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過目一下，好嗎? 48 Thank you for your cooperation. 謝謝您的合作。 商務(wù)旅游的商務(wù)英語情景對話 A: We're heading for a place called Ba Da Ling. It is 80 kilo-metres to the northwest of Beijing. B: I guess we're almost there now. A: Ba Da Ling is a hill above sea level. The Great Wall runs along its ridge. B: Ah, what a view! A: I can see lots of people going up there. Can we go up too? B: Certainly. Let's walk to the fortress on the peak. A: We've ascended the world-famous Great Wall of China at last! B: What a marvellous construction! A:我們現(xiàn)在要去的地方叫八達(dá)嶺。它離北京西北角80公里。 B:我想現(xiàn)在我們快到那兒了。 A:八達(dá)嶺是一座高于海平面的小山。長城就在山脊上蜿蜒。 B:啊，風(fēng)景真好! A:許多人往山上爬。我們也能往上爬嗎? B:當(dāng)然可以。走，我們到山

求和職業(yè)定位進(jìn)行分析選擇。商務(wù)英語是一門實用的英語專業(yè)，直接就業(yè)也是可以的。如果想進(jìn)一步提升綜合能力和學(xué)歷層次，可以選擇考研。 二.商務(wù)英語考研方向有哪些 1.英語筆譯 英語筆譯是翻譯學(xué)的二級學(xué)科專業(yè)。翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Translation and Interpreting”，英文縮寫為MTI。 英語筆譯專業(yè)設(shè)置旨在培養(yǎng)德、智、體發(fā)展，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)一體化及提高我國國際競爭力的需要、具有較強(qiáng)的語言運用能力，熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)、文化、社會建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性筆譯人才。 2.英語口譯 英語口譯是翻譯學(xué)的二級學(xué)科專業(yè)。其主要研究方向是各類文體的英漢雙向口譯。在大力拓寬英語國家歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識的基礎(chǔ)上，通過大量的實踐，研究如何熟練地在兩種語言和文化之間轉(zhuǎn)換，掌握跨語言和文化交流的原則和技巧。 三.商務(wù)英語考研有必要嗎 商務(wù)英語是否需要考研，需要根據(jù)自身發(fā)展需求和職業(yè)定位進(jìn)行分析選擇。商務(wù)英語是一門實用的英語專業(yè)，直接就業(yè)也是可以的。如果想進(jìn)一步提升綜合能力和學(xué)歷層次，可以選擇考研。 商務(wù)英語適合考研，含金量比較高。如果你想要更大的發(fā)展，考研還是可以讓你走向更高的平臺。現(xiàn)在社會比較注重學(xué)歷，一些比較好的企業(yè)的入職門檻已經(jīng)是研究生學(xué)歷，所以有研究生學(xué)歷對于尋求更大的發(fā)展空間有很大的作用。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語考研的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

