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深入的學(xué)習(xí)。 商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)形勢分析 商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事涉外經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等工作。也可以在中學(xué)、中專、職業(yè)學(xué)院、英語培訓(xùn)中心、學(xué)院和研究部門從事教學(xué)和研究工作。除了就業(yè)，商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生也有更多的出國機(jī)會(huì)。 不僅如此，如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。眾所周知，英語是世界上最常用的語言之一，它是工作場所、社會(huì)、貿(mào)易和文化交流的必要交流工具。 目前，中國擁有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)約36萬家，而取得外銷員資格證書的企業(yè)不足10萬名。其中主要原因是商務(wù)英語人才太少，這說明商務(wù)英語人才的需求有很大的缺口。 然而，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的發(fā)展發(fā)生了巨大的變化，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人可以自由地使用它。 以上就是商務(wù)英語專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要與學(xué)生、家長和同事進(jìn)行有效的溝通。因此，許多教育學(xué)院要求申請者通過英語口語考試，以證明他們具備良好的口頭表達(dá)能力。 6. 國際商法（International Law） 在國際商法領(lǐng)域工作需要與來自不同國家和地區(qū)的律師和客戶進(jìn)行溝通。因此，許多法學(xué)院要求學(xué)生通過英語口語考試，以確保他們具備良好的英語口語能力，能夠在國際環(huán)境中

學(xué)好英語口語必須從簡單句型開始學(xué)起，也就是我們常說的基礎(chǔ)。書本上的單詞舉例就是很好的學(xué)習(xí)范圍。不但簡單，而且實(shí)例都是精挑細(xì)選出來的。比較經(jīng)典，比較有代表性。如果學(xué)好了就可以舉一反三。

考中應(yīng)注意：西方人聽到自己的親人、朋友或熟人等談到有關(guān)身體健康的問題時(shí)，如“I think I have a bad cold.”通?；卮穑骸癐 m sorry to hear that.”或“You d better see a doctor.”。但如果是說給醫(yī)生，醫(yī)生則不能用上述答話，而需用“Take it easy.”來

相近 want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準(zhǔn)備好的)。 意義相同 study/learn(學(xué)習(xí))，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)等; 意義相反 big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)等。 聯(lián)想記憶法 使所要記憶的英語單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。例如： 打球時(shí)聯(lián)想到 ball(球)，( play ) basketball(打籃球)，( play ) football(踢足球)，playground(操場)等; 吃飯時(shí)聯(lián)想到 dining - room(餐廳)，( have ) breakfast(吃早餐)，( have ) lunch(吃午餐)等。 這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。 分類記憶法 英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的。 分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。 還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、場所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法，在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。例如： 時(shí)間的分類如下 Time(時(shí)間)： century(世紀(jì)), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時(shí)), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒) Seasons(季節(jié))： spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天) Week(星期)： Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六) 象形記憶法 象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來的。 在記憶過程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。英語中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如： e、e代表兩只眼睛 eye(眼睛) see (看到)meet (遇見)、sleep(睡覺） b、d代表前后床頭 bed(床) u為杯子狀 cup(杯子) a代表香蕉的瓣,n代表連接的吧 banana 運(yùn)用讀音規(guī)則 讀音相似，利用口訣也可以巧妙記憶單詞。 讀音完全相同或極為相似 例：two(二)-too(也) sea(大海)-see(看見) meet(遇見)--meat (肉) for(為了)- four(四) 單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯 例：tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 撲克 使語音與單詞中的字母有機(jī)結(jié)合 例：cow(牛)，how(怎么樣)，now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個(gè)音。 我們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事，簡稱“英語三字經(jīng)”： 我家dad(爸爸)，脾氣bad(壞的)， 讓我sad(悲傷)，有只cat(貓)， 非常fat(胖)，專吃rat(老鼠)， 放下plate(盤子)，趕到gate(大門)， 已經(jīng)late(晚了)，清晨wake(醒來)， 來到lake(湖)，釣上snake(蛇)。 網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)哪家好?大家可能有不同的答案，如果你還不清楚的話，可以來這里看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

不用冠詞。 (1)與by連用的交通工具名稱前：by bus乘公共汽車;by car乘汽車;by bike騎/坐自行車;by train乘火車;by air/plane乘飛機(jī);by sea/ship乘船，但take a bus，in a boat，on the bike前需用冠詞 (2)名詞詞組：day and night日日夜夜;brother and sister兄弟姐妹;hour after hour時(shí)時(shí)刻刻;here and there到處 (3)介詞詞組：at home在家;in surprise驚奇地;at noon在中午;on foot步行;at night在晚上;on duty

調(diào)了這些司機(jī)的威脅性和危險(xiǎn)性。 例句： His reputation as a menacing driver precedes him. 2. Road bully “Road bully”指的是那些在道路上欺凌他人、不遵守交通規(guī)則的司機(jī)。 例句： Road bullies should be reported to the authorities. 3. Aggressive driver “Aggressive driver”強(qiáng)交通調(diào)了這些司機(jī)的攻擊性和暴力駕駛行為。 例句： The police are taking measures to curb aggressive drivers. 通過了解這些不同的表達(dá)方式，我們可以更準(zhǔn)確地描述馬路殺手這一概念，避免使用不當(dāng)或不合適的詞匯，同時(shí)也能更好地理解英語中與交通安全相關(guān)的用語和表達(dá)方式。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有些聯(lián)系： ①如果四六級順利通過，說明英語基礎(chǔ)其實(shí)還不錯(cuò)。最起碼不會(huì)有很嚴(yán)重的偏科，以及對學(xué)習(xí)英語有恐懼心理。 ②部分院校專業(yè)，不過四六級，影響考研。如西北大學(xué)23招生簡章稱報(bào)考生命科學(xué)學(xué)院的考生須在復(fù)試前通過 CET-4考試。 所以，如果確定自己考研，建議大家去報(bào)考四六級，爭取在復(fù)試前把四六級過了！ 25考研的朋友更要加快速度啦，其實(shí)四六級和考研英語是可以同時(shí)備考的，只不過重心還是要放在考研英語上?。?！

the beads onto the string to make a necklace. 4. Twine “Twine” 是一種由兩股或多股纖維纏繞而成的粗線，常見于園藝、包裝等場合。它通常比較粗糙，用于捆綁、綁扎或固定物品。 例句： He used twine to secure the plants to the trellis. The parcel was wrapped with brown twine. 5. Cable “Cable” 一般指的是較粗的電纜或電線，用于傳輸電力或信息。雖然它更多地用于電氣工程領(lǐng)域，但在某些情況下也可以用來指代較粗的繩索。 例句： The bridge

的話。 × Give me money, if you have. √ Give me money, if you have any. 6. 他待我十分友好。 × He treated me very friendly. √ He treated me in a friendly way. Verb Use 動(dòng)詞用法 1. 你就是在這點(diǎn)上弄錯(cuò)了。 × This is where you mistake. √ This is where you are mistaken. 2. 我哥哥一直在忙著準(zhǔn)備期終考試。 × My brother has been busy in preparing for his final examination. √ My brother has been busy preparing for his final examination. 3. 勞拉用了半天時(shí)間復(fù)習(xí)功課。 × Laura has spent half a day to revise her lessons. √ Laura has spent a half day revising her lessons. 4. 我習(xí)