件來更加準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和練習(xí)橘色英語單詞的正確發(fā)音。 正確的發(fā)音是提高英語口語表達能力的關(guān)鍵之一。對于橘色這一顏色的英語單詞

文中鮮有恰當(dāng)?shù)脑~匯與之對應(yīng)，翻譯成拼音即可;“統(tǒng)一體”可譯為unity ②望、聞、問、切:“望”即“觀察”，可譯為observation;“聞”有“聽”的意思，也有“嗅”的意思，在中醫(yī)里也是如此，原文里已經(jīng)給出提示，譯為 auscultation and olfaction; “問”即“詢問”，翻譯為 inquiry; “切” 指“診脈”，翻譯為pulse diagnosis ③陰陽調(diào)和:即陰陽平衡，可譯為make YIN and YANG in equilibrium或者 beharmony between YIN and YANG ④金:五行中的“金”不是“金子”，而是“金屬”之意，所以要翻譯成metal, 而不要譯成gold。

文中鮮有恰當(dāng)?shù)脑~匯與之對應(yīng)，翻譯成拼音即可;“統(tǒng)一體”可譯為unity ②望、聞、問、切:“望”即“觀察”，可譯為observation;“聞”有“聽”的意思，也有“嗅”的意思，在中醫(yī)里也是如此，原文里已經(jīng)給出提示，譯為 auscultation and olfaction; “問”即“詢問”，翻譯為 inquiry; “切” 指“診脈”，翻譯為pulse diagnosis ③陰陽調(diào)和:即陰陽平衡，可譯為make YIN and YANG in equilibrium或者 beharmony between YIN and YANG ④金:五行中的“金”不是“金子”，而是“金屬”之意，所以要翻譯成metal, 而不要譯成gold。

行時表將來) 41. I had meant to come here, but I was too busy then. 我本來打

加以注意。 不發(fā)音的-e 許多單詞詞尾的-e并不發(fā)音，但仍需要保留這個字母。它主要用于改變單詞中其它元音字母的讀音，如make與making中的a、like與liking中的i。 -er和-or結(jié)尾的單詞 當(dāng)單詞結(jié)尾為-er或-or時，應(yīng)注意e的發(fā)音。以-e結(jié)尾的單詞通常讀作/?/音，如baker（/'be?k?r/）；但以-r結(jié)尾的單詞讀作/?r/音，如teacher （/'ti:t??r/）。 元音字母+i結(jié)尾的單詞 當(dāng)以元音字母+i結(jié)尾的單詞后面接有-ed或-ing時，通常要將i改為y，并保持原來的發(fā)音。例如，read讀作/ri:d/，但reading讀作/ri:di?/，ride讀作/ra?d/，但riding讀作/ra?d??/。 -tion和-sion結(jié)尾的單詞 以-tion或-sion結(jié)尾的單詞通常讀作/sh?n/的音，如nation、television。 掌握了這些詞尾的拼讀規(guī)則，我們可以更加準(zhǔn)確地拼讀這些單詞。 ? 自然拼讀法基于一系列發(fā)音規(guī)則，幫助我們更輕松地拼讀英語單詞。通過掌握單詞的音節(jié)劃分，識別元音和輔音字母，以及注意特殊的詞尾拼讀規(guī)則，我們可以更

救了燃燒著的建筑物中的受害者。） 消防員是保護我們生命和財產(chǎn)安全的重要人員之一。在英語中，有許多詞匯和短語專門用于描述和表達消防員的工作和職責(zé)。消防站、消防車、煙霧探測器、滅火、救援行動、消防水龍頭和第一響應(yīng)者是消防員工作中常用的一些詞匯和短語。讓我們感謝消防員并尊重他們?yōu)槲覀兯龅墓ぷ鳌?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

系統(tǒng)具有導(dǎo)航、定位和授時(timing)的功能,已經(jīng)成功應(yīng)用于測繪(surveying and mapping)、電信、漁業(yè)、交通運輸、森林防火、減災(zāi)救災(zāi)和國家安全等領(lǐng)域。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的應(yīng)用產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟和社會效益,在北京奧運會中發(fā)揮了非常重要的作用。目前該系統(tǒng)已經(jīng)提供了覆蓋亞太地區(qū)的服務(wù)。 參考譯文： Bei Dou Navigation Satellite System is a global navigation satellite system which was independently developed by China. The operation of the system has made China the third country possessing its own satellite

人們體驗刺激和緊張的感覺。這是為了模擬古代凱爾特人所面對的惡靈和邪靈，同時加深節(jié)日氛圍。 南瓜燈和雕刻：將南瓜挖空，雕刻成各種面孔，放上蠟燭，形成南瓜燈。這一傳統(tǒng)源自凱爾特人使用燈火來引誘和驅(qū)散邪靈的習(xí)俗。 「Costume Party」：人們會打扮成各種形象，穿上特殊的服裝和面具參加萬圣節(jié)派對，以慶祝這一節(jié)日。 三、與萬圣節(jié)相關(guān)的英語表達方式 除了慶?；顒雍蛡鹘y(tǒng)外，與萬圣節(jié)相關(guān)的一些英語表達方式也非常有趣： Halloween：這是萬圣節(jié)的英語拼寫和發(fā)音，是最常用的表達方式。 Trick or Treat：這個短語用于表示孩子們在萬圣節(jié)敲門要糖果或小禮物的行為。 Costume：指的是在萬圣節(jié)時人們穿的特殊服裝和面具。 Pumpkin：萬圣節(jié)中常見的南瓜，被雕刻成南瓜燈的裝飾物。 萬圣節(jié)是西方文化中一個重要且有趣的節(jié)日，在英語中被稱為Halloween。它起源于古代凱爾特人的慶?；顒?，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為一個充滿魔法與驚喜的慶祝節(jié)日。慶?；顒影═rick or Treat、鬼屋、南瓜燈和雕刻，以及Costume Party等。 ? 今天關(guān)于萬圣節(jié)的介紹就到這里了，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

)，tea?cher(包含輔音字母組合ch)。 常見的輔音字母組合有： ch, tch 如：chair, cheap, catch gh 如：laugh, cough ph 如: phone, physics, elephant sh 如: sharpener, she, shirt th 如: think, thirteen; that, they wh 如: who, whose, what, when, white ck 如: backpack, black, chicken kn 如: knee , knife , know wr 如: write, wrong tr 如: train