BEC商務(wù)英語考試的基礎(chǔ)教材，包括初級、中級和高級三個等級。這些教材涵蓋了商務(wù)英語的各個方面，如商務(wù)溝通、商務(wù)寫作、商務(wù)禮儀等，為考生提供了全面的商務(wù)英語知識和技能。 一、教材 BEC初級：《新編劍橋商務(wù)英語學(xué)生用書(初級)(Pass Cambridge BEC Preliminary Student book)(第二版)》，定價：40.00元;《新編劍橋商務(wù)英語(學(xué)生用帶)(初級)(Pass Cambridge BEC Preliminary)(第二版)》，定價：15.00元;《新編劍橋商務(wù)英語教師用書(初級)(Pass Cambridge BEC Preliminary Teacher’s Guide)(第二版)》，定價：45.00元。 BEC中級：《新編劍橋商務(wù)英語學(xué)生用書(中級)(Pass Cambridge BEC Vantage Student book)(第二版)》，定價：43.00元;《新編劍橋商務(wù)英語(學(xué)生用帶)(中級)(Pass Cambridge BEC Vantage)(第二版)》，定價：15.00元;《新編劍橋商務(wù)英語教師用書(中級)(Pass Cambridge BEC Vantage Teacher’s Guide)(第二版)》，定價：38.00元。 BEC高級：《新編劍橋商務(wù)英語學(xué)生用書(高級)(Pass Cambridge BEC Higher Student book)(第二版)》，定價：40.00元;《新編劍橋商務(wù)英語(學(xué)生用帶)(高級)(Pass Cambridge BEC Higher)(第二版)》，定價：15.00元;《新編劍橋商務(wù)英語教師用書(高級)(Pass Cambridge BEC Higher Teacher’s Guide)(第二版)》，定價：50.00元。以上教材均由經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社出版。各地新華書店或外文書店有售。若無售，可與經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社聯(lián)系郵購，地址：北京市海淀區(qū)阜成路甲28號新知大廈，郵編100036，電話：(010)88191515,88191534,88191540。 二、輔導(dǎo)教材 BEC初級：《BEC1閱讀指南》，定價：16.00元;《BEC1寫作指南》，定價：14.00元;《BEC1聽說指南(含三盒磁帶)》，定價：45.00元。 BEC中級：《BEC2閱讀指南》，定價：16.00元;《BEC2寫作指南》，定價：14.00元;《BEC2聽說指南(含三盒磁帶)》，定價：45.00元。 BEC高級：《BEC3閱讀指南》，定價：16.00元;《BEC3寫作指南》，定價：14.00元;《BEC3聽說指南(含三盒磁帶)》，定價：45.00元。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC商務(wù)英語考試的官方指導(dǎo)書籍，詳細(xì)介紹了考試的各個方面，包括考試內(nèi)容、題型、評分標(biāo)準(zhǔn)等。通過閱讀考試指南，考生可以全面了解BEC商務(wù)英語考試的要求和規(guī)則，為備考提供指導(dǎo)。

BEC是一項實踐性很強(qiáng)的考試，它注重考生在實際工作環(huán)境中運用英語解決問題的能力。下面是小編給大家分享的備考方法，大家可以作為參考。

常見的敘述方式。運用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。 三、哪些情況動詞用第三人稱單數(shù) 1.人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù)。如： He likes watching TV. 他喜歡看電視。 She has lunch at twelve. 她十二點吃午餐。 2.單個人名、地名或稱呼作主語;是第三人稱單數(shù)。如： Han Mei looks like her mother. 韓梅看起來像她的母親。 Beijing is onChina. 北京在中國。 3.單數(shù)可數(shù)名詞或"this/that/the+單數(shù)可數(shù)名詞"作主語時，是第三人稱單數(shù)。如： A horse is a useful animal. 馬是有用的動物。 This book is yours. 這本書是你的。 4.不定代詞someone, somebody

承兌匯票 commercial bill 商業(yè)票據(jù)，商業(yè)匯票 commercial break （廣播、電視中插播的）商業(yè)廣告 commercial cause 商務(wù)案件 commercial centre 商業(yè)中心 commercial code 商業(yè)法規(guī) commercial college 商學(xué)院 commercial company 商業(yè)公司，貿(mào)易公司 commercial concern 商行、商店 commercial correspondence 商業(yè)信函 commercial course 商務(wù)課程 in commercial quantities 大量有商業(yè)價值

到了王濤。自從他去了北京我們一直還沒有見過彼此。 四. 過去完成時與一般過去時的區(qū)別 雖然這兩種時態(tài)都表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，但在使用時應(yīng)注意以下兩點： 1. 時間狀語不同，過去完成時在時間上強(qiáng)調(diào)“過去的過去”;而一般過去時只強(qiáng)調(diào)過去某一特定的時間。試比較： They had arrived at the station by ten yesterday. 到昨天十點為止，他們已經(jīng)到達(dá)了車站。 They arrived at the station at ten yesterday. 他們在昨天十點的時候到達(dá)車站。 2. 在沒有明確的過去時間狀語作標(biāo)志時，謂語動詞動作發(fā)生的時間先后須依據(jù)上下文來判斷，先發(fā)生的用過去完成時，后發(fā)生的則用一般過去時。例如： She was very happy. Her whole family were pleased with her, too. She had just won the first in the composition competition. 她很高興。她的全家對她也很滿意。她剛剛在作文比賽中得了第一。 英語中過去完成時的用法就先介紹到這里，如果還想了解更多的英文內(nèi)容的話，可以來網(wǎng)?？纯础Ｈ绻鷮τ⒄Z學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

會有提示)。 你們將有3分鐘的討論時間，考官要到最后才參加討論，屆時他或她將向每個考生提出與題目有關(guān)的問題。 PS：最多會有6個問題，一般是根據(jù)你們剩余的時間來決定問題的多少。 ??劃重點? Part3，主要測試的是考生發(fā)起討論，征求和給出意見，同意或者不同意，發(fā)表評論，產(chǎn)生新的想法，以及在相互交流中對對方言語中的敏感度等等。 任務(wù)形式，就是角色扮演或者叫模擬現(xiàn)場。你應(yīng)該把它當(dāng)作一個現(xiàn)實的任務(wù)來和你的伙伴一起工作討論，好像你就是在這種情況下，分享意見，并試圖做出決定。 ??舉例? Staff Training(員工培訓(xùn)) In order to show its commitment to the environment and sustainability your company has decided to dedicate a training day to the importance of responsible environmental actions the company and staff can take. You have been asked to come up with some general ideas to promote on the training day. 為了顯示其對環(huán)境和可持續(xù)性的承諾，貴公司決定用一個培訓(xùn)日來強(qiáng)調(diào)公司和員工可以采取的負(fù)責(zé)任的環(huán)境行動的重要性。在培訓(xùn)日，你被要求提出一些推廣的想法 Discuss and decide together:- how you would promote the training event to encourage staff to approach the event with a positive frame of mind. 如何促進(jìn)培訓(xùn)活動，進(jìn)而鼓勵員工以積極的心態(tài)參與到環(huán)保行動中 ?回答技巧? 1)準(zhǔn)備好詢問對方的意見，而不是簡單地陳述自己的想法。 2)積極傾聽對方的意見，回應(yīng)他并提出自己的觀點意見。 3)如果你需要時間思考，可以使用如下表達(dá)式，如： "That's a good question.""It's funny you should ask.""Well, to cut a long story short ...""Well, to be honest ...""It's difficult to say.""Let me think ..." 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC口語考試需要考生具備良好的語言交流能力、語言組織能力和商務(wù)場景下的合作和交流能力。在備考過程中，考生可以通過模擬訓(xùn)練、多聽多說、積累商務(wù)詞匯等方式來提高自己的口語水平。同時，在考試過程中，要保持自信、冷靜、清晰地表達(dá)自己的觀點和看法。

句話強(qiáng)調(diào)的是過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響，即我有北京的旅行經(jīng)歷。 而當(dāng)我們需要強(qiáng)調(diào)過去某個時間之前已經(jīng)完成的動作或事件時，可以使用過去完成時。例如，"She had finished her work before she went to bed."(她睡覺之前已經(jīng)完成了工作。)這句話強(qiáng)調(diào)的是在她睡覺之前已經(jīng)完成了工作這一過去發(fā)生的動作。 需要注意的是，這兩種時態(tài)都與過去有關(guān)，但在時間關(guān)系和語義上有所區(qū)別。因此，在學(xué)習(xí)和運用時，我們應(yīng)該注意上下文和語境，并選擇合適的時態(tài)來表達(dá)自己的意思。 通過掌握現(xiàn)在完成時和過去完成時的用法和區(qū)別，小學(xué)生們可以更準(zhǔn)確地表達(dá)過去的經(jīng)歷、動作和事件，并理解他人對過去的描述。在學(xué)習(xí)過程中，可以結(jié)合練習(xí)題和閱讀材料，提升對這兩種時態(tài)的理解和運用能力。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要把自己想說的話放到“陳述句”那一部分就可以了。 記住，剩余的部分一點都